我是小廚師敘事作文500字
【第1篇】我是小廚師
今天上午，我們班舉行了一次“我是小廚師”的體驗(yàn)活動(dòng)。我們?nèi)蔽溲b，麻利地系上圍裙和頭巾，就來到了食堂。
剛到食堂，我們就聞到一股誘人的香味。聞著這香氣，我都迫不及待地想嘗嘗味道了。我們?nèi)鄬W(xué)生共分成了六組，每組負(fù)責(zé)15桌，每組各由一個(gè)組長指揮。
進(jìn)入食堂，我們就直奔我們組所負(fù)責(zé)的區(qū)域而去。我和組長小靈負(fù)責(zé)清點(diǎn)大排，并將清點(diǎn)好的大排放到桌上。說干就干，點(diǎn)大排還不容易，我和小靈帶上了塑料手套，抓起大排開始清點(diǎn)。我和小靈點(diǎn)著點(diǎn)著，大排就見底了，剩下的好多大排都浸沒在了濃濃的湯汁里，我們?nèi)允峭绞忠蛔ィ霌埔粋�(gè)大排上來，可還沒碰到大排的影子呢，手就被燙得縮了回來，只見我的一次性塑料手套上還冒著熱氣呢！我和小靈對(duì)視一眼，都吐了吐舌頭，笑了起來。可是，這么燙還怎么拿大排呢？我們都被難住了，正當(dāng)我們苦思冥想時(shí)，小霍給我們遞來了兩個(gè)大勺子：“你們兩個(gè)！用這個(gè)，別磨嘰了，快！”我和小靈忙接過了勺子，朝他感激地一笑，接著干起活來。不一會(huì)兒，我們就將大排分好了。
再看看其他幾個(gè)同學(xué)，他們也把菜分好了。組長小靈又發(fā)話了：“小徐和小朱去分飯，其余四人去清點(diǎn)餐具。”話音剛落，大家又緊鑼密鼓地干了起來。這不點(diǎn)不知道，一點(diǎn)嚇一跳！一會(huì)兒那邊少了兩把勺子，一會(huì)兒那邊又多了一個(gè)盤子，小玥跑來跑去去找少的勺子和盤子。剛才還井然有序的場面一下子亂成一團(tuán)。同學(xué)們在桌子間穿梭著。
后來經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，終于把所有的東西整理、清點(diǎn)完畢。可我們還是比別的小組落下了一大截，這次我們的事完全是由于我們的疏忽和任務(wù)分配雜亂，無秩序。下次我們應(yīng)提前商量好任務(wù)的分配情況，避免這樣的失誤。
通過這次體驗(yàn)，我們明白了：要想提高完成事情的效率，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，有秩序，不雜亂。同時(shí)這次體驗(yàn)也讓我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦，我要珍惜他們的勞動(dòng)成果，再也不浪費(fèi)糧食。
【第2篇】我是小廚師
我的工作是學(xué)習(xí)，老師的工作是教書，食堂阿姨的工作是給我們做飯吃……今天我們就要去體驗(yàn)食堂阿姨的工作——做一回廚師。
周二的第二節(jié)課剛下課，我們的身份就不再是一名小學(xué)生，變成了小廚師。我們?nèi)蔽溲b，帽子、口罩、袖套、圍裙，一應(yīng)俱全。這樣一身打扮，顯得更加精神了！我們“全速”趕往食堂，希望能快些體驗(yàn)。
我們是第五組，我是小組長。大家的工作各不相同：小馬負(fù)責(zé)擺盤子。我、心如和小曹負(fù)責(zé)最艱巨的`任務(wù)——分菜。小文負(fù)責(zé)這里的保潔。體驗(yàn)開始了！我分飯，心如和小曹一人一樣菜。食堂阿姨幫我把飯盛好到盆里，我就是一個(gè)跑腿的，一會(huì)兒往這兒送，一會(huì)兒往那兒送，累得大喘粗氣。心如見我很累，想替換我，但我拒絕了，因?yàn)檫@是我的工作，不能讓她承擔(dān)全部，更何況我還是這組的組長。后來，我的任務(wù)完成了，便去幫助任務(wù)最重的小曹。
我?guī)托〔馨巡伺璺诺剿吷希@樣她更輕松一些。我戴上手套，幫她把大排抓出來。“燙死了！燙死了！”我被燙得把大排扔進(jìn)大盆里，手不停甩動(dòng)著。食堂阿姨聞聲趕來，告訴我要用勺子把大排撈出來才不會(huì)燙到手。哈哈！這辦法還真管用。我們一下就把剩下的大排全部分完了。后來，我們又把所有的飯菜以及水果、盤子統(tǒng)統(tǒng)分好了。
體驗(yàn)結(jié)束了，食堂阿姨還表揚(yáng)我們六2班的學(xué)生做得好呢！感到驕傲的同時(shí)，我馬上開始反思：食堂阿姨每天都這樣忙碌地工作著，就為了讓我們吃上一頓好的午飯，而我們有時(shí)卻在浪費(fèi)糧食，那豈不是在不尊重食堂阿姨們的勞動(dòng)成果？我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
【第3篇】我是小幫廚
今天我們班接到了一個(gè)小任務(wù)，就是幫食堂阿姨們分菜分飯。我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，準(zhǔn)備第三節(jié)課去分。
到了第三節(jié)課，老師把我們分成6人一組，每組有一位組長，負(fù)責(zé)幫我們分配任務(wù)。我、小宇和小運(yùn)負(fù)責(zé)分菜。我們進(jìn)入食堂，就開始動(dòng)手了。我們?nèi)嗣咳朔忠环N菜，我分大排；小宇分青菜；小運(yùn)分蝦糕。阿姨給了我一個(gè)透明的一次性手套，教我們先拿一碗盆，用手抓大排；一碗抓十個(gè)。我先把所有的碗放在桌子上，然后左手拿碗，右手抓大排，滿了十個(gè)就送到一張桌子上。到了最后，我都不好抓大排，因?yàn)橛行┒荚跍锪耍忠蛔ズ軤C，我連忙大喊：“燙死了，燙死了！”我這一大喊驚動(dòng)了阿姨，阿姨問我怎么了？我說：“大排都沉在湯底，用手抓太燙了，這可怎么辦呢？”阿姨說：“用勺子把大排撈起來就不燙手了。”我聽了阿姨的話，也都照做了，果然和阿姨說的一樣，我干完活就去幫其他的小伙伴們了。
小宇他是分青菜的，老師幫我們想了一個(gè)好辦法，就是把碗全部放到桌子上，用大勺撈起青菜，均勻地分在每個(gè)碗里，最后放在每張桌子上就好了。這樣不但節(jié)省了時(shí)間，而且效率高。我們見小運(yùn)也完工了，就開始一齊分水果。每桌十份，在大家的共同努力下，水果分好了。體驗(yàn)到此結(jié)束。
這次的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我懂得了一個(gè)小道理：做每一件事都有一定的竅門，我們一定要善于思考。人心齊，泰山移。我們要依靠團(tuán)隊(duì)的力量。這樣才會(huì)把事情辦得更好。
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