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描寫(xiě)神態(tài)的作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)神態(tài)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 1
今天，晚餐時(shí)，我們歡聲笑語(yǔ)的說(shuō)話，但是，由于菜咸了點(diǎn)，于是，我們開(kāi)始嘀嘀咕咕的。媽媽聽(tīng)了很生氣，因?yàn)樗惶焐习嗍謩诶郏�要辛辛苦苦為我們?nèi)易霾恕Ｎ覀兙尤贿�挑三揀四的，她一氣之下，不理我們了。
媽媽每次一生氣，家里立刻蒙上一層陰影，籠罩在低氣壓中，誰(shuí)也不敢出大氣，我們不管做任何事情，都不自在，而且媽媽一旦生氣了，那溫柔的表情，那親切的語(yǔ)言，早就飛到九霄云外去了，使我們都受不了。
每當(dāng)此時(shí)，爸爸總是想盡辦法，絞盡腦汁，來(lái)逗我笑，這么一來(lái)，我一笑，媽媽的`氣也就慢慢的消了。但是有時(shí)候這個(gè)辦法也會(huì)行不通的。
就像今天，我們的嘴都笑酸了，腮幫子都笑疼了，媽媽仍然是板著臉，生氣著。不得已，只好聽(tīng)從爸爸的絕招——使勁吃，把桌上的菜肴一掃而光，爸爸拍拍肚皮，還怪腔怪調(diào)的說(shuō)：“嘿嘿！老婆。再來(lái)一盤(pán)。”把我們的肚子都笑疼了，媽媽這才笑著說(shuō)：“你也不怕?lián)纹贫亲印！?/p>
我想，我們以后再也不會(huì)批評(píng)媽媽做的菜了，也希望媽媽不要生氣，否則，容易變老的吆！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 2
我的媽媽經(jīng)常織毛衣。
媽媽織毛衣時(shí)特專(zhuān)注，姿態(tài)也非常優(yōu)美。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針。織的時(shí)候，兩手相互配合，一會(huì)兒向上挑一針，一會(huì)兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動(dòng)著，那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。毛線團(tuán)在媽媽的身邊跳躍著，滾動(dòng)著，就像一只乖巧的.雞雛陪著媽媽?xiě)蛩！?/p>
日復(fù)一日，圖案逐漸顯現(xiàn)；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活潑的貓咪……個(gè)個(gè)栩栩如生。
每次媽媽織毛衣的時(shí)候，都是面帶微笑，仿佛看到了我穿著新毛衣快樂(lè)的樣子。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 3
這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上起了一些小泡泡。我想這一定是媽媽干的家務(wù)活太多了，特別是用洗衣粉洗衣服，引起了皮膚過(guò)敏。明天是母親節(jié)，我想買(mǎi)一副手套作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。
我來(lái)到了媽媽的臥室，只見(jiàn)媽媽正在擺弄手機(jī)。我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽我要到外面去買(mǎi)點(diǎn)東西，一會(huì)兒就回來(lái)。”媽媽順口就答應(yīng)著，心思卻還在她的手機(jī)上。我?guī)衔移綍r(shí)積攢下來(lái)的五元零花錢(qián)，騎上自行車(chē)，來(lái)到了日用品商店里買(mǎi)上了一副塑料手套。到了第二天，我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)催@些日子您的手上起了這么多的小泡泡，平常洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生您真夠辛苦的'呀！我給您買(mǎi)了一副手套，就當(dāng)作送給您的節(jié)日禮物吧！”媽媽聽(tīng)到這些，激動(dòng)得熱淚盈眶。她高興的說(shuō)：“我女兒真懂事，知道疼人了。”
今天我很高興，雖然花掉了我好不容易攢下來(lái)的五元錢(qián)，但是我看到了媽媽臉上那欣慰的笑容。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 4
“轟隆隆……”窗外本來(lái)還只是飄著一片片烏云的天空突然響起了一陣陣的響聲，我看著開(kāi)始下起磅礴大雨的窗外，開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái)，我挪動(dòng)自己在床上的位置，正想今天晚上應(yīng)該吃不上飯的時(shí)候，忽然，閃過(guò)一個(gè)熟悉的、彎曲的背影，那是外公，“咚咚”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，正是外公，他二話不說(shuō)，遞給我一個(gè)飯盒，打開(kāi)一看，啊，是熱乎乎的飯，()他很快就走了，留下我在那兒流著滾燙的眼淚，我感動(dòng)極了，這么冷……
這就是我最敬佩的人——我的外公，不論熱日當(dāng)空，還是狂風(fēng)呼嘯，總是起早貪黑的.人。
不論自己有什么疼痛，不論自己有什么地方不舒服，他總是為店里的一切忙活著，一會(huì)兒去買(mǎi)菜，一會(huì)兒來(lái)殺魚(yú)，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一個(gè)人，都能聞到外公的氣息。
還有一次，外公的腳負(fù)傷了，店里缺土豆，他蹦上三輪車(chē)就去買(mǎi)，我攔住他，說(shuō)：“讓他們?nèi)ベI(mǎi)吧！你都受傷了……”
“不用，沒(méi)關(guān)系！昊！”說(shuō)完，他摸了摸我的頭，去買(mǎi)土豆了……
外公，他的精神一直感動(dòng)著我，所以，他是我最敬佩的人！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 5
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，一身職業(yè)裝，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。
上課了，她手里拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室,臉上冷若冰霜，沒(méi)有一絲表情，一站上講臺(tái)，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學(xué)，有一種寒氣逼人的感覺(jué)，讓人不禁身子一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢(mèng)要來(lái)了。剛才還熱熱鬧鬧的教室瞬間一片寂靜，老師把手中的作業(yè)本往講臺(tái)上一扔，隨手拿起旁邊的棍子就在桌子上狠狠一敲，大聲的說(shuō)著：“這次的作業(yè)，全班人重寫(xiě)，并且每個(gè)人都抄十遍。”班級(jí)的氣氛頓時(shí)進(jìn)入了冰點(diǎn)，同學(xué)們嚇得不敢說(shuō)話，甚至連呼吸都好像靜止了。
過(guò)了好一會(huì)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課。”這時(shí)，大家才敢動(dòng)起來(lái)，拿出課本準(zhǔn)備上課。老師神情專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)了一道計(jì)算題，剛寫(xiě)完，便轉(zhuǎn)身用粉筆砸中了一個(gè)正在說(shuō)話的同學(xué)，她的`眼神十分的嚇人，嚴(yán)肅的讓人不敢多看。同學(xué)們都嚇得低下了頭，于是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那么有殺傷力了，變得和藹了許多，班級(jí)的氣氛在講課的過(guò)程中也緩和了下來(lái)。
一節(jié)課過(guò)去了，一想到老師那嚴(yán)肅到嚇人的表情，仍然心有余悸。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 6
涼風(fēng)生態(tài)園位于東二環(huán)西側(cè)，占地1200畝，總投資3億元。這是一個(gè)集休閑、觀光、健身、娛樂(lè)、科普教育為一體的綜合性城市公園。
有松園、竹園、白果園、玉蘭公園等12個(gè)景點(diǎn)，共有1400多種植物。
剛進(jìn)門(mén)，各種鳶尾花盛開(kāi)。我們沿著一條小路走著，一路上杜鵑花遍地，還有無(wú)數(shù)火紅的楓葉。
然而，過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了金沙灘，那里清澈的海水清晰可見(jiàn)。沙灘上還有一艘海盜船，高23米，寬18米。它有四個(gè)滑梯和兩個(gè)救生圈.很精致。
走著走著，我來(lái)到了熱帶植物博物館。里面的植物不僅造型奇特，名字也特別：灰白色的“油百合”纖細(xì)，紫色的“羽葉薰衣草”在揮手歡迎我們，“一堆錢(qián)”在給我們拜年：“恭喜發(fā)財(cái)，帶紅包！”“超大胡錦”不僅扎眼，而且肥胖。“紅邊石蓮花”像一盞荷花燈一樣立在那里。“假人參”懶洋洋地躺在沙上。不要被它的外表所迷惑。小心吃了中毒！還有一個(gè)“星球”，與普通仙人掌不同的是，它的`臉上布滿了“痘痘”.這里的珍稀物種聞所未聞，前所未見(jiàn)！
涼風(fēng)生態(tài)園景觀豐富，四面環(huán)河，道路縱橫交錯(cuò)，地勢(shì)起伏，亭臺(tái)樓閣相映，曲徑幽深，溪水潺潺，樹(shù)木蒼勁，花卉眾多。今天，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的周末！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 7
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的`話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
描寫(xiě)神態(tài)的作文 8
梁豐生態(tài)園，位于東二環(huán)路西側(cè)，面積1200畝，總投資3億元。這是一個(gè)集休閑、觀光、健身、娛樂(lè)、科普教育于一身的綜合型城市公園。
這里建有松園、竹園、百果園、玉蘭園等12個(gè)景點(diǎn)，總植物達(dá)1400個(gè)品種。
剛進(jìn)大門(mén)，千姿百態(tài)的蝴蝶花正競(jìng)相開(kāi)放。我們沿著一條小路繼續(xù)往前走，一路上，杜鵑花隨處可見(jiàn)，火紅的楓葉多的更是數(shù)不勝數(shù)。
不過(guò)一會(huì)，就來(lái)到了金沙灘，清澈的`海水看得見(jiàn)地，沙灘上還有一只海盜船，高23米，寬18米，上面有4個(gè)滑梯，還有2個(gè)救生圈。十分精致。
走著走著，就來(lái)到了熱帶植物館，里面的植物不僅樣式奇怪，名字更是特別：灰白色的“油點(diǎn)百合”亭亭玉立，紫色的“羽葉薰衣草”正招手歡迎我們，“一串錢(qián)”正向我們拜年：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”“特大號(hào)金虎”不僅刺多，體態(tài)更是肥胖。“紅邊石蓮”像寶蓮燈一樣矗立在那。“假人參”懶散的趴在沙子中，千萬(wàn)不要被它的外形所迷惑，小心吃了中毒哦！還有“星球”，與普通仙人球不同的是，它的臉上長(zhǎng)滿了“青春痘”。這里的珍稀物種真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)啊！
梁豐生態(tài)園景觀豐富，園內(nèi)山水相依，河流四面環(huán)通，園內(nèi)的小路縱橫交錯(cuò)，地勢(shì)此起彼伏，亭臺(tái)樓閣相望，曲徑幽深，溪流淙淙，樹(shù)木旺盛，花草繁多。 今天，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的周末！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 9
從炎熱的夏天開(kāi)始，貓咪便來(lái)到了我家里。現(xiàn)在算起，一共有七個(gè)成員啦：爸媽、弟弟、大貓咪、小貓咪、奶奶和我。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的老鼠很不安分的出來(lái)亂跑。衣櫥、桌子、食物、衣服等許多東西都被老鼠咬得那里一個(gè)洞這里一個(gè)洞。很快，老媽發(fā)火了，和同事家要了一只小貓。
那只小貓是波斯貓，是純白色的，眼睛是淡咖啡色，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛溫順的`散在身體上，毛茸茸的尾巴豎起來(lái)，在紙箱里微微發(fā)抖——這就是貓咪剛來(lái)我們家的樣子。我叫它奇奇——是希望它一生都有奇跡。
每天中午和下午，奇奇都躺在小窩里曬太陽(yáng)，有時(shí)候微閉著眼睛，有時(shí)候睜著眼睛。它懶洋洋的樣子很萌很萌——在紙箱子里滾來(lái)滾去，玩著我特地扔進(jìn)去的毛線團(tuán)。有時(shí)候四腳朝天喵嗚喵嗚地叫著；有時(shí)候側(cè)躺著，睜著眼睛看著毛線團(tuán)滾來(lái)滾去。甚至有時(shí)候，它打著哈欠不一會(huì)就睡著了，鼾聲微微傳出紙箱子。
奇奇不近人，必須和它保持半米的距離，不然它往后退，離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。每次吃飯的時(shí)候，都把飯倒在貓盆里，然后趕緊跑掉。奇奇用它那淡咖啡色的眼睛打量著四周，直到確定四周才沒(méi)有人的時(shí)候才開(kāi)始吃。
奇奇吃飯的時(shí)候灰常優(yōu)雅——先用鼻子輕輕聞聞，如果合胃口，就一口一口小抿著吃，如果是水，就直接把嘴伸進(jìn)水里，然后再用舌頭舔舔地喝。
奇奇現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月大了，也長(zhǎng)成大貓了，不過(guò)唯一的是，奇奇不讓給它洗澡，已經(jīng)快成灰貓啦！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 10
貓貓是溫順又有用的小動(dòng)物，她們會(huì)抓老鼠，當(dāng)然也會(huì)撕爛你的枕頭。我加有一只貓貓它卻很善良。
在某一天的早晨，小紅背著書(shū)包去上學(xué)，走著走著，她看到一只燕子從樹(shù)上的巢里掉了下來(lái)，它疼痛的嘶叫著。她正要上前去，突然一只貓跑在了她的前面，于是她躲在一個(gè)角落，靜靜的`觀察它們。
面對(duì)一個(gè)突如其來(lái)的龐然大物，燕子不經(jīng)打了一個(gè)寒顫。貓輕輕的說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的!”燕子半信半疑：“是真的?”“是真的。”貓耐心的說(shuō)：“你有什么需要幫助的嗎?”“哎，我正在與伙伴們玩耍，可誰(shuí)知老天不長(zhǎng)眼，把我從巢里吹了下來(lái)。現(xiàn)在倒好，我的翅膀受了傷，腿也折了，再也回不了家了!”燕子一邊抹去像斷了線的珠子的眼淚，一邊痛苦的呻吟著。
貓會(huì)心一笑：“這可難不倒我，爬樹(shù)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，更何況爬墻?我腳上的肉墊很利于攀爬的。”說(shuō)罷，貓便爬上高高的樹(shù)，又迅速的爬下。“哇，你好厲害，快把我送上去吧!”燕子興奮極了，跌跌撞撞的爬到貓的腦袋上。“抓穩(wěn)了哦!”說(shuō)罷，貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快的爬上了墻壁。到了巢前，燕子回到了家，高興地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我!”“不客氣，下次可要小心一點(diǎn)哦!”這一切，都被小紅看在了眼里。
小紅微笑著把她包里的零食拿出來(lái)，遞給貓，并說(shuō)：“乖咪咪，你真是一直善良的貓咪!”。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 11
他是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)相帥氣，但卻十分的嚴(yán)肅，幾乎沒(méi)有什么能改變他那嚴(yán)肅的神情，加上高大的身材更是讓人生畏。語(yǔ)文老師的嚴(yán)肅在學(xué)校可是出了名的，同學(xué)們私底下給他起了一個(gè)綽號(hào)“冷臉王”。
每周一早上，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，老師總是莊嚴(yán)肅穆，眼睛緊緊盯著緩緩上升的國(guó)旗，頗有軍人的'風(fēng)范，十分帥氣。
除了升旗儀式上的嚴(yán)肅，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的老師也是一臉的認(rèn)真。開(kāi)幕式上，同學(xué)們扮演著各種各樣的角色，與大家熱情的互動(dòng)，當(dāng)被逗得哈哈大笑的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻還是那副與我無(wú)關(guān)的表情，沒(méi)有一點(diǎn)高興的樣子。無(wú)論我們?cè)谂赃呍趺次蠋煻紵o(wú)動(dòng)于衷。到了我們班同學(xué)比賽的時(shí)候了，大家都在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，這時(shí)，再看看老師的表情，果然不出所料，比剛才更嚴(yán)肅了。不知不覺(jué)運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束了，評(píng)委宣布了比賽的成績(jī)，我們班的一位同學(xué)獲得了短跑100米的第二名，大家都開(kāi)心極了，心想，這次老師應(yīng)該很開(kāi)心吧！可是，當(dāng)我們回到班級(jí)時(shí)，老師依舊沒(méi)有笑容，只是對(duì)我們說(shuō)：“這次我們班同學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò)，但是還要繼續(xù)加油，希望下次可以得到第一名。”聽(tīng)了老師的話，大家的內(nèi)心是崩潰的，這老師也太嚴(yán)肅了吧！
正是有了這么一位嚴(yán)師，大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也嚴(yán)肅了許多，上課鈴一響，同學(xué)們就立刻坐好準(zhǔn)備上課。因此，在每次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中，我們班總能得到第一名。而這次的期末考試，我們班居然考了全年級(jí)第一，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻沸騰了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的微笑，原來(lái)老師笑起來(lái)還挺好看的。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)嚴(yán)肅又認(rèn)真的老師。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 12
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷地從英杰快樂(lè)作文班里傳出來(lái)，原來(lái)是我們正在進(jìn)行有趣的神態(tài)表演。
第一個(gè)上來(lái)表演的是一個(gè)女孩，叫陸語(yǔ)菲。老師笑瞇瞇地明知故問(wèn)：“陸語(yǔ)菲，你上周沒(méi)來(lái)上作文課，是不是在家里玩手機(jī)看電視呀？”陸語(yǔ)菲非常憂愁，她的眉頭緊鎖，眼睛半閉眼，鼻子凹下，咬著嘴唇，臉部蒼白，很不自然地回答：“我沒(méi)有看電視，也沒(méi)有玩手機(jī)呀？”“哦，知道了。”老師現(xiàn)出得意的神情。同學(xué)們看到陸語(yǔ)菲的窘樣，都哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上來(lái)的也是一個(gè)女孩——譚雅文。老師故作驚訝地問(wèn)：“譚雅文，你今天遲來(lái)了三分鐘，為什么要站三分鐘呀？”譚雅文顯得很大方，也很高興，她眉毛舒展，眼睛瞇成一條線，鼻孔大開(kāi)，咧著嘴巴，臉部紅潤(rùn)，很坦然地說(shuō)：“你不是說(shuō)遲到幾分鐘，就要站幾分鐘嗎？”“你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子！”老師翹著大拇指，哈哈大笑著說(shuō)。
第三個(gè)上臺(tái)的'是我。前兩天，在托管被一個(gè)六年級(jí)的哥哥拿掃把不小心戳傷了我的臉，今天還沒(méi)好。這一“情況”被郭老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師就抓住這點(diǎn)“小題大做”起來(lái)，一邊讓同學(xué)們看著我的臉，一邊大聲地說(shuō)：“李懿軒，你這臉上的傷痕是不是和日本鬼子打仗的時(shí)候被打的呀？”我非常驚訝，眉毛揚(yáng)起，眼睛睜大，鼻孔大開(kāi)，嘴巴呈O型，臉部漲得通紅，趕忙說(shuō)：“是我和六年級(jí)的學(xué)生玩時(shí)劃傷的”。“啊！”老師張大嘴巴，裝著大吃一驚的樣子，神神秘秘地接著問(wèn)，“六年級(jí)里還有日本鬼子？在學(xué)校還是在家里？”我再也忍不住了，“噗嗤”一笑：“在托管。”老師又故意調(diào)侃：“天啊！托管里竟然還有日本鬼子！”全班同學(xué)早已笑得人仰馬翻了。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 13
生活猶如五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。生活中的人們便有了喜、怒、哀、樂(lè)各異的神態(tài)。
作文課上，老師在黑板上畫(huà)了三張不同表情的臉，讓我們練習(xí)人物的神態(tài)描寫(xiě)。
喜
首先是一張“喜”臉。白白胖胖的娃娃臉上，堆滿了喜慶。眉毛彎得像小橋，細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條縫，里面時(shí)不時(shí)溢出歡悅的漣漪。嘴巴樂(lè)得合不攏，像彎彎的.小船，盛滿了喜悅，上揚(yáng)的嘴角都快咧到耳朵根了。雙頰紅撲撲的，一副喜出望外的樣子。
生活中令我們開(kāi)心的事可多了！當(dāng)我們得到夸獎(jiǎng)時(shí)，我們笑逐顏開(kāi)；當(dāng)我們得到別人贈(zèng)送的禮物時(shí)，我們眉開(kāi)眼笑；當(dāng)我們對(duì)別人講述自己的開(kāi)心事時(shí)，我們眉飛色舞；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們得意洋洋、滿面笑容。
怒
再看下面一張“怒”臉。銅盆般的大臉上，眉毛皺成一團(tuán)，眉間寫(xiě)著個(gè)“川”字。兩只眼睛銅鈴一樣向外鼓起，里面燃燒著熊熊怒火。嘴巴大張著，正氣得說(shuō)不出話來(lái)。頭發(fā)一根根觸電般向上豎起，板著鐵青的臉，像個(gè)兇神惡煞的門(mén)神，令人望而生畏。
哀
最后是一張“哀”臉。消瘦的瓜子臉上，眉毛軟綿綿地耷拉著，眼簾垂下就像眼睛快要閉上一樣，嘴撅得能掛起個(gè)油瓶。淚水很不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后順著臉頰滑下。眼見(jiàn)著就已淚如雨下，哭得像枝帶雨梨花。臉上滿是委屈，頭微低，下巴顯得更尖了，一副無(wú)依無(wú)助的可憐模樣。
看著眼前的三張臉，我不由得想起了上學(xué)期末發(fā)成績(jī)單時(shí)的情景：考得不錯(cuò)的同學(xué)喜極而泣，考得不理想的悲痛欲絕，陪同的家長(zhǎng)也是有的手舞足蹈，有的火冒三丈。
生活中喜怒哀樂(lè)時(shí)常有，希望大家都能保持一個(gè)平和、樂(lè)觀的心態(tài)。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 14
那個(gè)正在欣賞窗外的小雨，一只手拖著下巴故作沉思狀的就是我要向大家介紹的“帶刺”的小子，他似乎正在思考什么……
突然，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，像劉翔跨欄似的跨過(guò)所有的桌椅，急急忙忙的.跑到了樓下的垃圾堆旁，原來(lái)那里有一只受傷的小狗，只見(jiàn)他趕忙把小狗抱在懷里，然后跑著把它放在了溫暖的車(chē)棚里。沒(méi)想到，平日里的調(diào)皮鬼居然還有這份愛(ài)心。他就是我們班大名鼎鼎的“帶刺少年”——?jiǎng)⑷鸫取?/p>
因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“慈”字，和“刺”諧音，再加上他的性格，所以我們都叫他“帶刺少年”，怎么個(gè)“刺”法呢？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
原因之一：他的頭發(fā)在我們班是比較“出類(lèi)拔萃”的，我們都把他的發(fā)型叫做“刺頭”，乍一看就像根根豎起的鋒銳無(wú)比的堅(jiān)刺一般，而且有時(shí)還打上摩絲，頭發(fā)豎的更直了。他還有一句口頭禪叫做“頭可斷，發(fā)型不可亂”。怎么樣？有意思吧！
原因之二：就是他有一條“三寸不爛之舌”，只要你敢惹他，他便會(huì)把表面上的翩翩風(fēng)度拋到九霄云外，就像周星馳在《九品芝麻官》里的表演一樣，其說(shuō)話之快，語(yǔ)言之犀利就連周星馳都得讓他三分。如此工夫確實(shí)了得，所以我們班一般不會(huì)出現(xiàn)“自尋倒霉”之人。因此，班里才會(huì)相安無(wú)事。
原因之三：這個(gè)“刺”還在于他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)他總是毫不含糊，遇到不懂的題，總是窮追不舍，必須弄個(gè)清清楚楚，明明白白。因此就連我們的老師都說(shuō)：“看來(lái)你這個(gè)“帶刺少年”果然名不虛傳！”老師的一句話倒讓他變得靦腆了很多，臉一下子紅了一半。
這就是我們班的那個(gè)“帶刺”的小子，怎么樣？厲害吧！I服了you。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 15
星期一陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的日子里，我懷著興奮的心情期待著，期待著莊嚴(yán)的升旗儀式。
在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，我們排好隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)。大家都不茍言笑，等待著升旗儀式。我呢，挺直了身子，好像棵筆直的小樹(shù)似的站著。操場(chǎng)上一片寧?kù)o，所有學(xué)生的臉上都流露出嚴(yán)肅的神情。
這時(shí)，陳老師的話語(yǔ)打破了剛才的寧?kù)o：“出旗！”在《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲中，五名護(hù)旗手身穿雪白的制服，神圣的拿著國(guó)旗一步一步地走向升旗臺(tái)。她們的.步伐完全一樣，走起來(lái)是那么整齊。全校師生都注視著國(guó)旗。
五名護(hù)旗手將國(guó)旗繳給了升旗手，開(kāi)始升旗了。一位升旗手將國(guó)旗拋了起來(lái)，另一位升旗手緩緩地拉著繩子，國(guó)旗在國(guó)歌的伴奏下徐徐上升全校同學(xué)都齊刷刷舉起了火紅的國(guó)旗，向祖國(guó)的象征，向偉大的“母親”行隊(duì)禮。老師們也向這國(guó)旗行起了注目禮。全場(chǎng)寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)曲聲和國(guó)旗在空中飄浮的聲音。我看著這徐徐上升的國(guó)旗，不禁心潮澎湃：國(guó)旗是我們中華民族的代表，他是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染成的。我們更該珍惜這來(lái)之不易的國(guó)旗！我們更該熱愛(ài)祖國(guó)！我在心中暗下目標(biāo)：為中華之崛起而讀書(shū)！
升旗儀式完畢后，就輪到齊唱國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》了。“起來(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”這是發(fā)自肺腑的聲音。這聲音宏亮、整齊，一直回蕩在校園內(nèi)。
唱完國(guó)歌后，我們就在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中退場(chǎng)了。我的心久久不能夠平靜，這次的升旗儀式在我心中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子！
描寫(xiě)神態(tài)的作文 16
我的姐姐，可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁，還有一雙大大的`水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，她成績(jī)優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現(xiàn)在，不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，當(dāng)我把蘋(píng)果吃完了之后，卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認(rèn)真了，早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了，直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
晚上，弟弟拿了一張諷刺畫(huà)進(jìn)了房間。大家看了，都笑起來(lái)。爸爸推了推眼鏡，靠在沙發(fā)上，皮笑肉不笑地笑了笑，一會(huì)兒又隨手拿起一張報(bào)紙，翹起二郎腿，倚在皮沙發(fā)上，看起了報(bào)紙。奶奶則笑成了一朵菊花，她滿面笑容的伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的頭:“ 我的寶貝孫子，你是從哪里弄來(lái)的畫(huà)呀，瞧把我們大家笑得！”可不是嗎，媽媽竟笑出了眼淚，這會(huì)兒，她用左手小心翼翼地抬起眼鏡,右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，頭低下去了，樣子像個(gè)肚子疼的小孩子，可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到
他們頭上，大家大笑之余，都用雙手捂住了耳朵，只有姐姐，帶著清脆的笑聲小碎步跑回了房間。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用雙手緊緊的按住肚子，身體一卷，像一個(gè)怕冷的小女孩，可那銀鈴般的笑聲卻沒(méi)有停止，為這個(gè)充滿涼氣的家?guī)?lái)了溫暖。
描寫(xiě)神態(tài)的作文 17
從小我就對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，但是自從接觸過(guò)姐姐那股認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁后我就暗暗立下目標(biāo)，以后的成績(jī)一定要比現(xiàn)在更進(jìn)步。
我的姐姐雖然不是很漂亮，但是她身上總有一種能夠吸引人目光的獨(dú)特魅力，而且她的成績(jī)特別的.優(yōu)秀，單從這點(diǎn)看，我就特別的佩服她。
為什么她的成績(jī)這么好，其中主要的原因是她從小就保持了一個(gè)很好的習(xí)慣：勤學(xué)好問(wèn)，一旦遇到什么不懂的問(wèn)題就立馬問(wèn)老師。就是這樣的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的數(shù)學(xué)成績(jī)就特別的好。
在上六年級(jí)的時(shí)候，老師讓姐姐參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然她很累，但她堅(jiān)持著。有一次，我就問(wèn)姐姐：“你不累嗎？”姐姐說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，絕對(duì)不能灰心。心里明白，自己一定行。”我聽(tīng)了姐姐的這一句話，突然醒悟了，我知道了怎樣才能使自對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。我要加倍努力來(lái)讀書(shū)，和姐姐的成績(jī)一樣棒。
過(guò)了二個(gè)星期以后，參賽結(jié)果出來(lái)了，老師告訴姐姐，她得了第一名，姐姐著急和緊張的心情，一下子變成了高興和激動(dòng)，姐姐說(shuō)：“這幾年來(lái)，我沒(méi)有白用功呢！”
姐姐的老師和同學(xué)都非常驚訝和好奇她的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，都快成了他們學(xué)校鼎鼎大名的學(xué)問(wèn)家。
這就是令我敬佩的姐姐，學(xué)習(xí)很棒的話，許多人都會(huì)為你感到自豪和驕傲喲！
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