答案-初三記敘文900字
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的答案-初三記敘文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九點鐘，我偏頭看向窗外，疏星點綴著深遠而沉重的夜。
我重重地呼了一口氣，繼續(xù)奮筆疾書。教室里還有大部分人在趕作業(yè)，斜豎的黑筆不斷的顫動，誰都想在最后的時間里，再多寫完一道題。隨著收作業(yè)的聲音，班里也有些躁動，誒，吳佳怡~喂！她小聲的呼喚我，我轉頭，看著她手中的物理作業(yè)最后一題，以及作業(yè)旁邊滿滿的草稿紙，有些無奈地做出了我也不會的表情。她略有失落。我提議道：要不，帶回家慢慢想？好吧！她無奈答應。
十點多，小區(qū)柔和的路燈將夜映照得多了幾分柔媚，我的心情卻如千百絲線糾纏在一起，纏繞不清。這題到底怎么做呀？這滑動變阻器放在這邊怎么求么？我握筆的手停留在空中，無法下筆，草稿本上不停地寫不停地劃，等效電路圖也被描了一遍又一遍，終究還是毫無頭緒。我開始有些煩躁，再讀一遍題目，都不由得產(chǎn)生了畏懼。這道題的答案究竟是什么呀？我用手撐著頭，余光流連到手機身上。要不，拍一下吧，我再看看解題步驟，說不定就會了呢！我開始出現(xiàn)這樣的念頭，直接一拍就有了正確答案，多方便啊。我拿起我的手機，此刻手機周圍仿佛散發(fā)著希望的光芒。
可我正要打開手機時，卻忽的想起那么多諄諄教誨，學生使用手機拍照抄答案，弊端昭然若揭。我陷入了深深的矛盾之中。它就像魔鬼，又像天使，它能給我正確而豐滿的答案，給我一個大大的`紅勾，滿足我的虛榮心；又會免去我的思考，讓我的作業(yè)外強中干，拖垮我的成績。
夜色越來越深，我仿佛在黑夜中看到我的物理試卷，那雪白的卷子上令人絕望的紅漬，不，我不要這個答案！
我迅速收好作業(yè)，既然思考不出結果，那就放棄吧。想想有一次的物理作業(yè)，我拍了好幾道題，那當然是滿分答案，卷子上的一道道勾確實讓我滿足，讓我的虛榮心滿足，可它所呈現(xiàn)的假認真也讓人受盡蒙蔽。在那之后不久的糾錯中，一模一樣的題我還錯了三四個，那樣得來的答案，真的對我的學業(yè)有幫助嗎？答案顯然是沒有。
第二天清晨，交作業(yè)時她問我：昨天那道題你會了嗎？我搖搖頭，偶然瞥見她寫的工工整整的過程，畫面干凈清爽，看不出任何的思考。我笑著回答道：你居然做出來了，這么厲害！她滿不在乎地回答我：才沒有呢，我怎么可能想的出來啊，這還不是拍的。我的笑容凝結在臉上，心里微微有些痛感。
現(xiàn)代人的生活太過快速，所以大多數(shù)人那么浮躁而急功近利，我們只想要最終的答案，而不在乎具體的過程，這樣的答案，就算有千百個，也不會有實在的意義。只因人走，才會有路，只因有過程的思考，才會有答案的果實。付諸努力，才能有一個屬于自己的答案。
給自己一個答案，我可以再相信一次荒涼的人世，再擁抱一次生命的厚禮。
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