弄墨舞文敘事作文
學(xué)校發(fā)大字本了！真是一個(gè)稀奇事，我還從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)用毛筆呢！
我們班的同學(xué)一聽(tīng)要用毛筆寫(xiě)大字，歡呼雀躍。買(mǎi)毛筆的買(mǎi)毛筆，買(mǎi)字帖的買(mǎi)字帖，買(mǎi)墨汁的買(mǎi)墨汁······今天晚上就要寫(xiě)大字了，可我們卻都不知道怎么握筆，所以老師教了我們握筆方法：食指、中指在筆桿右邊，大拇指在筆桿左邊，其余兩個(gè)手指在筆桿下邊，這三方力量要把毛筆握緊，注意握筆時(shí)握高一點(diǎn)。我還沒(méi)買(mǎi)毛筆，便拿起鋼筆練了起來(lái)。“按照老師教的握筆方法，寫(xiě)出來(lái)的鋼筆字還算可以，毛筆來(lái)寫(xiě)應(yīng)該不太難吧！”我小聲嘀咕道。
下午放學(xué)，我準(zhǔn)備好了一切，仿佛要做一件驚天動(dòng)地的大事一樣。先把字帖對(duì)齊放在要寫(xiě)的'那張紙下面，把事先已燙好的筆沾上墨汁，按握筆方法先在紙上練練。“‘四’字寫(xiě)的還可以，‘一’字不好看。”在紙上寫(xiě)的還行，不知道真正寫(xiě)時(shí)會(huì)怎樣，希望在大字本上也寫(xiě)得不錯(cuò)，否則就要撕掉了。正當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備下筆時(shí)，可右手卻不聽(tīng)使喚了，不停地顫抖，抖得字都寫(xiě)不好了，沒(méi)注意還把墨汁弄到了身上，“災(zāi)難”才剛剛開(kāi)始······
我不知道試了幾次，不知道撕了多少頁(yè)，反正書(shū)房里一片狼藉，到處都是廢紙。看著我寫(xiě)的大字，內(nèi)心就無(wú)比自責(zé)：為什么我寫(xiě)不好？浪費(fèi)那么多的紙。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道什么時(shí)候才能完成這頁(yè)大字。我下定了決心，決定再寫(xiě)最后一次，成功就成功了，不成功也就這樣了。我用毛筆尖來(lái)寫(xiě)，雖然有顫抖的痕跡，但也可以修改。
功夫不負(fù)有心人，終于完成了，看著這頁(yè)自認(rèn)為還算滿(mǎn)意的大字，我內(nèi)心有說(shuō)不出的激動(dòng)，比灌了蜜還甜。再看看衣服上一團(tuán)團(tuán)的墨汁和沾滿(mǎn)了墨汁的手，真有點(diǎn)想笑。
我本想著寫(xiě)毛筆字不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟，卻沒(méi)想到是趕鴨上架——難呀，真所謂是看花容易繡花難，所以要堅(jiān)持不懈。我每天就這樣堅(jiān)持練習(xí)著，老師給我的分?jǐn)?shù)也在不斷提高，從80到95分，可依惜不變的是衣服上的墨汁和手上的墨汁，這可真是弄文弄墨呀!
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