關(guān)于寫好作文的關(guān)鍵
內(nèi)容摘要：寫好一篇作文的關(guān)鍵是要有整潔漂亮的卷面，先聲奪人的標(biāo)題，別具一格的首段，精彩備至的語言，獨(dú)具匠心的結(jié)尾，還要有清晰別致的結(jié)構(gòu)及別出心裁的選材。
一、整潔漂亮的卷面
都說字如其人，學(xué)生們的卷面整潔與否，會(huì)直接影響到閱卷老師的感受和情緒，他們可以從不同的字體以及卷面情況中看出一個(gè)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)素質(zhì)。字體潦草、字跡模糊不清、卷面臟亂的作文會(huì)給評(píng)卷老師留下不好的印象，這樣的作文在無形當(dāng)中就會(huì)吃虧。相反，那些字體工整清秀、卷面干凈整潔的作文，讓人一看就賞心悅目，即使有些瑕疵，閱卷老師一般也會(huì)手下留情，酌情給予高分。從這幾年的中考作文中我們可以看出，那些滿分作文，卷面整潔干凈，書寫也美觀大方。可見，卷面正如人的相貌一樣，會(huì)給人留下不同的印象，進(jìn)而影響到作文得分的高低。因此，在考試中作文卷面保持整潔漂亮的學(xué)生，在一定程度上會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。
二、先聲奪人的標(biāo)題
當(dāng)閱卷老師對(duì)一篇作文有了大致的印象后，接下去當(dāng)然是要關(guān)注作文的標(biāo)題了，標(biāo)題也就是題目。題目是作文的眼睛，好的標(biāo)題獨(dú)辟蹊徑，先聲奪人，能吸引閱卷老師的眼球，引發(fā)評(píng)卷老師的閱讀興趣。題好一半文，說的就是這個(gè)道理。因此，處理好這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要。在考試中，如果考生能在標(biāo)題的命名上下功夫，相信會(huì)博得改卷老師的好評(píng)。一般來說，巧用修辭、妙改名句、設(shè)置懸念、巧用數(shù)字、妙用流行語、語意雙關(guān)且幽默、善用符號(hào)、情感濃厚動(dòng)人之類的題目都能引人入勝，獲得好的評(píng)價(jià)，增加印象分。如一學(xué)生在給半命題作文《母愛，是＿＿》命名時(shí)，擬定了《母愛，是一道亮麗的風(fēng)景線》作為文章的標(biāo)題，一下子抓住了閱卷老師的心，就是因?yàn)樗龖?yīng)用了生動(dòng)形象的比喻修辭，化無形為有形，更具感染力，效果很不錯(cuò)。
三、別具一格的首段
如果作文首段與標(biāo)題的寫作水平迥乎不同甚至相差甚遠(yuǎn)，那么給閱卷老師留下的印象反而會(huì)大打折扣，因?yàn)檫@樣的狀況只能說明兩個(gè)問題：作者擬定的標(biāo)題華而不實(shí)，純屬作秀；首段與標(biāo)題銜接不暢，有離題傾向，讓人不知所云。因此，作文首段是否出彩就相當(dāng)重要了。縱觀歷屆中考優(yōu)秀作文，很多考生一般都用以下一系列方法來組織文章的首段，取得不錯(cuò)的成績：巧用修辭、濃情法、開門見山法、描寫環(huán)境造氣氛、人物亮相法、巧用揭示主旨的題記、議論法、設(shè)計(jì)懸念、巧用書信格式、聯(lián)想回憶式、營造矛盾法等。如2010年莆田中考語文作文《走過風(fēng)雨》，一考生就以“天空中烏云密布，不時(shí)有幾個(gè)炸雷翻滾而過。狂風(fēng)仿佛幸災(zāi)樂禍地呼嘯而來，帶動(dòng)了一大堆落葉滿天飛舞，窗戶被風(fēng)刮得直響。云層越來越密，壓得我的心更加浮躁起來。應(yīng)該是一場(chǎng)暴雨，我想。”這樣的環(huán)境描寫當(dāng)作文的首段，有力地渲染了緊張壓抑的氣氛，烘托了人物的煩悶心情，為下文的事件做了很好的鋪墊，結(jié)果獲得了高分。如果學(xué)生們能在平時(shí)的寫作當(dāng)中試著用以上一系列常用的方法來組織首段，水平應(yīng)該不會(huì)差。
四、精彩備至的語言
雖然有的學(xué)生卷面保持得很整潔，題目也獨(dú)具特色，開頭也處理得很精彩，但是如果接下去
的語言樸實(shí)過頭，勢(shì)必干癟乏味、了無生趣，也會(huì)使閱卷老師過目之后一個(gè)頭兩個(gè)大，作文水平自然就會(huì)受到不可估量的影響。“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，說的就是這種現(xiàn)象。其實(shí)很多時(shí)候，閱卷老師在評(píng)卷時(shí)更傾向于給那些文筆精彩、語言豐富的作文以高分，即使有的學(xué)生稍稍有點(diǎn)文不對(duì)題，老師也會(huì)出于惜才的原因酌情多打點(diǎn)分。因此，要想作文取得好成績，就要在語言上做文章，讓自己的言辭馨香飄逸，富有文采。那么怎樣做到語言精彩吸引人呢？其實(shí)很簡單，只要做到以下幾點(diǎn)，語言也就不會(huì)枯燥乏味了：運(yùn)用準(zhǔn)確傳神的動(dòng)詞、生動(dòng)逼真的形容詞、豐富多彩的修辭（如常用的比喻、擬人、排比、引用、對(duì)偶等）、嚴(yán)謹(jǐn)凝練的說詞、精辟入理的措辭。只有這樣，才能在很大程度上增加自己作文語言的生動(dòng)性和感染力。如某優(yōu)秀作文第一文段“一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。”給閱卷老師留下了深刻的印象，就是因?yàn)樗诮M織語言時(shí)運(yùn)用了大量的動(dòng)詞、形容詞以及排比修辭等，豐富了意境，充實(shí)了內(nèi)涵，韻味深遠(yuǎn)。值得一提的是，不同的文體則要用不同的語言風(fēng)格來著色，否則會(huì)非驢非馬，不倫不類。
五、獨(dú)具匠心的結(jié)尾
當(dāng)然，有了干凈的卷面，別樣的標(biāo)題，精彩的開頭，豐富多彩的語言，如果沒有引人的結(jié)尾也是不行的，因?yàn)橐坏┳魑慕Y(jié)尾處理不好，那么前面的努力就會(huì)功虧一簣。因此，結(jié)尾能不能漂亮地收束全文就非常重要了。以下幾種是很多中考滿分作文所采用的精彩結(jié)尾：發(fā)問式、啟發(fā)式、運(yùn)用修辭式、自然收束式、首尾呼應(yīng)式、記敘事件式、描寫景物式、卒章顯志式、篇末點(diǎn)題式、抒情議論式。如在一次以《感恩》為題的考試作文中，某考生以“感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。”來作為文章的尾段，博得了高分，就是緣于作者運(yùn)用了議論法來收束全文，語言精辟且富有哲理，發(fā)人深省。有的學(xué)生作文之所以得分不高，很多原因出在于結(jié)尾處畫蛇添足，胡亂空喊口號(hào)，甚至拖泥帶水湊足字?jǐn)?shù)，遲遲不肯收筆，篇末不夠干脆簡練，嚴(yán)重影響了作文的整體效果。
六、清晰別致的結(jié)構(gòu)
人們常愛用人體來比喻文章: 主題是靈魂，材料是血肉，結(jié)構(gòu)則是骨架。由此可見結(jié)構(gòu)形式的重要性。一篇習(xí)作，即使有了良好的開頭，豐富多彩的語言，如果全文結(jié)構(gòu)形式混亂不堪，也會(huì)弄得閱卷老師暈頭轉(zhuǎn)向，作文分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高到哪里去。因此，文章的結(jié)構(gòu)布局也不可小覷，它是一篇作文的重要框架。只有緊緊圍繞中心巧妙設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，文章的脈絡(luò)才會(huì)更清晰、明了、順暢、嚴(yán)謹(jǐn)。歷屆優(yōu)秀的作文一般都采用以下九種清晰的結(jié)構(gòu)：總分總式、總分式、分總式、小標(biāo)題式、每段開頭領(lǐng)起式、每段結(jié)尾總結(jié)式、中心句領(lǐng)起式、承上啟下式、段落排比式。這九種結(jié)構(gòu)邏輯分明，思路縝密，層次感強(qiáng)，內(nèi)容不易分散無序。如有一篇南平市滿分作文《為自己鼓勁》就用了三個(gè)小標(biāo)
題“無可奈何花落去—似曾相識(shí)燕歸來—小園香徑獨(dú)徘徊”，不但富有詩情畫意，且寓意耐人尋味。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離婚，第二個(gè)小標(biāo)題暗示生活的艱辛，但“我”找回了“那似曾相識(shí)的幸福”，第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在考試的香徑中”。三個(gè)小標(biāo)題不但形式獨(dú)特，內(nèi)容也令人回味無窮。
七、別出心裁的選材
具備了以上的幾個(gè)關(guān)鍵要素之后，一篇佳作也差不多要產(chǎn)生了，但是如果能在選材上再下一番功夫，那無疑是錦上添花。很多學(xué)生在寫作時(shí)最容易患的一個(gè)毛病就是選材千篇一律，好無創(chuàng)新可言，人云亦云，不能吸引閱卷老師的眼球，反而會(huì)讓老師產(chǎn)生視覺上的疲勞，影響作文質(zhì)量。因此，在有限的時(shí)間內(nèi)，能否選準(zhǔn)恰當(dāng)新穎的素材就成為作文成功與否的關(guān)鍵了。在一般情況下，選材應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、選材要新穎獨(dú)特。應(yīng)另辟蹊徑，寫別人所不能寫，想別人所想不到，不落俗套，最好還能反映時(shí)代特點(diǎn)和精神，這樣才會(huì)與眾不同，獨(dú)樹奇葩。如寫《在 ＿＿ 的日子里》這篇作文，很多同學(xué)往往會(huì)填上“以前”、 “小學(xué)”、 “生病”等詞語，文章的選材無非是作文書上常有的回憶過去的快樂時(shí)光之類，沒有什么新意。而有些同學(xué)卻能寫出《在媽媽下崗的日子里》、《在“給力”的日子里》等好文章，由此可見題材新穎的重要性。
2、選材要真實(shí)可信。素材不能胡編亂造，無中生有，否則牽強(qiáng)附會(huì)，只能讓人貽笑大方。如在以《感謝陌生人》為題的作文創(chuàng)作中，有相當(dāng)一部分同學(xué)都以“自己不慎落水，幸運(yùn)地被好心的過路人救起”為主要內(nèi)容來組織文章，讀來讓人忍俊不禁，暗嘆當(dāng)今失足落水者實(shí)在不少，所幸都福大命大，否則后果不堪設(shè)想，這無疑讓人啼笑皆非。
3、選材要信手拈來。選擇自己所熟悉的、容易駕馭的內(nèi)容，這樣寫起來才會(huì)得心應(yīng)手，如行云流水，天馬行空。否則所言空無一物，東拼西湊，讓人讀來詰屈聱牙，味同嚼蠟。
4、選材要高雅動(dòng)人。高雅的內(nèi)容才能陶冶人的情操，凈化人的心靈，讓人讀來甘之如飴。不然，文章低級(jí)庸俗，平淡無奇，想拿高分簡直異想天開。
5、選材要典型具體。不可空洞無味泛泛而談，毫無典型性。應(yīng)選擇有代表意義的材料來為主題服務(wù)，去粗取精，果斷舍棄與主旨無關(guān)的內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出中心明確。
除了要把握以上幾點(diǎn)關(guān)鍵要素之外，學(xué)生平時(shí)還要加強(qiáng)課內(nèi)外的閱讀，從中汲取知識(shí)的涵養(yǎng)，化為己有，在生活中要多留心，多積累，閑暇時(shí)勤練筆，勤借鑒，做到精益求精盡善盡美，等等。這樣的話，寫好作文就不是一件什么難事了。
寫好作文的'關(guān)鍵是什么
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學(xué)們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉庫：一個(gè)直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個(gè)間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個(gè)就是**常收集的人民語言的倉庫。有了
這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個(gè)倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。
1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅(jiān)持寫觀察**記。同學(xué)們寫**記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因?yàn)椴恢滥囊惶欤愕淖髌防镄枰鑼懸魂囷L(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”
2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強(qiáng)，時(shí)間長了，要記的內(nèi)容多了，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關(guān)，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，精彩警策的語句，生動(dòng)形象的描寫，新穎深刻的觀點(diǎn)，活潑有趣的對(duì)話乃至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。不少同學(xué)寫過摘錄或讀書筆記，但堅(jiān)持寫的不多。一項(xiàng)有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統(tǒng)計(jì)：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達(dá)1500多種；列寧寫《哲學(xué)筆記》，直接引用的哲學(xué)著作多達(dá)數(shù)十種。像革命導(dǎo)師那樣，堅(jiān)持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實(shí)、富有的人，能使你今后寫作時(shí)文思敏捷筆下生花。
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