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描寫(xiě)秋天初中作文(精選21篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)秋天初中作文(精選21篇),歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)秋天初中作文 1
秋天,是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié),是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié),當(dāng)然,也是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。
早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍(lán),一碧如洗,太陽(yáng)這才“起床”,從東邊升起,太陽(yáng)光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。
到了正午,太陽(yáng)光極其猛烈,像個(gè)發(fā)怒的大叔,照到人身上特別地?zé)幔强罩羞有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”的聲音,好像在說(shuō):“好熱好熱,好熱好熱!”
一道下午,太陽(yáng)光減弱了許多,在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下,人們可以模糊地看到天上的云,它們有的像兔子在進(jìn)食,有的像豹子在奔跑,還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛,看得不清楚,但是能看到,已經(jīng)很滿足了!
傍晚時(shí)刻,太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了,藍(lán)色的天像喝醉酒似的,變成了淡紅色,太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣,換上了紅色的,周圍一切也是那么紅,它慢慢地回到西山的懷抱里,光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。它落山了,留下了一片紅霞,好像仙女的衣裳從天上掉到凡間,周圍非常安靜。
人們沐浴在霞光中,是那么的`愜意呀!
晚上,天空漆黑一片,就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒,天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星,好像天上的眼睛,又大又圓的月亮照亮黑夜,照亮了貪玩的孩子回家的路,像黑夜的照明燈。
而我,躺在爺爺懷里,聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……
描寫(xiě)秋天初中作文 2
入秋了,經(jīng)過(guò)夏日的熱情亢奮,任秋風(fēng)吹過(guò),心中不免涼涼的。
——題記
“打一下電話吧。”
季節(jié)的轉(zhuǎn)變更替總是那么不知不覺(jué)。只到今天,我才發(fā)現(xiàn)夏天已過(guò),秋天來(lái)了,才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽(yáng)依舊高照,可每當(dāng)那格格不入的秋風(fēng)颯颯吹過(guò),總感到?jīng)鰶龅摹鰶龅摹?/p>
“打一下電話。”媽媽突然說(shuō)道,“打個(gè)電話給婆婆吧,好久沒(méi)回家看看老人家了,想必寂寞了吧。”我木訥地拿出手機(jī),撥通了電話,卻不知說(shuō)什么,問(wèn)什么,于是便又掛掉了。
我的婆婆住在鄉(xiāng)下。經(jīng)過(guò)歲月的洗滌,臉上布滿皺紋;也和別的老年人一樣——愛(ài)嘮叨,經(jīng)常擔(dān)心這,操心那。我和婆婆出生的時(shí)代也相隔太遠(yuǎn),如今緊張而充實(shí)的快生活,誰(shuí)會(huì)停下腳步去等一位老年人呢?因此,每次電話里只能傳來(lái)用電波組成的聲音幾聲老套的話:
“吃過(guò)了嗎?”
“身體還好嗎?”
“有事嗎?最近忙不忙?”……
因此,我是如此厭煩和婆婆打電話。
看著窗外的`樹(shù)上幾片葉子已顯了出枯黃,其它葉子卻仍然新綠,生命的活力已從那幾片將要落下的葉子中逃走,注入了其它的綠色之中。“不久,它就會(huì)落下的。”我想。
落下,落下,入秋了。那些葉子必然也有過(guò)青春和活力,不過(guò)那已是過(guò)去式,它們就像年邁的老人,輕輕搭在樹(shù)枝上,搖搖欲墜,風(fēng)一吹,就會(huì)掉下,落入土中。就這樣,這葉子的一生就結(jié)束了。不,不是,它將化為養(yǎng)料,繼續(xù)哺育下一代,給它們提供營(yíng)養(yǎng)。
這和人是多么相似。父母生下我們,哺育我們,我們成人后,他們又幫著我們哺育我們的下一代,不停息地,直到生命的結(jié)束。但我們的生活有他們留下的財(cái)富。
想到這,我按下?lián)芡ㄦI,因?yàn)槲也幌氲鹊娇萑~落下才作出決定。這是,一個(gè)年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過(guò)來(lái):“誰(shuí)?”“婆婆,是我,我馬上回去看你。”
秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙地響,涼,很涼,但這個(gè)秋天,我明白了許多。
不要等到那片葉子落下,珍惜這個(gè)秋天。
描寫(xiě)秋天初中作文 3
九月一過(guò),就有了秋意。秋天在一個(gè)多霧的黎明悄悄降臨,它掠過(guò)樹(shù)頂,為楓樹(shù)涂上紅色,給銀杏抹上金黃,把我們的世界變成了一幅美麗的油彩畫(huà)。
清晨,走在上學(xué)的路上,隱藏在樹(shù)葉從中的桂花開(kāi)始散發(fā)著濃郁的香氣,令人沉醉。道路兩邊突然多了幾片落下的梧桐樹(shù)葉。隨著時(shí)間一天天過(guò)去,路邊的落葉越來(lái)越多,越來(lái)越厚,象給大地鋪上了一層金色地毯,鞋子踩在上面,發(fā)出沙沙的響聲。
學(xué)校附近的西瓜攤不知何時(shí)不見(jiàn)了,桔子從水果店里冒了出來(lái),前幾天看到那顏色還透著青,令人一見(jiàn)腮幫子莫明的泛著一股酸。但再次路過(guò),青色的.桔子里開(kāi)始透著黃,慢慢地所有的燦爛的黃色包裹住整個(gè)果實(shí)。小店老板也會(huì)恰到時(shí)機(jī)的打出塊招牌:秋天特產(chǎn),無(wú)核包甜!
長(zhǎng)袖的襯衫已經(jīng)擋不住秋的寒意,加了件毛線背心,還是有絲絲的涼意。騎自行車的上班族們已經(jīng)有人戴上了口罩。不經(jīng)意間家樓下的雪糕甜品店居然賣起了糖炒栗子,那股熱乎乎、甜絲絲的香氣不時(shí)地隨著秋風(fēng)飄過(guò),令人忍不住聞過(guò)之后再深深吸上一口氣,想讓它流進(jìn)胃里才好。
放學(xué)的時(shí)候,看到在學(xué)校門(mén)口接我的媽媽,手上拿著件外套給我穿上。然后塞給我一個(gè)黃紙包,捧在手里還有些燙,打開(kāi)一看原來(lái)是個(gè)剛出爐的烤山芋,金色的糖稀已經(jīng)流了出來(lái),剝開(kāi)之后咬上一口,那香香的、甜甜的味道是這個(gè)秋天最溫暖的記憶。
描寫(xiě)秋天初中作文 4
盼望著、盼望著,西風(fēng)來(lái)了,秋天的腳步近了果子熟了,蛐蛐叫起來(lái)了,天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來(lái)了。小草并沒(méi)有完全從大地消失,可也變黃了。園子里,田野里,一大片一大片滿是的,但孩子們依然是那樣開(kāi)心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著,跳著……小女孩兒們?cè)谡偌约旱呐笥褌兺鎯哼^(guò)家家。看桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)著結(jié)果實(shí)呢,那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹(shù)、常青樹(shù)、楓樹(shù),帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣勢(shì),展示著風(fēng)采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠,這是誰(shuí)都無(wú)法勾勒出的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛……,一眼望去遍似的:橘黃的、紫紅的,爭(zhēng)奇斗艷,鋪在花壇里,向地毯,還迎著風(fēng)笑呢!落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。不錯(cuò)的,樹(shù)葉們將變作春泥滋潤(rùn)著大地,好不眷戀枝頭的繁榮,為下一代貢獻(xiàn)出最好的`養(yǎng)料。他們希望自己的后代會(huì)長(zhǎng)得比自己好。豪華的楓葉,精致的常青葉,普通的梧桐葉……他們?cè)谇镉晗聲?huì)變得更加艷麗。樹(shù)上的果子熟了,田地里的稻子熟了,農(nóng)民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉(xiāng)下,工人學(xué)生,兒童老人,一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞秋天的美景,放松放松自己的心情,采集采集標(biāo)本,各做各的一份事去。一分耕耘,一分收獲,那些果實(shí)使農(nóng)民伯伯充滿了喜悅。秋天像涂色盤(pán),它把高粱畫(huà)紅了,把稻子畫(huà)黃了,把番薯也從土里畫(huà)出來(lái)了。秋天像豐收之神,他為人們帶來(lái)了累累的碩果,柿子從綠綠的葉子里,露出了紅臉龐……
描寫(xiě)秋天初中作文 5
蘇軾曾寫(xiě)到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的校園!
清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),好像一股神奇的力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下,當(dāng)成飼料,這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的'美麗!
初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂(lè),帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的秋天!
描寫(xiě)秋天初中作文 6
隨著夏天的過(guò)去,秋天一步一步的慢慢靠近了,而秋天的到來(lái)又伴隨著許多不同的感覺(jué),這些感覺(jué)就像意味著有小精靈在告訴主人秋天的腳步又近了。
過(guò)完暑假,天氣漸漸的慢慢轉(zhuǎn)涼,許多人都穿起了薄外套,家里的衣服也為季節(jié)的轉(zhuǎn)變而整理;走在街上,路旁樹(shù)的葉子也逐漸變黃,如果是楓葉,那轉(zhuǎn)紅的時(shí)候也極為漂亮,等到飄落的時(shí)候,街上的風(fēng)境就如同小說(shuō)般的呈現(xiàn),在街上走也就彷佛走在意境班呢!有一種樹(shù)叫欒樹(shù),這種樹(shù)的'花是黃的,秋天時(shí)會(huì)慢慢轉(zhuǎn)紅,某些時(shí)候會(huì)看到紅黃相間的畫(huà)面,真是大自然中的美景啊!
說(shuō)到秋天,想必一定會(huì)說(shuō)到中秋節(jié),又會(huì)讓人聯(lián)想到烤肉、吃柚子,聞到柚子香整個(gè)整個(gè)感覺(jué)都涌了上來(lái),還有,吃了月餅不知為何也會(huì)感到秋天的感覺(jué),也許是因?yàn)樗侵星锕?jié)的食物,而且外皮又屬于秋天的焦糖色的關(guān)系;而中秋節(jié)的前后日子有種桂花的人家就會(huì)聞到濃郁又高雅的桂花香,因?yàn)檫@正是此花開(kāi)的季節(jié),因此桂花也是秋天的一項(xiàng)代表物呢!
秋天還有一個(gè)十分重要的角色,這角色就是―“烤地瓜”,雖然我們并沒(méi)有像日本卡通動(dòng)漫一樣在秋天能鷹道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”,可是我們卻可以到某些體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)里全家一同體驗(yàn)“窯地瓜(蕃薯)”,全家同心協(xié)力,享受其中所帶來(lái)的樂(lè)趣;而且柿子也是秋天的水果,也許有農(nóng)場(chǎng)開(kāi)放到甚至可以采柿子,之后自己慢慢細(xì)細(xì)品嘗,而這些豈不是成了最真實(shí)、最溫馨且最難忘的秋天回憶。
有人說(shuō)秋天是個(gè)浪漫的季節(jié),可是我的想法是秋天是個(gè)溫馨,而且對(duì)大自然很重要的季節(jié),還是一位偉大的風(fēng)景藝術(shù)家,也許這就是小精靈所告訴主人,而各個(gè)主人所感受到卻不同的“秋天的味道”。
描寫(xiě)秋天初中作文 7
秋天真好!秋天是豐收的季節(jié),真好;秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),真好;秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),真好,到處都是五彩繽紛,如同一幅幅美麗的圖畫(huà),秋天真美!
天空一碧如洗,宛如一條干凈的藍(lán)綢子。天空上有幾朵白云,這些白云有的像一只小狗,有的變幻多端,想一個(gè)正在變著魔術(shù)的魔術(shù)師……
田野里長(zhǎng)著金燦燦的稻子,如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里,綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃,你看,胖胖的玉米像她的身子,綠色的外皮像她的衣服,紅色的胡須像她的頭發(fā),多么可愛(ài)的娃娃!
公園里,開(kāi)滿了五彩繽紛的花,還有一大片一大片的一串紅,一片一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰。來(lái)到花園中心,看到一些姹紫嫣紅的菊花,微風(fēng)吹過(guò),翩翩起舞,像一個(gè)小姑娘跳著輕瑩的舞步。抬頭望望天空,有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲(chóng)的……
果園里,紅彤彤的蘋(píng)果,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的鴨梨,像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起,再看那又大又綠的葡萄葉下,長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄,有紫紅的,有暗紫的,有淡綠的'……五光十色,多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí),石榴樹(shù)上也結(jié)滿了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多,“擠破了屋子開(kāi)了門(mén)”露出了水靈靈的石榴子,好像在對(duì)我們說(shuō):“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)幔俊鼻疲」麍@旁還有一片密密麻麻的棗樹(shù)呢!它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看,密密麻麻都是一片深紅,不愧為“滿山紅”啊!
秋天的河水清澈見(jiàn)底,游魚(yú)水草都能看的清清楚楚,河底石塊色彩斑斕,從河底至河岸上,到處都是森林。合理還有一些金魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)……
秋天這個(gè)季節(jié)真美!
描寫(xiě)秋天初中作文 8
秋風(fēng)驟起,滿池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn),帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時(shí)間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國(guó),只把美好的.記憶,留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù),在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái),有的打著旋兒,在空中盤(pán)旋了許久,才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù),頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下,又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情,秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼,它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子,它還沒(méi)有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢(mèng),不想,無(wú)情的秋風(fēng),邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹(shù)葉一樣,被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻,別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
又一陣秋風(fēng)刮過(guò),池塘喧鬧起來(lái),那聲音好象在說(shuō):等來(lái)年吧。
哦!我明白了,它們沒(méi)有消沉,更沒(méi)有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩,打斷了我的沉思。原來(lái),池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮,一位白發(fā)蒼蒼的老人,胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾,正在給小朋友們講抗日英雄故事,孩子們被故事中為國(guó)捐軀,壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。
依然是無(wú)語(yǔ)秋日,颯颯秋風(fēng)。
聽(tīng),我的秋天,似乎又來(lái)了……
描寫(xiě)秋天初中作文 9
“嘩啦,嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨,求無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng),帶著清新的空氣,帶這甘甜,帶這雨。像一位歡快的使者,把涼意與快樂(lè)送給了我們。
在秋的世界里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì)到古詩(shī)的味道,就像了三十年的老白干,那么的沁人心脾。詩(shī)人說(shuō),秋是詩(shī)人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說(shuō),秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說(shuō),秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說(shuō),秋只是我最快樂(lè)的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí),我,正在聆聽(tīng)。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí),我,正在凝望。我聆聽(tīng)著秋,我凝望著秋,聽(tīng)著秋。對(duì)我說(shuō),望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心,它的一舉一動(dòng),都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。
如果你能在下著秋雨時(shí),靜下自己的心,細(xì)細(xì)地去體會(huì),體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂(lè)旋律,那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的`動(dòng)作將靜止,所有的聲響都隨風(fēng)而去,除了窗外那“嘩啦,嘩啦”不停滴下的秋雨,滴在心田之上,滋潤(rùn)著。
如果你能在黃葉落地時(shí),停住自己眺望的眼神,去凝望那瞬間的動(dòng)作,你就會(huì)有一種落地生根的感覺(jué),那種感覺(jué)令人幸福,令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹(shù)葉凝望很久,當(dāng)我看透時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說(shuō)不出的規(guī)律,也學(xué)就像翠綠的樹(shù)葉會(huì)變枯黃,也許就像天會(huì)下雨,或許也人會(huì)老去,從而死一般吧。
秋,在一字而已,卻包含了大自然中許多秘密,跟其它季節(jié)一樣,它是如此神秘,如此令人神往。如果你說(shuō)秋是一個(gè)紳士,那也許還不夠,你必須在紳士后面加上三個(gè)字,因?yàn)榍铮且粋(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。
描寫(xiě)秋天初中作文 10
夏姑娘意猶未盡的離開(kāi)了,這時(shí),秋姑娘興高采烈的邁著歡快的步伐來(lái)了!你可別小瞧秋姑娘,她可是個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手。不信?你和我一起去瞧瞧吧。
秋姑娘歡蹦亂跳的來(lái)到了草地上。她用畫(huà)筆給楓樹(shù)涂上了火紅色;她把菊花和桂花染成了金黃色,猶如一位位亭亭玉立的仙女;她為海棠花換上了一件艷麗的朱紅色的襯衫;秋姑娘還給蝴蝶蘭披上了一件淡紫色的紗裙,讓她顯得一枝獨(dú)秀;秋風(fēng)習(xí)習(xí),一片片楓葉輕輕地飄落到地上,好像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,千姿百態(tài)。五彩斑斕的花兒在風(fēng)中搖晃著腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那遍地的落葉,仿佛給大地鋪上了一塊火紅色的地毯。
秋姑娘又來(lái)到田野。她細(xì)心地為麥子點(diǎn)上了米黃色,讓他們一個(gè)個(gè)看起來(lái)像一位位貼身的紳士。有的麥子熟透了,便彎下腰來(lái),似乎在向某位美麗的女士鞠躬,邀請(qǐng)她跳舞。她又給棉花小姐們穿上了五顏六色,各式各樣的花衣裳。棉花小姐們擺出自己最美的姿態(tài),一個(gè)個(gè)顯得高貴嬌美,她們還等著人們把它們做成漂亮的衣服呢,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)。秋姑娘還給水稻染上了梨黃色,水稻先生們個(gè)個(gè)精神抖擻地望著對(duì)面的棉花小姐們。遠(yuǎn)眺田野,好像給大地媽媽墊上了一塊金黃色的地毯。你瞧,五谷豐登,多美呀!
秋姑娘邊走邊吹著小曲兒來(lái)到了果園。她幫蘋(píng)果弟弟套上了一件嫩紅色的外套,淘氣的蘋(píng)果弟弟在樹(shù)上把自己的身體搖來(lái)?yè)u去。秋姑娘又幫梨子哥哥脫掉了青澀的外套,穿上了黃色的背心。梨子哥哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?吊在樹(shù)上,乍一看,真像一個(gè)可愛(ài)的小燈籠。秋姑娘還給橘子叔叔換上了一件橘紅色的大衣,讓橘子叔叔看起來(lái)年輕了許多。農(nóng)民伯伯們來(lái)果園摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹,果子們都從樹(shù)上乖乖的落在農(nóng)民伯伯的籃里。
跟我看了那么多美麗的景色,這回兒你該相信秋姑娘是個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手了吧。我喜歡秋天,喜歡她的秋高氣爽,喜歡她的云淡日麗。秋天給我們帶來(lái)五谷豐登,給我們帶來(lái)碩果累累。秋天勤勞,美麗,我愛(ài)秋天!
描寫(xiě)秋天初中作文 11
時(shí)間過(guò)得好快,不知不覺(jué)中又迎來(lái)落葉知秋的季節(jié),我感嘆這個(gè)季節(jié)的到來(lái),怕秋天的落葉,怕凄涼的孤雁南飛的景象,怕這惱人的秋風(fēng)把我吹迷失在這個(gè)傷感的季節(jié),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有唐宋詩(shī)詞作者那種灑脫與豪邁,寫(xiě)下流傳千古的唐宋詩(shī)詞,但是我也被唐宋詩(shī)詞的韻律所感染,我喜歡唐宋詩(shī)詞的風(fēng)格,大多以秋天這個(gè)季節(jié)來(lái)抒發(fā)自己的意境,我也許受古人的影響,感嘆秋風(fēng)欲濃,吹落柔情一片。
秋季漸涼的時(shí)節(jié),心底總會(huì)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風(fēng),將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下,枯黃的秋葉在空中翻飛,無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散,是怎樣的孤獨(dú)無(wú)助。一陣陣惱人的秋風(fēng),吹起秋的`美麗,秋的傷感,人已到中年那種無(wú)助與傷感,猶如這被秋風(fēng)吹落的落葉,遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節(jié)……
感嘆于秋的月色里,總是多情的回眸——曾陪伴于夢(mèng)中的身影,也曾留下潮起潮落。驚濤滾滾的查干湖畔,拂照著草原人民激情回蕩的詩(shī)篇,也曾印刻在秋季私語(yǔ)感嘆中!而今,黃昏日斜落,風(fēng)清云淡,月光依舊,蓮花枯萎,稻花依舊飄香!
人生有四季,一葉落而知天下秋,秋天總是令人聯(lián)想到一種無(wú)助凄涼與傷感。歲月無(wú)情的走過(guò),走的是那樣的匆忙,沒(méi)來(lái)得及去細(xì)細(xì)品味,人以到中年,心有不甘,但是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),只能無(wú)奈的望著窗外皎潔的明月,為什么世上有很多事情很難盡自己的意愿那,面對(duì)屬于自己遲來(lái)的那份情感,我竟會(huì)覺(jué)得如此的沉重如此的無(wú)奈!
我記得小時(shí)候每到這些時(shí)候,我都會(huì)許下心愿,雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但心中一直有夢(mèng)。這時(shí)候想想,人活著到底是為了什么。為誰(shuí)而活著,為父母還是為兒女,這難道是一種報(bào)恩與責(zé)任嗎?我不知道,到頭來(lái),心里只有感覺(jué)很累,不會(huì)在回憶時(shí)嘴角淡起笑容。其實(shí)生活本來(lái)是很簡(jiǎn)單,但是被世俗,情感,所磨滅。
描寫(xiě)秋天初中作文 12
清晨,我輕輕推開(kāi)門(mén),門(mén)前那棵老梧桐樹(shù)下,枯黃的落葉如一層金色的地毯,鋪在地上,踩上去軟綿綿的。于是我知道,秋天來(lái)了。
是的,秋天來(lái)了,草地上干枯的小草,大樹(shù)下金黃的落葉,以及那天空中飛過(guò)的雁群便是最好的證明。我披上外套,向路上走去。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我不由裹緊了外套,路旁那棵不知名的樹(shù)上,幾片枯葉緩緩飄落下來(lái),它們?cè)诳罩行D(zhuǎn),飛舞,那是它們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉,那干枯的葉脈如此分明,這葉片多像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手啊!于是,我傷感起來(lái),因?yàn)檫@薄葉讓我想起了風(fēng)燭殘年的老人,讓我聯(lián)想到生離死別的痛苦,更讓我領(lǐng)會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。
不知不覺(jué)已走到田野中,這兒確是一番截然不同的景象。田野里,一排排成熟的水稻組成了一片金色的海洋。風(fēng)中夾雜著稻香,濾過(guò)我的心田,把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個(gè)個(gè)忙得大汗淋漓,但他們臉上卻都洋溢著無(wú)法掩飾的.喜悅。是啊,辛苦的耕耘沒(méi)有白費(fèi),烈日下的汗水,辛勤的勞作終于換來(lái)了累累的果實(shí),誰(shuí)能不為之喜悅呢?我仿佛瞬間明白了:沒(méi)有秋,哪來(lái)豐收的喜悅?沒(méi)有秋,拿來(lái)春的溫暖?沒(méi)有秋,哪來(lái)四季的變換?那秋葉的枯落,不也正體現(xiàn)了一種“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情嗎?秋,它是個(gè)可愛(ài)的季節(jié),值得人們贊美的季節(jié)。我熱愛(ài)這碩果累累的秋。
漫步著回到家,四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香,沁人心脾,才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵,好似一張張?zhí)鹈赖男δ槨:孟悖∥邑澙返匦崃藥卓冢ㄏ泐D時(shí)在我口鼻中漫延開(kāi)來(lái)。漸漸浸潤(rùn)了我的心扉。我陶醉在這花香中,也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季,這幽幽花香屬于秋季。秋,竟是如此美麗!
金秋十月,桂花飄香;金秋十月,收獲希望。我愛(ài)這豐收的季節(jié),秋!
描寫(xiě)秋天初中作文 13
一年分為四個(gè)季節(jié):春。夏。秋。冬。春季,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),百花齊開(kāi),春燕歸來(lái);夏季,是一個(gè)炎熱多雨的季節(jié),夏季最美的便是池塘里的荷花了,它有著“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”的美稱,一直以來(lái)被人們贊美著它的純潔和高雅;秋季,是一個(gè)涼爽的季節(jié),菊花就是在秋天盛開(kāi)的;冬天,一個(gè)寒冷至極的季節(jié),可是在這冰天雪地之中,如火般的紅梅和如雪般的白梅就是在這銀裝素裹的季節(jié)中盛開(kāi)的。要說(shuō)這四個(gè)季節(jié)中我最喜歡的就是秋天了,“秋高氣爽”就是用來(lái)形容秋天的天氣的,杜牧的《山行》中有兩句詩(shī):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”
秋天,在我心里是一個(gè)奇妙的季節(jié),它好像就是夏天和冬天的過(guò)渡段,初秋時(shí),清涼的溫度驅(qū)走了夏天的燥熱,深秋時(shí),漸漸有了冰冷的
感覺(jué),告訴我們冬天快來(lái)了。嬌而不躁,艷而不媚,的菊花就是在秋天開(kāi)放的,所以人們通常稱之為‘秋菊’,孤標(biāo)傲世的秋菊,與剪雪裁冰,一身傲骨的梅。空谷幽香,孤芳自賞的蘭。篩風(fēng)弄月,瀟灑一生的竹并稱為“花中四君子”,它們清華其外,澹泊其中,不作媚世之態(tài)。
我極愛(ài)秋的.涼爽,秋的紅楓,秋的菊花……穿梭在楓樹(shù)中的清風(fēng),吹散了空氣中的雜質(zhì),紅色的楓葉與枯黃的葉子混雜著從樹(shù)上飄零下來(lái),如蝴蝶般在空中飛舞著,慢慢落下。天空中南飛的大雁,撲騰著翅膀展翅高飛,它們有規(guī)律的飛著,誰(shuí)也不會(huì)和誰(shuí)去搶位置,好像就一直保持著這個(gè)姿勢(shì),不停歇的向著南方飛去。清雅多色的秋菊,迎著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)著,仿佛在向你唱歌……
秋,是一個(gè)清爽豐碩的季節(jié),它給勞動(dòng)人民帶去了希望,帶去了收成,也給我們帶來(lái)了涼爽與歡笑。
秋的美不突出,但是卻有很多人贊美它,喜歡它,秋天記錄著許多動(dòng)人的童話,記錄著許多感人的故事,也記錄著我們的童年和昨天,我愛(ài)秋天,愛(ài)它的碩果累累,愛(ài)它的秋高氣爽,愛(ài)它的紅楓滿林,愛(ài)它的秋菊飄香。
描寫(xiě)秋天初中作文 14
在我看來(lái),秋天是美好的。他比春天清凈,比夏天涼爽,比冬天寬曠。夏天是玉,春天是翡翠,冬天是一顆晶瑩剔透的珍珠。而金色的秋天呢?則是一塊閃亮的黃金。
日暈燒紅了萬(wàn)物的臉,云朵將他抱住,金色的太陽(yáng)讓那潔白的云朵鑲上了一道金邊,大地到處都呈現(xiàn)出金黃的景象。人們將一年的希望都放在了秋的身上,秋天是豐收歡樂(lè)的時(shí)節(jié),人們無(wú)不感受到滿滿的幸福。五彩繽紛——這,就是秋天的特色。
淅淅瀝瀝的秋雨,帶著深秋的涼意。清晨,雨點(diǎn)輕輕地敲打著早已起霧的窗戶,我本想在這美妙音樂(lè)的浸潤(rùn)下再睡會(huì)兒,可又不想錯(cuò)過(guò)那美麗秋景,便起床了。
池塘邊,濕潤(rùn)清新的空氣彌散在花園,一滴一滴的“珍珠”不斷地從花葉上掉落下來(lái)——“叮咚,叮咚……”,這聲音,就像一個(gè)音樂(lè)家為秋天譜寫(xiě)的歌曲,而那隨著音樂(lè)翩翩起舞的.小姐便是雨點(diǎn)——楚楚動(dòng)人,舞姿百看不厭。走在樹(shù)林里這里的樹(shù):有的“隱天蔽日”,有的尖利挺拔,有的嬌小可愛(ài),無(wú)不表達(dá)出漫漫的生意。不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公便從秋夢(mèng)中醒來(lái),照在水面上,金光閃閃的,十分耀眼。
秋風(fēng)來(lái)了——踏著樹(shù)葉,“沙沙沙……”吹到臉上,涼絲絲的。真是秋風(fēng)送爽呀!秋風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)上的葉子刷刷刷地掉了下來(lái),那楓樹(shù)上的葉子,則好像秘密被發(fā)現(xiàn)了,一棵棵紅了起來(lái);秋風(fēng)一吹樹(shù)林的海洋,濤聲四起,讓我領(lǐng)略到了海邊的豪爽;秋風(fēng)一吹,草原則好像一段搖擺的翠綠綢緞。
秋天的田野,是由金黃的稻子、黃黃的油菜、青綠的甘蔗組成的。微風(fēng)走過(guò),它們就統(tǒng)統(tǒng)地微微彎下身子,仿佛是在迎接他的到來(lái)。田野,給我們帶來(lái)了谷子,給我們帶來(lái)了好吃的果子,給我們帶來(lái)了新鮮的蔬菜,帶來(lái)希望,帶來(lái)歡樂(lè)。
午后,剛剛還是蔚藍(lán)的天空,現(xiàn)在卻飄來(lái)了幾片薄紗似的云朵,婀娜多姿,姿態(tài)萬(wàn)千。哇!真好看,這天空。天邊的太陽(yáng)像老奶奶般慈祥。
這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)——秋天,讓人神清氣爽,但關(guān)鍵得看人心,不同的角度有不同的想法。怎樣?快來(lái)享受一下吧!
描寫(xiě)秋天初中作文 15
秋天來(lái)了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹(shù)仍然是那樣的蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開(kāi)始黃了,陽(yáng)光照射在上面,好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù),那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落,那樣子時(shí)而蕩秋千,飄飄悠悠;時(shí)而,像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面,轉(zhuǎn)眼間,又鋪上了一層厚厚的`、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句:“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空,它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛,好像告訴我們:”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)!”
秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀
書(shū)聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!
描寫(xiě)秋天初中作文 16
有人說(shuō):“秋天是枯草連天、蕭條荒涼的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天,是金色多夢(mèng)的季節(jié)。
金秋,一位溫順漂亮的姑娘,著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過(guò)的每一個(gè)山坡,每一片田野,留下的都是一陣陣醉人的秋香,灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處,一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的微波,散發(fā)出一股股清新誘人的稻香。忙著秋收而來(lái)去匆匆的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話:“金秋呵,收獲的.季節(jié)。”
近處,果園里,一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹(shù)上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰,像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。
林道上,一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲,歌聲驚起了一只只秋候的鳥(niǎo)雀。枯黃的草地上,一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下,綻開(kāi)了笑臉輕輕地?fù)u曳著,愛(ài)美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我,卻喜歡摘幾朵夾在書(shū)頁(yè)中,因?yàn)椋蚁氚呀鹎锪糇 ?/p>
在青翠欲滴的青松柏樹(shù)間,夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩(shī)中所述:“霜葉紅于二月花。”微風(fēng)輕輕一吹,飄飄零零的落葉似一只只彩蝶飛舞,在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書(shū)頁(yè)中,依然還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇 ?/p>
描寫(xiě)秋天初中作文 17
時(shí)間過(guò)得可真快,在不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋,可是轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步,我來(lái)到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門(mén)口,幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下,成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上,仿佛天際的陽(yáng)光飄下,為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園,是金黃色的,金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角,有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉,都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的,綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中,幾朵粉色的月季花綻放,點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的'襯托下,風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng),吹入教室、吹到操場(chǎng),使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園,是粉紅色的,粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服,把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的校園,是彩色的,彩色使人喜歡。
這就是我的校園,在秋天來(lái)臨的時(shí)候,她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
描寫(xiě)秋天初中作文 18
我們的校園可美了,一年四季景色如畫(huà),可我最喜歡的還是秋天的校園。
一進(jìn)校園,你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓,威武地挺立在校園正中,就像一個(gè)溫暖的四合院,我們少年兒童在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中,在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走,你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的.樂(lè)園。看,高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球,周圍還有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開(kāi)心呀!
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇,如果你來(lái)到這里,一定會(huì)被這里的秋色所吸引,準(zhǔn)會(huì)停駐不前,流連忘返。花壇里有各種各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美啊:看,這朵紅菊花開(kāi)得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開(kāi)的金花,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷。看到這些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
我們的校園太美了,我愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)秋天初中作文 19
迎著秋雨,體會(huì)秋季帶來(lái)我的舒適度,心頭享有的向院校走去。
秋季的到來(lái),給這一寧?kù)o的小鎮(zhèn)披著了一層金箔粉。金黃色的枯葉布滿了門(mén)口的幽徑,沙沙作響的足音,聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。到大街上,卻又讓人感覺(jué)這一時(shí)節(jié)的色調(diào)比一切時(shí)節(jié)都需要多:花店內(nèi),紅的,白的,紫的黃菊花釋放著清香;水果店前,五彩繽紛的新鮮水果也是讓人應(yīng)接不暇;就連大家穿的衣服褲子也是五花八門(mén)的……秋季,確實(shí)美的難以置信。
不經(jīng)意間中,我竟趕到了臨江風(fēng)光帶,這兒也是光彩奪目。盡管吹著輕風(fēng),可溈江的清山則是異常的寧?kù)o,寧?kù)o得像一面鏡子。水里倒影著還未醒來(lái)時(shí)的垂柳和南歸的一只大雁。順著湖邊的垂柳,我趕到了中央廣場(chǎng),不由自主停住了步伐。這里有一群討人喜歡的老年人,她們跳著自編的健身舞,臉部掛著金絲菊一樣的微笑。歲月在她們臉部刻上了揮之不去的印痕,可是這群老年人的內(nèi)心卻沒(méi)有這種皺褶。霎時(shí)間,我認(rèn)為這不是一群年近半百的.老年人,只是蓬勃向上的年青人。無(wú)論一年四季,總是能見(jiàn)到她們快樂(lè)的微笑,而意氣風(fēng)發(fā)的年青人呢?她們?cè)诟尚┠男课矣X(jué)得絕大多數(shù)全是在賴床吧,這并不便是大家所常說(shuō)的“霜葉紅于二月花”嗎?
我任舊走在臨江風(fēng)景攜帶被這秋天的景色所吸引住,抓住一片轉(zhuǎn)動(dòng)而下的梧桐樹(shù)葉,聞著空氣中秋季的氣場(chǎng)。
秋季,確實(shí)來(lái)啦。由于四處都擁有它的氣場(chǎng),你聞。
描寫(xiě)秋天初中作文 20
秋姑娘穿著薄紗,輕輕地來(lái)到我們的身邊,她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園,果園里的水果就都成熟了;她一點(diǎn)樹(shù)木,數(shù)不清的葉子就會(huì)變黃;她一點(diǎn)天空,天氣就會(huì)變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物,可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹(shù):我喜歡那飄落的葉子,也喜歡那粗細(xì)不同的枝干。下面我來(lái)介紹一下校園里的榕樹(shù)吧!
榕樹(shù)的葉子非常茂盛,好像一把綠色的大傘。那樹(shù)葉挨挨擠擠的,不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色,綠色當(dāng)中帶有一些黃色,黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的形狀也各不相同,有的是橢圓形的,后面的部分好像翹起的尾巴;有的是圓形的;還有的是被小蟲(chóng)子啃過(guò)的',它們好像在說(shuō):“我好可憐啊,居然被小蟲(chóng)子啃過(guò)了一口。”
一陣微風(fēng)拂過(guò),一整樹(shù)的葉子翻起綠色的波紋,好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友,手拉著手圍成一圈在跳舞;有些樹(shù)葉在秋風(fēng)的歡送下,變成一只只蝴蝶,在空中飛舞著,那姿態(tài),真是好看。
在看看榕樹(shù)的主干,有粗的枝干,也有細(xì)的枝干,粗的有兩本字典加起來(lái)那么厚,細(xì)的呢?才只有一只鉛筆那么細(xì)。這兩棵樹(shù)那么挺拔,好像在守護(hù)著校園的士兵一樣。
啊!我喜歡秋天,更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護(hù)著學(xué)校的兩棵榕樹(shù)。
描寫(xiě)秋天初中作文 21
秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。 我看到了她,瞧!公園里那一朵朵千姿百態(tài)的菊花形態(tài)各異地在我面前欣然怒放:有的像一只只金鳳凰展翅欲飛;有的像一個(gè)個(gè)紅太陽(yáng)高掛在天空;有的像一條條五彩的飛龍?jiān)诓輩怖锎┧螅贿有的像一位位金頭發(fā)的.小娃娃睜大眼睛在好奇地看著這個(gè)新奇的世界。看!秋風(fēng)中,一片片落葉像彩蝶一樣在碧藍(lán)的天空中飛舞。它們慢慢落到地上,真像在給大地披上毛皮大衣啊!這許許多多的落葉又像一枚枚郵票,似乎在告訴
大家:朋友們,冬天快要來(lái)了!請(qǐng)你們快快做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。大樹(shù)媽媽,我走了!謝謝您養(yǎng)育了我,給了我生命,萬(wàn)分感謝您!我們明年春天再見(jiàn)。 我聽(tīng)到了她!沙沙沙的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友:朋友,你一定要好好休息,讓自己過(guò)一個(gè)舒適的冬天咚咚咚秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的歌曲,歡慶著豐收的喜悅。 果園里,瓜果飄香:香噴噴的鴨梨在樹(shù)上搖來(lái)晃去;紅通通的蘋(píng)果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來(lái)擠去;金燦燦的橘子在綠葉間跳躍。它們好像在說(shuō):怎么還不來(lái)摘我?我要下來(lái),我要下來(lái)!啊!我聞到了你。你的香味無(wú)處不在:桂花在飄香,那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著,舞著,隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng),啊!我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花,在沙沙的樹(shù)葉中舞動(dòng)。 秋啊,我觸到了你!你那如絲般的細(xì)雨在荷葉媽媽的手中滑過(guò),又跳入水里,好像在和小魚(yú)兒玩捉米藏的游戲。
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初中作文:描寫(xiě)“秋天”的優(yōu)美段落(精選34篇)10-16
描寫(xiě)秋天的初中作文500字(精選24篇)04-22
關(guān)于描寫(xiě)秋天景色的初中生作文07-07