難忘的一次語文課作文

　　今天下午語文課，我們班要展開一場辯論會，還沒上課，同學們就嘰嘰喳喳地議論起來。

　　“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴響了起來。崔老師笑著走上講臺說；“同學們今天我們圍繞‘科技發(fā)展還是弊大’這個問題展開一場辯論。大家在辯論中要尊重對方辯友，做到以理服人。首先，請正方辯手發(fā)言”。

　　正方辯手盧明蕊胸有成竹地說：“科技發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了極大的改觀，汽車、火車、飛機縮短了我們的距離，電視、手機、網(wǎng)絡也為我們的溝通帶來了便利。所以我認為科技發(fā)展利大”。她剛說完班里邊響起了熱烈的掌聲。

　　反方辯手張豪也不甘示弱：“汽車排出的.廢氣污染了空氣，手機使許多人患上了疾病，網(wǎng)絡游戲使許多青少年走火入魔，變成網(wǎng)迷，成績一落千丈”。老師也邊鼓掌邊說：“是啊，這不是科技發(fā)展的弊大嗎？”反方辯友也跟著老師一起叫好！正方辯友變得啞口無言。楊景春在關鍵時候救了場：“在驕陽似火的夏天我們躲在屋里吹空調，你們在屋外扇扇子嗎？”在笑聲中正方辯友松了一口氣。沒有想到反方辯手王文豪當仁不讓的反駁道：“空調出現(xiàn)使人類自身對自然溫度的感知越來越弱，甚至不能適應自然氣候的變化。并且空調排出是氣體是破壞臭氧層的罪魁禍首。”“一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的，只有在不斷發(fā)展進步中，人類的生活才能得到升華......”大家你一言我一語，唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤。正方，反方同學交替加油助威，手都拍紅了。

　　時間過的真快，轉眼間要下課了。這時崔老師說：“同學們，由于時間關系，辯論會到此結束，不管科技發(fā)展利大還是弊大，只要看大家怎么利用它....”多么精彩激烈的辯論會，多么難忘的一節(jié)語文課呀！

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