可怕的作業(yè)敘事作文
“不做查字典,你們就是為我讀書(shū),那我就布置很多很多很多很多的作業(yè)讓你們?yōu)槲易觥!崩蠋熁鹈叭伞:牵趺纯赡埽孔疃嗖贾靡粌蓚(gè)作業(yè)!
要布置作業(yè)了,今天張老師就像吃錯(cuò)了藥一樣,勃然大怒,發(fā)出了必殺技:作!業(yè)!山!壓我們喘不過(guò)氣來(lái)。
張老師鐵青了臉,說(shuō):“1、抄題;2、抄作文;3、寫(xiě)讀后感。”不要緊,才三條作業(yè),我能承受。
這時(shí),有人已經(jīng)發(fā)出了輕微的聲音。張老師火冒三丈,冷冷地說(shuō):“叫什么叫,還不是你們自找的。誰(shuí)讓你們?yōu)槔蠋熥x書(shū)。4、做摘記;5、……
NO!NO!OH MY GOD!怎么有這么多作業(yè)!叫我怎么活啊!抄題不要緊,問(wèn)題就在讀后感和500字的隨筆。這叫我用一生都寫(xiě)不完啊。
這時(shí),看看其他同學(xué),也都是臉貼著桌子埋頭寫(xiě),有的甚至臉色慘白如紙,“珍珠“在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“第7條……”張老師還是不停地布置下去。啊!我怎么感覺(jué)自己好像掉到了36(18×2)層地獄。我真想飛一般地逃走啊!
哼!這討厭的張老師,還號(hào)稱什么快樂(lè)寫(xiě)作班。完全是不快樂(lè)寫(xiě)作班啊!簡(jiǎn)直就是送死的節(jié)奏啊!己所不欲,勿施于人。
“第七條。”張老師頓了頓說(shuō):“以上作業(yè)——都是假的。”這……這……這……這是真的'嗎?其他同學(xué)也都目瞪口呆,過(guò)了半天才緩過(guò)神來(lái)。我掐了自己一下,好痛,這是真的。耶!我們都好像插上了翅膀,飛上了高高的藍(lán)天。
我真是愛(ài)死張老師了。我真希望可怕的作業(yè)都變成假作業(yè)。
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