背誦的訣竅敘事作文

　　星期五晚上,我本想完成了老師布置的作業(yè)，就可以輕松一下了。不曾料到，爸爸讓我把英語(yǔ)背誦也完成了。唉！莫非朱老師長(zhǎng)了“千里眼”，知道我要玩，這短信發(fā)得也太及時(shí)了吧，讓我在周末偷回懶都不行。

　　最令我頭痛的就是英語(yǔ)背誦了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我答應(yīng)了爸爸“今天的事，今天做完”的承諾呢，還是抓緊時(shí)間吧！

　　我拿出英語(yǔ)書(shū)，找到第二課《Ben’s  birthday 》，開(kāi)始了復(fù)習(xí)背誦，一會(huì)兒功夫，OK了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“我會(huì)背了，快來(lái)檢查。”于是，我開(kāi)始了背誦。誰(shuí)知道剛開(kāi)始背得十分流利，可背了幾個(gè)單詞之后，就開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)了，要么背錯(cuò)，要么就是想不起來(lái)；不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是漏掉字母……讓爸爸好一頓數(shù)落，還被扣上了“濫竽充數(shù)”、“蒙混過(guò)關(guān)”的.帽子。

　　“煩死了，怎么這么難背！”我氣呼呼地說(shuō)。不過(guò)氣也沒(méi)用，我只好打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，耐心地先從單詞拼讀開(kāi)始，接著重點(diǎn)把易錯(cuò)的單詞熟記，再把課文里不好記的短語(yǔ)反復(fù)地讀，最后一遍又一遍地自己背誦。二十分鐘后，我再次讓爸爸檢查。聽(tīng)完我的背誦，爸爸終于露出了滿意的笑容。

　　哈！連我自己也沒(méi)想到，這次我竟然背得如此順利，想想剛才我復(fù)習(xí)的情景：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)需要反復(fù)地拼讀，并且注重中文意思的理解，是加深記憶的途徑。啊！我發(fā)現(xiàn)了快速背英語(yǔ)的方法，以后再也不用為背誦犯愁了！

　　好的方法往往在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，只有掌握了正確的方法，才能事半功倍。

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