閱讀月記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的閱讀月記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀月記敘文1
我們艱難地走了一夜，直到天亮還沒(méi)有到達(dá)山腰。前面?zhèn)鱽?lái)休息的命令。我們?cè)诘琅酝Ｏ聛?lái)，吃了點(diǎn)炒面，又繼續(xù)前進(jìn)。
越向上走，山勢(shì)越陡，小道兒幾乎要筆立起來(lái)了。山路雖然由前面的部隊(duì)作了一番修補(bǔ);但是騾馬走起來(lái)，仍然相當(dāng)不便。道旁絕壁上懸著的石塊，若不注意撞到了就有砸破腦袋的危險(xiǎn)。山澗里的水，湍急地向下傾瀉著，濺起幾尺高的白沫子，發(fā)出嘩嘩的吼聲，真叫人膽寒。
將近中午，我們才爬上半山腰。剛一拐彎，便見(jiàn)到兩座高山，好像要緊緊地偎依在一起似的，把小道夾在中間。兩邊石壁上伸出幾棵蔥綠的青松，路旁青嫩的小草剛長(zhǎng)了兩寸高，幾棵黃色的小花驕傲地隨著溫和的山風(fēng)擺動(dòng)。這里完全是一片春天的景色。而背陰的地方，微風(fēng)徐來(lái)，涼爽宜人，又給人一種秋天的感覺(jué)，使人完全忘記了當(dāng)時(shí)正是夏天。
又往上走了兩個(gè)小時(shí)，就好像進(jìn)入了冬天。白皚皚的積雪，越來(lái)越厚，道路滑溜溜的，行動(dòng)更困難了。走在我后面的一個(gè)貴州籍同志，由于年歲大，身體弱，越走越喘，越走越吃力了。我順手去接他的槍?zhuān)卑嚅L(zhǎng)也趕上來(lái)要幫他拿背包，可是他說(shuō)什么也不肯，還是艱難地支撐著身子前進(jìn)。
再向上走去，好幾層雪凍在一起，差不多有兩尺多厚。雪底下的水還是在嘩嘩地流著。山勢(shì)更加陡峭，道路更加崎嶇狹窄，要是一步走不穩(wěn)滑下去，那就再?zèng)]辦法爬上來(lái)。草鞋早就被雪水浸透了，十個(gè)腳趾凍得又麻又木，深一腳淺一腳的，也不知道是冷是熱。空氣也越來(lái)越稀薄了。胸口上好像壓著千斤重?fù)?dān)，透不過(guò)氣來(lái)，走幾步就得喘半天。我后面那位貴州籍的同志，額頭上汗直流，看樣子連往前爬的勁都沒(méi)有了。
不得已，就坐下來(lái)。指導(dǎo)員忙搶到他的身旁，像慈祥的老媽媽一樣，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起來(lái)，耐心地對(duì)他說(shuō)：同志!再堅(jiān)持一會(huì)兒，過(guò)了雪山就是勝利!在這里，說(shuō)什么也不能停呀!
我自己還能走!那個(gè)同志輕輕地推開(kāi)指導(dǎo)員的手，激動(dòng)地說(shuō)了一句，又搖搖晃晃地走起來(lái)。
下午三點(diǎn)鐘我們到達(dá)了山頂。大家多么高興啊!
忽然西南方向涌起一塊烏云，迅速挨著山頭壓過(guò)來(lái)。接著暴雨挾著冰雹，劈頭蓋臉地打來(lái)。不一會(huì)，又變成了鵝毛大雪。真是瞬息萬(wàn)變。我們身上的單軍衣浸透了，有的地方還結(jié)了一層薄冰。冷風(fēng)一吹，把大家凍得上牙直打下牙。指導(dǎo)員和連長(zhǎng)忙著叫大家打開(kāi)被子，披在身上。
風(fēng)好像故意和我們鬧別扭似的，越刮越大。我們的腳陷在一尺多深的雪里，費(fèi)老大勁才能拔出來(lái)。被子被風(fēng)吹鼓起來(lái)，像〔 〕，拖得我們來(lái)回直晃蕩。我們幾個(gè)人就互相攙扶著，一步一步地向前移動(dòng)。
這時(shí)指導(dǎo)員自言自語(yǔ)地說(shuō)：_________________。這簡(jiǎn)直比蜀道還難!后邊的小通信員不知把這句話(huà)聽(tīng)成個(gè)啥，就接著說(shuō)：指導(dǎo)員，我們不是已經(jīng)上天了嗎?咱們的腳早就站在云彩上面啦!
一句話(huà)，說(shuō)得大家都笑起來(lái)。
閱讀練習(xí)題：
1. 有人認(rèn)為文中對(duì)春秋天景物的描寫(xiě)與文章的.主旨沒(méi)有關(guān)系，完全可以刪去。說(shuō)說(shuō)你的理解。
2. 聯(lián)系上下文，在文中〔 〕處填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>
3. 聯(lián)系全文內(nèi)容，寫(xiě)出文中橫線(xiàn)處應(yīng)填入的唐詩(shī)名句。
4. 我國(guó)古詩(shī)詞中有很多詠雪名句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。
5. 文章結(jié)尾小通信員的話(huà)有什么含義?
6. 六月雪是一種自然景象，你認(rèn)為文章以此作標(biāo)題好嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
閱讀答案：
1這里描寫(xiě)春秋景物的美麗宜人，更突出后面山路的崎嶇襯托紅軍戰(zhàn)士不畏困難的英雄氣概，同時(shí)也使文章起伏有致。
2比喻句，形象生動(dòng)描寫(xiě)了風(fēng)的大，紅軍戰(zhàn)士行走的困難，體現(xiàn)紅軍樂(lè)觀革命精神
3蜀道之難,難與上青天
4表現(xiàn)紅軍藐視困難的精神
5好，因?yàn)楸憩F(xiàn)了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，體現(xiàn)紅軍大無(wú)畏的英雄氣概。(言之有理即可。)
閱讀月記敘文2
獨(dú)坐月夜，放牧心靈。
月光，如尋夢(mèng)的飛船，穿過(guò)幾千年的風(fēng)雨，伴著古典的韻律，悠悠而至。
月是思戀。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”漫漫長(zhǎng)夜打在客行他鄉(xiāng)的游子身上，暈出團(tuán)團(tuán)黑色的悲傷，亦是大詩(shī)人杜甫，也常望月思鄉(xiāng)。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的江河，移著腳步沿著青山一路北上。遙遙望月，身行進(jìn)京心飛南京。草木浸潤(rùn)在月下，猶如思鄉(xiāng)的心瘋長(zhǎng)，直竄云霄。這唯一的光在如此漆冷的長(zhǎng)夜顯得格格不入，卻在游子的眼中漾出層層柔光，亦如母親的眼神，慈愛(ài)而又祥和。平息那顆動(dòng)蕩不安的心，勾出絲絲無(wú)奈與苦澀，連綿不斷，根根難忘。
月是升華。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”漫步月下，無(wú)論帶著怎樣的心情，在月下是透明的，蘇軾也曾蕩漾月光，留下點(diǎn)點(diǎn)煙云般的影子，被貶的悲涼，落寞混雜著清麗、淡雅的月光慢慢升華。洗凈的心魂猶如海般曠達(dá)，包納下失意與苦悶。凝神在光月下，嗅出陣陣芬芳，竟是如此愉悅，這里只有你和月和夜，月光，此刻盡相絲滑。
月是平淡。“深林人不知，明月來(lái)相照。”習(xí)慣城市世事喧囂，偶爾獨(dú)自一人打坐于林間。驚異的是并不孤獨(dú)害怕，而是皎潔的月包裹自己，傾灑一地的銀光低低的訴說(shuō)著，全是自己才能懂得話(huà)語(yǔ)，這時(shí)她是心心相印的朋友，不知不覺(jué)中融化在柔柔的月光中。夜寂人靜，獨(dú)享這一瞬的平淡安詳。
你在千古前望月，我在時(shí)代后閱月，不一樣的事物，確實(shí)一樣的月光，一樣的感受。
我院在日新月異的今天品你韻味悠長(zhǎng)的昨天，穿過(guò)無(wú)痕明月，讀不休詩(shī)篇。
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