下五子棋敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的下五子棋敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下五子棋敘事作文1
今天下午我們要上特長課，老師通知我們說，今天的數(shù)學特長課是教我們下五子棋，我對這節(jié)課充滿了期待。
中午吃過午飯，我聽從媽媽的話做了一頁《數(shù)學學習與鞏固》，然后我就催著爸爸帶我去買五子棋。我們一連跑了好幾家商店和超市，他們那里不是沒有五子棋，就是五子棋質(zhì)量很不好，最后在一家超市里，我們才找到了心儀的五子棋，懷里抱著五子棋，我高高興興的走進了校園。下午的課馬上就要開始了，不過這時候我得到了一個讓人沮喪的消息，因為我業(yè)余時間學習的特長是吉他，所以老師點名讓我去音樂特長班上課。
回家的路上，我把沒玩成五子棋的事告訴了爸爸，爸爸說回家陪我一起下五子棋。回到奶奶家后，我就和爸爸擺開了陣勢大殺了幾盤，結果我發(fā)現(xiàn)爸爸原來也是一個臭棋簍子，雖然我輸?shù)亩啵贿^我相信自己要是多練習一下，我就會完勝爸爸的!
下五子棋敘事作文2
不知是誰創(chuàng)造了這五子棋，一張方格紙，一只筆，就這么簡簡單單地畫出了變化多端的五子棋。
最近，毛云飛也拿出一張五子棋譜，拉上幾位同學，開始切磋起來。漸漸地，我手癢癢了，也畫了張棋譜，一到下課，便立即拿出筆，與別人叫戰(zhàn)。下棋有輸有贏，班里也有很多高手，就如毛云飛，他打遍整個教室難得會有一敗，于是自稱“毛孤求敗”。可這個也不是名副其實的“毛孤求敗”，一不小心，就會輸。我坐在毛云飛后面，也經(jīng)常與他“交戰(zhàn)”。于是我們倆進步飛快，每次下棋都會殺得天昏地暗，一發(fā)而不可收拾，也會惹得一旁的.人拍手叫好。可我每次都會輸在我的粗心上。
漸漸地，五子棋開始在班上流行了。同學們也都拿出棋譜，挑戰(zhàn)高手。我有時也會在新手中走一走。我發(fā)現(xiàn)班上許多同學都很聰明，王紫陽、陸歡也成了高手。我知道了那些成績不理想的同學的根由，他們其實并不比別人笨，而是他們對學習不感興趣，怕吃苦。如果他們再努力些，成績不也就提高了嗎？
由于五子棋太耗費腦力了，老師為了讓我們下課全身能得到放松，于是禁止我們下棋，一場五子棋風波結束了。
萬物皆是平等的，每個人只要努力，無論是渺小的星星，還是碩大的月亮，都會發(fā)出亮光。
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