老人的車座敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老人的車座敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹聲敲響了寒假到來的鐘聲，孩童的歡呼聲也此起比伏，響徹云天。

　　當(dāng)然我也是龐大歡呼孩童軍隊中的一員。我終于可以無止境的像豬一樣睡到中午12點，盡情地打呼嚕了，最重要的是，我終于可以去我日思夜想的外婆家了。

　　媽媽幫我收拾著衣服、作業(yè)以及生活用品，而臥卻不停地催促著媽媽。終于，我們出發(fā)了，媽媽拎著大包小包艱難地出門，我的全身上下也被包袱所掩埋。我們困難地向車站內(nèi)出發(fā)。

　　車站還是很冷清，加上我和媽媽也就五六個人，所以車來后，我們輕而易舉地占到了座位，人全上來后，車開始發(fā)動了。

　　第二站，人很多，車廂內(nèi)頓時人頭攢動，被擠得水泄不通，我和媽媽緊緊地靠在了一起。

　　第三站，只硬擠上來了一個飽滿風(fēng)霜、滿頭銀發(fā)的老人，其余人都被孤單地晾在了車外。

　　老人扶著扶手，顫顫巍巍地站著，臉部早已布滿皺紋，肌肉松弛，手很瘦，宛如枯樹枝一般，他的'腰幾乎彎成了駝背，腿又短又瘦。

　　第四站，司機來了個急剎車，老人立刻向后一仰，幸虧他前面的人拉了他一下，這才沒有什么大礙。

　　我看到了很不是滋味，于是二話不說，起身把老人請了過來，老人推辭著，但在我的堅持下，老人還是坐在了我的座位上.

　　頓時，老人的眼里添了幾分感謝，媽媽也肯定地點了點頭，滿車廂的人也向我投來贊許的目光。

　　可是沒過幾站，我的暈車癥又犯了。沒辦法，本人就是那種腳比手快，做事不經(jīng)過大腦思考的人，結(jié)果最后自己倒霉了，但是我并不后悔，因為我沒有辱沒學(xué)生這個稱號。