那個(gè)難忘的時(shí)刻作文
那一時(shí)刻，不久也不短；但好比每天若無其事地對(duì)著電視機(jī)看幾個(gè)小時(shí)有價(jià)值。那一時(shí)刻，溫暖了我的心靈；接下來是小編為您整理的那個(gè)難忘的時(shí)刻作文，希望對(duì)您有所幫助。
那個(gè)難忘的時(shí)刻作文1
在生活中，有許多時(shí)刻深深的印在你的腦海里，他們又讓你感到激動(dòng)的，使你感動(dòng)或惹你傷心。在我的腦海里，那一刻讓我十分感動(dòng)，因?yàn)槟且粋�(gè)小孩的舉動(dòng)打動(dòng)了我。
那天下午，媽媽讓我把凍好的海鮮拿點(diǎn)給爺爺。爺爺家離我們家有一站，為了節(jié)省時(shí)間，我打算坐公共汽車去。于是，我?guī)еｕr向車站出發(fā)。
到了車站，我站在候車亭里等車，車站邊陸陸續(xù)續(xù)擠滿了人，有上班的白領(lǐng)，有游玩的少年，有回家的老人，還有一個(gè)帶著小弟弟的青年人。我想：這么多人，待會(huì)的車可不好坐。果然，到了車上，座位都滿了，只能站。過了一會(huì)兒，到站了，我下了車，看見一個(gè)清潔阿姨在那掃地，那個(gè)青年在我前面，他吐了一口痰在地上，我不禁為他那厚顏無恥感到“佩服”。我趕忙向前走。剛走幾步，后面就傳來一陣爭(zhēng)吵聲，我走去看。原來，剛才青年下車時(shí)，向地上吐了一口痰，被清潔阿姨看到了。
“孩子，把你的痰擦干凈。”說完，阿姨還遞出一張潔白的面巾紙。
那青年還不領(lǐng)情，不禮貌地說：“喂，你怎麼知道是我吐的!”
“我剛才看見的，本想讓你擦干凈算了，得了，罰錢。”阿姨很生氣地訓(xùn)了青年一頓，很多人圍了過來，青年臉紅了。誰知，一個(gè)嬌小的聲音傳來了。
“阿姨，你不要罰哥哥的錢了，我已經(jīng)擦干凈了。”那青年急忙牽著小孩的手匆匆的走了。人散了，我走在路上，想著剛才小孩出來幫他哥哥說話那一刻，一哥差不多五歲的小孩竟然比一個(gè)比他大、見識(shí)比他廣的青年懂事，我深深的被小孩感動(dòng)了。
那一刻，將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。這是一個(gè)真實(shí)故事。
那個(gè)難忘的時(shí)刻作文2
隨著歲月的流逝，許多難忘的一刻隨著記憶的路流逝被我們淡忘，但是有一件刻讓我難以忘懷。那是一次春游，去的是“星期八小鎮(zhèn)”，體驗(yàn)了大人工作的艱辛。
我去了好多場(chǎng)館，但最讓我難忘的還是當(dāng)押運(yùn)員，我進(jìn)了場(chǎng)館，看見一個(gè)身穿防彈衣，頭戴頭盔的工作人員，他對(duì)我說：“你們6個(gè)人，你，你去拿箱子”說完用手指了指我和另外一名同學(xué)。我想：有可能是我身強(qiáng)力壯，所以讓我來。我心里涌出一種優(yōu)于他人的自豪、喜悅之情。他給我們每人一套服裝，有頭盔和衣服上面印了“特警”兩個(gè)大字，我穿了衣服，，朝鏡里看了看。哇!鏡里的我好帥啊!雙目炯炯有神，臉上透露出一種神氣。
我們跟著工作人員出發(fā)了，我和另外的那個(gè)拿箱子的同學(xué)在中間，其他人在前、后面，拿著槍。開始，我非常高興，手里的箱子好像十分輕。可是到了后來，箱子越來越重，我兩只手拎著都頗感吃力，我想：誒呀，這箱子怎么著么重啊，早知道就跟工作人員說我不行了!在我旁邊的'工作人員好像看出了我的心思，對(duì)我說：“小伙子，拎不動(dòng)了吧?”聽了這話我又想：今天，我就是來體驗(yàn)大人工作的艱辛，這是我怎么能放棄呢?想到這里，我對(duì)工作人員說：“沒事的，我行的。”，我咬緊牙關(guān)的支撐著，終于到了終點(diǎn)，我一下子攤了下來，這時(shí)我知道了這次春游的目的：讓我們培養(yǎng)好責(zé)任心和體會(huì)大人工作的的艱辛。我完成了任務(wù)心里額外高興。
這一刻真是難忘的一刻，他不會(huì)隨著歲月的流逝而淡忘，讓我難以忘懷!
那個(gè)難忘的時(shí)刻作文3
從依稀紀(jì)事到青蔥歲月，如繁星一般多的一刻從指尖流走。可總有一件事情已經(jīng)深深地被我銘刻在心中。
小學(xué)時(shí)，人人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。但我，只是希望能夠?qū)⑽逍羌t旗送上藍(lán)天。這夢(mèng)想或許很小，可我等了六年，才實(shí)現(xiàn)。
那天，我用了比平常多一倍的時(shí)間整理衣褲，我想著：只有這樣才能表達(dá)出我對(duì)國(guó)旗的敬重吧！來到學(xué)校，第一次覺得一節(jié)課是那樣的漫長(zhǎng)，是不是因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子呢？
“叮鈴鈴……”下課鈴終于響了，我飛也似地沖出教室，直奔操場(chǎng)，我站在旗桿下，遐想著，思緒早已飄到了升旗時(shí)的情景。突然襲來的進(jìn)行曲將我驚醒了，四個(gè)護(hù)旗手走著正步來到我面前。我甚至不知道自己是怎樣接過國(guó)旗的，它已經(jīng)安然地被我捧在手中了。
我挺了挺身子，轉(zhuǎn)身將國(guó)旗扣在了旗桿上，還未等我平復(fù)了心情，鏗鏘有力、充滿斗志的《義勇軍進(jìn)行曲》已經(jīng)回想在耳際。
一眼望見自己胸前嶄新的紅領(lǐng)巾，又望見五星紅旗，我心中頓時(shí)迸發(fā)出一種前所未有的力量！手一甩，國(guó)旗一展……我所敬仰的五星紅旗竟然真的從我的手中被送出了！抬起頭，凝視著緩緩升向天空的紅旗，我的熱血沸騰了，這個(gè)世界仿佛只有我與國(guó)旗的存在，其他的一切都消失了。熱血一次又一次地從我的雙腳往頭頂竄。我的汗水竟然便因此往外不斷地滲！回過神，才想起今天竟是隆冬。近了，近了！隨著紅星紅旗向桿頂?shù)目拷业男囊嘤臁Ｎ逍屑t旗終于被被送向高空！此時(shí)，我的臉已經(jīng)如發(fā)燒一樣滾燙滾燙的了。
五星紅旗，是永恒的，我將紅旗送上藍(lán)天使我難以忘懷的。難忘那一時(shí)刻的自豪，難忘那一時(shí)刻的澎湃，難忘那一時(shí)刻的愛國(guó)情懷！
那個(gè)難忘的時(shí)刻作文4
今天學(xué)校組織了我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)歌詠比賽，我們班的全體同學(xué)穿著可愛的小熊服，站在臺(tái)上放聲齊唱歌曲《三只熊》，在演唱時(shí)大家配合的相當(dāng)默契，當(dāng)唱完后，頓時(shí)聽到了一片掌聲，我高興極了，像吃了蜜一樣的甜。
今天我們都很開心，因?yàn)椋覀兌寄苷J(rèn)真地按照老師的要求參加了這次歌詠比賽。
讓雞蛋從四樓摔下來，能不碎，這聽起來似乎是天方夜譚，可是，我就成功了。
今天，葉老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓雞蛋從四樓摔下來不碎。
放學(xué)了，我迅速跑回家，按照老師的吩咐，只一個(gè)雞蛋放在盒子里，扔下去，我見了，連忙跑到樓下，以為雞蛋沒碎，打開一看，可事實(shí)卻是事與愿違，雞蛋露出來了，蛋黃與蛋清形成了鮮明的對(duì)比。
后來，我失望地坐在凳子上，想：這是為什么呢？是不是少了點(diǎn)什么？于是我先在盒子里放進(jìn)海綿、泡沫，然后放進(jìn)餐巾紙，最后放進(jìn)雞蛋，再在上面蓋上一層，然后，扔下去，啊，雞蛋居然毫發(fā)無損。
在那一時(shí)刻，我的心靈深深地被震撼了，這一次是我有史以來最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)橹皇嵌潭痰囊凰查g，但是對(duì)于我來說，這一次留下的快樂有很多很多，這一次的成功，只是單單靠我獨(dú)立完成的，現(xiàn)在的我早已不是那依賴父母的雷特了，我現(xiàn)在可以獨(dú)立做事情了，啊，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！這一次，只給我們留下了最光輝的時(shí)刻，我是一個(gè)出色的男孩，我是一個(gè)成功的男孩！
那個(gè)難忘的時(shí)刻作文5
那一時(shí)刻，不久也不短；但好比每天若無其事地對(duì)著電視機(jī)看幾個(gè)小時(shí)有價(jià)值。那一時(shí)刻，溫暖了我的心靈；那一時(shí)刻，我后悔莫及……
在家中，我不像在學(xué)校那么勤奮，那么聽話。總是把老師講的銘記在心。家中的我，沒事時(shí)，總是對(duì)著電腦或電視機(jī)，吃著可口的食品，像被懶魔附了身，動(dòng)也不動(dòng)，母親在家里不知疲倦地打掃著。我可是一個(gè)逆反少年，對(duì)于父母的話置之不理，總是和他們對(duì)著干。
一天，母親像往常一樣為我端上的美味佳肴，自己卻去廚房整理，然后去洗我的衣服。我呢，在餐桌上吃著飯菜，可這個(gè)湯一點(diǎn)鹽味都沒有，我不高興地來到母親身旁，可我剛想說出去的話，卻不知怎么的又咽了下去。那一時(shí)刻，我愣住了，看到母親的手上下搓著衣服上的油漬，可她的手指已經(jīng)裂開了幾道口子，卻不知疼痛的使勁搓。我心中真是慚愧，母親停下了手中的工作，這時(shí)的我，眼淚包著，強(qiáng)忍著不哭。她的手從冰冷的水中拿出來，這雙手長(zhǎng)滿了老繭，還有幾道因勞累過度裂開的口子。面對(duì)著眼前的她，是那么的慈祥，額頭上卻不知什么時(shí)候多了幾條皺紋。我緊緊的抱住母親，真希望時(shí)光可以倒流，我愿改過自新。以后，我不再是那么的懶，吃飯也不大大咧咧，把油漬弄到衣服上。
那一時(shí)刻，我明白了母愛是多么的偉大，它溫暖了我的心靈，那一雙手是美麗的，是完美無缺的，就是在那一時(shí)刻，那一雙手用它的溫度喚醒了我，溫暖了我。
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