放學(xué)以后敘事作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)以后敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)以后敘事作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我上學(xué)必經(jīng)的慶豐路要擴(kuò)建改造了，我每天乘坐的4路公交車也改道了。沒(méi)辦法，我只能步行回家。于是，放學(xué)以后有了很多和同學(xué)邊走邊聊的時(shí)間。，當(dāng)然也發(fā)生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我們差一點(diǎn)兒迷路了。
因?yàn)橐@道走，大家都覺(jué)著走得挺累的，尤其還得背著沉重的書(shū)包。有一天，我突發(fā)奇想：那邊不是有個(gè)“環(huán)北新村”嗎？我們可以從小區(qū)里穿過(guò)去呀。小區(qū)總有個(gè)后門(mén)什么的吧。我把想法一說(shuō)，大家都覺(jué)得好。于是我們一行歡歡喜喜地跑進(jìn)了小區(qū)。那顯然是個(gè)陳舊的小區(qū)，沒(méi)有門(mén)衛(wèi)，我們可以自由地進(jìn)入，當(dāng)然小區(qū)里也沒(méi)有保安什么的。我們正高興地說(shuō)笑呢，吳秋澤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：“我們?cè)搹哪睦锍鋈パ剑俊笔前。^(qū)里都是一幢幢的樓和一條條的路，根本沒(méi)有指示牌。我們都沒(méi)主意了。正發(fā)愁，有個(gè)奶奶接了小孫女回來(lái)，我們像看到了救星，立馬跑過(guò)去問(wèn)。奶奶很熱情地指點(diǎn)著：“往那條路走，再向北走，過(guò)兩幢樓再往東……”我們聽(tīng)得一頭霧水，但也只好說(shuō)謝謝！嘗試著按著奶奶說(shuō)的走過(guò)去，不一會(huì)兒，大家有分岐了，一個(gè)人說(shuō)得走這條路，另一個(gè)人又說(shuō)得走那條路，我是個(gè)沒(méi)有方向感的人，所以只能聽(tīng)他們的。東走西走，轉(zhuǎn)得頭都暈了，我們還是沒(méi)找到那個(gè)出口。
漸漸地，太陽(yáng)好像也準(zhǔn)備回家了，我們都有點(diǎn)心急了。突然，有輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們都飛奔進(jìn)去。聽(tīng)我們說(shuō)明后，那個(gè)叔叔爽快地說(shuō)：“跟著我的車走吧，我知道，我也是抄近路的！”我們歡呼起來(lái)，總算有救了！我們幾個(gè)人跟著車子一路小跑終于出了小區(qū)。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
大家相視而笑，想著今天浪費(fèi)了太多的時(shí)間都跑著回家了。
現(xiàn)在，慶豐路的北段已經(jīng)基本峻工了，我們又可以從慶豐路上通行了。這件事也已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，可每次從那個(gè)小區(qū)旁經(jīng)過(guò)，我們都會(huì)不由自主地想起那次“迷路”的經(jīng)歷，然后都會(huì)大聲笑著走過(guò)……
放學(xué)以后敘事作文 篇2
當(dāng)班主任宣布放學(xué)后，所有的同學(xué)都深吸一口氣，迅速撿好書(shū)包，走出教室。
我如往常一般，走到車站等車。因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)間也是下班高峰期，所以車站前擁擠的人群我早已司空見(jiàn)慣。有時(shí)公車一來(lái)，人們便一哄而上，公車門(mén)口則呈現(xiàn)了一番“你擠，我擠，大家擠”的景象。有些人會(huì)因?yàn)楸徊鹊侥_而爭(zhēng)吵起來(lái)，有些人會(huì)因?yàn)楸粍e人碰撞一下而橫眉瞪眼。“你擠什么啊你！”在這混亂不堪的擁擠場(chǎng)面中，一個(gè)貴婦對(duì)著一個(gè)正在為自己上車開(kāi)辟道路的中年男子吼了一聲。所有人的動(dòng)作都變得緩慢了，看來(lái)大家都期待著一場(chǎng)好戲的上演。相信這男子也不是好惹的，被這樣一說(shuō)，他毫不留情地回了一句：“那你不是也擠了嗎？”“你一個(gè)大男人，有什么好擠的！”女人毫不服輸。男子理直氣壯地又回了一句：“難道就你們女人可以擠，我們男的就擠不了啊！”說(shuō)完，一旁看戲的人哄堂大笑。也許司機(jī)不想耽擱時(shí)間，又也許司機(jī)看不下去這種無(wú)意義的爭(zhēng)吵，便對(duì)著這邊喊了一句：“再不上車我就開(kāi)車了。”
上車之后的我，心情久久不能平靜。吵架的一男一女，皆是成年人。卻為了這種不足掛齒的小事，而在大庭廣眾之下?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。沒(méi)文化，沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)教養(yǎng)，這些詞匯我想正是為他們而創(chuàng)造的。那兩人不顧其他人的感受，不顧自己的形象，做出了損人而不利己的事。更令我費(fèi)解的是，那些旁人居然會(huì)笑。確實(shí)，這種事應(yīng)該被恥笑，但他們的笑是恥笑嗎？那是一種喝彩的笑，為男人的那句話而喝彩。
愿“山水甲天下”的桂林，少些爭(zhēng)吵，多些寬容。望桂林山美、水美、人更美
放學(xué)以后敘事作文 篇3
放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校門(mén)。
校門(mén)外，媽媽的身影出現(xiàn)在了我的視線里，我飛奔過(guò)去。媽媽一邊摸著我的頭，一邊關(guān)心地問(wèn)道：“今天在學(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呀？”“當(dāng)然”，我毫不謙虛，“老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花哩！”媽媽看著我，滿意地笑了。
“吱——”一開(kāi)門(mén)，一種無(wú)法抗拒的磁力讓我直奔書(shū)房。從書(shū)柜里取下那本《沒(méi)頭腦和不高興》，迫不及待地翻開(kāi)它，恨不得一頭扎進(jìn)書(shū)里。
陪著主人公在書(shū)里游樂(lè)了半小時(shí)，揉揉眼睛，就練練字吧！我拉開(kāi)抽屜，拿出一本精美的練字本。挺直背，腳放平。我一筆一畫(huà)地把這周學(xué)習(xí)的生字詞全抄了下來(lái)。那個(gè)“贏”字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，真難寫(xiě)。“練不好就多練幾次！”我給自己加油。
“吃飯了！”媽媽大聲喊著。“唉！沒(méi)辦法”。我十分不情愿地放下了筆。
飯后，我又沖進(jìn)書(shū)房，拿出我最愛(ài)的名著《西游記》。我聞著淡淡的墨香，與唐僧師徒一起往西天行進(jìn)。我對(duì)孫悟空的本領(lǐng)感到好奇，對(duì)奇幻的仙境十分向往……根本停不下來(lái)。
該洗漱了，流水聲仿佛知識(shí)的泉水，不停流入我的耳朵。該睡覺(jué)了，我的被子仿佛也變成了一本本書(shū)，蓋在了我身上。
放學(xué)以后敘事作文 篇4
那天放學(xué)后，同學(xué)都走光了，只剩我和小我兩天的表弟張陳灝，因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校老師，所以我們可以到她的辦公室寫(xiě)作業(yè)。通常我們寫(xiě)作業(yè)都是爭(zhēng)分奪秒的，椅子就一張，媽媽已經(jīng)到隔壁教室改作業(yè)去了，我們一人半張椅子，將就著擠一擠吧。
忽然，我感覺(jué)手里的筆不聽(tīng)使喚，出不了墨了，甩一下，又能寫(xiě)幾畫(huà)，然后再搖幾下，要不又寫(xiě)不出來(lái)了……肯定是沒(méi)墨水了，于是又從柜子里拿出一支新的水筆，新的水筆寫(xiě)起字來(lái)特別順暢，越寫(xiě)越快，也許太快了，手也累了，我能感覺(jué)到手在顫抖，只見(jiàn)寫(xiě)出的字一個(gè)比一個(gè)歪斜。
作業(yè)真的很多，不過(guò)呢，終于寫(xiě)完了！
接下來(lái)就是籃球時(shí)間了，我們拿起球，一路狂奔，目標(biāo)是操場(chǎng)籃板。一幫高年級(jí)的哥哥們已經(jīng)在那兒打球了，“砰，砰”的響，“好，這個(gè)框好！”我們選了一個(gè)沒(méi)人的球框，我站好位子，表弟站對(duì)面的點(diǎn)上，開(kāi)始投籃，你投一個(gè)，然后換我，我投一個(gè)，再給你投……最后是一對(duì)一的比賽，單挑。
回到辦公室，我們都滿頭大汗，但是心情舒暢極了。有人陪你一起寫(xiě)作業(yè)，還能一起打籃球，哇，一次幸福的放學(xué)后。
放學(xué)以后敘事作文 篇5
下午5點(diǎn)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從學(xué)校里出來(lái)，不一會(huì)兒，原先嘰嘰喳喳的校園已經(jīng)安靜了下來(lái)。
放眼望去，偌大的校園里空無(wú)一人，微風(fēng)輕輕吹，茂盛的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。接近黃昏，天空變得暗淡了許多，碧藍(lán)的天空此時(shí)仿佛涂上了深黃色，剩余的太陽(yáng)頑強(qiáng)的伸著脖子，想再多散發(fā)一會(huì)兒光芒。
一陣腳步聲忽然傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒跑進(jìn)了學(xué)校。他抬手看了下時(shí)間，臉上更加著急，腳步的節(jié)奏也變快了很多，他跑上樓梯，打開(kāi)教室的門(mén)，拿了一本練習(xí)冊(cè)，又迅速跑出，就像一只狩獵時(shí)奔跑的獅子。側(cè)耳靜聽(tīng)那咚咚咚的腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)，到最后就完全消失在了耳畔。
此刻，時(shí)間更晚了，因?yàn)槭嵌眨谝箒?lái)得更快，夜的足跡已經(jīng)緩緩向這里走來(lái)。天空變成了漸變，黑一塊，灰一塊，白一塊，他們均勻的分布著，有著說(shuō)不完的情趣。彎彎的月牙若隱若現(xiàn)，大地被鋪上一層黑影，黑影中灑下些許白光。潔白如霧，透明如絲，美輪美奐。
夜幕降臨了，教學(xué)樓投下一片黑影，皎潔的月光灑下來(lái)，襯托出夜的美。熱鬧非凡的白日與美妙寧?kù)o的夜晚，你更喜歡哪一個(gè)？
放學(xué)以后敘事作文 篇6
放學(xué)鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園。平靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上足球訓(xùn)練的同學(xué)流著汗水；二號(hào)樓老師催著學(xué)生們站路隊(duì)的聲音越來(lái)越大；追逐和打鬧的聲音在校園里一次又一次地徘徊著；在籃球場(chǎng)的網(wǎng)格柵欄旁，還有三五成群的學(xué)生看著建黨一百周年的宣傳板，一個(gè)個(gè)同學(xué)從這邊看到那邊，看了一遍又一遍，才依依不舍地走出校園的大門(mén)；剛在七棵樹(shù)下打鬧的同學(xué)，也在老師的一三催促下，排成一豎隊(duì)走出校園，然后飛奔回自己的家。校園里終于寧?kù)o了許多。
沒(méi)過(guò)多久，隨著關(guān)校門(mén)的咯吱聲，校園里的學(xué)生都走光了，只剩下保安和備課或改作業(yè)的老師。天氣漸漸地涼爽下來(lái)，晚霞也慢慢地紅起來(lái)。當(dāng)被白云遮住時(shí)，天上像是有一團(tuán)火在燃燒。當(dāng)這一片云從天空的那一頭飄到這一頭時(shí)，晚霞消失了，月亮和星星都出來(lái)了，為批改了一下午的老師照亮回家的路。
老師都回家了，這下校園才真正的安靜了。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中嘩啦啦地作響和那一直叫不停的蛐蛐聲……
放學(xué)以后敘事作文 篇7
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒。可有的同學(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái)，還在門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先ィc父母一起離開(kāi)。還有的小學(xué)生則是自己背著書(shū)包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因?yàn)樗麄円s著上特長(zhǎng)課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽(yáng)，好像在想著什么，給人一個(gè)思想者的背影的感覺(jué)……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時(shí)的校園。
放學(xué)以后敘事作文 篇8
她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽(yáng)光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時(shí)經(jīng)常來(lái)我家串門(mén)，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分?jǐn)?shù)的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚(yáng)，蘊(yùn)含著掩飾不住的喜悅。我?jiàn)^斗的結(jié)果——94.5分，也許這是一個(gè)普通的數(shù)字，但，這意味著我進(jìn)了班級(jí)前十。
放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個(gè)好消息講給外婆聽(tīng)：“外婆，我這次考試進(jìn)了班級(jí)前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習(xí)好起來(lái)了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽(tīng)到了我和外婆的對(duì)話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進(jìn)了前十名一樣。她向我招了招手，對(duì)我說(shuō)：“昕宜，快過(guò)來(lái)。”
我向她走了過(guò)去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說(shuō)：“昕宜，喏，這是我早上請(qǐng)菩薩的時(shí)候擺過(guò)的餅干，你吃了成績(jī)會(huì)更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過(guò)，此時(shí)，我的心情似乎比得了前十還開(kāi)心。
有時(shí)，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當(dāng)我失落，成績(jī)考得不理想時(shí)，它都是我最好的陪伴。
放學(xué)以后敘事作文 篇9
“叮鈴鈴--”放學(xué)啦！背上小書(shū)包，和我一起去溜溜彎吧！
走過(guò)桂花長(zhǎng)廊，一陣濃濃的花香撲鼻而來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看--操場(chǎng)上的校足、籃隊(duì)正揮汗如雨；幾名小學(xué)生正坐在旁邊，不動(dòng)聲色地看著書(shū)或?qū)懼鳂I(yè)，甚至有些同學(xué)為了強(qiáng)健身體，在操場(chǎng)上跑步、跳繩。真是一番好風(fēng)景啊！
路過(guò)校求真樓，一種嚴(yán)肅的氣氛迎面撲來(lái)，走近一看--書(shū)法教室里燈火通明，揮毫潑墨，走廊里一群小學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。安安靜靜；樓上一陣陣悅耳的音樂(lè)，原來(lái)樓上正在排練舞蹈呢！真是一番好風(fēng)景啊！
經(jīng)過(guò)校讀書(shū)角，閱覽室，圖書(shū)館，不由得壓低聲音、放慢腳步，你瞧--同學(xué)們有的手捧一本書(shū)，津津有味地看著；有的在書(shū)架上尋找一本又一本的好書(shū)；有的正握著筆，一邊看書(shū)一邊尋找好詞好句呢！真是一番好風(fēng)景啊！
走過(guò)教學(xué)樓，值日生忙著對(duì)齊桌椅；路過(guò)子袊院，小魚(yú)兒在那里棲戲，經(jīng)過(guò)科技樓，實(shí)驗(yàn)小組正忙著做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀≌媸且环忠环蔑L(fēng)景啊！
哈哈，這就是我們一小放學(xué)后的風(fēng)景，有空的話，請(qǐng)來(lái)看一看這所百年名校的放學(xué)之后的樣子吧！
放學(xué)以后敘事作文 篇10
今天我放學(xué)回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個(gè)故事很有趣講的是還有三個(gè)女兒去游玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時(shí)候去小女兒最小她們父親說(shuō)這句話的時(shí)候小女兒才五歲，過(guò)了一段時(shí)間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開(kāi)大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過(guò)了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過(guò)去了小女兒和姐姐們回來(lái)了，她們長(zhǎng)得很漂亮，父王說(shuō)你們要去一趟陸地小女兒?jiǎn)枮槭裁矗驗(yàn)槲蚁肟简?yàn)?zāi)銈儯憬銌?wèn)考驗(yàn)什么，父王說(shuō)這個(gè)不能告訴你，父王說(shuō)完，她們就去了，大姐在路上遇見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民，這其實(shí)是玉帝，大姐見(jiàn)了沒(méi)理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見(jiàn)了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽(yáng)光一樣亮，她們回了大海，父王對(duì)她們說(shuō)小女兒通過(guò)了考驗(yàn)，因?yàn)樾∨畠河幸活w善良的心。
這就是我讀過(guò)的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
以后我偶爾會(huì)發(fā)哦。
放學(xué)以后敘事作文 篇11
在我六歲的時(shí)候，有一件事讓我永生難忘。
一天放學(xué)，我像往常一樣在學(xué)校等媽媽來(lái)接我，突然三名帶著黑面具的中年男子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小弟弟，你在等你媽媽吧！”“對(duì)，可是這么久了媽媽還沒(méi)來(lái)。”我對(duì)這三名男子說(shuō)。一位身材瘦小的人出來(lái)說(shuō)：“你媽媽喊我來(lái)接你，她在一個(gè)地方等你。”我心想：老師今天講了不要相信陌生人，以免他們把你們拐騙了。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“好，那我們走吧！”我朝著他們的車走去，看見(jiàn)一名年輕漂亮的阿姨就沖過(guò)去說(shuō)：“媽媽你終于來(lái)了。”那位阿姨嚇懵了，那三名中年男子看見(jiàn)了就跑了。阿姨好奇地問(wèn)：“小弟弟我不是媽媽呀。”“那三個(gè)人是壞人，如果我不想辦法就會(huì)被他們拐走。”我對(duì)阿姨說(shuō)。突然那三名男子走過(guò)來(lái)把面具摘了下來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)人好像是我爸爸，然后他們朝我走來(lái)，果然那個(gè)人就是我爸爸。我百思不得其解，說(shuō)：“爸爸你們?yōu)槭裁匆b壞人來(lái)嚇我？”“我想看看你有沒(méi)有防止壞人拐騙你，果然，你做得很好！”
這件事過(guò)去了幾年，我回想起這件事就生氣，因?yàn)槟且淮握娴陌盐覈樀煤軈柡Α?/p>
放學(xué)以后敘事作文 篇12
我在放暑假時(shí)，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報(bào)了一個(gè)游泳課，在下午六點(diǎn)到七點(diǎn)上課。
每次我回家那條路又沒(méi)什么人，光線也很暗，還要經(jīng)過(guò)幾座沒(méi)人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會(huì)奔出來(lái)什么妖魔鬼怪。
我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開(kāi)車接我，讓我每天都要擔(dān)驚受怕的走路回來(lái)。爸爸只是說(shuō)可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說(shuō)什么。
第二天，我放學(xué)時(shí)，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備好東西時(shí)，我身后一個(gè)聲音響了起來(lái)：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動(dòng)的淚水，那個(gè)人是媽媽！我沖上去一下子保住了媽媽問(wèn)：“媽，你怎么來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“你不是怕有鬼嗎？所以我來(lái)保護(hù)你啊！有兩個(gè)人，鬼就不敢來(lái)了。”聽(tīng)了這話，我身邊的冰山?jīng)]有了，身上的雪花也沒(méi)有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。
從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)人和我在一起。
放學(xué)以后敘事作文 篇13
幸福的一刻，就像鳥(niǎo)兒從龍中被釋放出來(lái)一樣，可以自由自在的在湛藍(lán)的天空中飛翔，不用再受到任何拘束，不必再忍受任何人的控制，能隨心所欲地去享受自由真正的意義。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一只又一只如螞蟻般的籠中鳥(niǎo)隨著放學(xué)鐘聲的響起陸陸續(xù)續(xù)的走出校門(mén)，走出校門(mén)的剎那，彷彿突然被充滿電一樣，活力與精神全部都回到身上，隨時(shí)都可以像一臺(tái)剛加滿汽油的汽車般向前疾速奔馳。
回家把書(shū)包丟到角落后就帶著籃球，一路跑到籃球場(chǎng)與朋友展開(kāi)一場(chǎng)又一場(chǎng)的廝殺戰(zhàn)，在太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒下打球，身體有如被火焰燃燒般熾熱，但我卻樂(lè)此不疲。
打完激烈的球賽后，我走進(jìn)一家自助餐店，我人都還沒(méi)進(jìn)去，就聞得到一陣陣撲鼻而來(lái)的香味，我拿起夾子選了幾道菜，就找個(gè)空位坐了下來(lái)。光是看就讓我口水直流的晚餐，我咬了一口表面炸成金黃又微焦的炸雞腿，咬下去的瞬間肉汁噴了開(kāi)來(lái)，讓人百吃不厭。吃完飯后，我就心滿意足的走路回家，回家時(shí)家中那只小狗不停地向我搖著尾巴，看起來(lái)很開(kāi)心的樣子，更讓我感到滿足。
放學(xué)后的時(shí)光，是我覺(jué)得一天中最幸福的時(shí)候，因?yàn)椴挥迷偃ス軐W(xué)校的功課，可以盡情的玩樂(lè)，相信你一定也這么覺(jué)得！
放學(xué)以后敘事作文 篇14
今天又是星期五，快要放學(xué)了。我想：今天是爸爸來(lái)接我呢？還是媽媽來(lái)接我呢？昨天我看了媽媽的留言，上面說(shuō)她會(huì)來(lái)接我。我正想著，這時(shí)老師說(shuō)可以出去排隊(duì)了。我情不自禁露出了微笑。
到校門(mén)口時(shí)，我第一眼就看見(jiàn)了媽媽。“媽媽！”我迅速飛奔撲進(jìn)媽媽的懷里。
在家吃過(guò)晚飯，我正要寫(xiě)作業(yè)。爸爸突然問(wèn)：“要不要去夜市？我們一家去逛逛。”“好呀！媽媽快來(lái)，現(xiàn)在就去。”我拉著爸爸的手往外走。
“那里一群人圍在一起干什么？”我起了好奇心，帶著爸爸媽媽擠了進(jìn)去，原來(lái)他們是在奏樂(lè)唱歌。那歌曲可動(dòng)聽(tīng)啦，難怪這么多人都圍在這里呢！
我們正沉浸在美妙的歌曲中，一陣甜甜的香味向我撲來(lái)。“寶貝，要不要吃車輪餅？”“要的，爸爸，我要奶黃味的”。
又香又甜的味道真誘人！我咬下一口，哇！真好吃！軟軟的奶黃流進(jìn)嘴里，那感覺(jué)就像被柔軟的棉花包裹住。
我們一邊吃一邊走在回家的路上，香甜的味道一路伴隨。下次我還要和爸爸媽媽一起逛夜市。
放學(xué)以后敘事作文 篇15
無(wú)論世界怎么變化，孩子們總有一顆七彩的童心，那顆童年心天天盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年！
“叮鈴，叮鈴”，放學(xué)了，孩子們一窩蜂沖出教室：有的把書(shū)包一丟，就開(kāi)始踢足球了，有的拿出筆、本子就開(kāi)始做作業(yè)了，還有的背起書(shū)包往家跑……而我呢，卻留在課室里和幾個(gè)女同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我來(lái)到效外踏青，這時(shí)正是春天，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的湖面映著又高又壯的水杉，湖里還有鴨孑在戲水……我被這兒所有的景象陶醉了。
隨后，我來(lái)到綠蔭公園，坐在老榕樹(shù)下的石凳上，背起課文，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了！因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，樹(shù)上還有許多露珠，時(shí)不時(shí)滴下幾滴，露珠滴濕了我的作業(yè)本，滴濕了我的裙子。做完作業(yè)了，我離開(kāi)綠蔭公園，向同學(xué)家走去。一路上，我看見(jiàn)了許多樹(shù)、花和草兒，它們?cè)诟墒裁矗扛嬖V你吧，它們正在比美呢。瞧！玉觀音把自己打扮的花容月貌，美麗木棉正在裝點(diǎn)著自己那漂亮的“頭花”，還有那馬尾草，正在用盡全力地用力地吮吸雨露……
夜幕快要降了，我來(lái)到同學(xué)家，互相幫助，互相學(xué)習(xí)……我一看時(shí)間，才知道該回家了！
童年的夢(mèng)太美了，太天真了！
放學(xué)以后敘事作文 篇16
放學(xué)了，清脆的鈴聲又響徹云霄，把水杯里的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥(niǎo)也呼啦啦地飛了起來(lái)，仿佛要奔走相告放學(xué)的好消息。
教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗(yàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺(jué)；有人躲在小房間里偷偷進(jìn)行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐貍也逃不過(guò)好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，揮筆如雨地把作業(yè)掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱著足球飛奔向足球場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集很多的運(yùn)動(dòng)健兒。只聽(tīng)見(jiàn)足球混著風(fēng)聲呼呼作響，帶著雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)飛過(guò)球場(chǎng)，直奔球門(mén)射去。再看籃球場(chǎng)上也是熱鬧非凡。籃球砸在樹(shù)上，一堆樹(shù)葉雨點(diǎn)般地落了下來(lái)，低年級(jí)的小朋友爭(zhēng)先恐后地?fù)熘鴺?shù)葉和他們的父母分享著戰(zhàn)功，大人們也頻頻點(diǎn)頭聽(tīng)得津津有味。
火紅的太陽(yáng)西沉了，染紅了天邊白色的浮云，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園里安靜下來(lái)，只剩下幾名辛勤的保安、幾只歸巢的小鳥(niǎo)，還有無(wú)限的沉寂。
放學(xué)以后敘事作文 篇17
今天放學(xué)一回家，我就直奔奶奶家，因?yàn)槟棠套蛱煺f(shuō)，她要做糯米團(tuán)子，還叫我去吃呢！一進(jìn)門(mén)，我看到桌子上的碗里冒著熱氣，跑過(guò)去一看，原來(lái)奶奶知道我要去，已經(jīng)幫我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米團(tuán)子上一夾，喲！餡就露出來(lái)了，還是肉餡呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心燙，慢慢吃。”我哪顧得上呀，也許是太餓了，也許是太好吃了。吃完了團(tuán)子，我才回自己家做作業(yè)了。
當(dāng)我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外媽媽的聲音，接著爸爸媽媽都進(jìn)來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴變成了大大的“o”字。“怎么會(huì)偷走了呢？”我問(wèn)。“從圍墻那兒爬進(jìn)來(lái)，給狗吃。”“啊！”我的嘴巴更圓了。怎么會(huì)這樣呢？為什么要偷我們的狗？他們?cè)趺茨苓@么輕易地偷走呢？他們偷去干什么呢？一連串的問(wèn)題從我腦海里跳出來(lái)。不過(guò)。此時(shí)，我更多的是憤怒。平時(shí)，幫我們看家，乖巧的狗你真的就這樣沒(méi)了？我的狗狗，你真的就這樣沒(méi)了嗎？
放學(xué)以后敘事作文 篇18
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場(chǎng)。
分好隊(duì)，比賽就開(kāi)始了。
葉穗峰拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對(duì)手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對(duì)手搶走，進(jìn)了三分線，我又運(yùn)了幾步，到了合適的位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進(jìn)了框中。
對(duì)方發(fā)球，龍玉坤拿了球，左運(yùn)一下，右運(yùn)一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對(duì)方何國(guó)泰接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)框里，對(duì)方得兩分。
我又把球給了葉穗峰，他一回頭，還給了我，我像一把長(zhǎng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時(shí)葉穗峰要回家了，于是我也回去了。
這每天放學(xué)后的一場(chǎng)籃球賽，不僅是一場(chǎng)比賽，也是一種儀式，一種友誼的提升。
放學(xué)以后敘事作文 篇19
看著天空中潔白的云朵，聽(tīng)著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學(xué)了！
我箭一般沖出教室，心中滿是興奮，儼然就是一只沖出牢籠的小鳥(niǎo)。我走著走著，看到同學(xué)們都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的隊(duì)伍里。我是負(fù)責(zé)扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰(shuí)，誰(shuí)淘汰。
我拿著沙包開(kāi)玩笑說(shuō)道：“你們注意了，讓你們看看我無(wú)敵投手的厲害，扔到誰(shuí)，誰(shuí)倒霉！”說(shuō)完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個(gè)人也沒(méi)打中。等到另一個(gè)人扔時(shí)，他也時(shí)一個(gè)人都沒(méi)打中，他想讓我接住把大家定住，但我并沒(méi)有注意到沙包正向我飛來(lái)，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說(shuō)道：“你是怎么扔的？”說(shuō)完我便狼狽不堪地站起來(lái)，背著書(shū)包悻悻離開(kāi)了。
回到家后，看到小伙伴們?cè)谕驽薰返挠螒颍冶阋哺黄鹜妗Ｎ铱焖侔亚騻鹘o對(duì)方，不讓搶的人得逞，另一個(gè)人傳給了我，我捧著個(gè)球，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，當(dāng)我準(zhǔn)備把球傳給另一個(gè)人時(shí)，我的手被對(duì)方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎么會(huì)這么倒霉？”
嗨，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，真希望以后別再發(fā)生這樣的事情了。
放學(xué)以后敘事作文 篇20
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學(xué)了。大家一起排著整齊的路隊(duì)，背著古詩(shī)，開(kāi)開(kāi)心心地走出了校門(mén)。
一出校門(mén)，就看見(jiàn)了胸前掛著牌子的值日老師。再往后看，有幾個(gè)警察，他們穿著好看的警服，都筆直地站在那里，他們其中還有一個(gè)人拿著一個(gè)很大的警棒。家長(zhǎng)們都站在路沿石上接孩子，家長(zhǎng)接到孩子后，有的'給孩子倒杯水，有的給孩子買個(gè)雞腿，還有的給孩子買學(xué)習(xí)用品。沒(méi)接到孩子的家長(zhǎng)，正著急地找呢！
在回家的路上，有很多商店，有賣文具的，有賣零食的，還有賣文具和書(shū)皮的……可多了！路的旁邊有一些墻畫(huà)，每次到那我都會(huì)看一會(huì)，然后再走。
快到家了，道路兩旁有很多樹(shù)。它們排列很整齊，顏色也很多，有黃的、綠的、紅的……但是，最漂亮的還是那一棵，它的顏色有三種，第一種是綠色的樹(shù)葉，第二種就是它的花，共有兩種顏色，一個(gè)是粉紅色的，還有一個(gè)是黃色的，這就是它的樣子。
到家了，我們家門(mén)前的空地上停了很多車，還有一個(gè)門(mén)衛(wèi)，我們都是在那里拿快遞的。這里有很多大人和小孩子在樓底下玩，還種了一些花和一些草。
我回到家以后，吃著爸爸做的香噴噴的飯。
今天，真是開(kāi)心的一天啊！
放學(xué)以后敘事作文 篇21
一天，我走在路上，看就見(jiàn)路邊有一群男孩子一起不知干什么。我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)他們正把一個(gè)可樂(lè)瓶綁在小花貓的尾巴上。小花貓一邊跑，尾巴上的可樂(lè)瓶就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命的地跑，可樂(lè)瓶響得個(gè)更加刺耳了。那幾個(gè)男孩便拍手叫好，我覺(jué)得和好玩。聚在一起看小花貓“表演人”越來(lái)越多。突然我看見(jiàn)我看見(jiàn)我的好朋友小朱，對(duì)他高喊：“小朱快來(lái)啊。"太好玩了。我的好朋友小朱走過(guò)來(lái)臉上的嚴(yán)肅。我滿臉的疑惑說(shuō)：“小朱你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”小朱猛轉(zhuǎn)過(guò)頭，氣呼呼的說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩。”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身走了幾步停了下來(lái)，似乎想什么。之后徑直走進(jìn)了人群之中，輕蔑地看了看幾個(gè)男孩子。
然后，毫不猶豫地抱起小花貓，想離開(kāi)。那幾個(gè)男孩見(jiàn)狀，想用手?jǐn)r住小朱，誰(shuí)知小朱把手一揚(yáng)，推看了他們的手說(shuō)：“小花貓也有生命，你們不能這樣對(duì)待小花貓，世界上萬(wàn)物都是平等的，你們這樣對(duì)它想過(guò)它的感受沒(méi)有。假如別人這樣對(duì)你，你又怎樣想，你心里舒服嗎？聽(tīng)了小朱的話，大家都沒(méi)說(shuō)話，似乎在想什么。小朱放下小貓，輕輕地解下綁在小花貓尾巴上的可樂(lè)瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓抱回了自己的家。漸漸地，人群散了。
放學(xué)以后敘事作文 篇22
“放學(xué)了！”鈴聲剛一響，我們班里的同學(xué)就大叫道，陸陸續(xù)續(xù)走出校門(mén)，我嘴里面唱著歌開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上。
我和好朋友在路上蹦蹦跳跳的，說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那，也沒(méi)個(gè)主題，道說(shuō)的挺開(kāi)心。突然一個(gè)小土坑一下把我給絆倒了，害的我摔了個(gè)狗啃泥，“好疼呀！真倒霉，好端端的咋突然來(lái)了一個(gè)土坑呢？”朋友見(jiàn)到此情形忍不住哈哈大笑，我滿臉灰塵站起來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的！你們難道就沒(méi)摔過(guò)絞嗎？”他們頓時(shí)雅雀無(wú)聲。唉！看來(lái)以后不敢再一邊走路一邊說(shuō)笑了。可是今天的作業(yè)好多，晚上又沒(méi)時(shí)間玩了。誰(shuí)叫我已經(jīng)是五年級(jí)了，到了六年級(jí)作業(yè)就會(huì)更多。到時(shí)候有我好受的。
我望望天看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛心想：我如果也是只小鳥(niǎo)該多好呀，整天都無(wú)憂無(wú)慮的在天空飛行，也不用擔(dān)心作業(yè)有那么多了……“歪！你想啥呢！”“對(duì)呀，就連上課有時(shí)也走神，看來(lái)連好學(xué)生也會(huì)思想跑題。”身旁的好朋友打斷了我的思路，我笑著說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)事。”
我輕輕搖搖頭，一看已經(jīng)快到家了。“你呀，老是想東西想入迷，沒(méi)一會(huì)兒是清醒的。”我摸著頭笑了笑接著他們又說(shuō)：“好了，又該散了，明天見(jiàn)。”“明天見(jiàn)。”說(shuō)完我們各自回到了自己的家里。
放學(xué)以后敘事作文 篇23
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了校門(mén)口，外面又是另一番場(chǎng)景，外面人山人海，像去集市趕集一樣。
學(xué)校兩邊，有兩顆粗粗壯壯的梧桐樹(shù)，被風(fēng)一吹，好像在和我招手說(shuō)：“同學(xué)們明天再見(jiàn)！”路邊百花齊放，花朵們紛紛露出了笑容，有粉色的、有白色的、還有黃的和紅色的，一朵朵花像春姑娘的眼睛，忽閃忽閃的，美麗極了。小草像春姑娘的眉毛一樣，隨著風(fēng)飄揚(yáng)，銀杏樹(shù)在秋風(fēng)里散下了金黃金黃的落葉，給馬路上鋪上了一層金黃金黃的地毯。
太陽(yáng)光芒四射，照在我們的身體上，我們就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。正走著，無(wú)意間，我看見(jiàn)了一群黑乎乎、毛茸茸的東西，什么東西呀！我好奇地蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群小螞蟻，它們正在啃一個(gè)小蘋(píng)果核。有些小螞蟻在搬一些比它們身體大幾倍的東西，還有一些螞蟻在傳遞信息，組成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，往遠(yuǎn)處的土堆爬去，好像長(zhǎng)龍一樣。正看得起勁，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在喊太陽(yáng)落山了，快回家寫(xiě)作業(yè)了。
夜幕降臨，燈光照亮了道路，車輛像長(zhǎng)龍?jiān)诒寂埽房诩t綠燈永不熄滅地交替閃爍，仿佛為這夜晚奏著樂(lè)歌。我喜歡走在放學(xué)的路上，因?yàn)榭偰苁斋@一路的美景和有趣的事情。
放學(xué)以后敘事作文 篇24
一放學(xué)，爸爸就像往常一樣開(kāi)著他的寶馬在學(xué)校門(mén)口接我。至于我，和往常一樣，我把書(shū)包放在后備箱里，坐在副駕駛的座位上，用爸爸又寬又厚的手掌輕撫著我的頭。
因?yàn)榧以诖蟾蹍^(qū)，每次都要讓爸爸開(kāi)車送我回家。我父親經(jīng)常經(jīng)過(guò)那條荒涼但陡峭的路。因?yàn)槁飞先僳E罕至，每當(dāng)爸爸沿著一條路開(kāi)車，我總是睡到回家。但是這次在路上，我睜大眼睛一直盯著放學(xué)后唯一的路，我驚呆了。
沙子一陣陣地向我們的車飄來(lái)，風(fēng)猛烈地吹著，好像要把我們吹到什么地方。兩邊的枯樹(shù)在風(fēng)中無(wú)力地?fù)]動(dòng)枯死的雙手，模糊如海市蜃樓，清晰如玻璃。我看了一眼，看到父親努力向前看，盡可能平穩(wěn)地開(kāi)著車。我大吃一驚，心想：爸爸一直都是嗎？突然，我的頭又濕了。父親的手摸了摸我的頭，我的手出了很多汗，這讓我更加驚訝。
原來(lái)我上學(xué)的路這么崎嶇，卻總有一塊敲門(mén)磚給我修一條平坦的路。無(wú)私奉獻(xiàn)的敲門(mén)磚是父親。不管我上學(xué)的路有多難，他永遠(yuǎn)是我，支持我。
放學(xué)后的路很坎坷，但我沒(méi)有這種感覺(jué)，因?yàn)榘职职阉麎罕饬恕?/p>
放學(xué)以后敘事作文 篇25
出校門(mén)時(shí)，忘了帶雨傘，衣服上的帽子之前也被取下來(lái)了。面對(duì)如此大的暴風(fēng)雨，我該如何是好？
我要一個(gè)人走回家，走那條小路原本輕松自如，如今暴風(fēng)雨來(lái)臨，每一步都異常艱難，走一步都會(huì)被兇猛的雨水擊打一次。
只聽(tīng)“轟隆”一聲，一道閃電劈到我的腳邊，我不由得膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)，猶如天兵天將降臨凡間，我提心吊膽地走著，隨著一聲聲雷電撕打著天空，我的心跳也情不自禁地加快，而我的腳步也不知不覺(jué)地加快了。
我的心撲通撲通地跳著，頭發(fā)也已經(jīng)有了定型的效果，我的腳步也從快走變成奔跑，其實(shí)，我最擔(dān)心的不是我自已，而是我書(shū)包里的書(shū)本，因?yàn)槲业臅?shū)包不防水。
趕到公交車站，我才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，為什么霉運(yùn)會(huì)降臨在我的頭上呀？我的褲腿已經(jīng)被雨水浸濕，鞋子里也都是水，行動(dòng)起來(lái)是非常的不便了。非常后悔什么東西都沒(méi)有帶，雨天成為我的“倒霉日”。
大約二十分鐘后，我終于到了家，全身濕噠噠的，好像一只落湯雞。打開(kāi)書(shū)包，各科的書(shū)本像是從水中撈起的。不過(guò)也好，也許因此就不用寫(xiě)作業(yè)了。
成為落湯雞的我站在窗臺(tái)邊，望著窗外越來(lái)越大的雨水，看見(jiàn)路面上被積水很快填滿的各個(gè)坑，本已平靜的心跳又開(kāi)始加快了。
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