又是一年教師節(jié)記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的又是一年教師節(jié)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年教師節(jié)記敘文1
白老師您好！在得知初二還是您繼續(xù)教我英語(yǔ)的時(shí)候，我的高興和喜悅是從心里噴射出來(lái)的，因?yàn)檫@是我最最期盼的事。您是我心中最完美的老師，也是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的領(lǐng)航人。
剛升入初一英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就跟天書一樣，一串串的英文字母，它們都認(rèn)識(shí)我了，我還不認(rèn)識(shí)它們，讀起來(lái)都費(fèi)勁，更何況是背了，因?yàn)椴粫?huì)，所以我就不喜歡英語(yǔ)課。但是當(dāng)我聽了您講的英語(yǔ)課，我竟然喜歡上了英語(yǔ)，上您的的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂，您用您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡貑l(fā)和引導(dǎo)，把我從茫茫的迷霧中解脫出來(lái)。
在后來(lái)的英語(yǔ)課中，我努力的學(xué)習(xí)著，背單詞，學(xué)語(yǔ)法，由于基礎(chǔ)太差了，期中考試只考了75分，您跟我說(shuō)，分少的原因就是因?yàn)槁犝f(shuō)考試的分?jǐn)?shù)太少了，基礎(chǔ)知識(shí)還可以，讓我不要放棄，努力練習(xí)聽說(shuō)，期末一定可以更好的。聽了您跟我說(shuō)的話，沒考好的'沮喪很快就被下次努力的心趕走了。
在期末考試之前，記得有一天，您利用下班時(shí)間，讓我留下來(lái)給我檢查每個(gè)作文的背誦，我磕磕巴巴的背誦著作文，當(dāng)時(shí)很緊張，在英語(yǔ)方面我一直都缺乏自信，您看著我笑了一下，親切的說(shuō)：“別緊張，想好了在背”，看著您和藹可親的笑容，我緊張的心松弛下來(lái)了。之后的幾個(gè)作文我很快的就背誦完成了，您對(duì)我說(shuō)“你看，這不是背的挺好嗎！只要你努力了，就一定能完成”。在期末考試時(shí)候我的英語(yǔ)考了83分，我很激動(dòng)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)成績(jī)離不開您的幫助！
有多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控能力的學(xué)生在您的一路呵護(hù)和提醒下，在您滿含期待的眼神中，一步一步的走過(guò)來(lái)的，我會(huì)跟隨您的腳步，逐漸走向成功的！
您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。在這樣的一個(gè)特殊節(jié)日里祝所有教師節(jié)日快樂！
又是一年教師節(jié)記敘文2
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“片言之賜，皆事師也。”這句話的意思是：即使是一句話的賜教，都要把他當(dāng)成老師。在我身邊中有很多每天對(duì)我說(shuō)很多話的老師，我很感謝那些為我和同學(xué)們辛苦付出了一學(xué)年的老師們，您們辛苦了！而其中對(duì)我說(shuō)過(guò)最多話、關(guān)心我最多、為我付出最多，那便是您——張老師了。
您是我們的語(yǔ)文老師，但您更是我們的語(yǔ)文老師，從初一新學(xué)期一開始，您就對(duì)我們格外上心，為我們積極講解新的知識(shí)點(diǎn)，為我們積極聽寫，并督促我們每個(gè)人改錯(cuò)，你還給我們講一些您之前經(jīng)歷的一些故事。告訴我們要好好學(xué)習(xí)、珍愛生命。并且警示我們讓我們知道一些我們不該做的事情，我們聽了這些有趣的故事之后，感覺您更加親切了，但是我們也記住了您告訴我們那些道理。當(dāng)然您上課的時(shí)候更加幽默，有說(shuō)有笑。但講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)都會(huì)很嚴(yán)肅，一絲不茍。如果同學(xué)犯了什么錯(cuò)，您會(huì)大大方方的講出來(lái)，不留私情，因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都一視同仁。
而我與您之間有兩件事情讓我至今都記憶深刻。第一件事情就是您在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您要挑選兩位語(yǔ)文課代表，班上有幾位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)都爭(zhēng)先舉手，他們都希望自己成為語(yǔ)文課代表。而我卻靜靜地看著。那時(shí)候我心里在想語(yǔ)文課代表對(duì)我來(lái)說(shuō)：意義重大，但是伴隨而來(lái)的責(zé)任更重，所以說(shuō)我心里很忐忑，糾結(jié)我到底參不參加競(jìng)選語(yǔ)文課代表。但是這時(shí)您卻叫停了，讓同學(xué)們都放下手，您自己挑。這時(shí)我心里的負(fù)擔(dān)反而減輕了。因?yàn)槲易谶吷夏鷳?yīng)該不會(huì)注意到我。可是您的目光落到我身上的時(shí)候，卻立刻決定我與我后面的同學(xué)成為語(yǔ)文課代表。這這一決定讓我很吃驚，沒想到語(yǔ)文課代表就這么決定了。但是我日后沒有辜負(fù)您的期望，每天早上抓緊時(shí)間收作業(yè)，收齊了都早早的給您擱到您的辦公室桌上，并且匯報(bào)誰(shuí)沒有交，誰(shuí)沒寫全。并且?guī)椭褯]交的同學(xué)都艾特他的家長(zhǎng)并發(fā)到班級(jí)群里，并提醒同學(xué)盡快補(bǔ)完、改完語(yǔ)文作業(yè)，盡快交到您的手里。我就是這樣堅(jiān)持當(dāng)了一年的語(yǔ)文課代表。
另外一件事就是上個(gè)學(xué)期末。我們面對(duì)著期末考試巨大的壓力，您讓我們盡快改完語(yǔ)文聽寫，可我而我卻有兩張聽寫怎么找也找不著。我一直很緊張，一直在猶豫這件事情怎么跟您說(shuō)。于是我就一直拖著，一拖再拖。不但沒有擺脫掉，反而隨著期末的倒計(jì)時(shí)心理越來(lái)越緊張了。隨著離期末考試日期越來(lái)越近了，您也逐漸越來(lái)越意識(shí)到，該抓緊催促那幾個(gè)沒有改完聽寫的同學(xué)。在考試的前兩天，您讓沒改完聽寫都留在這兒改聽寫。我很緊張，找了十五二十分鐘后，我依然沒有找到我“失蹤”的那兩張聽寫，您看時(shí)間太晚，就讓我們回家趕緊復(fù)習(xí)去了。我這時(shí)候才決定向您告說(shuō)明我的兩張聽寫找不到的事情呢。我雙腿哆哆嗦嗦地走向辦公室，鼓起勇氣向您說(shuō)：“我兩張聽寫找不到了。”那您卻一句話也沒說(shuō)呢，拿到桌子上拿到記聽寫的人名冊(cè)，拿起筆把我那兩次聽寫完了，并轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你要好好復(fù)習(xí)，期末考試要認(rèn)真點(diǎn)。然后聽寫就不讓你改了，這次一定要認(rèn)真，別犯馬虎，書寫也要好好寫。”我沒想到這件事您不但沒有怪我，而且還讓我好好復(fù)習(xí)。聽到您的這句話，我立刻信心十足。說(shuō)了一句謝謝您，然后轉(zhuǎn)身離開了您的辦公桌，輕輕把辦公室的門關(guān)上。快步離開了校園。但這次我信心十足，一定要好好復(fù)習(xí)。果然，在期末考試上，我的語(yǔ)文獲得了比較理想的成績(jī)。
感謝您在這一年對(duì)我的辛勤培育以及教導(dǎo)。您讓我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表我也用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了您對(duì)我的信任，同時(shí)也鍛煉了再當(dāng)語(yǔ)文課代表的時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，我也鍛煉了我自己。承擔(dān)責(zé)任的能力，并為了班級(jí)增光添彩的班級(jí)榮譽(yù)感，使得我成長(zhǎng)了。并我還獲得了您對(duì)我的認(rèn)可。才讓我在沒有完成聽寫的時(shí)候，您還信任我。這件事讓讓我得到了您的認(rèn)可，也得到了自信，使得我在期末考試上能超常發(fā)揮取得良好的成績(jī)，這一切都離不開您。謝謝您張老師。善之本在教教之本在師。
又是一年教師節(jié)記敘文3
俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。每一位老師都像慈父一樣，對(duì)我們恩深四海。夏末秋初，教師節(jié)隨著桂花香悄然而至，又勾起了我對(duì)您的思念。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，隨著清脆的上課鈴聲，我們迎來(lái)了您。您是個(gè)非常漂亮的女老師，您有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我還記得，您第一次來(lái)我們班的時(shí)候，胸前抱著一個(gè)大大的文件包，走進(jìn)我們教室，向我們彎腰行禮：“同學(xué)們，大家好！”那聲音很甜美，至今，我仍然記憶猶新。我們互相問好后，您開始自我介紹，您先在黑板上寫上您的名字，您先寫了“趙”，然后說(shuō)您叫趙正梅，是華南師范大學(xué)大四的學(xué)生，是來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的，這是第一次走上講臺(tái)，給學(xué)生上課，希望我們能喜歡。其實(shí)，當(dāng)初我根本就沒仔細(xì)聽您說(shuō)的是什么意思，只是覺得您的粉筆字特別漂亮，同學(xué)們也都是覺得這個(gè)您很漂亮、很有趣。小學(xué)三年級(jí)的小孩子，都是三分鐘的熱度，很快，同學(xué)們趁您轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫字的時(shí)候就在下面吵鬧起來(lái)。這時(shí)，您沒有生氣，只是笑著說(shuō)：“老板，給我來(lái)一斤魚。”全班哄然大笑起來(lái)，接著您又像小孩子一樣，把食指放在嘴邊，說(shuō)道：“噓，別吵了，看著黑板跟著老師讀生詞。”這一招還真有效，同學(xué)們停止了吵鬧，跟著您讀起來(lái)了……那一節(jié)課后，同學(xué)們很快都喜歡上了您，下課了也都拉著您一起玩游戲。可惜，您只教了我們?nèi)齻�(gè)月，就告訴我們要回大學(xué)讀書去了，當(dāng)時(shí)，同學(xué)都哭鬧著不讓您走，都不明白為什么您還要讀書呢？送您的時(shí)候，很多同學(xué)都哭了。您上車的時(shí)候，我看見您轉(zhuǎn)過(guò)頭用手擦了下眼睛，當(dāng)時(shí)還以為是您眼睛進(jìn)沙子了，現(xiàn)在想想，您也是舍不得我們，用手擦快掉下來(lái)的眼淚。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)上初二了，您現(xiàn)在在哪里，還好嗎？教師節(jié)到了，祝你教師節(jié)快樂，在教育戰(zhàn)線上“桃李滿天下，春暉遍四方”。
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