小學敘事作文700字（精選38篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學敘事作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學敘事作文 1
冬天的田野，顯得特別空曠。東北風災田野里一無阻擋地呼嘯著，村子里的柴草被吹得翻飛起來，大樹像強大精神一樣竭力站穩(wěn)身子，讓自己的枝條和風吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。
然而幸福，就隱藏在這寒冷的冬日里面，待你一點一點地去發(fā)現(xiàn)它。
幸福源于母愛
冬日，寒風刺骨。寒冷的風迎面對我吹來，冷流在大街小巷肆意穿梭，四處便是稀落的枯枝。我不停地發(fā)抖，穿著單薄的衣服，背著千鈞重的書包，一瘸一拐地走回家。我低下頭，想著：今天大衣去哪了？該死！當初應該小心點，也不會這樣了！
突然，我聽到一聲叫喊，在叫我的名字。我并沒有在意，我已經相信我的耳朵已經被寒風吹得出現(xiàn)幻覺。我心里只有溫暖的家和關愛我的母親。突然，母親出現(xiàn)了。
我用著最后一絲力氣，挪動著雙腳，踴進了母親的懷抱。母親的懷抱不似想象中的`溫暖，我用我冰冷的手摸著媽媽的手。媽媽摸著我冰冷的手，趕忙脫下來自己的大衣，披在我的身上；又把圍巾圍在我脖子上，手套也小心地套在我手上，生怕碰到我那紅腫的凍瘡。我終于暖和起來了。母親親切的問了我一句：“冷嗎？”“不冷。”我回答到。
母親帶著我往家的方向走。那柔和的手溫暖了我的心。母親一路趕來的寒冷譽辛勞未必如我，可那微笑卻如此寬慰歡樂。穿著凝聚著母親的衣服在寒冷的大街上跑，幸福充滿了我的全身，我頓時將煩惱全忘了。幸福源于母愛，杭州西湖有母愛的純潔無私？母愛從未停歇，幸福也從未停歇。
幸福源于友愛
冬風烈，無情而凄涼，頗有幾寸胡笳的幽怨和蒼冷。冬風也柔，春與冬的交融，注定融化冰雪。
那一天，我全身感到不適。頭就像被撞了似的，痛的不得了。手腕，腳也異常疼痛。我猜想是發(fā)燒了。我堅持完十分鐘后，終于算是放學了。我趕忙急匆匆地跑到飲水機旁，正想接一杯水緩緩頭疼，卻發(fā)現(xiàn)飲水機里滴水無存。我沮喪地回到座位上。同桌似乎看出了我的疼痛，問道：“怎么了，頭疼嗎？”“嗯。”我拖長聲音回答道。她搖一搖自己的杯子，發(fā)出清脆的響聲，微微一笑。說：“來，喝我的吧！”不由分說，清涼的水已經進了我的杯子，我心中不由一潤。友愛從未停歇，幸福也從未停歇。
幸福源于未名
走在路燈下，夜色如水，瓊弓半顯。
這時，一位老太太對我笑著說：“孩子，這是你的錢嗎？”我回頭看一眼，答道：“嗯”我應聲答應到。我接過20元，老人便走開了。我卻還沒有說一聲謝謝。
在這未名的社會，我被幸福包裹著。
在嚴寒路，無論你是誰，你在哪里，都可以發(fā)現(xiàn)幸福。幸福隨處都有，只有你愿意發(fā)現(xiàn)它，你就會變得幸福。去尋找幸福，找到幸福吧。
小學敘事作文 2
用微笑面對勝利，用微笑面對失敗；用微笑面對挑戰(zhàn)，用微笑面對挫折；用微笑面對傷心，用微笑面對委屈……總之，用微笑面對一切。
今天中午我剛到學校，就看黃皓宇揮舞著小刀向朱斌臉上搗去，隨后又向教室“殺”來，當時我正好在喊張書昕去值日，看見黃皓宇手持小刀，便急忙去制止，想讓他別弄了，可話還沒說出口，手上就已經被劃開了一道三四厘米長的口子，當時我什么感覺都沒有了，只是呆呆地怔在那兒，腦子里一片空白。突然朱斌拉著我就跑，帶我去醫(yī)務室找毛老師。
毛老師知道后立即帶我去人民醫(yī)院，一路上刀口越來越疼，我攥緊衣角想減少些疼痛。一路上我故意不去看自己的傷口，想分散自己的注意力，但每一秒鐘都像在被刀割一樣，鉆心地疼。“楊海卉，不要哭，要堅強。”我想起了朱斌說的這句話。對，楊海卉，別哭了，只要笑一笑，沒什么事情過不了。
終于到了醫(yī)院。當醫(yī)生給我縫針時，我很緊張，也很害怕，心總是懸乎乎的。但看到錢老師父親一般鼓勵的目光和媽媽慈愛的眼神時，我仿佛感到一股巨大的力量在支持著我。我深吸一口氣，楊海卉忍著點兒吧，一會兒就過去了。但看到醫(yī)生拿著一把剪刀和其它工具時，我還是打了個寒噤，天哪，連剪刀都用上了。我緊閉雙眼，雖然看不到醫(yī)生在干什么，也說不出當時的感覺，但只有一個字：疼。縫針時，我沒有叫一聲疼，也沒有哭，我為這一點感到自豪。女孩貴在堅強。縫完后，我還是向媽媽和老師露出了笑容。我不想讓他們擔心，也不想讓媽媽難過。
縫完后，我的心情輕松了許多。一次縫針算得了什么？海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，但她還是在如此艱難的歲月中度過了八十三個春秋，并取得了令人矚目的成就。“宇宙之王”霍金因為肺炎被剝奪了說話的功能，并且疾病使他的`身體變形。但這些對他又算什么？他依然認為他擁有很多很多。跟偉人相比，我的這些疼痛又算得了什么？正如泰戈爾所說：“人生的道路沒有撒滿鮮花，如果沒有盡如人意，一個人也不要抱怨……能得到多少，就應該感到快樂。”
在生活的道路上，我們不可能一帆風順，總會有一些磕磕絆絆，但只要我們夠堅強，能夠用微笑去面對一切困難，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難。
小學敘事作文 3
又是一年國慶到了，7天小長假馬上開始了，我的心情有點激動，因為爸爸媽媽答應我?guī)一鼗窗怖霞彝嬉惶说模呛牵_心哦
在我完成所有作業(yè)后，我跟爸爸媽媽開車回淮安了，當天下午，我就嚷著讓姨婆帶我去公園玩。也許是因為節(jié)日的原因，此時的楚秀園在陽光下顯得格外的漂亮。我迫不及待地拉著姨婆進了大門，剛進大門就讓我眼前一亮，一個開闊的大池塘，里面養(yǎng)滿了各種金魚，在池塘面上有一座小橋，游玩的人們可以邊游玩邊欣賞在水里游來游去的`魚兒，心情頓時覺得好舒暢！
穿過魚池，沿著小路往前走，我迎面走來一個小妹妹，手里拿著一個用糖做的小人，我走進一看，其實就是個小糖人 ，當時我還有點疑惑，為什么用糖做的東西都能像一個少女亭亭玉立地站在一根小棒子上面，不會倒下來呢。為了一探究竟，我問了小妹妹在哪里買的，拉著外婆就直奔那個地方。到了那里一看，圍觀的人還真不少，大多是都是小朋友，他們看得津津有味，我仔細在旁邊看了個清楚，原來那位師傅，先把白糖放在鍋里加溫熬成水狀的糖絲，然后根據(jù)小朋友的要求，在一塊鐵板上畫出美麗的圖畫，你要什么他就畫什么，真是神了，我不禁要想，這位師傅畫畫的功夫真是了不得啊，輪到我時，我讓他幫我畫了一只KITTy 貓，我眼睛一眨不眨的盯著鐵板，一會功夫，一只貓便呈現(xiàn)在我的眼前，我激動得連忙喊姨婆看看，真是太棒了！我拿著糖貓邊看邊吃，真甜啊，糖貓在陽光下顯得特別的透亮。我還真舍不得吃了它呢！公園里玩的東西特別多，人也特別多，有很多刺激的游戲姨婆不讓我玩，怕不安全，老師放假前還一再跟我們強調假期里要注意安全，所以我也就遠離了那些危險的地方，找了個安靜的地方畫了一副粘土畫，姨婆在身邊安安靜靜的陪著我，我在粘畫時還認識了幾位小朋友呢！
等我粘完我的作品，天色也漸漸有點晚了，外婆說還要做晚飯呢，我高高興興地拉著外婆的手回家了。到家后媽媽問，今天玩得開心嗎，我很得意地向她展示了我的小糖貓和我的粘土作品，并且高速爸爸媽媽，我今天玩得特別開心！
小學敘事作文 4
你一定聽過風聲，雨聲，鳥鳴聲，鈴鐺聲……但是，你聽過心碎的聲音嗎？
事情得從一個秋風乍起的下午說起。那天，我正走在回家的路上，經過一位清潔工老奶奶身旁時，不禁放慢了腳步。老奶奶穿著桔色的工作服，戴著工作帽，一頭灰色的頭發(fā)，表情很平靜。她的手上拿著一個掃把，吃力地掃著落葉，不時取下帽子，擦把汗，可又趕緊戴上，彎下腰掃了起來。我看了十分心疼。
這時，迎面走來了一位漂亮的姐姐，她大概十八九歲的樣子，瞧這身打扮：一頭染黃的長發(fā)，齊齊劉海下一張畫了濃重彩妝的臉格外突出，雪白的長袖襯衫，紫色的毛線背心，俊俏大方的緊身牛仔褲，長長的棕色靴子，加上手上掛滿明星照片的手機，以及肩上銀灰色的時尚挎包——真夠時髦的！接下來，那位光彩照人的姐姐的舉動，可讓我大吃一驚：她把喝完了的珍珠奶茶杯子隨手扔到了地上。清潔工老奶奶看了也沒計較，掃了過去。可那位大姐姐似乎在玩一個有趣的游戲，用一張衛(wèi)生紙擦了擦嘴，也扔在地上。
“哎，姑娘! ”老奶奶實在忍無可忍了，“別扔了，我們掃地也很不容易，是很辛苦的啊。”“辛苦？哼！”那個姐姐冷笑著不以為然地說道。隨后，她拆開一包衛(wèi)生紙，抽出兩張，翹著蘭花指撕成小片，往地上一撒，然后旁若無人地揚長而去。一陣帶香水味的“芳風”吹過，那個姐姐只留下她傲氣十足的背影。秋風依舊吹著，把紙片吹向四面八方，在路面上打轉轉。
我的.心，一下子涼了。幻覺中，我聽到了一聲脆響，像一塊玻璃，或者水晶掉在地上破碎了，又好像直接打碎在我的心里。這到底是什么聲音呢？啊！那是心碎的聲音，是老奶奶心碎的聲音！
又是一陣秋風吹來，老奶奶無奈地搖搖頭，頂著寒風掃著紙片，默默無語。面對這樣一個不懂得愛，不講文明和公德，不懂得珍惜和尊重的年輕人，她又能說些什么呢。她只是繼續(xù)揮動著手中的掃把，眼里仿佛噙著淚水，我看著她通紅的鼻子和滿是汗水的額頭，那鮮明的對比，心情越發(fā)沉重……猛然間，我想起，今天是農歷九月初九——老人節(jié)！爾后，是一聲又一聲脆響在耳畔回蕩……
小學敘事作文 5
由于我放學晚了一點，媽媽氣得把我扔在了學校的大門口，自己騎著摩托車回家去了。
我一個人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學又由得了我嗎？”
回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說：“你們老師說完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個小時，咱們本來想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發(fā)生矛盾時，你應該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴，把錯的一方說得心服口服，把老師和家長那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來，成為裝點你心靈的.寶物，所以，你務必要做好‘彩帶’，讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過關，讓我們一天比一天進步，學習越來越出色，作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關懷與幫助，就像花兒失去了陽光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……”說著說著，我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話，站起來走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對我說：“媽媽誤會你了，也誤會了你們的老師，原來老師是這么關心你們的學習，以后我一定要和老師心連心，把你們的學習搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯了。”
聽了媽媽的話，我原諒了媽媽，因為媽媽接我回家的時候，在外面站了半個多小時，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實在受不了，才對我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經過我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。
經過這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我仿佛覺得自己一下子長大了。
小學敘事作文 6
一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
數(shù)學離不開生活，生活更離不開數(shù)學，比如:早上買早點要用數(shù)學、一天的油鹽醬醋等等要用數(shù)學、還有你家到學校有多遠？……都離不開數(shù)學。我經常對學生說“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”但我又強調:“你要想學好數(shù)學，語文不學好也不行，一道數(shù)學題不能讀懂它的條件和要求，怎么分析解答呢？因此，語文也必須學好，凡是排在課表中的每門學科，大家都要力爭學好。”通過激發(fā)學生學習興趣，該班多數(shù)學生的發(fā)展比較全面，在學習知識的同時，更重要的要學會做人。
新課程提倡學生初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題，并能綜合應用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。在教學不能視而不見，不管實際應用，這樣恐怕就太不合時宜了。學生學知識是為了用知識，但長期的應試教育使大多數(shù)學生不知道為什么學數(shù)學，學數(shù)學有什么用。因此在教學時，我針對學生的年齡特點、心理特征，密切聯(lián)系學生的生活實際，精心創(chuàng)設情境，讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。經常這樣訓練，使學生深刻地認識到數(shù)學對于我們的生活是多么重要，學數(shù)學的價值有多大，從而激發(fā)了他們學好數(shù)學的強烈欲望，變“學數(shù)學”為“用數(shù)學”。
數(shù)學課程標準指出:學生是數(shù)學學習的`主人，教師要從學生的認知水平和已有的知識經驗出發(fā)，為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。伴隨著新的課程的實施與推進，過去那種過分強調以教師為中心的一些教學方法正被淘汰，隨之而來數(shù)學課程發(fā)生了可喜的變化。
總之，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，認真進行教學反思，力求提高自己的教學水平；還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲的！
小學敘事作文 7
不要怕風雨，因為風雨過后才有彩虹；不要怕腳下的陰影，因為你背后就有陽光；不要怕逝去的輝煌，因為人生總有低谷；不要怕磨難，因為有困難艱險的人生才不至于平淡如斯。
我曾見過一池春水，美麗平靜。只可惜她怕，沒有闖出一條自己的路，作繭自縛，這個秋天便只剩一灘爛泥了；我曾見過一條小溪，淺淺窄窄，永遠的波動使她略有渾濁。她總是向前，不曾后退，不曾害怕，最后一萬條小溪便匯成了汪洋。
不要害怕自身的弱小，唯有突破，才會打破枷鎖獲得成功與自由。
我曾聽過一個故事：有座荒蕪的大山，山上有很多青石。有個老漢，他有三個兒子，他留給兒子一捆工具，他說砸開大青石便會獲得祖上留下來的`財富。可惜砸石太苦，最后只有小兒子成功了，他擁有一個美好的未來，哥哥們則泯然眾人矣。有人問他如何堅持下來的，他只是輕輕說：只要不怕痛就行了。
但世間不怕痛的人又有幾個，有人學刺繡，被針扎了幾次便不學了，像這個樣子又怎么會成功！在我看來，成功的路上長滿了荊棘，可以刺痛人的身體；成功的路旁站滿了美人，可以誘惑人的心靈；成功的路上站著另一個你，打倒他你才有機會踏足成功；成功的路通往九重天上，懸浮的天梯又有幾個人不怕？成功的果實長在最高的最險的山崖壁上，一步踏錯，永生深淵；成功的果實有誘人的香氣，迷醉了多少英雄。克服了這一切，才會成功，可惜還有最后一關：世人的輿論，但是記得，不要怕，因為你離最后的成功只有一步之遙了，邁過后，便是康莊大道了。
不要怕，說起來最是簡單不過了，但是做起來卻是最難。不要怕，不管是風是雨，是黑暗是寂寞，還是挫折，都可以用來使你獲得成功。
生活像一塊磨刀石，只有不怕傷痛，磨練自己才會使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了，就只能當一把無刃的刀，什么價值也沒有。
生活像一面鏡子，印出真實的你，不要怕平凡，因為有了蛻變的艱難，才會有最最美麗的羽翼。
生活像另一個你，不是被他打倒，就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕，你總可以把它看成勝利的勛章。
不要怕的其實是你的心，心有多堅強，你就不會怕也不用怕，因為生活與命運總是畏懼強者。
小學敘事作文 8
五一節(jié)到了，學校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大伙兒都忙著，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。
呼吸著大自然的氣息，令人神清氣爽。
來吧，去抓魚吧！大自然呼喚著我，望著這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這么大了，我從沒趟過水，更別說抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.
小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？于是，我脫了鞋子，脫了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！
我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個寒顫，啊！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。
過了一會兒，我覺得水并不那么冷了，我開始在水中走動。魚呢？怎么沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒啊？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那里全是魚！我小心翼翼走過去，盡量不被小魚發(fā)現(xiàn)，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎么會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時的力量激起了水波，小魚們發(fā)覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，啊！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的.教訓，盡量不讓自己的腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一并，結果，手里捧著一汪清水，魚兒又不見了。
小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應，卻并沒有回家的想法。
我提起鞋子，慢慢走動，眼睛望著腳下，希望再找到小魚。
在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當然不會放過這次機會。我準備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經無心抓魚了，找鞋子要緊啊！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經被水沖向岸邊了。
我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經歷令我難忘！
小學敘事作文 9
昨天我在外婆家做客。在我到達后不久，我的弟弟潘把我拉到拉肖河，帶著臉盆去抓魚。但這件事，我不會答應。因為最怕水，如果后來不小心摔倒了，那我拒絕。我哥哥別無選擇，只能一個人抓我。
在岸上，我看見哥哥自由自在地抓魚。我用一個臉盆，一個瓶子，一只手接住了它。我好多次沒見他捉到一條魚。終于，我忍不住開口了；“哎，這種方法釣不到魚，因為魚早就被你嚇跑了。”“那你自己去抓吧！”我哥繃著臉說。知道這是哥哥的挑釁，我說:“你的方法不可行，我已經看透了。我下去也不是不可能。只要你上來站在門口，萬一我摔倒了，你可以找你爸爸幫忙。”“好的，沒問題。”我卷起褲子，從我哥哥手中接過。
我爬下來，看見小魚在岸邊游來游去。趁它不注意，我用臉盆把它舀了下來。啊，我知道了，我知道了！我歡呼起來。聽到叫聲，哥哥跑過去數(shù)了八條魚。我不甘心，就下去接住了。這一次，小魚似乎在提防著他們。當我準備抓緊的'時候，魚已經游得無影無蹤了。所以我只好潛伏在岸邊。但是很長一段時間，我沒有看到成群結隊的魚兒游來游去，只是偶爾看到幾條“零星”的小魚游來游去，又游走了。我心想:看來你早有預謀。這些小魚是來打聽消息的。于是我上岸，準備以后再去抓。我和哥哥在岸上聊了一會兒，終于時間到了。我又想:什么，你這次被騙了，我一定要把你們都“鏟除”掉。我輕輕地走下樓梯。然后他趕緊蹲下來，臉盆對準魚舀……這次我們數(shù)了11條魚。這些小魚很活潑，真的很可愛。
這次抓魚真有意思！
小學敘事作文 10
說起魚，我的第一印象就是天鵝湖抓魚的童年時光。
那年夏日炎炎，我還在上幼兒園，在無憂無慮的雙休日，我和哥哥最快樂的事情就是到天鵝湖去撈魚。
我們分工，哥哥在河邊展開魚網(wǎng)，我拿了一個小水桶，裝滿水，順便還拿了一個饃，我把饃給了哥哥，哥哥把饃掰成一小瓣，一小瓣的，放進魚網(wǎng)里，這可是吸引那些野生小魚的好料。我把網(wǎng)扔進湖中，哥哥把網(wǎng)繩拴在一棵樹上。完美！這樣，一個“引魚進網(wǎng)”的陷阱就設計完成了，最后一步，就是等，耐心的等。
如果只坐在那里，啥也不干，當然是不行的，我和哥哥返回到家里，不是看電視就是做游戲，“嗨”得滿身大汗。大約一小時以后，我們以“短跑冠軍”的速度，像離弦的.箭一樣“飛”到了“陷阱”那里，只用肉眼就能看見，那一堆堆傻魚們正在一起分享我們的“魚餌”呢，看到這一幕，我和哥哥的心里都樂壞了，捉這些魚在我們眼中都是“甕中捉鱉”。和哥哥準備好以后，我們默數(shù)“一、二、三”，然后一起使出全身力氣，以迅雷不及掩耳之速，把魚網(wǎng)給撈了上來，放到地上，看著那些活蹦亂跳的“戰(zhàn)利品”我們倆個心里都是美滋滋的。
我抓起一把，就往小水桶里放，我們一起把“戰(zhàn)利品”收拾干凈就回家了，剛回到家，就有幾條魚翻白肚了，媽媽看到后，直說我們殺生，我不明白為什么，剛剛明明還活蹦亂跳的啊，媽媽說：“這些魚已經適應了湖水，你們接的是自來水，魚當然適應不過來。”
我聽了以后不免有些失落，我們辛辛苦苦抓的魚，就這樣翻白肚了，于是，我和哥哥又一起回到湖邊把那些魚放生了。
每當看見那些釣魚的人，童年時的快樂就頓時充滿全身，夏日里捉魚的快樂將永遠存在我的心中。
小學敘事作文 11
今天，我和媽媽來到青云峽上游玩兒。這里的河水非常清澈，像一面明亮的大鏡子。而且也很淺，最深的地方才到我腿肚子那兒。河里有很多顏色不一的`石頭有深紅色，有淡灰色，還有赤褐色還有許多小魚正趴在石頭縫里睡大覺呢！我突然有了抓魚的念頭，便興奮地對媽媽說：“媽媽，我們來抓魚吧！”媽媽欣然同意：“好呀！”
因為我們沒帶捕魚工具，所以只能試著用手抓，我和媽媽站在水里，彎下腰，把雙手攤開，輕輕地放入水中，再并攏，等待小魚游到手中。有一條小魚在我手掌上方游來游去，我趕緊合上手，然后把手伸出水面，打開一看，居然沒有抓到！這時，我看到一條小魚停在水中一動不動，于是，猛地把手伸進水里，去撈這條小魚。沒想到，不但沒撈上來，反而還濺了我一臉水。突然我看到河中央有一個裝沙土的編織袋，心想：用編織袋，應該可以抓到很多魚吧！我把編織袋拿了過來，把它放到水里。果然，不一會兒就有一群小魚游進了袋里，我趕緊提起編織袋，生怕放跑一條小魚。
我仔細瞅了瞅，這些小魚只有一厘米左右，它們的頭部有一點淡紅色，背是透明的，肚子是銀白色。其中一條小魚有我半個小姆指大，它的全身都是透明的，身上有著一條條黑色的斑紋，就像一條水晶做的魚一樣。我把這些魚裝進礦泉水瓶里，繼續(xù)抓魚。
抓了一會兒，我看了看瓶子，里面已經有好幾十條小魚了，而且還有長了后腿的蝌蚪，和跟彈珠一樣大的螺螄。
這時天色不早了，我們拿著抓到的小魚、蝌蚪、螺螄，心滿意足地回家了。
小學敘事作文 12
周末的傍晚，夕陽西下，那在天空中還未散去的火燒云，也隨著太陽的離去，快要被風吹散了。
我們一家四口拿著漁網(wǎng)，拎著水桶，向村邊的小溪走去。“要抓魚咯！要抓魚咯！”我和弟弟邊走邊興奮地說著。很快，小溪就出現(xiàn)在了我們前方。
我們走到溪邊，看到小溪泛起層層波紋，就像一位老爺爺臉上的皺紋。放眼望去，溪中的水草在水的流動下翩翩起舞；小溪中還有大小不一，顏色各異的卵石，它們鋪墊在溪底就像是一條光滑的地毯。遠處還聳立著幾座小山丘，像衛(wèi)士一樣守護著小溪。如此景色，我忍不住贊嘆：“太美了，真像一幅唯美的'水墨畫呀！”
我們開始捕魚了。只見爸爸拿起漁網(wǎng)，彎下腰，觀察魚的動向，然后輕輕地把漁網(wǎng)放入水中。突然，“唰”得一聲，爸爸迅速地把網(wǎng)提了起來，只見幾條石斑魚在小石子和水草中活蹦亂跳。我們挑去小石子與水草，迅速抓出小魚，放進水桶里。
魚兒在水桶里好歡樂呀！瞧！有的魚兒在你追我趕地嬉戲，魚兒們甩動的尾巴泛起層層水花；有的魚兒頭碰頭嘴碰嘴，像在說悄悄話；還有的一動不動，像在思考如何逃出水桶，回到小溪中。哈哈，多么有趣！多么可愛！
不知不覺，天漸漸黑了，水桶中的魚兒也隨著時間的流逝越來越多，而我們也該回家了。這時，我放倒了水桶，魚兒們就像看到希望一樣發(fā)了瘋似地沖進了小溪里。我想：它們肯定很開心還能回到自己的家吧！如果我也是其中的一條小魚，應該也像它們一樣吧！
回家的路上，蟲鳴不停地回蕩在我的耳邊，像是在說：“一路平安呀！”而我用微笑來回應昆蟲們的話語。回到家中，只覺得眼皮沉重，我晃晃悠悠地上了床，聽著窗外“滴滴嗒嗒”的“交響樂”我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
小學敘事作文 13
童年的趣事就像沙子，多得數(shù)都數(shù)不清。今天課堂上受黃老師的啟發(fā)讓我想起了一件趣事——抓魚。
去年暑假，我去外公家。快到吃午飯的時間了，外公說：“我們去抓幾條魚來作午飯吧。”“好耶！”我興奮得一蹦老高。
一切準備就緒，我們拿著魚網(wǎng)下河抓魚，這條河并不深，不過很寬，到處都是魚兒，有草魚、鯽魚、黃骨魚、還有一些叫不出名字的魚。
開始抓魚了，我以為抓魚非常容易，對準一條草魚，用網(wǎng)一撈，沒想到，魚沒抓著，自己卻摔了個嘴啃泥。抬起頭，對著水面一看，發(fā)現(xiàn)自己的樣子十分狼狽，頭發(fā)衣服全濕了，胸前布滿了泥沙，頭上頂著一塊綠藻，但是我絕不能放棄，整理衣冠后，繼續(xù)開始戰(zhàn)斗，我就不信我制服不了這些魚。
有了上次的教訓，我發(fā)現(xiàn)抓魚并不是一件看似簡單的'事。于是我有了一個計劃，我先拿著網(wǎng)，腳慢慢抬起，又慢慢落下，因為在水里一不小心魚兒就都游走了，我找了一條游得比較緩慢的魚，彎下腰，把網(wǎng)伸到水面上，小心翼翼的跟著。時機到了，我舉起網(wǎng)，猛得把魚扣在網(wǎng)里，又把網(wǎng)轉了個彎，魚兒撈上來了。魚拼命得掙扎，可已無濟于事，它早已成為我的甕中之鱉了。
魚越抓越多，我也越來越興奮，這時，我想去遠一點得水域試試，按照經驗，我跟住一條速度最慢的魚，看準時機，一網(wǎng)下去，沒想到這條魚竟然逃脫了，只見這條魚用力扭動尾巴，飛快地煽動著水，像一支箭一樣游走了，我想原來魚也懂得“兵不厭詐”這個道理呀！
午飯時間到了，看著桌上熱氣騰騰香味撲鼻的魚，我非常自豪，因為這畢竟是我的勞動果實。
小學敘事作文 14
五一去了重慶，在姐姐家玩的很開心。
這么大第一次抓魚，第一次看到用很原始的方式釣魚。
第三天，天氣特別熱。我姐夫說，這是一個撈一網(wǎng)打盡的好時機。到了晚上，魚就會出來乘涼，網(wǎng)剛好被逮個正著。一聽就激動。碰巧廣廣不想和他叔叔一起去。他想在家看動畫片，我就成了幫忙的對象。小侄女見我要走，纏著我要走，于是姐夫帶領一伙人浩浩蕩蕩的往河邊走去。姐夫拖漁網(wǎng)，我提魚簍，小侄女專做電。
網(wǎng)魚之前先喂魚，讓魚集中注意力，下網(wǎng)才能有收獲。用網(wǎng)捕魚需要很多技巧。播種的時候要確保網(wǎng)是開著的。如果你把它擰成一個球，你不僅會丟網(wǎng)，還會嚇跑魚。沒有經驗的人拿不到大魚。一旦網(wǎng)撒下來，大魚就知道出事了，就不會再貪了，反而會趁機逃跑。有經驗的人在過網(wǎng)的時候可以判斷是否有大魚，因為大魚到處鉆的時候，網(wǎng)會不停的擺動，所以在水里要快速的'摸。網(wǎng)魚的網(wǎng)也是特制的，網(wǎng)的四周綁著金屬片，中間綁著一根繩子，這樣網(wǎng)一旦丟下來，金屬片就會牢牢的圈住那塊，魚就鉆不出來了，但是繩子在中間浮在上面，很容易拉起來。拉網(wǎng)沒那么簡單。首先你得下去看看有沒有棍子之類的東西撐著網(wǎng)，不然魚一拉起來就會利用這個空間逃跑。撒網(wǎng)的時候，不可能在一個地方。這時，所有沒被網(wǎng)住的魚都逃脫了。撒網(wǎng)的時候要清理干凈，不然網(wǎng)打不開，所以拉起來之后的工作需要非常小心。
當我回來的時候，已經很晚了。我穿著裙子去的，腿被陰影咬了。但是晚上喝鮮魚湯的時候，心里的安慰就足以彌補這個罪了。
小學敘事作文 15
許多人都說父愛如山，充滿威嚴。我的爸爸從來不擺架子，很有情趣，不但對我呵護備至，而且陪我朋友般玩樂，我一點也不怕他。那次一起抓魚的經歷，尤其讓我難以忘記！
去年暑假的一個下午，太陽熱得灼人。因為我們這兒夏天河水很淺，我和爸爸約定去撈魚。到了之后，我便挽起褲腿在斜坡上往下跑，跑著跑著，一不小心，摔了個四腳朝天，暴得滿臉是土。爸爸看見了，說怎么這么不小心，還哈哈哈大笑。我爬起來心里自然不服氣。但無詞無理無奈，只好悻悻離開。
到了近干涸的大水洼邊，就去洗臉。定神一看，魚！是魚！我興奮地大喊，邊喊邊捉。爸爸以為是條大魚，也過來幫忙。結果只是兩條不盈寸的小魚罷了。看見爸爸被我騙了，我哈哈大笑，心想總算跟剛才扯平了。
爸爸意識到被騙，沖我走過來。我拔腿就跑，腳一滑，摔進了水里。我爬上來后，見爸爸離我挺遠，就拿起旁邊的.蘆葦用小棍一通就通了。然后跳進水里，掐住鼻子。過了一會兒，爸爸過來了沒見我就原路返回了。
我去找他，發(fā)現(xiàn)爸爸在前面20米的地方。他看到我說：快過來，兒子，這里有許多長條魚。我跑過去，一起撈魚。突然，我摸到了一個長40厘米的草魚。我興奮地說：大魚，爸爸，大魚！爸爸這次不信我了，我只好一個手捉魚尾，另一只手捉魚頭，邊捉邊說：哈哈，看你往哪兒跑。爸爸看見了，才明白我真抓了條大魚。
回家后，我和爸爸把抓來的魚全燉了，魚很香甜，我和爸爸玩得更香甜。
掙錢養(yǎng)家的爸爸很多，還能陪孩子玩耍跟孩子做朋友的爸爸就很難得了。做您的兒子是我最大的幸運，謝謝爸爸。
小學敘事作文 16
在我的成長中，有各種各樣的經歷和體驗，那次抓魚就讓我至今難忘。
去年暑假的時候，爸爸媽媽帶我回爺爺奶奶家玩了一段時間。當天，爺爺奶奶為了給我們接風洗塵，要去魚塘里抓魚回來煮。這時，我心里突然冒出一個想法，抓魚這么好玩的`事，我還沒試過呢，我也要去試一下。
我立刻跑去和爺爺商量：“爺爺，讓我來幫您抓魚吧，我一定能抓到的！”爺爺同意了。面向不算太大的魚塘，我剛抬起腳往里踏，可腳卻陷入了淤泥里，嚇得我趕忙用力抽回來。爸爸媽媽鼓勵我再試一次。我又鼓足勇氣把腳緩慢踩下去，完全到底以后，才發(fā)現(xiàn)并不太深，就不再害怕了。
一堆魚在我眼前游動，我開始尋找獵物。可是還沒等我跑過去，魚就被我嚇得四處亂竄，一下就不見了蹤影。在水里明顯不如在岸上那樣可以靈活走動，我就像一只落水的老虎，來來回回跑了好幾趟，就是奈何不了水下獵物，還把水弄得渾濁不清。
我只好上岸休息一會兒。爺爺說：“抓魚動作不能太猛，先要慢慢靠近，快接近魚的時候快速抓魚頭和尾部，這樣才能抓到魚。”
等水變清澈了，我決定用爺爺教的方法再次嘗試。鎖定一條游不太快魚，我慢慢地靠過去。快靠近時，看到魚還沒反應過來，我敏捷地出手，居然抓到了。我高興地大叫起來：“啊，我抓到魚啦！”正高興呢，沒想到魚一掙扎，從我手中溜回了水里！我欲哭無淚，看來只要沒抓上岸就不能放松警惕。
我又重新尋找目標，慢慢靠近，再一次伸手，又抓到一條魚了，這回我捏得可緊了，小心翼翼地把魚帶上了岸。爸爸媽媽對我豎起“大拇哥”！
原來抓魚也要技巧，就如同我們的學習，要講究方法，才能學得更好！
小學敘事作文 17
在我的成長中，有各種各樣的經歷和體驗，但是最讓我難忘的是第一次抓魚。
國慶節(jié)這天，我們一家回到老家，我和爸爸開開心心地來到小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待的用溪水洗臉，哇，水真涼啊！當我轉過身時，呀，好美啊! 山上綠樹成蔭，山下莊稼連片，水里時不時有魚群游來游去，這時，我心里突然冒出一個想法，我要抓魚。
我和爸爸都卷起褲腳和衣袖，慢慢地走進小溪，剛進小溪，一個小魚就從我面前慢吞吞地游過來，我趕緊伸手去抓它，可剛碰到水面，小魚就靈敏的轉過身，逃之夭夭，在我愣神之時，爸爸舉起手中的魚，大喊我抓到魚了。于是我也學著爸爸的樣子，繼續(xù)努力，可讓人生氣的是，那些魚兒好像商量好了似的，一個一個從我身邊游走。
于是我又換了一個地方，繼續(xù)抓魚，不一會兒，一條活潑可愛的小魚向我游過來，我趕緊沉住氣，雙手放入水中，全神貫注地盯住它，一動也不敢動，魚兒歡快地擺動著它那長長的.尾巴，向我慢慢靠近，心想：看你怎么跑出我的五指山，在它快到我跟前時，我猛的向前一撲，只聽撲通一聲，我跌入水中，濺起一個巨大的水花。哎呀，它又逃跑了。這次，不僅沒抓到魚，自己還成了一個落湯雞。爸爸見了我的樣子說：“別灰心，抓魚要有耐心。”聽了爸爸的話，心想：我一定能抓到魚。就在這時，一條身上有花紋的魚有游過來，我看準時機，手猛的伸進水里，用力一抓，抓到了，我高興的叫起來。看著小魚在我手里拼命的擺動，我的手不由得一松，小魚撲通一聲，回到小溪里，搖著尾巴游走了，這條小魚真狡猾啊！ 我無奈的笑了。
雖然沒有抓到魚，但這是我人生中，一次快樂又難忘的體驗，為我的成長添上多彩的一筆。
小學敘事作文 18
春天來了！春天來了！萬物復蘇，處處生機勃勃，花紅柳綠，鶯歌燕舞，大人們都去忙農活兒了。哈，這下子可好了，一群孩子們跑出家門，直奔小溪，小溪唱著“叮咚、叮咚”的歌兒，清澈見底，一條條小魚在水中玩耍，孩子們見了開心極了，跳進水中紛紛開始抓魚，當然我也在孩子群中啦，有的用畚箕，有的用手捉，有的用小盆子捉……，捉魚可真有趣，一把抓住它，它又從指縫中逃出去，又把它抓住了，呀！又空了。
抓著抓著，玩著玩著，站在冰涼的水中，可舒服了！忽然，我的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的`小魚，橙色的身體，雪白、長長的尾巴，身上像披著五彩的段子，閃閃發(fā)光，美麗無比。
我一心想抓住這只美麗的魚，它一直吸引著我的視線，它游啊游，在它不動時我的手慢慢伸向魚，手掌猛得合攏，在快抓住它的那一刻，“撲通”一聲，我摔進了水中。還喝了幾大口水，嗆得我直咳。
伙伴們紛紛圍過來，把我拉起來，我渾身濕透了，頭發(fā)還滴著豆大的水滴，臉上有一些爛泥，衣服上，褲子上全是，大家哄笑著回去抓魚。我狼狽地回家，身上濕漉漉的很難受，回到家，我打開大門，這個樣子把奶奶給嚇了一跳，眼鏡跌落在了地上。我把臉上的爛泥弄掉，奶奶回過神來，說:“你去哪兒了？咋弄成這樣？快去換衣服，別著涼了，上二樓洗個澡吧。”“嗯，好的！”我走上了樓，洗完澡。媽媽問：“臭家伙，又去哪兒了？”“嗯…..嗯，去抓魚。”我支支吾吾地說，“唉，孩子我說你呀！太不聽話了，叫你聽奶奶的話，別去，你一定要去，你瞧，吃果子了吧！”媽媽生氣地說。我卻相當快樂，
睡覺前，奶奶為我關了電燈，我躺在床上自言自語：“嗯，今天真快樂！”
我喜歡鄉(xiāng)村生活，你呢？
小學敘事作文 19
下了一星期的雨，這個周末來了個好天氣。
早晨，陽光透過窗簾縫，照在屋內，把我叫醒。打開窗戶，一股鮮花芬芳的香味吹來，柳樹也隨風擺動翩翩起舞，兩只小鳥在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著歌嗎？我隨著它們的身影移動，小鳥停在了池塘邊的大石頭上，讓我想到我該去看看那些池塘里的小動物了。
我順著鵝卵石鋪成的小路來到水池邊。一只烏龜鉆出水面，懶洋洋得趴在一根爛木上曬太陽呢！好像聽到我的聲音，“噔”的一聲跳下水不見了。幾條紅鯉魚在水里游著，它們搖頭擺尾地快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，淘氣地吐著水泡，真有趣。突然，一群小魚兒從我面前游過，我挽起袖子下手去撈，手一伸，小魚就跑了，魚沒抓到，水濺起好高，弄得我一臉。看來想抓到它們不是那么容易的。
于是，我想自己做個工具來抓魚，什么工具好呢？我先找來了個瓶子，放在水里想讓小魚自己鉆進來，可等了好久也沒見魚兒來。用網(wǎng)兜應該可以吧！可爸爸這里沒有網(wǎng)兜。要不，自己動手做一個。我找來了鐵絲、塑料袋、竹條，把鐵絲彎成一個圓形套在塑料袋上，然后綁在竹條的一頭，我高興的拿著自己做的工具在池塘里試起來，沒等我的.“網(wǎng)”沉下水，魚兒又跑了。我反反復復的試了好幾回，可還是沒有成功。
我垂頭喪氣地坐在大石頭上，看著水里的小魚。這時，媽媽走過來問：“怎么了？”“我怎么撈也撈不到小魚”。媽媽安慰我說：“小魚的家在池塘，在水里小魚才可以快活的游著。看它們無憂無慮的玩耍著，是不是就像你和小朋友們在操場上做游戲一樣的開心呢！”我聽了媽媽的話，頓時高興起來。
小學敘事作文 20
今天陽光明媚，我和爸爸去楠溪江玩。一到楠溪江，我看見有的人在做各種各樣的姿態(tài)游泳，有的人在開心地玩水槍，還有的人在迅速地抓魚。一看到抓魚，我也好想抓幾條魚，拿回家養(yǎng)一養(yǎng)。
我看到小魚的眼睛黑黑的，像兩顆黑色的小鉆石，它還披著一身金色的衣服，尾巴搖擺著，像在跳舞。我悄悄地走到小魚的后面，小魚正在發(fā)呆，好像在解決什么難題。我就伸出手放進水里，把手慢慢靠近小魚，眼睛一直盯著小魚，怕它游走了。突然，我的'手像閃電一樣合攏，然后，小心翼翼地打開，一看，什么都沒有，我非常失望，那條小魚從不遠處游了過來，搖著尾巴看著我，好像在說：“抓不到，抓不到，你這小樣想抓我，想得美，我可是魚群里面最聰明的魚哦！”我生氣地想：“你等著瞧，看我抓到許許多多的魚后，讓你看看我的厲害。”想完，我就生氣地走了。
我來到旁邊，看見一條小魚正在發(fā)呆，我想：“這次我一定要抓住你。”想完，我就躡手躡腳地靠近它，我又想：“用手很難抓，我拿一個網(wǎng)來抓，不是很好嗎？”想完，我就買了一個魚網(wǎng)來抓魚，我把魚網(wǎng)放在魚的肚子下面，再像閃電般的速度往上一撈，魚就入網(wǎng)了，我非常高興，但魚在網(wǎng)里掙扎著，好像在說：“放了我吧，我沒有了水，就會干死的！”我說：“哼，我才不會放了你呢，我要把你拿回家養(yǎng)。”說著，我就拿來一個塑料盒，把小魚倒入水中，接著去撈魚。
我又看見一條可愛的小魚，就靜靜地走了過去，到了它旁邊，我就想：“我一定要抓住這條可愛的小魚。”想完，我就把網(wǎng)放在它的肚子下面，往上一撈，就撈到了，我更高興了，因為抓到了一條可愛的小魚！
抓魚真好玩，我以后還要抓！
小學敘事作文 21
上個周末，和風習習，天氣晴朗，爸爸帶我到楠溪江玩。
楠溪江的水，清得一眼就能看到底，魚兒們身上披著各種顏色的魚鱗，尾巴在左右搖擺著。魚兒們的眼睛鼓鼓的，大大的。它們呼吸的水是從鰓里面排出來的。
看了這么多可愛的小魚，我真想抓幾條回家養(yǎng)啊！忽然，我看見一條長長的小魚，停在水里一動不動，好像在冥思苦想著什么問題。我靜悄悄地走過去，生怕它逃走了，我走到那條魚旁邊，把手伸進水里，心里想：“不要讓那條魚在我的眼皮底下一閃而過，逃走啊。”我把手一合攏，感覺里面沉甸甸的，好像真有那么條長長的魚在我手心里呢！我打開手一看，原來是一個小石子。這時，我看見了那條魚，它搖著尾巴，好像在說：“我可是水里的霸王，瞧你這爛技術，是抓不到我的。”我想：“我還要找一條比那條魚好看的'金魚來抓。”
過了一會兒，我看見巖石后面停著一條魚，它披著灰色的衣服，呆在那里一動不動。我想：“那條笨魚，肯定會被我抓住的。”于是，我又躡手躡腳地走過去，這時，我又想起：“不如用一個網(wǎng)抓小魚。”于是，我就拿來一個網(wǎng)，一撈，就把那條魚撈在網(wǎng)里，那條小魚在網(wǎng)里掙扎，好像在說：“大哥，快放了我吧！如果沒有水，我會死掉的。”我呢，就說：“小魚，你就等著我拿回家，把你放在魚缸里養(yǎng)吧！”
這時，我又看見成群的魚在水里游，我想：“我用釣魚桿來釣魚吧。”于是，我又拿來了一根魚桿，然后將魚鉤頭上放點魚餌，接著就開始釣魚了。等了半個小時，卻一條魚都沒有釣到，于是，我又決定用網(wǎng)來撈魚。我又拿來網(wǎng)，就走到水里開始撈魚了，我朝成群的魚走去，用網(wǎng)一撈，就網(wǎng)住了三條魚，我高興得一蹦三尺高。
今天抓了這么多魚，可真開心呀！
小學敘事作文 22
這一年的暑假，在老家，我與我的表姐度過了一段快樂的時光。我們做了許多有趣的事，其中最難忘的就是我們在一條小溪邊抓魚。
那天，天氣并不好，下起了傾盆大雨。雨停之后，閑來無事的我們便來到了一條小溪邊。可能是因為剛下過雨吧，水并不是那么清澈。但是，那水里的魚卻引起了我們的興趣。我搜尋著可以撈魚的東西。目光看向手里拿著的礦泉水瓶，里面還有一點兒水。“有了！姐，我們用各自的礦泉水瓶來抓魚吧！”“好啊，我們試試看吧！于是，我們便在溪邊開始抓魚。
我先仔細地觀察溪邊，發(fā)現(xiàn)在石縫中間魚比較多，于是，我看準了一條小灰魚，這里的魚實在太小了，不仔細看根本看不見。我輕輕地把瓶子沉入水中，小魚并沒有察覺到。說時遲，那時快，我一下子把瓶口堵住，然后興奮地把瓶子舉起來——仔細一看，水中多了一些青苔和水藻，根本沒有魚。
此時，表姐也舉起了瓶子，可她也沒有撈到魚。我們都失望至極，因為爸爸只給我們二十分鐘時間來玩，眼看時間已經過去一半了，我們卻仍然一無所獲。
我絞盡腦汁地想辦法，嘗試了無數(shù)次，卻還是沒有進展。這時，我突然想到了一個主意：快速讓瓶子加水。也就是：找準一條魚，把瓶子快速壓進水里，水就會跟著瓶口快速灌進來，小魚也會沖進來。
我激動地用這個方法來做，果然成功撈到了兩條可愛的條紋小魚，姐姐學著我的方法做，也成功了，我們倆高興地手舞足蹈。
就這樣，帶著我們收獲的小魚，我和表姐走在回家的'路上，雨后的小溪嘩啦啦地流淌，好像在清唱一首歡快的歌謠，這歌聲陪伴我們度過快樂的雨后時光。
小學敘事作文 23
星期六，天氣晴朗、陽光明媚，我做了一會兒作業(yè)，覺得無聊，就叫了幾個好朋友一起去抓魚。我們幾個人帶著竹簍興致勃勃地沖向河邊。一到河邊，就見一群小魚游了過來，它們搖頭擺尾地快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養(yǎng)神，要不就慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣。看得我們躍躍欲試，恨不得立刻把它們“收入囊中”。我們挽起袖子，脫下跑鞋，把褲子也卷起來，迫不及待地下水了。一只腳剛碰到水，“嗖”立馬縮回來，冷!好冷!冰冷刺骨啊，那寒氣從腳尖快速彌漫到全身。但這小小的困難就能阻擋我們抓魚的興致嗎?明顯不可能。我們適應了下水溫，就正式下水了，開始“渾水摸魚”。我們弓著背，眼睛注視著水里游動的小魚，慢慢地靠近它們……
我躡手躡腳地走到魚群旁邊，輕輕地把手伸進水中，不過這魚可機靈了，“嗖”一聲逃離了危險區(qū)，我又氣又好笑，對它們完全束手無策。有點泄氣了，無奈去看同伴的`成果。我，“抓魚高手”都抓不到魚，其他幾位就更不用說了，他們也是一無所獲。最后，我們圍在一起商量了個辦法，準備聯(lián)手把這些魚給一網(wǎng)打盡。其中兩個人把魚群趕到一片淺灘，其他幾位把入口用石頭堵住，這樣范圍就小了，抓魚當然容易多了。事實果然如此，不一會兒，就收獲了好多魚，我們滿載而歸。看著竹簍里活蹦亂跳的魚，心里美滋滋的，今晚可以大餐一頓了。在回家的路上，我想“人多果然力量大”，如果沒有小伙伴們幫忙，靠一個人的力量抓魚，今天估計要空手而歸了。
通過這一次抓魚，我懂得了團結就是力量，也懂得了“人多力量大，柴多火焰高”的道理。
小學敘事作文 24
今天，我參加了一個在三廠農場的夏令營，游戲項目各種各樣，但其中我還是最喜歡最后的活動——抓魚。
下午，輔導員阿秋叔叔帶著我們來到了一個長方形池塘，我們紛紛擼起褲管，脫下鞋子，迫不及待地下了池塘。池塘約到我的膝蓋深，水里面稀稀落落的長了一些水草。我半蹲下來，雙手放在腰的前下方，像個網(wǎng)兜似的輕輕向前撈。阿秋叔叔說魚一般躲在水草周圍，我在水草附近摸索著，忽然，我的左手摸到了一個滑滑的東西，我眼前一亮，往左側撲去。一條大魚被我的左手牢牢按在泥地上，我緊緊抓著它的脖子，打開馬甲袋，把它裝了進去。噢耶，首戰(zhàn)告捷!太好了!我興奮地朝媽媽擺了個剪刀手，又繼續(xù)搜尋起來。突然，我發(fā)現(xiàn)我前面的`泥水里忽然冒出一丁點兒的魚脊背，我瞄準這條魚，猛地撲了過去，抓住了它，它似乎不愿意做我的俘虜，可是任憑它怎樣擺動，我也不松手，它終于被我降服了。裝進袋子里后，我無意間又踩著了一條魚尾巴，我心想：今天真是交了好運了!便伸手向下?lián)迫ィプ×四菞l魚，正當我得意之時，那條狡猾的魚竟然一使勁，“刺溜”一下從我手里滑走了，我連忙蹲下來再去抓，可是它在水里瞬間就游得無影無蹤了。唉，真是遺憾啊。過了五六分鐘，靠岸搜索的我忽然看見有一條魚在我右側逃去，我的心提到了嗓子眼兒，生怕剛剛的悲劇再重演。我連忙飛速小跑向前奔去，用身體將它擋在岸邊的斜坡上，它使勁地甩動魚尾，我輕而易舉地又抓到一條魚。活動快結束了，阿秋叔叔一吹哨，我們意猶未盡地上了岸。大家互相看著伙伴們身上沾滿的泥漿，活像一條條大泥鰍，大家忍不住哈哈大笑。
提著來之不易的“戰(zhàn)利品”，我們依依不舍地離開了這里。
小學敘事作文 25
呵！爺爺家簡直成了魚干加工廠，里里外外，前前后后，掛滿了扁扁的干魚兒。“哪里來的這么多的魚呀？”我好奇的問道。爺爺笑瞇瞇的`告訴我：“你華立叔叔家魚塘里多得是魚，閉著眼睛都能抓到。”
有這樣的美事？我拔腿就跑。還沒有進門，我就開始嚷嚷：“叔叔，爺爺說你家魚多的成災了，我是趕來幫忙的！”叔叔笑了：“小家伙，說的那么好聽，是不是嘴饞了想吃魚呀？還是手癢癢想抓魚？好，這樣的癮讓你過足。”叔叔說著，拿出一套防水魚褲讓我穿上。
我小心翼翼地下了魚塘，水不深，剛到肚皮。我立定不動，細細一瞅，哇！爺爺果然沒有騙我，挨挨擠擠的魚兒，看的人眼花繚亂，到是不知道該從何處下手了。停了片刻，我瞄準那條離我最近，長得最肥的魚，猛地一出手。咦？我的手指頭明明已經捉到它了，可它輕輕一擺尾巴，竟然耀武揚威的游走了，還差點把我弄了個跟頭。我急了，再次出擊，可是還是沒有捉到。
看著滿塘的魚兒，竟然一條也捉不到，這不讓人笑掉大牙嗎！我又把雙手潛進水里，有一條魚上鉤了，我以最快速度把手抽了回來，可是還是沒有抱到，又是竹籃打水一場空！
“這魚塘里的魚都成魚精了！”我氣得哇哇直叫，叔叔看我這狼狽樣兒，笑著遞給我一張小網(wǎng)。并交給我輕放快撈的方法。按照叔叔的方法，我先把小網(wǎng)慢慢的伸進水里，等了一會兒，見有好幾條肥魚進了埋伏圈，我眼疾手快，把網(wǎng)用力一提。
“哈哈！捉到了！”我大喊著，把網(wǎng)揚的老高，往岸上跑去，池塘里留下了一串串漣漪。
小學敘事作文 26
鼓浪嶼是著名的風景名勝，它還有一個名字叫“鋼琴島”，我還知道日光巖的餅非常好吃……誰讓我是一個“吃貨”呢！這個暑假我終于來到鼓浪嶼。
一下船 ，我就驚訝地張大嘴，果然和聽來的一模一樣，那里古老而美麗，到處有花香……我們先把行李放下，就去了島的中心，那里人山人海、川流不息……到處都是好吃的.，這下可讓我大飽口福了。
太陽落山了，我們來到了海邊，蒙蒙的月光和雪白的海浪，把疲憊沖走了！遠遠地看到一群人，媽媽和我好奇地走過去問：“請問你們干什么呢？”一個女孩小聲地說：“我們抓魚呢！”我看見一條“小河”，好像是專門為我們挖的。因為今天是多云，所以月光也亮，一個家長只好打開手電筒，在亮光下我們很快就抓到了一條小魚，因為抓這條小魚我們幾個都變成了落湯雞，還因為抓這條小魚，我們建立了友誼，組成了一個抓魚小分隊。
我們繼續(xù)在手電的燈光下努力的尋找著小魚，過了許久我們才發(fā)現(xiàn)了一條小魚，這條魚慌慌張張的游來游去，我們緊追不舍，我們先用手蓋，試了快八十回，小魚都躲開了，還是沒抓到，又用網(wǎng)子試了試，還是不行，最后我們用了“天羅地網(wǎng)術”。那小魚游得很快，可還是被我們困在了兩個魚網(wǎng)的中間，終于把它抓住了，我們輕輕把它放進了瓶子里，我們也已經筋疲力盡了。這時候，小弟弟高聲喊了一聲，只見他舉著一只小螃蟹，我們都開心地叫了起來。
后來，我們怕小魚養(yǎng)不活，就把它們都放了。
天色越來越晚了，可我們還是不想回家，阿姨熱情地邀請我們和他們一起搭帳蓬，寧靜的夜里又是一陣歡聲笑語。
小學敘事作文 27
所謂抓魚節(jié)，是指一個讓小孩子們開心地玩抓魚的節(jié)日。
這個節(jié)日，大人都不參加，放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉(xiāng)下、到處都是魚池或水田，我們可以踩到水里徒手抓魚，也可以用魚竿釣，用漁網(wǎng)撈，什么方法都可以。
魚的品種十分豐富，有泥鰍、大眼金魚、石斑魚、黃魚可多了。它們的顏色也很多，有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛，比彩虹還美。
預備，開始！裁判大聲叫道。一聲令下，我們箭一般沖向魚池，抓起了魚兒。有的用手捉泥鰍，可泥鰍太滑了，怎么也抓不到，好不容易抓上來，泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚竿釣魚，他們在魚鉤上面粘上一些魚食，一甩竿，就靜靜地坐岸邊等候，不一會兒，浮標沉了下去，小魚兒上鉤了，提起魚竿，只見魚鉤上一條小金魚在空中撲騰。他們哈哈大笑：我抓到了，我抓到了，哈哈哈還有的準備抓大魚，他們拿著漁網(wǎng)悄悄靠近幾條大魚，猛地一提，結果只有一條大魚落網(wǎng)，其它的成了漏網(wǎng)之魚。
農田里的孩子可不一樣，他們光著小腳丫，踩進淤泥中，用兩手翻著泥，泥巴下的泥鰍立刻現(xiàn)形了。因為沒有水，泥鰍卡在淤泥里，孩子們用手一捉就捉住了，真是不費吹灰之力呀。田頭的小河邊，有時候，小心翻開一塊石頭，還有可能冒出一只小蝦，它們擺動著細細長長的'胡須，在水里快速地游動，樣子可愛極了。
直到黃昏，抓魚節(jié)才圓滿結束。岸邊一個個大水桶里裝滿了孩子們的戰(zhàn)利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂的笑容，身上的衣服濕漉漉地粘在身上，還布滿了幸福的泥點子。放心吧，爸爸媽媽絕對不會指責，誰讓這是抓魚節(jié)呢！
這個抓魚節(jié)是不是特別有趣呢，要是現(xiàn)實版存在就好了。
小學敘事作文 28
在我五彩繽紛的童年世界里，有著許多有趣的回憶，就像一朵朵五顏六色的小花，拾起一朵即感到留戀又感到可笑……
小時候，我常常為我那兩只似乎永遠都吃不飽的小烏龜去西湖邊抓小魚給它們吃。久而久之，我也摸索出了一套抓魚的規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)魚兒喜歡休息在石頭上，以及“快、準、狠”這三點抓魚要素；“快”就是速度快，“狠”就是用力大，“準”就是準確度高。如果知道這三點，想抓住這些機靈的“小妖精”也不是難事。
抓到魚時的喜悅，沒抓到魚時的失落，抓到魚但卻讓魚逃跑了時的懊惱，這一切，仿佛就是生活的縮影，生活的`寫照，生活中的酸甜苦辣。
還記得，第一次抓魚的時候，我剛把魚網(wǎng)探進水里，魚兒們就“唰”得一下子消失得無影無中。我不甘心，又試了幾次。可是，每次都失敗了，我的肺都快氣炸了，但實在累得氣喘吁吁了，我不得不休息。氣呼呼地坐下后，我心里還是很過不去。這時候，媽媽走過來，笑著說：“傻孩子，魚可不是這樣抓的！”說完便接過魚網(wǎng)，也要來試試。我心想：還不是和我一樣？能抓到嗎？眨眼間，媽媽的動作變得飛快，好似閃電一樣迅猛，與我小心翼翼的動作截然相反。只聽見“啪”得一聲，抓住了！終于抓住了！我欣喜若狂，也明白了其中的奧妙。果然，按照媽媽的方法幾乎百發(fā)百中，玩得不亦樂乎！
童年，就是這樣，讓人流連忘返，停不住地享受著童年的美好、有趣和快樂。但是，又有幾個人真正把握住了童年呢？讓我們?yōu)橥陝?chuàng)造一個真正美好的回憶，好好把握住童年吧！
小學敘事作文 29
昨日，我在外婆家做客。剛到不久，弟弟潘浩棟就把我拉到拉小河邊，拿著臉盆準備和我一起去抓魚。但是這事，我哪會答應呀。因為我最怕水，要是待會一不小心掉下去，那不就……于是我拒絕了。弟弟拿我沒轍，只好一人單槍匹馬去抓。
我在岸上見弟弟大手大腳地抓魚。一會兒用臉盆，一會兒用瓶子，一會兒又用手去抓，好些時間也不見他捉上來一條魚。終于，我忍不住了，開口說;“哎，你這抓魚法，保準你一條也抓不上來，因為魚早就被你嚇跑了。”“那有本事你自己下來抓呀!”弟弟繃著臉說。我知道這是弟弟的激將法，就說：“你這辦法是行不通的，早就被我看穿了。要我下去也不是沒有辦法。只要你上來，站到家門口，萬一我掉下去，你也好向爸爸求救呀。”“好，沒問題。”我卷了卷褲腿，接了弟弟的班。
我躡手躡腳地走了下去，看見小魚們在岸邊游來游去。我趁它不注意，一臉盆舀下去。啊，抓到了，抓到了!我歡呼雀躍起來。弟弟聽到叫聲，飛奔過來數(shù)了數(shù)，共有8條魚。我不甘心，又下去抓。
這回小魚們似乎都提高了警惕，我還沒腑下身了準備去抓緊時，魚兒們已經游得無影無蹤了。所以我只好在岸邊潛伏。可是好久，都不見成群結隊的`魚兒們游過來，只是偶爾看見幾只“零星”的小魚游過來，又游走了。我心想：看來你們早有預謀，這幾條小魚是來打探消息的吧。于是我走上了岸，準備過會兒再來抓。我和弟弟在岸上聊了一會，終于時機成熟了。我又想：啥，這回你們上當了吧，我非把你們都“鏟除”不可。我輕聲輕腳地走下樓梯。然后迅速蹲下，臉盆對準了魚兒們舀……這回我們數(shù)了數(shù)，共有11條魚。這些小魚活蹦亂跳，真惹人喜歡。
這次抓魚真有意思!
小學敘事作文 30
童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數(shù)的貝殼等著我們去撿。其中，有令人興奮快樂，也有令人傷心難過的；有向著理想向著目標前進，也有不思進取后退的。
我小時候大約有一半的時間是在我的外婆家度過的，所以我對那里的記憶很深刻。
外婆家門口有一條清澈的小河，屋后面有一個養(yǎng)了很多魚兒的池塘。那時候的我最喜歡做的就是抓魚了。雖然小河與池塘是想通連著的，但是小河里的魚兒總是沒有池塘里的多。因為池塘太深，外婆不讓我去，我只好去小河里抓魚了。
我經常提著個小竹籃，里面放一點米飯粒進去，用石頭把籃子壓在水底下，不一會就回有好多的`小魚跑到籃子里面去，我就會迅速的提起籃子，每一次都收獲很大。那時候經常會抓到一些小蝦米，小蝦米營養(yǎng)價值很高的，大多是當天就吃掉了。
記得有一次，村里的一個泥塘抽干了水，很多小魚兒都擱淺在泥上，一些大一點的魚就在有一點點水的地方翻騰。我穿起長雨靴，一手拿著鏟子在泥潭里走來走去，越是往泥潭中間走去，陷的就越深。我忽然看見一條很大的鯽魚和黃刺魚，我拿起鏟子輕而易舉的把它們放進我的鐵盆里面。就這樣，我來來回回的在泥潭里抓了二十多條魚。突然，我發(fā)覺自己的腳陷在泥里動不了了，我緊張的用鐵鏟作為支撐，費了九牛二虎之力才把腳從泥里拔出來，這才長長的噓了一口氣。正在我往回走準備結束今天的“抓魚行動”時，又看見一個小水坑里有七八條小魚，這樣的機會我肯定不會錯過，三下五除二的一律照抓不誤。嘿嘿，今天的收獲真是出乎我的意料！
童年是美好的，也是珍貴的。我永遠不會忘記我那美麗而愉快的金色童年。
小學敘事作文 31
今天，我和爸媽一起去外婆家。在路上，我看到一條小河，不算太深，只能沒到膝蓋，河里有很多魚，但是得去外婆家沒法玩，知了在樹上叫，仿佛響徹整個夏天。
不一會兒，就到了外婆家，妹妹開心地向我們奔來，不到兩歲的小弟弟也屁顛屁顛的朝我們跑來。外婆把好多好吃的零食放在我們面前，真是太幸福了！
吃完午飯正想著去哪玩時？腦海里突然閃現(xiàn)來時路上場景，我們去河邊吧！到了小河邊，哇！好多漂亮的鵝卵石，有白色、棕色、黑色、紅色……五顏六色的。更奇怪的是它們的形狀也是千奇百怪，圓形的、菱形的，甚至還有小汽車形狀的。這下我更興奮了！看河水里的小魚游來游去的，小弟弟也是光著腳丫踩水去了，正好有條小魚，還沒有手指頭大小，只見小魚鉆進小弟弟的'小腳丫里，小弟弟嚇得放聲大哭。這時候我又看到一條和我胳膊一樣粗的黑魚，一路小跑，猛地向前一撲，一下濺起個大水花，像下雨一樣。黑魚跑了，我撲了個空，此時妹妹哈哈大笑，還說我是個大笨蛋，火冒三丈的我，恨不得上去揍她。我大喊：“你等著”！我撿起地上的鵝卵石，重重的向河里扔去。只聽見“嘭”一聲，不知道砸到啥了？不一會兒，水面上漂起一條魚，正是那條黑魚。我興奮地跑過去將魚拋給了舅舅，只見舅舅像抱孩子一樣抱著那條黑魚。
我拿著一根棍，妹妹在前面跑，我在后面追。跑呀跑，腳剛到河里，啊！痛！只見一只螃蟹二只…十幾只啊！我拿著夾子，霸氣的說了一句：“獵殺時刻”！
不一會兒，我們提著裝滿黑魚和螃蟹的桶，開心的回了外婆家了！
小學敘事作文 32
一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起去河邊抓魚。我們開車去了朱雀森林公園，在去公園的路上，我一直在車上看《弟子規(guī)》的故事。
一路上總是塞車，我都等的不耐煩了。過了很長的時間，我們才到了朱雀森林公園，下了車，我迫不及待的拋到了小河邊。
河里面有好多好多的小魚，但是魚兒們都很害怕，我還沒有走到魚兒的.身邊，魚兒就游走了。我讓媽媽拿出了提前準備好的捕魚網(wǎng)，我小心翼翼的來到了小河邊，一手拿著漁網(wǎng)，一手拿著小水桶，站在水里的時候，我都不敢大聲說話，靜靜地等待魚兒游到漁網(wǎng)里。我捕到了好多小魚，而且還給魚兒們都取了名字。最大的魚叫“塔克”，其他的魚兒分別叫“哥夫一號”，“哥夫二號”，“哥夫三號”。
突然爺爺說：“快把水桶拿過來！”我趕快走過去一看，爺爺抓了一條很大的魚，這條魚可真大啊，比我的兩只手掌都要大。而且魚也特別特別的漂亮，身上有很多好看的金色斑點，我高興的不得了！自從爺爺抓到了這條魚開始，我就再也不想抓小魚了，我跟著爺爺，一起仔細觀察水里的魚，想再找到一條大魚，可是，找了好久都沒有再發(fā)現(xiàn)這樣大的魚了，而且，我過河的時候，一不小心還摔倒了水里，衣服都濕了呢，可把爸爸媽媽嚇壞了。媽媽趕快給我把衣服都脫了，放到石頭上曬干，我就只好裹著一條浴巾在一旁看著我的衣服了。
不知不覺天黑了，我們要回家了，可是我還沒有玩夠啊，我覺得抓魚可真是有趣，雖然我不小心掉到了水里，但是我還想再來幾次呢！
小學敘事作文 33
10月1日到了，這是我們中國學生最開心的時候，因為這時我們可以放七天假啦！期間，爸爸和叔叔就帶我去西太湖抓魚玩嘍！
我和爸爸先坐著我叔叔的車到達了西太湖。我們拿了一張看車展的票，而那張票上有地圖，我看見有抓魚區(qū)，所以我就飛快地跑到了抓魚區(qū)。到了那兒，我看見了許多像我一樣大的孩子在抓魚，所以我也興致勃勃地參與到那個活動中。我把手伸進了水中，一動不動，想來個守株待兔，并殺得魚兒措手不及。一群小魚慢悠悠地游來，小魚剛接近我的手，我便以迅雷不及掩耳之勢抓向魚兒，可把魚兒嚇得落荒而逃。我的大腦飛快地思考著怎么抓中間的魚，可還是沒有頭緒。這時，有一個男孩直接脫了鞋沖進了水中，把所有的魚嚇到了邊上，這個時候就是我抓魚的最佳時期了。我在水中亂抓，結果要么連魚都碰不到，要么只能碰到魚尾巴。但有一條小魚太不行了，竟然給我逮了個正著。我將魚放在嘴邊，并張開了嘴巴，做了一個要把它給吃掉的.動作，爸爸拿手機給拍了下來。爸爸看到這個動作，也被逗得哈哈大笑。然后我就把它放回了水中。因為我抓到的魚太小了，只有一塊橡皮那么大，所以我決心抓一條大一點的魚。我又開始抓了，我聚精會神地望著大魚，一條大魚游來了，我快速地抓向大魚，可誰知看似笨拙的大魚竟然比小魚的速度還要快，給它溜了。我抓了好幾遍的大魚，可還是沒抓到。正當我失望的時候竟有一條大魚撞到了我的手，被我抓住了，原來是旁邊的大人在抓魚時撞到了我的手，我高興地回去了。
看來抓魚也是一件難以完成的事啊！
小學敘事作文 34
童年，是一片沒有萎草、污穢的凈土，是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。我童年的一段我的往事，就時常縈繞在腦海里。
前個暑假，爸爸媽媽帶我來開平大沙抓魚。那是媽媽的故鄉(xiāng)。那里是一個小農村，被群山環(huán)繞著，中間有一條小溪，直插農村。再看看小溪，清澈見底，就像一條銀河灑在了這綠樹常青的地方，波光粼粼的。
小溪里還住著許多大小不一的魚兒。它們自由自在地在水中嬉戲。我看著這些歡快的魚兒，迫不及待地脫下鞋子，挽起褲子，拉起袖子，“噗通”一聲，扎進水中、不一會兒我發(fā)現(xiàn)了一條正悠閑自得的大肥魚游著，心想：我就不信我抓不到你！于是我馬上伸手去抓，可是它比我想象中的快多了，就像早就發(fā)現(xiàn)了我，一會就游走了。但我并沒有放棄，緊跟其后，邊跑邊喊：“別跑！站住！我一定會抓到你的！”可是我一不小心，踩到了一塊光滑的石頭摔到水里，變成了“落湯雞”。最后，我第一次抓魚以失敗告終。我垂頭喪氣地上了岸，心想：我怎么能敗給一條小魚呢？在一旁的爸爸看出了我的心思。他走過來，語重心長地對我說：“抓魚其實不只要有力氣，還得有方法。”聽了這句話，我決定重整旗鼓。這一次我信心滿滿地又一次下了小溪。很快，我又發(fā)現(xiàn)那個“冤家”了。它在石頭后面，擺動著尾巴，好像在挑釁我似的`。我輕手輕腳地靠近它，然后以迅雷不及掩耳之勢伸手抓到了它。
最后，我看著“手下敗將”，心里樂開了花。
回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已經離我遠去，但兒時那段無憂無慮、快樂無比的日子在我的記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
小學敘事作文 35
一周前的一個早上，我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學老師布置的作業(yè)——做一個生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過去，在離小魚不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個打撈的動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閑地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結出三點經驗：網(wǎng)兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準了再撈。有了這些經驗后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會兒就滿了，于是我們三個開始分魚了。
我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態(tài)瓶中，這時又出現(xiàn)了一個新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態(tài)瓶中已經跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。于是我想了一個辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個大點的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過網(wǎng)了，這樣就不擔心小魚會“逃”走了。
回到家后，我仔細觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的.石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的抓魚活動！
小學敘事作文 36
下午，我看見許多人在河堤上，我也去看有什么事，來到那里一看，原來是幾個伙伴在。
我對林峰安說：“你看那邊那個小譚，昨天我在抓了許多魚。”林峰安一聽眼珠直轉，可能是想了吧。來到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽也紛紛嚇得逃上岸，過了好一會兒，我等水清了看見水里沒有什么東西，忽然水中躍起一條大魚。
林峰安看見這條魚，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見我也來，生怕我會跟他搶，就使勁亂摸。
突然我我覺得有一條大魚從我的腳邊劃過，我心中一緊，默默的估計這條魚兒就在附近，所以我想不動聲色的抓住它。于是我故意將身旁的水攪渾，這樣別人就看不見我的身旁有魚兒游來游去了，我就慢慢的小心地摸了起來，可是過了好一會兒我還是沒有捉到。這時林峰安好像發(fā)現(xiàn)了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見一只手學淋淋的用處了許多多的'鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來他在匆忙捉魚的時候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒有去抓，不然的話，我也一定會受傷。在他們走后，我也離開了這個是非之地，我想我寧愿不要那條魚，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點小小的利益而傷了自己。
小學敘事作文 37
五一去了重慶，在姐姐家玩了個不亦樂乎。
長這么大，還是第一次去抓魚，第一次見識了用很原始的方法網(wǎng)魚。
3號那天，天氣奇熱，姐夫說正是網(wǎng)魚的好時機，一到晚上魚就要出來乘涼，剛好網(wǎng)個正著。我一聽就來勁了，正好廣廣不愿和舅舅去，要在家看動畫片，我便成了求助的對象。看著我要去，小侄女也纏 著要去，于是，以姐夫為首一行人浩浩蕩蕩開往小河邊。姐夫拖魚網(wǎng)，我提魚簍，小侄女拿手電。
網(wǎng)魚之前是要先喂魚的，這樣魚才會集中，一網(wǎng)下去才會有收獲。用網(wǎng)網(wǎng)魚是很需要技巧的，撒下去的時候要保證網(wǎng)是張開的，要是絞成一團，不但魚網(wǎng)不到，還會嚇跑了魚。沒經驗的人是網(wǎng)不到大魚 的，網(wǎng)一撒下去，大魚就知道出問題了，是不會再貪食的，而是找空子逃走。有經驗的.人，網(wǎng)一下去就能判斷有沒有大魚，因為大魚在到處鉆的時候，網(wǎng)線就會不停的擺動，這時候就要快速到水里去摸 。網(wǎng)魚的網(wǎng)也是特制的，網(wǎng)周都系著金屬片，中間系一個繩子，這樣網(wǎng)一撒下去，金屬片就將那一塊牢牢的圈住了，魚鉆不出去，中間有繩子飄在上面，便于拉上來。拉網(wǎng)上來也不是那么簡單的，先得 下去摸一下是否有棍子之類的東西撐著網(wǎng)了，要不然拉起來時魚會趁此空當逃走。撒下一網(wǎng)時，不能在同一地方了，這時的魚沒被網(wǎng)起來的都逃走了。撒網(wǎng)時要將網(wǎng)弄干凈，不然網(wǎng)會撒不開，所以網(wǎng)拉 起來后的工作，是需要很仔細的。
回去的時候天已經很晚了，我是穿著裙子去的，腿上被影子咬滿了包包。不過晚上喝著鮮魚湯時，心里那個舒服勁足以彌補這份罪了。
小學敘事作文 38
生活中有許許多多的樂趣，比如畫畫、下象棋、跑步、打籃球 .......其中我喜歡的樂趣就是抓魚了。
今年暑假，爸爸帶我到一條不知名的小河里抓魚，那天風和日麗，是個抓魚的好日子，于是我們就向小河“進軍”了。不一會兒，我們就到了小河河堤，放眼望去，小河的水清澈見底，河邊的樹倒映其中，在陽光的襯托下，形成一幅美麗的畫卷。河底的石頭也清晰可見，時不時的有幾條寸把長的小魚游來游去，我按捺不住內心的激動，便對爸爸說：“爸爸，我們趕緊去抓魚吧!”爸爸看我這一幅猴急樣，笑著說：“行，咱們開始吧!”
我迫不及待地卷起褲腳，向我的目標“進軍”。我全神貫注、死死地盯著那條魚，那條魚近了，近了，我猛地一個飛撲，心想;這魚鐵定跑不了了。沒想到，這魚比我想象中可要靈活多了。第二次，我不放棄!我開始盯住一條落單的小魚，腳步輕輕，生怕驚擾了它。我屏住呼吸，抓住機會飛撲，哈!摸到了魚身子，但手太滑，又被它逃跑了。第三次第四次.......一次次都失敗，讓我心里越來越急燥，這抓魚也太難了吧!
爸爸看我這泄氣樣，語重心長地說：“強強，心急吃不了熱豆腐，人生中沒有這么輕松的事，只要用心就一定會收獲成功的。”
爸爸的這句話鼓舞了我的信心，我決定重新下河。突然有一群小魚向我的“魔爪”游來，我的手慢慢的伸進水里。朝著一條落單的'小魚“進攻”，小魚似乎沒有察覺到我，竟然游到我的身邊，真是天公作美啊，我的手靠近靠近，抓住了。爸爸立馬表揚了我，我的心里像是吃了一大口蜂蜜一樣甜。
這就是我童年的樂趣——抓魚。它不僅為我的童年生活添加了一抹亮麗的色彩，還教會了我一個生活道理：有志者事竟成!
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