黑皮檔案去哪兒了敘事作文
“唉”揚(yáng)華一邊走一邊嘆氣。因?yàn)槔蠋熡斜竞谄n案，專記同學(xué)們的壞毛病，這不，今天揚(yáng)華又被記了，他已經(jīng)被記不下十次了。
“怎么辦呢？一定得想辦法讓黑皮檔案消失。不然家長會(huì)后就少不了爸爸的一頓揍。”揚(yáng)華一邊想一邊小聲地嘀咕著。
第二天晚自習(xí)，揚(yáng)華假裝肚子疼，跟老師請(qǐng)假說去看校醫(yī)，老師同意后，他飛奔到管理電燈的屋子前，成功地騙走了管理員，等管理員走后，他馬上進(jìn)了屋，拉了一下電燈的總開關(guān)。頓時(shí)，全校都停電了。
揚(yáng)華跑回教室，經(jīng)過講臺(tái)桌的時(shí)候，順手牽羊，把黑皮檔案偷走了，教室里伸手不見五指黑，誰也沒有發(fā)現(xiàn)揚(yáng)華的舉動(dòng)。
沒多久，管理員回來了，燈又亮起來了。
揚(yáng)華正在抽屜里摸索著，燈亮了，他慌忙把黑皮檔案藏進(jìn)書包里。揚(yáng)華的一舉一動(dòng)都沒逃過張明的眼睛，張明想：揚(yáng)華在藏什么，難道他有什么好東西不愿意與大家分享？。”張明的'腦子里打了一連串的問號(hào)，還沒等張明回過神來，就聽見老師生氣地說：“誰把黑皮檔案偷走了，是誰，快說。”教室里鴉雀無聲，老師被氣得跑進(jìn)了辦公室生悶氣。此時(shí)，張明想：咦，黑皮檔案，會(huì)不會(huì)是揚(yáng)華偷的？”為了解他心中的謎，張明趁揚(yáng)華不注意，打開了他的書包，黑皮檔案果然在里面。于是張明跑進(jìn)辦公室，告訴了老師。
放學(xué)后，揚(yáng)華被老師叫去辦公室。他心里像端著一只小兔子，撲通撲通地跳。進(jìn)了辦公室，坐在老師身旁，老師問：“揚(yáng)華，你為什么偷黑皮檔案？”揚(yáng)華沒辦法，只好說出原因。說完之后，老師就讓他走了。
揚(yáng)華走后，老師一直在反思，她記黑皮檔案到底對(duì)不對(duì)。第二天，老師把黑皮檔案扔了，還在班級(jí)宣布不再使用黑皮檔案了。同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來。
從此，班級(jí)里再也沒發(fā)生類似事件了。
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