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    高三敘事作文:高三

    時間:2024-06-08 22:30:05 海潔 敘事 我要投稿
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    高三敘事作文:高三(精選15篇)

      大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是寫作中最基本、最常見的敘事作文,敘事作文是讓我們把一件事完整的通過文字方式講述出來的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的高三敘事作文:高三,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    高三敘事作文:高三(精選15篇)

      高三敘事作文:高三 1

      記得高二時,見了高三的師哥師姐們,總也忘不了問一句:“高三啥樣啊,苦不苦,累不累啊”。之后就眉頭緊鎖,幻想著自己升入高三的狼狽樣。真正升入高三,的感觸就是你必須學(xué)會自娛自樂,不然會郁悶到死,咱天生不是啥憂郁女生,所以即使升入高三,我也忘不了苦中作樂一回。

      班頭在開學(xué)時就放了狠話:高三的你們就是啞巴,誰敢像以前一樣,把教室當(dāng)成花果山,我就,我就——不理你們了。啊?我還修成水簾洞呢!俺們這位班頭可是如假包換的'火星人,嘿嘿!他老是說俺們90后的火星文沒他的好,什么整個一濫竽充數(shù),得了吧,誰比的上你啊,您可是雙星文學(xué)家啊。那天,剛上完鄭和下西洋,大家準(zhǔn)備瞇一會時,俺們超越大姐就和“宦官”這詞較上勁。忽閃著他那戴著800度眼鏡都找不到的“大”眼睛,嘟著他那血盆大口,問道:歌后,啥是宦官啊!我暈!還沒等我張嘴,無敵大姐用他那可以震塌一中教學(xué)樓的雌音說道;“不就一太監(jiān)嗎,這都不知道,別告我你和班頭一星球來的啊”。他這一叫,嚇走了瞌睡蟲,氣死了周公老爺,氣來了火星人,“那個耍猴的,你給我出來”看他那眼冒火星的樣子,無敵大姐這下慘了。回頭看看超越,人家正不辭辛苦的翻字典呢,唉,可真是侮辱了字典老人家,被超越大姐用到了這上面,可惜可惜啊!

      教室里是水泄不通,第一排和最后一排的距離哪不牛郎織女還要大,起碼人家還有喜鵲搭橋,俺們總不能踩著人頭過吧。有時我都在想,等到高考完了的那天,和后面的同學(xué)見面會是說:嗨,同學(xué),你叫什么名字啊,我好想自那見過你”。哈哈,有意思,這可正應(yīng)了那句:世上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過于我在站在你面前,你卻不知道我是你同學(xué)。

      上面提到超越姐喊我歌后,呵呵。這可不是自夸啊,在俺們學(xué)校,唱歌我第二,沒人敢稱第一啊。下了課,大家仍在浴血奮戰(zhàn),總會聽到“天籟”般的聲音,這時的班長臉被氣得親一塊紫一塊的:好了,你都是歌后了,咱息會行不,人家唱歌要錢,你啊,唱歌要命,我還想留著小命照顧爹媽了,求您了。呵,這打擊夠大的。

      我要我的滋味,我的高三我做主!

      高三敘事作文:高三 2

      很多人普遍認(rèn)為,在漫長的求學(xué)路中,最舒適愜意的莫過于小學(xué),每天蹦蹦跳跳唱著歌兒上下學(xué),無憂無慮。初中懵懵懂懂,過得馬馬虎虎。大學(xué)是僅次于小學(xué)的黃金時期,意識獨(dú)立精神自由。似乎沒人愿意提及高中生活,而所有對高中生活的評論中,最多的是一個字:苦。而最苦的莫過于高三。

      高三是苦的?

      如果把小學(xué)生活比作方糖,把初中生活比作草莓,把大學(xué)生活比作人參果,那么我愿意把高中生活比作是一枚橄欖,一杯清茶。橄欖青油油,放在嘴里一嚼,苦澀難以形容,恨不得馬上吐出來,但忍著,堅持嚼兩分鐘,慢慢地一絲絲甘甜便會沁出來,侵襲你的味覺。水清茶碧,茶葉在水中舒展開蕊心,散發(fā)出微苦的味道。抿著嘴啜一口,苦味四溢,但又不同于藥的苦。細(xì)細(xì)喝下去一口,兩口,漸漸不知覺地茶杯見底,因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了茶帶給你的那一份清心潤肺的幽涼。

      高三是苦的,因?yàn)楦呷枰獖^斗,需要拼搏,需要像農(nóng)人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過的。雖然沒有炎炎烈日的暴曬,沒有風(fēng)霜雨雪的侵蝕,沒有饑寒凍餓的煎熬,但我們所要承受的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮、成功失敗的磨煉絕不會輕松。我們?nèi)缤硤錾系膶⑹浚约埞P為兵器,正在進(jìn)行決戰(zhàn)前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的強(qiáng)大的對手,因此不可掉以輕心。面臨著身心兩面的考驗(yàn),不能不說高三的確是苦的`。

      然而,高三苦中有甜。

      有人說,高三是一枝缺氧的花蕾,缺少生機(jī),缺少活力。然而,你卻沒看到,她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醞釀著美麗和芬芳,等待合適的時機(jī)傾情綻放,釋放出所有的光芒和魅力。也有人說高三是灰色空間,然而我要說,高三是一幅五彩紛呈的油畫。我們正用手中的筆,描繪出我們絢麗多姿的明天。

      雖說辛苦,但我們是在為自己的未來而努力奮斗,我們會無悔于自己付出汗水,苦也甜。況且課間閑暇時,我們也可以移目窗外,游目聘懷,看山外青山樓外樓,漫觀天上云卷云舒,閑看庭前花開化落。

      讓我們在高三書寫自己無悔的青春,在奮斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蛻變。

      高三敘事作文:高三 3

      大逆不道,這個禁錮了我們幾千年的道德暴力的成語,現(xiàn)在已經(jīng)深深扎根于父母的靈魂。什么叫大造反?在中華大地沒有受到外國帝國沖擊之前,談?wù)摻y(tǒng)治者,懷疑皇權(quán),不孝父母,不敬師長,對領(lǐng)導(dǎo)不忠,都是很大的矛盾。那么,這些巨大的矛盾,還有什么是幾何呢?

      從小接觸互聯(lián)網(wǎng),發(fā)現(xiàn)政府是論壇里的出氣筒,出了問題都怪政府。今天不再和過去一樣了。言論自由讓我們知道,如果統(tǒng)治者錯了,我們可以說他壞話。視頻中很多老人摔倒,路人卻毫無幫助。真正的原因不是他們?nèi)狈Φ赖赂校撬麄冊谒接胸敭a(chǎn)和道德之間選擇前者,因?yàn)榻o予幫助也可能導(dǎo)致你的毀滅,所以他們寧愿承受道德譴責(zé),也不愿冒這個好人的風(fēng)險。在新聞中,我們知道畢業(yè)也可能代表失業(yè)。我們有望成為成龍心中的鳳凰,于是踏上了獲得名牌大學(xué)證書的道路。我們失去了愛好,失去了夢想,專注于學(xué)業(yè),把所有的時間都投入到這里,卻開始對未來的回報感到迷茫。不僅我們在這里迷茫,我們對生活中的一切都很迷茫。成年人是對的嗎?成年人是對的嗎?大人,你真的對嗎?如果沒有,我們怎么辦?所以我們迷茫,我們叛逆。

      也許我們的長輩很難一下子改變觀念,但對于出生在這些新環(huán)境中的我們來說,成年人的巨大叛逆只是一些常識。為什么要把叛國這個詞灌輸給我們?是不是不應(yīng)該反思自己是不是太迂腐了?

      當(dāng)我寫下這些話的時候,也許有些父母會說,叛逆的兒子是從哪里來的,是否有尊老愛幼的'天賦?我想說的是我在表達(dá)我的真實(shí)想法,不出軌是尊重你。也許我們有很多錯誤,但我們不想把你不喜歡的東西叫做叛逆。我們需要的是,為什么?不要因?yàn)槲覀冞年輕,不懂事,就讓它過去。也許我們真的不明白,但是如果你不解釋,我們怎么可能被說服呢?

      叛逆我們不叛逆,我們是這個時代的革命者,改革30年來翻天覆地的變化不僅改變了物質(zhì),也改變了文化,而我們是文化的繼承者,文化的改變者,所以我們需要建立一種符合這個新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子,我們不是叛逆,我們是祖國的希望。

      高三敘事作文:高三 4

      清晨的我們,伴著覺醒的東風(fēng),一路走來。眼眸的澄澈令人心碎,微笑時的明眸皓齒,寫滿純真的臉龐,如盛開的花。那時的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁,伴著幽幽的麥香和似錦的繁花,行走在求學(xué)的路上。

      正午,被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時,我們正望向樹葉交錯時撒下的碎光,眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了,怕被正午的陽光刺得落淚,只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了,卻永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。

      此時,我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵,臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時的路,遮住了來時的腳印,風(fēng)輕輕的掠過肩膀,又輕輕的掠過不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長,但我堅信,憑借手里的一柄鐮刀,定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

      清晨,是清純的高一。

      正午,是疲憊而快樂的高二。

      此時,正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>

      時間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的,偶爾流經(jīng)我的雙耳,便再也尋不回來。高三的我們,總是聚集起更多的.學(xué)校、家長的目光,刻苦努力早就變成了生活的底色,即使在書海中迷失了自己的步伐,也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著,但我依然非常感謝他們,因?yàn)槲蚁嘈牛s束是為了飛的更高。

      海悟德布朗曾經(jīng)說過:生活的悲劇不在于一個人輸了,而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己,這不是一片枯葉的終結(jié),也未必是一朵殘花最后的舞姿,它只是一段蟄伏,孕育著下一個季節(jié)的輝煌。

      “高三”這個名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記,那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月,已經(jīng)被這個詞組所取代。還記得校長在開學(xué)典禮上說的那段話:能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹,但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。

      走進(jìn)高三,我會在努力攀爬,爬上金字塔塔頂,仰望屬于自己的那一片天空。

      走進(jìn)高三,我會在盡力開墾,在自己的田地里,守望屬于自己的那一份豐盈。

      如此走過高三,我必會無怨無悔。

      于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖,讓它在高考之后的人生道路上,繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。

      高三敘事作文:高三 5

      夏的激情蛻變成秋的溫存,當(dāng)夜的寧靜幻化成晨的靈動,我又背起了書包,背起了夢想,自信的走進(jìn)校園,走進(jìn)高三。

      這里是培育夢想的土壤。

      夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它,我們用豐厚的知識營養(yǎng)它,我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難,經(jīng)歷苦痛,破土而出,成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考。

      我不得不承認(rèn),在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲粝胫芊衩利悇尤硕家茨芊駴_出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程,還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼。基于這些,破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪,多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

      但是,風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛,但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽到、體會到充實(shí)的快樂:老師的敬業(yè)奉獻(xiàn),和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵,互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎?

      其實(shí),面對高三,面對高考,為何不將它們理解成是完美人生的'寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中,我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福,我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦,經(jīng)歷高三后才會得到。

      其實(shí),高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲,這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險游戲。在游戲中,我們明白了什么是奮斗,什么是堅持。

      有人說高考是魔鬼,它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說,高考是天使,它讓你在努力中成就夢想,在困厄中指明方向,即使失敗了,天使也會為你人生的下一個成功埋下一塊墊腳石。

      鼓起勇氣吧,勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn):謝謝老師,在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母,在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己,為了追求夢想不遺余力。

      走進(jìn)高三,走近高考,讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅強(qiáng),紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏,枯草又綠江南岸的堅韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。

      相信不久的一天,我們?nèi)松奶镆皶稽c(diǎn)綴的花香彌漫。

      高三敘事作文:高三 6

      寒窗多年只為高考兩天,如何在高考中脫穎而出首先需要學(xué)會很多東西。

      首先我們要學(xué)會反思不足,查漏補(bǔ)缺。在考試中總會有地方令我們感到不滿意,總會被小錯誤弄得一塌糊涂,然而每當(dāng)成績一出都會郁悶一段時間,這時我們都要稍稍放輕考試成績,高考前如此多的考試,意義就在于反思不足,查漏補(bǔ)缺。查出哪些是自己容易錯的,哪些自己沒有掌握好,并計劃如何去把這些問題一一解決掉。

      其次學(xué)會提高學(xué)習(xí)效率。每天安排了足夠的時間復(fù)習(xí)功課,但是學(xué)習(xí)成績提不高,那就得反思學(xué)習(xí)方法并改進(jìn)。考前看不下書就做點(diǎn)題目練練筆找感覺。學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué),玩的時候,也就能玩得更開心。

      然后我們需要學(xué)會多問問題。很多人怕丟臉怕麻煩,有問題擱在心里不問老師,最終解決不了。但是我們應(yīng)該清楚,現(xiàn)在怕麻煩怕丟臉,以后面對別人時臉都沒有。老師的知識是淵博的,特別是在自己的學(xué)科,要多問問題,相信老師給的.學(xué)習(xí)建議,按照老師的正確指導(dǎo)去做,然后多加思考,把老師的知識進(jìn)一步歸納記在腦子里,這才是屬于自己的東西。如果你沒有問題問,那你的問題就是你練得還不夠多。

      還有,我們要有決心有毅力,目標(biāo)明確,不放棄。真真正正地做到這些,你要付出百倍努力才行。你感覺你很努力了?不,那還不夠。比你厲害的人或許現(xiàn)在在某個地方比你更加努力地學(xué)習(xí)!

      你想考哪所大學(xué)?別說什么只是夢話的話,最后一年發(fā)狠能提高兩百多分的數(shù)不勝數(shù),你不試試,怎么知道未來是怎樣?你想不想在高考成績出來時,曾經(jīng)看不起你的同學(xué),曾經(jīng)嘲笑你的優(yōu)等生,你都可以驕傲的說我考的比你們好?或許你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)不高,感覺在老師面前毫無存在感,但是這并不意味你有無限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮斗!這就是你更加努力的理由!堅信一句話:沒有人讓你輸,除非你不想贏。未來的路,是角逐的戰(zhàn)場

      這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭對我們來說會很艱苦。沒有任何一件事能夠隨隨便便成功,更何況是高考。請不要白白浪費(fèi)你寒窗多年的青春,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,在最需要安逸的時候無奈吃苦。“少壯不努力,老大徒傷悲”,拼盡全力把高中時光充實(shí)起來吧!

      高三敘事作文:高三 7

      從昨天起,全國各省市陸續(xù)公布高考分?jǐn)?shù)線與分?jǐn)?shù)段等,不少考生也已查看到自己的分?jǐn)?shù)了,有歡聲,也有悲鳴。雖然我還沒有查看到我的分?jǐn)?shù),但我真的不認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)那么重要。

      誠然,高考分?jǐn)?shù)可以決定考生的大學(xué)之路,但它并不能決定考生的未來。在我看來,高考是成長道路上的一個關(guān)卡,只要我們闖過了,就是成功。

      截至今年,我國正式恢復(fù)高考已四十一年,曾有無數(shù)學(xué)生奔赴高考戰(zhàn)場,奮戰(zhàn)高考。考前,他們盡心制定復(fù)習(xí)計劃,并全身心投入到學(xué)習(xí)中去,只為高考時的奮力一搏;考場中,他們破釜沉舟,背水一戰(zhàn),只為取得高考的.最終勝利。但有的考生考后依舊焦慮不已,擔(dān)心自己的成績。但我認(rèn)為,我們要相信自己的努力不會白費(fèi),盡力答完高考試卷,就是成功,考后不需要多余的擔(dān)心與焦慮。

      十幾年寒窗苦讀,難道無法答好幾張高考試卷嗎?經(jīng)歷過數(shù)百次的考試,難道無法做好高考這一次嗎?我們的在青春時光中揮灑了無法斗量的汗水,我們一心學(xué)習(xí),拋棄雜念,我堅信這些付出一定會換來相應(yīng)的收獲!而我們面對高考,只需把它看做我們成長中的一大關(guān)卡,英勇地闖過它。數(shù)年后,我們回首往事,或許奮戰(zhàn)高考的這段時光會是一段美好的回憶。

      “成績只能反映你的一面,不能反映你的每一面”,這是英國某小學(xué)老師在畢業(yè)典禮上對學(xué)生說的一句話。當(dāng)我們看到自己的高考成績時,如果比較理想,固然值得高興,但我們也不可驕傲,因?yàn)檫@意味著我們要面臨更大的挑戰(zhàn);當(dāng)然,如果成績不太理想,我們也不可過于悲傷,畢竟這也是我們用淚水與汗水換來的,或許我們在別的地方有超出常人的優(yōu)勢,正所謂“三百六十行,行行出狀元。”

      曾記否,馬云高考失誤,但仍然創(chuàng)造了今天“阿里巴巴帝國”的輝煌。壯志青年,難道會被一張成績單挫敗嗎?

      所以,高考來臨,竭力一搏,此生無憾!我們只要闖過了高考這一大關(guān)卡,即為人生中的一大成功。而至于成績?nèi)绾危覉孕鸥冻雠c收獲會成正比的。我們無畏高考,坦然面對成績,努力已出,一笑凜然!

      高三敘事作文:高三 8

      每年六月,是千萬考生期盼已久的日子,也是他們最感畏懼的日子。每年的這個月份,總是充滿著歡笑與淚水,成功與失落,然而這些總是六月不變的情愫。

      今年的六月,是我人生中最重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨即將到來的高考,我心底總帶著份緊張,帶著份忐忑,帶著份不安。可是最近自己總是在疑惑,總是在問自己為什么要參加高考,為什么要讀書,讀書真的有那么重要嗎?眼睜睜看著高考正在一步一步向自己逼近,可心里卻怎么也平靜不下來,總是感覺明天就要走向高考那個戰(zhàn)場,那個一分就可以戰(zhàn)勝千人的戰(zhàn)場。自己真的想不明白,為什么要考大學(xué),難道是為了學(xué)習(xí)更多的'知識,為了長見識,還是其他什么?如果單單就這一方面來說,或許這些都不是我們的初衷。

      記得在那一天的晚上,不知自己怎么了,對著臺燈傻傻的發(fā)呆,白色的光不是很刺眼,突然想到了一個問題,‘我讀書到底是為了什么,為了參加高考?為了考大學(xué)?為了以后找一個好的工作?為了以后更好的生活?’這個問題我想了很久,卻一直找不到答案。小時候,只記得父母對自己說:“孩子,加油讀書,只有讀書才能有出息,才不會想父母一樣這么辛苦的工作。”真的是這樣的嗎?讀書真的有這么重要嗎?

      就在這時,自己想到了以前的一次考試,自己取到了一個很好的成績,自己拿著成績單回到家,告訴父母自己的成績,看著父母露出來欣慰的笑容。想著想著,頓時自己好像明白了什么。

      讀書,其實(shí)可以說是為了自己,為了自己以后的前途 也是為了父母,為了高考。可是真的只有這些嗎?不,還有,自己從幼兒園一直到高中畢業(yè),這十幾年所要交的的學(xué)費(fèi),難道不是父母辛辛苦苦工作的工資嗎?讀書就是為了這些吧!

      高考是人生的一到門檻,我們要認(rèn)真對待。俗話說得好,在人生之中,最重要的考試莫過于高考了,所謂一考定終身。就這樣我們在高考的漩渦中,越陷越深。說到這,心里充滿了一股酸酸的帶著一點(diǎn)苦澀的滋味,讀書,高考,高考,讀書……

      為什么要參加高考,為什么要讀書,我想這個答案,在每個人心里都會有著不同的答案。

      高三敘事作文:高三 9

      我是一名老師,常年擔(dān)任高三班主任,別離便成了我人生中不再特殊卻依舊重要的一部分。我送過很多屆高三,每次都會情不自禁地跟他們說:“你們再看看書,我再看看你們。”雖然同一句話說的次數(shù)多了會顯得客套又敷衍,但我知道這句話是最能表達(dá)我心情的話了,陪伴著一屆又一屆為夢想奔跑了十二年的年輕人努力奔向終點(diǎn),這大概就是我這個職業(yè)最大的意義了。

      護(hù)送了這么多屆高三學(xué)生,每臨高考時卻總還像個新老師一樣緊張,畢竟這是關(guān)乎他們一輩子的考試,他們不敢放松,我也不敢放松,更不能放松。每當(dāng)這個時刻來臨,我的心里總會泛起一種難以言喻的自豪,他們就像我的孩子一樣,經(jīng)過十二年的努力拼搏,最終踏上這個沒有刀光劍影卻更加險惡的戰(zhàn)場。“這是一場必贏的戰(zhàn)爭,不要怕,你們已經(jīng)為之做了十二年的努力,付出了青春最寶貴的十二年,這是一場屬于青春的戰(zhàn)役,你的背后有家人,有老師,身邊還有并肩作戰(zhàn)的朋友,用你們的努力、你們的汗水去打贏這場戰(zhàn)役吧!”這是我在高考臨近時寫在黑板上的一句話,雖然有些煽情,但確實(shí)是我想跟他們說的。

      其實(shí)“你們再看看書,我再看看你們”已經(jīng)成為這些年送別高三的不成文的規(guī)定了,幾乎每個老師在最后幾天都會來上這么一句。我今天上午看到作文題目時愣了半晌,不由得苦笑起來,這幅漫畫不就是我們老師與同學(xué)間最真實(shí)的寫照嗎?每次分別,我都像心被人抓住一樣難受,其實(shí)有時候我感覺自己就像一個護(hù)送員一樣,陪伴一屆屆高三學(xué)生踏上通往未來的列車,自己目送他們遠(yuǎn)去然后再等待下一屆高三學(xué)生帶著對未來的.憧憬和一往無前的初生牛犢不怕虎的勁兒到來。《榮耀》中有一句話:“單槍匹馬與世界對飲,歷經(jīng)磨練亦不忘初心。”我覺得很適合高三學(xué)生,高考就是單槍匹馬與全國的高三學(xué)生對抗,但請不要遺忘初心,一個人一旦忘記了自己行動的初心,那他永遠(yuǎn)不可能有什么大的成功。

      同學(xué)們,高考還未結(jié)束,一切皆有可能!不要為考過去的科目傷心失望,要用心準(zhǔn)備下一科的考試,老師為你們加油!

      高三敘事作文:高三 10

      也許時光會帶走我們的青春,可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話語,編織成永不能忘懷的高三生活。

      難以忘記在下雨天,同學(xué)遞過的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上,但周身卻是暖暖的。

      難以忘記在感冒時,同學(xué)遞過的幾片藥。本不想吃,可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦,但心里卻是甜甜的。

      難以忘記考試失利哭泣時,是同學(xué)遞過來的紙巾擦干了滿臉淚水。一句句暖心的話,勸勉鼓勵著你;一張張搞怪的臉,讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散,心頭再讀迎來陽光。我深深地知道,即使天塌下來也不可怕,因?yàn)橛心切┍澈笾С帜愕耐瑢W(xué)。

      還記得那個陽光明媚的下午,我們像小孩子一樣圍在大姐身旁,貪婪地看著她包中剛從家里帶來的零食。弄得大姐很無奈,只好一邊呵斥著“去,去,這些個小饞貓!你們就知道貪吃,也不懂得留著午休時再用”,一邊把零食分給我們,讓我們大飽口福。

      還記得打排球時的情形,雖然12人是臨時分成的兩隊,但個個認(rèn)真堅守著陣地,都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍,一記記重扣,一聲聲吶喊,那場景不亞于奧運(yùn)的賽場。然而,我深深地知道,球場上我們雖然是有你沒我的對手,可生活中卻是情同手足的同學(xué)。

      還記得有時功課學(xué)不懂,同學(xué)一遍一遍地講解,一遍一遍地演練,即使再小的問題,也會不厭其煩地解答,知道你完全明白為止。而且絕不會因?yàn)槟愕挠薇慷撇黄鹉恪⑦h(yuǎn)離你。

      還記得有誤解、有分歧時,曾經(jīng)短暫的.冷戰(zhàn)吧?但同學(xué)始終是同學(xué),朋友一直是朋友,無論你怎樣對他發(fā)脾氣,冷言冷語,他也會像親人一樣包容你,呵護(hù)你,始終不會對你冷漠,將你拋棄。

      高三,這個比較殘酷的學(xué)習(xí)階段,我們拼著我們的青春,我們賭著各自的命運(yùn)。也曾瘋狂過,也曾無奈過,也曾困惑過,甚至偶爾失去進(jìn)去的信心。可我知道,就算我失去所有,至少我還擁有那一份份珍貴的友誼。及時送過來的奶茶,是緊張時的安慰;困境中的指引,已成為生命中克難制勝的最大感動。

      感謝上天,讓我能夠遇到志同道合的你們,并與你們攜手走過高三這個充滿酸甜苦辣的征程;感謝歲月,讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感,并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活!

      高三敘事作文:高三 11

      進(jìn)入高三沒有什么明顯的界限,高二的暑假要補(bǔ)課,從那個連蟬鳴都透著燥熱的夏天開始,我們就成為了高三的預(yù)備生。高一的輕狂,高二的迷惘,這一切在高三來臨之時,必須要被我丟的干干凈凈,因?yàn)榍斑M(jìn),不能浮躁,不能迷惘。

      然而這又怎么會是想丟就能丟掉的?

      那個時候的我,成績在年級二百名開外悠閑地徘徊,偶爾進(jìn)入一次一百多名,下一次就會馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數(shù),不過也就是一百人。

      情況非常不樂觀。

      我并不是個聰明的學(xué)生,女生,理科,加上不聰明,這幾個條件加起來,足以成為我的噩夢。從高一開始,物理就是我的噩夢。可偏偏對于高考,物理是重中之重。我盤算著手里的籌碼,那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提,我甚至不知道,自己還有沒有拼搏的可能。

      但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不給我機(jī)會斟酌了,我們已經(jīng)被押上了起跑線,無論愿意與否,槍聲已經(jīng)響起。

      學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個夏天我們在拼命往前趕課,老師說要爭取出最多的時間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容,往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天,就這樣不知不覺結(jié)束了。

      所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來的時候,所有的人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料,每一本都厚的足夠砸死人。翻開來看,那里面沒有花里胡哨的圖畫,實(shí)打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上,書包里沉甸甸的`是復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們已經(jīng)出發(fā)。

      每天早晨第一個到達(dá)班級,每節(jié)上課絕對不睡覺,每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正第一、絕對、一定,類似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸,那么我就只有用努力來補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn),每一道題,每一個知識點(diǎn),每一個單詞,都是進(jìn)步,都要力求完美。現(xiàn)實(shí)不存在一步登天,那么我就親手為自己打造一架天梯。

      鋼筆的墨水消耗得飛快,筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚,復(fù)習(xí)資料上的空白越來越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿,充實(shí)而又安詳。

      這是你看不到自己進(jìn)步的日子,可往往差距就在這個時候逐漸加大。

      這個學(xué)期結(jié)束的時候,我還只是年級的一百五十名以后。

      高三敘事作文:高三 12

      高中是夢想的開始,自主的終結(jié);高中是痛苦的開始,自由的終結(jié);高中是辛酸的開始,和諧的終結(jié);高中是收獲的開始,放松的終結(jié)。

      在高中有純真的友誼,有浪漫的初戀,有辛苦的奮斗,有快樂的競賽。

      高中的三年,是我們步入社會的一個起點(diǎn),是我們重大的.一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

      時間在不斷流逝,不經(jīng)意間,我們都坐在了高三的教室里,為了自己的夢想努力拼搏。

      高三的生活說有趣也有趣,說乏味也乏味,全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂,首先,你不能浪費(fèi)自己的時間,在各方面都不要讓別人落下,高中和中學(xué)是不一樣的,有時候努力也看不出什么結(jié)果,所以也要有一定的心態(tài),做好心理準(zhǔn)備,面對各種結(jié)果都能坦然面對,從自身找原因,再接再厲。讓自己過得充實(shí),在心中有一個目標(biāo),既以后要上的大學(xué),向這個方向去努力,學(xué)會取舍,有些東西,太浪費(fèi)自己的時間,不適合我們這些學(xué)生步入,只能給自己添煩惱。所以,要知道自己該干什么,不該干什么,以后考不上大學(xué)也不會后悔。只要充實(shí)的過好每一天,就會快樂,同時多交友也會使自己快樂。

      現(xiàn)在的高三生活減少了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間,人們口中雖說是給學(xué)生減少壓力,但在我們學(xué)生心中是增大了壓力。因?yàn)榭荚嚨拇缶V沒有更改,考試的難易度沒有變?nèi)菀祝呖嫉姆謹(jǐn)?shù)線沒有降低,高三是我們的疲乏期,經(jīng)過兩年的艱苦奮斗,現(xiàn)在都想過瀟灑

      的生活,自由自在的,沒有人約束。

      “早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈,來來去去我們從沒有自己的安排——”其實(shí),人人都是陀螺,關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩,這是巴爾扎克的話。誰也無法預(yù)知未來,我們更需要的是坦然。也許得失成敗,我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂。其實(shí)高三不僅僅是苦的,就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找,就會發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

      有些人在夏天想著秋天的到來,有些人在中午想著傍晚的到來,有些人在星期五想著星期六的到來,其實(shí),生活并不是那么簡單的。

      高三敘事作文:高三 13

      窗戶外面是濃濃夜,點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)方的漁火猶自在夜中掙脫。班里,議論紛紛,就在學(xué)生們沉醉于題海戰(zhàn)術(shù)時,突然停電了。大伙兒禁不住一陣喝彩,總算可以尋找一個原因來歇息一會兒,我伸出濕濕的眼睛,望著窗戶外面,讓內(nèi)心獲得一會兒的飛翔,心緒也伴隨著晚風(fēng)而去。

      我們都是獨(dú)特的一群,由于我們都是高三。弟弟小姑娘眼主的大家,高大挺拔,無牽無掛,成年人一樣的腳步,自信心而充斥著青春活力;教師眼里的'大家,富于幻想,英勇堅決,有時候卻無法應(yīng)對;父母眼中的我們,沉穩(wěn)聽話,盡管也有幼稚大家眼里的自身,開心而豐富。高三的日子平平淡淡而開心,焦慮不安而豐富;高三的日常生活被考試所鋪滿;考試初中升高中中考統(tǒng)考考試模擬摸底考試,一遍遍的排行,一次次的交鋒,匆匆忙忙中,竟又從筆頭下降過去大半個學(xué)年,在這里算下寫寫中,長出多少感嘆,多少無可奈何。不得不說時間太快,高三啊高三!

      高三了,我只能舍棄我的電視、我的相冊、我的作畫和我的小說。《地球超人》跟我告別,多啦a夢不會再屬于我,斯佳麗、白瑞特也離開我,更不要說華仔、林青霞、酒井法子了。我的世界手游,除開XYZ便是ABC或是是滾輪桿杠加斜坡,竟也具有了另一份單純性。與生俱來喜愛文史類的我,無可奈何便是畏懼?jǐn)?shù)學(xué)物理,但聽聞學(xué)好數(shù)理化,行萬里路都不害怕,因此我對數(shù)學(xué)物理也形成了一些好感度,雖然大半年的勤奮,沒什么進(jìn)展,但因?yàn)閾碛幸稽c(diǎn)自信心,還會繼續(xù)勤奮。

      時至今日,大大家對于我的疼惜,我一向視之為自豪,卻不愿,它也會變成壓力。新春里,常常碰到親朋好友,莫不跟我說:考試能夠順利通過如何?還好吧?班級里排在名次啊?都是會令我無地自容,由于我并不是她們期待的那般好。乃至連祝辭也發(fā)生變化,以往的祝健康快樂變成了祝早日金榜題名,連小舅也說革命尚未成功,朋友仍須努力。唉,高三啊高三!

      爸爸媽媽的盼望,老師的教誨,好朋友的希望,莫不變成一種工作壓力,可他們毫無疑問也是持續(xù)往上的驅(qū)動力。或許是瓊樓玉宇,我自巋然不動,不的時候會有一種不適感。但一想起周邊有那么多說愛我的和我愛的人們已經(jīng)關(guān)心著我,希望著我,我又有何原因讓她們心寒呢?我僅有勤奮、努力、再勤奮!

      高三敘事作文:高三 14

      這個夏天非周末的某天下午四點(diǎn)左右,我背著書包哼著歌走在回家的路上,一位同樓的阿姨略帶驚疑地和我打招呼:“放學(xué)了?”我笑著表示肯定,她卻更加詫異地上前來掂我的書包,口中像在自言自語,又像在問我:“這么早就放學(xué)了?書包這么輕!——你,高三了?”我有些奇怪。難道在人們心中,高三就像是怪獸的血盆大口或是在地獄的煉爐一樣讓人痛苦不堪?為什么我的高三同窗們總是在課上在課下抓住一切有意思的機(jī)會拍掌放聲大笑?為什么一群又一群高三女生放下復(fù)習(xí),準(zhǔn)備好手絹到電影院去看Titanic和迪卡普里奧?為什么我們到了六月份,按理說應(yīng)是最緊張的時候沒有被老師關(guān)到教室里啃題,反而可以獲準(zhǔn)下午不來上課?

      原因只是:我們是附中的高三學(xué)生。

      盡管有時也會面對著接踵而來的東城、西城、海淀、崇文的卷子們發(fā)一通牢騷,會埋怨北京市當(dāng)初為什么不少設(shè)幾個城區(qū)飛但我們都承認(rèn),除了這些北京高三學(xué)生必做的卷子外,附中的老師們很少再額外強(qiáng)壓給學(xué)生們什么“寶典”“考圣”之類的。弄得班里有些同學(xué)竟覺得題目乏味,又滿大街買了許多套試題以解饑渴。這種精神無可厚非,不過這似乎沒得到附中教學(xué)方法之真髓:做題不盲目,重視“去粗做精”。無論是在年級組長幾何課上,他不厭其煩地向我們傳輸?shù)恼軐W(xué)思想,還是老師們在課堂中的實(shí)際舉措,都能讓你很好地領(lǐng)會這一點(diǎn)。

      媽媽的同事的孩子也上高三,希望我可以把一些好的練習(xí)借給她。我便將一些做過的卷子答好了給她。她捧著答好的`卷子就像老栓捧著包好的人血饅頭一樣,心滿意足,充滿希望地走了。可第二天,她又捧著卷子換了副神情送了回來:“這些,我們家孩子也有。”在接受我的一番道歉后,她不氣餒地問:“你們市重點(diǎn)中學(xué),老師難道沒推薦其他好題嗎?”我說沒有,翻弄著書架上的練習(xí)讓她看,她最終走了。我有點(diǎn)兒為這位母親悲哀,也有點(diǎn)兒為她的孩子悲哀,同時又感嘆中國長久重量不重質(zhì)的傳統(tǒng),更慶幸附中重質(zhì)不重量,慶幸自己六年成長的時光都在附中這樣寬松的氛圍中度過。附中培養(yǎng)我們的能力,教會我們?nèi)绾为?dú)立。

      高三敘事作文:高三 15

      畢業(yè)了,驀然回首我苦澀的高三生活,我終于頓悟:一切終將黯淡,包括笑容,包括苦,包括痛,包括淚水,只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強(qiáng)……

      我的高三歷程可以用一句話來概括:道路是曲折的,前途是光明的。我的高三生活是灰色的,由于我的基礎(chǔ)太差,我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠(yuǎn)無法體會的。

      而我的六月是金色的,我非常幸運(yùn)地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后,終于賜我一杯甘露……

      痛定思痛,痛何如哉!但,痛苦難道是白忍受的么?

      我們都有這樣的體驗(yàn):只有經(jīng)歷過苦難,我們的精神才能超越世俗,我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學(xué)不再體驗(yàn)我的痛苦,為了使更多的同學(xué)能有一個金色的六月,我終于提起筆來,用幼稚的語言書寫我的高三生活,及我對高三的感悟與體驗(yàn)。

      調(diào)節(jié)我們的心態(tài),以最佳心理狀態(tài),精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學(xué)習(xí)心態(tài)和人際關(guān)系心態(tài)。

      十年寒窗苦,一朝定乾坤。毋需質(zhì)疑,高考是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特別是在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)時代,要實(shí)現(xiàn)人生理想,體現(xiàn)自我價值,受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功,端正學(xué)習(xí)心態(tài)是關(guān)鍵。

      要建立端正的學(xué)習(xí)心態(tài),首先要樹立合理的學(xué)習(xí)方法。這樣才有無窮的學(xué)習(xí)動力。

      要建立合理的學(xué)習(xí)方法首先應(yīng)有正確的`自我認(rèn)識。即對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)如智力水平,現(xiàn)有成績,努力程度,潛力挖掘程度等,對自己的身體狀態(tài)如體質(zhì)強(qiáng)弱,耐力水平等,對自己的心理狀態(tài)如心理素質(zhì)強(qiáng)弱,心態(tài)的穩(wěn)定性,注意的持久性等,有全面,客觀的認(rèn)識和思考。這樣就可以據(jù)此樹立合理的奮斗目標(biāo):報考哪所大學(xué),報考哪個專業(yè)。

      目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,有了目標(biāo)學(xué)習(xí)就不會盲目就有了奮斗的方向。

      樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)后,就可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,有的放矢,步步為營地投入到高三學(xué)習(xí)之中去了。在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折,這就需要堅強(qiáng)的意志力,克服困難,勇往直前。

      這樣學(xué)習(xí)一定會立竿見影,因?yàn)樽裱艘磺袕膶?shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)可行,避免了好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄來年各種不良傾向。

      如果我們能以這樣一種自信,樂觀的健康心態(tài)備考,這種情緒反作用于學(xué)習(xí)活動,就會形成良性循環(huán),不斷完成計劃,不斷提升自己,層層推進(jìn),一鼓作氣,取得高考的成功。

      當(dāng)然,在原則中有靈活性。如可以及時根據(jù)學(xué)習(xí)成績反饋調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計劃,甚至調(diào)整奮斗目標(biāo)。以求確保高考的最后成功。

      用百分之百的精力來自我剖析,制定計劃;更要用百分之二百的精力來履行計劃,完成計劃。

      只要我們能夠這樣做下去,我們的未來會更光明、更輝煌的。

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