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    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

    時間:2021-07-18 09:34:25 敘事 我要投稿

    【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集10篇

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

      綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。

      我希望的校園是綠色,但不僅僅是綠顏色,更是生機、和諧、無煙的校園。

      當你踏進校門時的那一刻,首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著,就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮,綠得發(fā)炫,黃色的小花均勻地點綴著綠葉間,成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱,在綠葉間振翼;來回穿梭,變成了蝴蝶嬉戲的綠園,也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香,地上的小草向你招手,繽紛的花兒邀你舞蹈,這時你會覺得空氣是多么清香,天空是多么蔚藍,校園是那么的美麗。一切都如詩如畫。

      我希望老師們的臉上掛著燦爛的微笑、

      和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養(yǎng)育著我們。學(xué)生們一個個充滿陽光、又樂觀向上,像幼小的樹苗一樣汲取著知識的養(yǎng)分。沒有爭執(zhí)或說臟話的人,這就是校美人更美!

      綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼

      還不用空調(diào),節(jié)約能源;房子的顏色會隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃,是因為勤于打掃、見垃圾就主動撿起,久而久之、我們的校園就會更加綠。

      這綠為校園披上了綠紗;

      這綠為校園帶來了健康的氣息;

      這綠為校園添上美的色彩;

      綠色校園,我美麗的家!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

      今天我六點半就起床了,生命在于運動,所以我打算跑步。

      來到中學(xué)操場,抬頭看了看,天還沒有亮,月亮懸掛在西邊的天穹上,太陽公公還沒有來上班。云彩縱橫交叉,仿佛藍天之上有一片云海組成的田地,種植著傾灑下的皎潔月光。

      我堅持每天跑八百米,所以現(xiàn)在跑步對我來說小菜一碟。剛開始慢慢跑,爸爸說:“凡事都得有個過程,適應(yīng)了就能快跑。”我跑了一會,眼睛目視著東方,看見一個閃亮奪目的星星,我想那就是啟明星吧。不知不覺地,已經(jīng)有些喘粗氣,心臟砰砰地跳,跑完了一圈,由于跑熱了,我把帽子摘了,臉也通紅,不知是熱的還是累的。

      第二圈,我已經(jīng)失去先前的興奮,便少了一份動力,但我心頭又浮現(xiàn)出一句讓我堅持下來的名言:堅持就是勝利。有了這句話,一下子增加了我的士氣,開始跑第二圈。

      我突然覺得腿怎么那么重,邁一步都需要許多力氣。速度比第一圈慢了不少,天漸漸亮了,跑到可以目視東方的時候,陽光有些刺眼,把眼睛閉成一條縫,每一百米都有一條白線,當我看到最后一條白線時,為此時積蓄了很長時間的一股力量爆發(fā)出來,身形和腳步頓時回到了賽跑起始時的狀態(tài),開始沖刺!終于,沖過了起跑時的白線,跑完了八百米。

      一滴汗水順著臉龐悄然滑落,心臟跳得很快,我用雙手撐著膝蓋,露出了一絲滿意的微笑。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

      我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為11歲的少年。在這漫長的歲月里,父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。

      記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和媽媽一起質(zhì)問我:“說!你為什么要買零食?錢從哪里來的?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我,打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

      在四年級上學(xué)期的期末考試中,我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂,在家里大哭一場。媽媽來到我身邊,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“孩子,人生道路是不可能一帆風順的,不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭,那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢?”媽媽的一席話使我明白,人要堅強,不能懦弱。

      我滿懷信心進入了四年級下學(xué)期,并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂,一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,但他們也提醒我:“吳繼恒,取得成績固然是件好事,但一定不能驕傲自大。”我用力地點了點頭。

      當時,我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天,我終于明白了,這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

      “驕傲使人進步,虛心使人進步。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而,作為一個五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是,生活這一本豐富多彩的書,讓我從中得到了啟示,并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程,至今還清楚地烙在我的腦海中……

      一天,我們正在上英語課,英語老師突然對我們說:“明天進行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學(xué),簡直是一種“災(zāi)難”,然而,對于一貫英語考100分的我,是輕松加愉快。回家后,我看見記事本上的記錄:“明天英語考試”,我一點也不理睬,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語課文?明天一上場就能立刻答卷,還用復(fù)習(xí)?明天就看我的吧!第二天我一上場就開始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三英語課時,發(fā)下來的考卷卻令我大失所望,我只考了92分。

      在第三至四模塊的考試前一天,我認真地熟讀了課文,第二天,一上場我就精神煥發(fā),以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來,耶!我考了100分,這才證明了我實力嘛!我真是洋洋自得,興高采烈呀!

      從此以后,我就理解到了“驕傲使人落后,虛心使人進步”這名話的含義所在。雖然我的.英語成績好,但還是應(yīng)該認真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級學(xué)習(xí),但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中,我得到了生活的啟示,得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此,每當我想不努力復(fù)習(xí),每當我驕傲自滿的時候,我總會回憶起這件事,這時,“驕傲使人落后,虛心使人進步”這句話始終回響在我耳旁,這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時隨地地告訴我們一些啟示,就等著你去發(fā)現(xiàn)。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

      象棋是我們學(xué)校必學(xué)的課程,因為它能養(yǎng)心、靜心、修心。可我是轉(zhuǎn)學(xué)生,錯過了最初的學(xué)象棋的機會,于是,爺爺特地買回一副象棋。那時的我上小學(xué)四年級,記得有一次,爺爺買回來一副象棋。一回家就嚷嚷著要教我下象棋。爺爺先教我擺棋局,然后簡單地向我介紹每只棋的走法和作用。才講了一會,我就不耐煩了,我心想:不就是下象棋嗎,這么簡單的事情還用得著學(xué)?我自信滿滿地拿起棋子擺好棋局。我想“車”最大,應(yīng)該先它先走。于是毫不猶豫地拿起“車”就向前走了一步。

      只見爺爺輕輕地拿起一個“炮”,笑嘻嘻地落到我的落下來,一下子就吃了我的“馬”。我不服,學(xué)著他的方法也用“炮”吃了他的“馬”,可沒想到卻主動送上了門,讓他的“車”飽餐了一頓。哎,一下就痛失兩個愛將,我心里真不痛快,開始耍起了小性子:“只允許我吃你的棋。”爺爺寵溺地摸了摸我的頭,思考過后,他笑著說:“我讓你一車一馬一炮,看你能不能贏。”這一次我可不敢再輕視了,暗下決心,一定要認真對待。比賽開始了,由于我猶豫不決,所以才一會兒的功夫我又以失敗告終,我一點信心也沒有了,對象棋也開始討厭起來。爺爺看見了,意味深長地對我說“象棋就是一種文化,一種精神,我們下象棋,更多的不是為了輸贏,而是要讓自己從中學(xué)會思考問題解決問題,鍛煉自己的思維。孩子,要有耐心地來學(xué)啊!”聽了爺爺?shù)脑挘耶敃r似懂非懂,但是爺爺讓我又耐心地學(xué)我卻聽懂了,在以后的日子里,我在學(xué)校和同學(xué)下,在家里和爺爺下,在一天天的學(xué)習(xí)中,我也逐漸地明白了爺爺?shù)囊馑迹堑模孪笃遄屛矣辛撕芏嗟氖斋@,真是“棋”樂無窮啊!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6

      我去過的地方有很多:杭州、青島、上海、鄭州......但最令我流連忘返的地方還是——瀚陽水上世界。

      那一天,天氣晴朗,萬里無云。鳥兒在天上歡叫著,仿佛在為我們這次的出行歌唱呢。

      我和爸爸媽媽還有哥哥到了那里,遠遠的望去,人山人海,大家都在水里盡情的玩耍,我和哥哥來到了淺水區(qū),有許多人在玩旋轉(zhuǎn)滑梯,我和哥哥走到最大的滑梯上,剛坐上滑梯,突然從上面的大木桶里倒下來好多的水,弄的我身上全都濕透了,這時我就像一只落湯雞一樣,剛想埋怨時,哥哥從我身后猛然的推了我一把,還沒等我反應(yīng)過來,我就順著滑梯往下滑,一屁股坐到了水里,讓我哭笑不得。爸爸把我們叫過去說:“我們?nèi)ネ嫫鞒匕伞薄N覀冏狭顺錃獾南鹌ご职钟檬钟昧Φ囊煌疲〈晚樦黠w快的向前飄著,飄呀飄,突然從船的后面來了一陣大浪,差點把船弄翻了,船里全是水,我和哥哥開心極了,覺得既緊張又刺激。

      我和哥哥套著游泳圈,跟爸爸媽媽來到深水去去游泳,在水里,我覺得自己好像一條可愛的小魚,自由自在的在水里游著,泳池里好多人,大家都在歡樂的游著,小朋友們在水里玩著氣球,打水仗,到處都是歡樂的笑聲。

      時間過得真快,天色漸漸的暗了下來,我們拖著濕淋淋的身子上岸了,今天玩的真的很盡興,在回家的路上,爸爸答應(yīng)我們過幾天還會帶我們來這里玩,我和哥哥高興極了,真是一個難忘的下午。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7

      早上,翻開日歷的時候,發(fā)現(xiàn)今天是農(nóng)歷臘月初八,又到吃臘八粥的時候了,讓我不禁想起了小時候的情景。臘八是過年的序幕,從這天開始,媽媽就會為過年做準備了,一直要忙到除夕。

      在我們家里臘八這天,有兩件事情是一定要做的,一是熬臘八粥,二是腌臘八蒜。臘八蒜就是將蒜剝皮后放入醋中,媽媽說這一天腌的蒜會變成碧綠色。很神奇,確實如此。多年來一直以為只有臘八這個節(jié)氣才能把蒜腌綠,前段時間無意中放入醋中的蒜居然也變綠了,才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個美麗的謊言吧。

      臘八這天我們小孩子還有一項更重要的任務(wù),就是挑豆子,將壞豆子及石子挑出來,這也是最開心的時刻花花綠綠地灘了一桌子,兩個姐姐仔細檢,我兩手抓滿豆子,滿桌子的和啦,劈啪直往地上掉,惹的她們倆生氣。臘八粥里除了各式豆子外,還有紅棗、葡萄干、桂元肉、桔皮等,自然少不了米,有大米、小米、糯米、黑米等。熬這種粥要有一定的技巧,既要軟爛黏稠又要不粘鍋,要用時用心的,媽媽熬出的臘八粥有一種特別清香的味道,常常是滿樓飄香,我們都是一路聞著香味上樓的。媽媽可以稱得上是一個民間美食家,就算是十分普通的材料,但我們家因有媽媽的粗糧精做,餐桌上總是有吃不盡的美味佳肴。

      現(xiàn)在媽媽每年還熬臘八粥,因我在外地吃不上,她會把粥凍到冰箱里等過年回去給我吃。說實話跟過年的佳肴相比,粥算不上什么美味,但媽媽還是年年給我留著,我也會很有興致地大吃幾口,我知道只要這樣媽媽就滿足了。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8

      人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時常面帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。但我卻感覺到:時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡單的條件反射,他更能真切地反映出一個人的愛心與胸懷。

      我們生活在世上,總希望自己的存在能為周圍的人帶來美好。但為每個人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實的。隨著年齡與閱歷的增長,我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。同時,卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受,那就是展現(xiàn)你的笑容。

      一個笑容可以給對方一些勇氣,而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的,而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時你已變得成熟。對給一個什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個問題。當你對著父母笑,對著朋友笑,再到對著老師笑,最后對著你不一定認識,或不一定和他友好的人笑,這說明你已經(jīng)成熟了。

      我認為展現(xiàn)笑容是對人的一種愛和寬容或忍讓,而學(xué)會展現(xiàn)笑容不就是學(xué)會對人的愛和寬容或忍讓嗎?因此,當你的兩個嘴角上翹,眼睛瞇成一個彎彎的月牙就構(gòu)成一張微笑的臉,這不一定美麗,但這是純真的;這不一定親切,但這是真誠的。而這就是愛的一種展現(xiàn),所謂是胸懷寬廣、博愛眾生。展現(xiàn)愛的微笑就是成熟的標志。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9

      自從藍鼻子小女巫將所有的表情送給了小木偶以后,小木偶就會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了,他的頭再也不會疼了,他又開始了新的旅行。

      可沒過幾天,小木偶開始對自己的腳很不滿意,硬梆梆,不柔軟,走起路來一拐一拐的,跟企鵝一樣,于是他想跟其他小動物來換腳。

      他找到了小白兔,問道:“小兔妹妹,我可以跟你換腳嗎?”

      小白兔摸了摸它毛絨絨的身體,使勁搖頭:“不不,我的腳能夠蹦跳,可以逃避危險!”

      這時,小馬背著一包米向磨面廠走了過來,小木偶急忙攔住了它,親切地問:“馬哥哥,你愿意和我換腳嗎?”

      小馬抬起腳,左瞧右瞧,說:“我喜歡我的腳,因為它們能帶給我風一樣的速度。”

      小木偶垂頭喪氣,他怎么也想不明白小兔和小馬為什么不跟他換腳。

      正在這時,牛伯伯走到小木偶面前,告訴小木偶:“其實每個人的腳都有自己的用處,你不要只知道別人腳的好,而忽略了自己腳的好處。你那靈活的木頭腳可以在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。”

      有一天,森林里發(fā)了一場洪水。小動物們四處逃竄,可是小松鼠來不及逃走,被洪水沖到了下游,它拼命喊“救命”。

      小木偶聽見了,奮不顧身跳進了洶涌的洪水里,小松鼠得救了。

      小木偶見義勇為的事跡在森林里傳開了,他受到了所有小動物們的稱贊。

      從那以后,小木偶更加愛惜自己的腳,他快樂地在森林里生活。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10

      生活對于我們每一個人來講,并不是一帆風順的,我們都會遇到各種各樣的困難和挫折,都會有陰天下雨的時候,當面對生活當中的這些時候時,我們不要悲觀,要用微笑來面對生活,那樣我們就會獲得快樂。

      兩個走在沙漠上的人,一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開心地說“:啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面,對待的態(tài)度卻有著天壤之別。

      如果你是像第一個人那樣想的話,就只能感覺到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個人那樣樂觀地想,那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會選擇哪一種呢?

      嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個開心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。

      當生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對,因為這樣我們就會走出困境,向著光明邁進,生活也會因此變得更好美好,所以說我們要用笑容面對生活,生活就會回報給我們笑容。

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