過(guò)去的路_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的過(guò)去的路_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　回望過(guò)去的路，發(fā)現(xiàn)他被陽(yáng)光普照著。每天，在步滿陽(yáng)光的小路上行著，我不會(huì)覺得寒冷，更不會(huì)感到孤單，他們似天使一樣在我的身邊，有歡樂(lè)每天陪伴著我。于是，我無(wú)憂無(wú)慮地享受著陽(yáng)光。他以他的本身，賦予了我的那條小路七色光彩：紅色――讓熱情彌漫我的周圍；橙色――讓稚氣充盈著我的頭腦；紫色――讓詼諧的故事使我每天笑對(duì)生活；綠色――把富有生氣的大自然擺在我的面前

　　XX區(qū)大部分晴，只有XX部的小部分地區(qū)有小雨 ，瞧，天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了XX區(qū)有小雨，難怪我會(huì)感覺天有些陰沉，如絲如線般的東西會(huì)纏纏綿綿地下著。這時(shí)的我覺得心情有些不愉快，因?yàn)橹蒙碛诿擅蔁熡曛校�不免�?huì)覺得郁悶，也許，我暫時(shí)沒有詩(shī)人蘇東坡的那種詩(shī)意的賞雨心情吧！不過(guò)我想，這時(shí)最高興的應(yīng)該只有路邊的花草了。他們可以貪婪地吮吸著這些甘露，或許，這小雨是為了讓花草成長(zhǎng)，這樣，我的那條路會(huì)更 成熟 。

　　天空，六棱的晶瑩的東西在舞飄，我的那條路失去的往日的生機(jī)，變得比以前更加寂寞了。那白花花的、軟軟的、似梨花一樣的雪覆蓋了我的整條小路。小草在這里安睡著，準(zhǔn)備著第二年的萌發(fā)。路邊、遠(yuǎn)處，都只是白色勾勒的線條，一切顯得那么莊嚴(yán)、肅穆，這突然讓我想起魯迅先生的一句話―― 是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。這一切不恰好可以形容我的這條小路的情形嗎？

　　眼前，突然迷茫了，被一層紗一樣的東西攔住了視線，一切都看不真切了。我迷路了。迷失在自己的小路里，我找不到方向，不知該怎樣前進(jìn)。進(jìn)，則憂誤入歧途；退，則憂迷失方向。是 進(jìn)亦憂，退亦憂 。這時(shí)我真差點(diǎn)沒做出丟人的事――哭。終于，有人聽到我的禱告，那是我最向往的陽(yáng)光，他撥開這一層層迷霧，明確了我的方向，這樣，我繼續(xù)前進(jìn)著

　　看著過(guò)去的路，我覺得更清楚了，我要做的只是繼續(xù)走好我現(xiàn)在的路和將來(lái)的路。向著光明，向著歡樂(lè)，前行、前行

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