漫畫(huà)的啟示記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示記敘文1
漫畫(huà)在藝術(shù)家眼中是藝術(shù)；在家長(zhǎng)的眼中是無(wú)聊而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的圖畫(huà)；在我眼中是一本令人受益無(wú)窮的書(shū)。
在周末，我本打算翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的意思是放學(xué)了，一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位白衣小男孩一起回家。看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾箱，旁邊垃圾堆成小山，箱內(nèi)卻空空如也，還有幾只嗡嗡叫的蒼蠅在垃圾箱四周飛來(lái)飛去，女孩指著垃圾不滿(mǎn) 的說(shuō)：”當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不良，僅僅一步之遙也不肯邁出去，我們把垃圾撿起來(lái)吧！“男孩說(shuō)：這次我們把這些垃圾給撿了，以后還會(huì)有人不肯邁出這文明的一步。”男孩緊鎖著眉頭，抓耳撓腮的想著。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，拿出紙筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，女孩把垃圾收拾干凈，男孩將紙條貼在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“文明———只差一步“。
看完語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà)，我感到這一步不僅是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還是做人的基本環(huán)保意識(shí)；不但是一幅漫畫(huà)，還是一個(gè)受益匪淺的道理。
漫畫(huà)的啟示記敘文2
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅可笑的漫畫(huà)。
一個(gè)勤快的男生在拿鏟子挖坑，他細(xì)心的把圖給抓的松弛了一些，再拿起小樹(shù)苗，輕輕的直立的小坑里，生怕把小樹(shù)苗碰壞。他把土買(mǎi)回去，壓平就好了。
第二天他蹦蹦跳跳的'就來(lái)了，手里拿著裝了水的水壺，一眼望去，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人坐在她的小樹(shù)苗下，她立刻跑了過(guò)去，就連水壺里的一些水灑了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。看著已經(jīng)被壓歪了的小樹(shù)苗，他覺(jué)得這個(gè)人有些無(wú)理，甚至自己還有些生氣，但他還是禮貌的問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人煩躁的回答：“等著乘涼，有啥事兒？”
看完后我認(rèn)為這等乘涼的人真的是可笑至極，樹(shù)苗才那么小她就要等著乘涼，而且什么也不干，就坐著干等，樹(shù)苗又怎么會(huì)更快的長(zhǎng)大呢？
但總感覺(jué)這種事情好像也不是尋常的事，如果用一個(gè)詞來(lái)形容這種不勞動(dòng)卻想得到回報(bào)的人，那就沒(méi)有比不勞而獲更合適的了。就如同那些路邊的假乞丐，明明是有勞動(dòng)能力的人，隨便找一個(gè)工作，至少也能有吃飯的錢(qián)，缺想靠可憐，不勞動(dòng)，不努力。搶走別人的成果，這種人在社會(huì)上并不少。
對(duì)于這種人，我們一定不能學(xué)習(xí)，只要努力一點(diǎn)，就一定會(huì)有響應(yīng)的甜果子來(lái)找你，勤勞勇敢是我們中國(guó)人民不可少的傳統(tǒng)美德，像那些連道德都丟了，表面上可憐兮兮的“乞丐”，真讓人唾棄。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”我們要用自己靈巧的雙手和智慧的大腦來(lái)造福自己！
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