描寫花朵的作文（精選81篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫花朵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫花朵的作文 篇1
春天到了！春風帶著無數(shù)的生命來到了這里，它把生命托付給大地，大地擁抱著它們，給它們足夠的營養(yǎng)和水分，花兒們很快長大了，變成了一朵朵驕陽似火的花，簇擁在一起像一塊火紅火紅的地毯，看上去就像一團火。
如果把它采下來送給媽媽，你手中的“一團火”就可以表達你對媽媽熾熱的愛。如果把它送給你喜歡的人，那“一團火”就能展示出你對她濃厚的感情。如果把它送給同學，那“一團火”就能表現(xiàn)出你對他們的尊重和深厚的友誼。之所以給它取名為“一團火”，是因為它驕陽似火。遠遠的看去就像一團熊熊燃燒的火焰，等你慢慢的走近了，你就會看到原來它是一個生命，是驕陽似火的生命，一個個在大地的關懷下挺立而起，是大自然給了它們生命，是大自然給了它們驕陽似火的容貌，是大自然給它們取了一個特別的名字“一團火”。遠遠的看去它們就像一個火把，永遠燃燒不息，永遠，永遠……啊！神秘的大自然給了我們一個神奇的春天，給了花朵這樣特別的名字，讓我永生難忘。
描寫花朵的作文 篇2
我喜歡花，但在我家門前，大片大片的草地上，只是綠色連著綠色的小草，看不見讓人眼前一亮的小花。
可是，沒想到下了一場小雨，迎春花竟然開了，那花朵一串串的掛在了枝頭，好美啊！遠看那搭起來的枝條，好像一座固定在那里的小房子，近看那一個個花朵很像一個個小巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛！
在雨中，何種各樣的花也都開了，草坪上這一簇，那一片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍的、紫的、還有粉白的，到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。
楊樹也開花了，它的每一個花都像一個手指那么粗細、大小，身上還長著軟軟的、細小的小毛毛，摸上去軟綿綿的。落在地上，你不仔細看呀，還以為是一條條毛毛蟲呢。
春天真美，我愛春天，我更愛春天的花。
描寫花朵的作文 篇3
公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對著陽光，微笑著在風中起舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，給它寫詩。人們都稱贊它:什么花比樹葉漂亮得多。花是如此的驕傲，以至于不在乎任何人，認為自己是世界上最美的花。
那朵花越來越驕傲了。它討厭旁邊的樹葉。一旦樹葉靠近它，它就會說:看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓開，沒用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過。牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心地說:媽，那牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……
第二天，很多人來拍照。他們發(fā)現(xiàn)了一朵沒有葉子的牡丹花。花兒無精打采，低下了頭。他們覺得不好看，紛紛走開。花兒感到虛弱和饑餓。它問地球母親:喂，為什么我的身體不舒服？大地說:樹葉可以幫助你傳遞營養(yǎng)和水分。既然葉子離開了你，你就沒有營養(yǎng)和水分了。牡丹聽了，遺憾地說:我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。
不能以貌取人。
描寫花朵的作文 篇4
離放學已有20分鐘，媽媽還沒來。
我百般無趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來的位置。
“不能折花的！”耳旁，一個稚嫩的聲音響起。我轉過頭，看見了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個簡單的道理我怎么會忘記？花草也是有生命的呀！那個男孩見我愣住了，又一次說：“不能折花的！”我回過神來，露出一個笑容，“對不起！”說完這些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護環(huán)境，讓花草笑靨長留！
描寫花朵的作文 篇5
春天來了，許許多多的生命都在沉睡中蘇醒了。
下午，我發(fā)現(xiàn)多的花朵都奇跡般的開放了，生機勃勃的。有五顏六色的花朵，每一種花都像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。有含苞待放的櫻花，有紅艷艷的桃花，有白嫩嫩的梨花，還有金燦燦的迎春花……其中我做喜歡的是桃花，風一吹，花瓣就點點的灑上了湖面，像是給小河化了妝。桃花的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的頂端是咖啡色的，花瓣是白里透紅的，花瓣的中間有一點紅絲絲，在陽光的照射下顯得更加美麗，更加熱情。
我每天上學經(jīng)過浣花溪，就會看見許多花，我覺得岸邊的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黃黃的，它的開放就宣告了春的到來。
花的開放就告訴了我們春的到來，總之花是春天不可缺少的一物。
描寫花朵的作文 篇6
借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發(fā)現(xiàn)，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。
阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們在春天相遇了Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個教學樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個抱著一摞子作業(yè)的學妹給撞了，而且作業(yè)掉了一地。真是屋漏偏逢連陰雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復還。我蹲下來把亂七八糟的作業(yè)摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人。“老姐，就算看是免費的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業(yè)，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！
就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的`小公主——阿琳。
描寫花朵的作文 篇7
秋天是美麗的，有金黃的樹葉、有一碧如洗的天空、有成熟的水果、豐收的莊稼……而我最喜歡秋天的花。
一天清晨，我走在小路上，突然，我聞到了一陣香氣，這香味淡淡的、甜甜的，它像一只手，緊緊抓著我。我順著香氣走向發(fā)出香味的地方，香味越來越濃。突然，我看見了幾棵桂花樹，那迷人的香氣正是桂花發(fā)出的。一朵朵金黃的桂花，藏在翠綠的樹葉中。我扒開樹葉，只見桂花一叢叢、一簇簇，像一群黃色的小精靈，湊在一起竊竊私語。邊上還有幾朵小桂花，像調皮的孩子，在遠處玩耍。我碰了碰桂花，它立刻掉在我的手中，我細細端詳著，桂花有四片花瓣，很小。這是一陣風吹來，許多桂花被吹下，在空中飛舞，非常漂亮。
我拿著桂花，坐在花壇上，這是，我發(fā)現(xiàn)花壇里的雛菊開了，我經(jīng)常走過這里，卻從未發(fā)現(xiàn)雛菊已經(jīng)開了。在遠處的角落了，一朵不知名的小白花也開放著，為秋天奉獻著它小小的美麗。
啊!秋天是美麗的，秋天的花是絢麗多姿的，正是這些美麗的花朵，把秋天打扮得更美麗!
描寫花朵的作文 篇8
在我家小區(qū)門前，有一個美麗的花園。
一到春天，花開美不勝收，花園里的花五光十色，密密麻麻，遠看就猶如一個大絨球，十分艷麗，特別引入注目，吸引許多人前來觀賞和拍照。然而，在觀賞的過程中，不少人都喜歡“順手牽羊”。人們觀賞完后都習慣隨手摘一兩朵花。每個人都覺得只是摘幾朵花沒關系，可日積月累，摘花的人越來越多，剩下的花就越來越少。
你看！今年春天剛到，花沒開幾天，賞花就已變成了摘花。花園里的花零零散散的，許多折斷的枝干掉落在地上，使美麗的花園留下了不文明的痕跡。
我仿佛看到了花兒的眼淚，聽到了花兒的哭泣聲：“我們是有生命的，我們幫你們綠化環(huán)境，你們不但不珍惜還破壞我們！”于是，我告訴自己以及身邊的人：“不能亂摘花了，要愛護花朵，保護環(huán)境。”而且我還找來幾粒種子，把它們種在花園里，給它們新的生命，希望明年會帶來更多美麗的鮮花。
保護花朵就是保護自己，讓我們從愛護花朵做起，一起來保護環(huán)境。
描寫花朵的作文 篇9
夏天到了，瞌睡蟲王國里一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
其中有一只名叫朵朵的瞌睡蟲，它可愛又樂觀，可是它怎么也找不到好朋友。它飛呀飛，忽然看到了一個小女孩，就對小女孩說：“你可以做我的朋友嗎？”小女孩回答說：“好呀！好呀！我正想找個好朋友陪我玩呢！”于是，她們結成一對好朋友。
小女孩拉起小瞌睡蟲的手，說：“我?guī)闳ヒ粋�非常神奇的地方。”話音剛落，她們倆就飛上了天，不一會兒就來到一朵美麗的花前。小女孩撕下了兩片花瓣，她自己吃了一片，也給了朵朵一片。她們一吃完花瓣，就一下子變成了兩只美麗的蝴蝶。
朵朵和小女孩飛到花叢中，采了一桶的花粉，又飛到蝴蝶王國把花粉通通賣掉，她們倆很快就成了大富翁。最后，她們又飛回那朵花前，撕下兩片花瓣吃了以后，她們又變回了原形，戀戀不舍地回家了。回家前，她們倆還約定好：明年夏天一定要再到這里玩。
冬天，瞌睡蟲王國開始工作了。朵朵偷偷地找到那朵神奇的花，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)恢復了原來的模樣，朵朵心想：“這朵花真神奇，明年我一定要叫上那個小女孩一起播種這朵花。”
描寫花朵的作文 篇10
花兒以不同的姿態(tài)開放。
我不喜歡荷花。古人說過：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。文人墨客為之傾倒，無數(shù)紅顏也被與荷花一起，被推上恬靜淡雅的高臺。人們也夸贊荷花的美麗，清香與她那不與其他花朵斗艷的那一份淡然。可我卻不喜歡荷花，從淤泥中亭亭玉立地出現(xiàn)的剎那，是她舍去了那保護她，呵護她的衣服吧；秋天到來，她更是缺少了與百花競艷的勇氣，選擇了躲避。
我不喜歡牽牛花。人們都喜歡她那柔軟無骨的枝條；也都欣賞她的可愛的小喇叭。可她那柔軟曼妙的身軀，豈不離了支架就會倒下？她那小喇叭中吹出來的，不正是她攀附高枝的勝利的叫喊？風雨過后，大樹依然挺立，小草依舊頑強，草地上的露珠閃著晶瑩的光，像是洞息一切的眼睛——牽牛花的小喇叭閉合了，無骨的身軀像是一根細繩，在風的吹拂下，還在搖來擺去。
我不喜歡玫瑰花。人們都喜歡她那絢麗的花朵，因為一則希臘神話的緣故也常用她來表達浪漫的愛情。可她那多姿多彩的花朵下，卻是那長滿尖刺的枝莖，喜歡她的人一不小心就會被她扎傷。她那濃郁的香味后面又常常是她成十甚至動輒成百上千的身價，使人聯(lián)想到傲驕不群又奢靡浪費。
花可只以美麗取悅世人，人卻要以自己的風骨立足于世，在努力進取中期待生命之花怒放的時刻！生命之花才是世界上最絢麗的花朵！
描寫花朵的作文 篇11
風一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我，我隨風飄動，不知不覺中，我來到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”
“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羨慕你，不過我也不錯......”和她聊了一會兒，我就離開了。
我來到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時，花園里來了幾個小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來我不能在這里安家了。
我走出了花園，來到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。
我來到了一片草地，那里的花兒，草，都長得茂盛美麗，還看到了人們在細心的養(yǎng)殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。
描寫花朵的作文 篇12
一年四季，每個季節(jié)都有自己的季節(jié)使者——花。
在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節(jié)使者中的佼佼者。秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現(xiàn)著那瀟灑的英姿。姿態(tài)美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄!在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事?桂花的本事大著呢，它發(fā)出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數(shù)不勝數(shù)!它們一個接替一個地工作。
你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎!秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿!
描寫花朵的作文 篇13
伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來了。
春回大地，萬物萌發(fā)。當你有一天出了門，也許會被驚艷到。就像是變了個魔術一般，整個世界都鮮艷起來了——花開了！淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，有藍的，有紫的，都綻開了笑臉，整個世界都是五彩的。
那花朵們?yōu)槭裁茨艹尸F(xiàn)出不同的顏色呢？
花的顏色主要是由花瓣的色素決定的。花的色素主要有類胡蘿卜素和花青素。類胡蘿卜素，顧名思義，就是來自胡蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現(xiàn)黃色或橙色。花青素可不是這樣，你若是覺得它使花呈青色，就大錯特錯了。花青素則使花瓣呈紅色、藍色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中色素的含量有關，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色素的。
其實，花朵也是會“變臉”的。大自然就像一位“修圖高手”，能讓同一朵花在不同的時間呈現(xiàn)不同的顏色。例如有一種“鴛鴦茉莉”，花朵初開時為藍紫色，后又漸變?yōu)檠┣嗌詈笥肿優(yōu)榘咨＿@又是怎么做到的呢？那就不得不提花青素這個小機靈鬼了。花青素在酸性較強的環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性較強的環(huán)境中呈藍色，處于中性環(huán)境時則是紫色。當環(huán)境的酸堿值變化就會出現(xiàn)畫的顏色變化。
花朵一般是需要動物協(xié)助傳粉的，所以在自然進化過程中它們就知道了要使出渾身解數(shù)來吸引動物們的注意，鮮艷的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應環(huán)境以及繁殖需要分化出不同顏色來吸引對應的動物幫忙傳粉，久而久之基因固定，花就呈現(xiàn)出了不同顏色。
快趁著大好春光，出去賞花吧！
描寫花朵的作文 篇14
世間萬物，各有特色，都值得細細品讀一番。
在春天，牡丹開放，綻開艷麗的花瓣，在枝頭舒展自己妖嬈的身姿。
春去夏至，蓮花在池塘中默默綻放，將自己隱藏于荷葉之下，花潔白，莖正直。
秋季來臨，菊花怒放。在滿目驚心的枯黃中，它們獨自在這個季節(jié)中爛漫，從不哀愁，而是孤傲。
秋的離去，喚來了冬天，在銀裝素裹的世界里，梅花俏立枝頭。白中一點紅，清香淡淡。它們凌寒留香，鐵骨冰心。
做人，要同蓮一般。正如周敦頤在《愛蓮說》中所寫的，“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，污濁的淤泥、惡劣的環(huán)境，不能改變他。它依然潔白，純凈，沒有一絲污穢，周敦頤喜愛的蓮，是正人君子。
做人，要同菊一般。菊是花中的隱士，正如陶淵明所說的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明就如這菊，他們是孤傲的隱士，也是無畏的斗士。
做人，要同梅一般。梅總是默默奉獻，不求一絲一毫的回報。如同詩人陸游在《卜算子·詠梅》中所寫的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。那凌寒留香的奉獻，鐵骨冰心的堅強，不正是詩人自身的寫照嗎？
做人，千萬不要像牡丹，花枝招展，總想著引人注目。周敦頤在《愛蓮說》中說到，“李唐時期，世人甚愛牡丹”，又說“牡丹，花之富貴者也”。牡丹總是過于追求世人的艷羨，追求表面的華麗，而不注重追求心靈的高尚，嘩眾取寵的牡丹，最終只能在春盡時凋零。
花有自己的語言，以花為鑒，方能成就那個最好的自己。
描寫花朵的作文 篇15
花朵大家一定不陌生，它婀娜多姿，五彩繽紛，行氣四溢。但是怎樣做出如此艷麗的花朵呢？那么讓我來告訴你。
首先，要把材料準備齊全，沒有它們你可什么也做不成，記住：缺一不可。我們要準備：1、做星星的紅色、蘭色、粉紅色、綠色、紫色細管，2、有顏色的塑料袋，3、硬紙片，4、繩子，5、剪刀，6、雙面膠。好了，材料已經(jīng)準備好了。下一步就該大展身手了。Are you ready now？
然后，挑出十幾根做星星的細管剪下來，最長的細管不超過6厘米，最短的也不要小于3厘米，一定要忘記呦。這樣才會有層次感。再用繩子在剪好并剁齊的細細管尾部纏好，打結。這樣花的基本形狀已經(jīng)定了。
接著，用剪刀在有顏色塑料袋上，剪下一個長大約5厘米，寬大約4厘米的長方形。然后把它對折，同樣用繩子將它纏繞在已經(jīng)纏好的細管上，作為裝飾。是不是更漂亮了？現(xiàn)在你就要做花瓶了。注意了，用剪刀在硬紙片上剪下一個類似十的圖形，如果你怕剪不好，可以用鉛筆畫出輪廓再剪，這樣會更棒。哈哈，雙面膠要登場嘍，它的作用可不小。用雙面膠將剪好的圖形粘合，成為一個花瓶。
到了最后一步，也就是最關鍵的一步。聽好了，用雙面膠在纏好的花朵尾部纏一圈，將它牢牢地固定在花瓶內，這樣一個精美絕倫，千姿百態(tài)的花朵就展現(xiàn)在你面前了。怎么樣？很有成就感吧。
嘿！在哪兒楞著干什么，你？趕快動手呀！
描寫花朵的作文 篇16
從古至今，多少詩人以優(yōu)美的筆觸贊美了花朵：她的純，她的嬌嫩，她帶給人精神上的震撼。
花朵是美麗的，完美的。人生能像花朵一樣完美，無缺么？我曾多次地問自己。但經(jīng)過反復推敲與琢磨，最后的結果終究是——不可能。
人生就像含苞欲放的花朵，她會開花的，會凋零的。人生必須去經(jīng)歷，去理解，去接受，去保留，去拒絕，去反抗，去蛻變……只有這樣，才能開出完美的花朵吧？
想起春末，一場大雨過后，我和伙伴們一同約定去草叢中撿掉落在地上的花朵，她們手腳麻利，不一會兒就撿了一大堆，而我的卻目不慘睹：要么就是花瓣黃了，要么就是葉子脫落了……我沮喪著望著這些曾經(jīng)完美地盛開的花兒，心想——我連一朵完整的花兒都撿不到，怎么可能成為完美的花朵？
我回到家，把今天所發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭，說道：“人不一定就要成為完美的花朵，人有所長，也有所短。做好自己，用正確的態(tài)度去面對每一天，做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美。”
我嘟起嘴，不滿地爭論道：“世界上怎么可能沒有完美的人呢？”
媽媽輕輕地搖了搖頭：”不，你理解錯了。所謂的‘完美’并非是真正的完美，而是一個人的心靈，只要一個人的心靈是美麗的，那么她的人格魅力自然會由內而外的體現(xiàn)出來，從而成為完美的花朵。”
是啊，人，總會犯錯。但只要盡力了，就好。
只要人心是美，人格是美，你，一定會成為完美的花朵！
描寫花朵的作文 篇17
春天，你又來了。
那最讓我難忘的小花又來了。放眼望去，一叢叢的小草探出頭來，一簇簇的小花爭相開放，仿佛給大地增添了一件新衣，為它增添了無窮的色彩。
小花美麗，嬌弱，純潔，像故鄉(xiāng)少女一樣的嬌艷。薄薄的花瓣，窄窄的嫩葉……她們的家不是高貴雅典的花園，也不是富麗堂皇的庭院，她們只是生活在山坡上，田野里，草叢中。那些自命不凡、高傲風流的人物鄙視小花，在她們那追求華麗的心田里容不下牡丹、月季、玫瑰的“異類”。而我卻獨衷于這些被人遺忘、踐踏的小花。
小花雖渺小，卻能抵擋嬌陽的烘烤，迎接暴風雨的襲擊，抗擊暴風雨的肆虐……任何困難都嚇不到她們，雖然她們的外表看起來不堪一擊。
看吧！這些花國的小生命們，在飛舞，在歡笑，他們的心中沒有地位低下的哀傷，只有瀟灑人生的甜蜜。他們愿意用自己不起眼的姿態(tài)點綴在不起眼的角落。斑斕的色彩，飄逸的影姿，淡雅的甜香，為大地平添了一份別致的神韻。
春風一吹，那五彩的花瓣就像紛飛的彩蝶、浮動的紅霞、游蕩的翠云，緩緩展開了一張五彩的畫卷。
質本潔來還潔去，這便是花的渴求。她們不需要人來嘆息，也不需要人來為她們寫詩作畫，她們只希望把身軀融進哺育自己的土壤中去，只希望能扶持來年的小花。
美麗的小花，純潔的小花，嬌弱的小花，無私的小花。生活中有很多人就像小花一樣，那么的無私，偉大。啊！故鄉(xiāng)的小花，勾起我多少牽掛……
描寫花朵的作文 篇18
當太陽升起，理想從這里開始。
童年的理想就像深埋在土里的種子，靜靜的等待發(fā)芽，當太陽照耀在土地上，小小的種子渴望發(fā)芽，它努力的尋找透過土壤的一絲微光，盡管力量很小，但仍不放棄。童年的理想往往是最單純的，也是最深刻的。理想的種子正在成長。我們逐漸長大了，理想也變得成熟起來。種子萌發(fā)出嫩綠的幼芽，幼芽要想成長必須經(jīng)過暴風雨的的洗禮。那么，追求理想一定會遇到很多困難，當理想被輕視時，不要氣餒，真理是掌握在少數(shù)人手里的；當理想被否定時，不要放棄，堅持就是勝利；當理想被排斥時，不要悲傷，時間是證明選擇的最好證據(jù)。攀登理想的高峰，就要有周恩來那“為中華之崛起而讀書”的志氣；陳勝那“王侯將相寧有種乎”的魄力；奧斯特洛夫斯基那“為正義而戰(zhàn)”的勇氣。如果理想是天空，那么我就是一只小鳥在天空中翱翔；如果理想是大海，我愿變成一條魚，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就是那位成功的冒險者。
童年播下的理想種子開始發(fā)芽，經(jīng)歷了人生種種考驗最終會開出鮮艷的花朵，它是所有努力和奮斗的結晶，它所放出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來。理想并非是成功人士的專屬品，它屬于我們每個人。我們就像風箏，始終被理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在跑道上；沖刺吧，在終點成功摘取理想的花朵。
理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心中。
描寫花朵的作文 篇19
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”鄉(xiāng)間小路的盡頭若隱若現(xiàn)地飛過一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個不起眼的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進去，眼前則是一番豁然開朗的景象……
昨夜的晚露讓這里煥然一新，當被頭頂炎炎的烈日暴曬了好幾天的油菜花，已經(jīng)開始打焉兒了時，一顆顆晶瑩的珍珠便及時地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現(xiàn)出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……
“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一只蜜蜂伸著長長的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來。“兒童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。
天，下起了小雨，我感知到了這一點，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個小水洼。一陣風拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經(jīng)風雨，不經(jīng)雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風中舞蹈：它們時而往后翻滾；時而像芭蕾舞演員一樣旋轉；時而又直挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水洼里了。雨點繼續(xù)下著，漾起的水波推動著花瓣前進。雨點繼續(xù)下著，花瓣便沉入了水中……
人的壽命雖然比花長，可當人們無所事事之時，花兒們卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多么的難能可貴啊！
描寫花朵的作文 篇20
春天到了，大地萬物蘇醒了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小動物們也從冬眠中醒來，在大地上歡快地追逐著、嬉鬧著。
公園里，有一朵非常漂亮的花朵，每天看到過往的行人都在夸贊她的美麗、羨慕她的嬌艷，再看看她下面的地上滿是行人隨手扔下的一些果皮紙屑等廢棄物品，臟兮兮的，便很想離開，于是她驕傲地對泥土說：“你看我多漂亮，人人都夸我，而你呢，身上很臟，我才不想和你一起住在這里呢。”
花朵走了以后，再沒有一只小蜜蜂和蝴蝶在她身邊飛舞，也再沒見到有人向她投來贊許的目光，相反，由于遭受了風吹雨淋而逐漸失去了往日的嬌艷與芳香，可她仍不想回去，依然在風中漫無目的地飄來飄去。
在樹林里，小松鼠看見了這枝垂頭喪氣、日漸枯萎的花朵，便好奇地問：“你怎么不跟泥土在一起呢？”花朵憤憤地說：“泥土身上很臟，我不想和他住在一起。”松鼠一蹦一跳地說：“每一朵花都不能離開土的。”“我才不信呢。”花朵說完，又飄飄蕩蕩地走了。
過了幾天，花漸漸地枯了。滿面滄桑的花朵這時才想到了小松鼠說的話，傷心地流下了淚水。于是花朵隨著風飛回到了地上，滿面羞愧地對泥土說：“對不起，當時我不應該離開你。”泥土心平氣和地說：“知道了吧，我們是誰也離不開誰的。”花朵激動地擁抱著泥土。
從此，花朵再也不敢離開泥土身邊，一群群小蜜蜂又飛回來了。公園里安放了很多垃圾箱，過往的行人也不再隨意亂扔垃圾了，一切都變得那么和諧、美好……
描寫花朵的作文 篇21
春天陽光是那么明媚，一陣風兒吹過水面，水輕輕泛起波紋。我放慢腳步看著湖水。又是一個周日的下午。那天也是在這個時候。我倆在花叢中你追我趕，玩得正開心呢！
那天興趣課放學，爸爸媽媽還沒來接我。我就來到臨近少年宮的小湖邊自由自在的玩了起來。
我想起弟弟靈活自如地爬樹的樣子，也想試一試。上上下下不一會兒就熟練自如了。這時她爬上了樹。＂但我還要爬呢！＂無奈的我拍了拍她的肩膀說：＂你能不能讓我一下。＂女孩微笑地點點頭。身子靈敏地一側閃出一個位子。我飛快地爬上去。我很想坐在一個樹枝上，可是又怕樹枝被壓斷。女孩好象看出了我的心思。指著樹枝笑著說；＂沒關系，可以坐的。＂我看了她一眼，對她的話有點懷疑。但仍然坐了上去。＂沒事＂。這下我對她完全信任了。這時我指著另一棵樹問：＂你敢坐那棵樹枝嗎？＂她迅速地坐了上去。我側著頭望著她。她長著一雙水靈靈的眼睛，稍稍有些被曬黑的皮膚，一身紅衣。讓她看起來是那樣的頑皮，大方，活潑，可愛，她的笑像春天的花兒一樣燦爛。那天我們毫無顧慮互相交談。也許她就是一個知心朋友吧。
花兒綻放在溫暖的春天里。也許她向我一樣正在回憶著我們在樹上那快樂的時光，我倆的笑聲似乎還回蕩在花叢中。真希望再見到她。
描寫花朵的作文 篇22
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，暖暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。”這是《我們的祖國是花園》這首兒歌的歌詞。
每當我聽見這首歌的旋律和音調，就仿佛聽見了小學同學們的歡聲笑語。每當我看見這首歌的歌詞，就仿佛看見了小波老師和小學同學們那一張張陽光般的笑臉，每當我小聲的哼唱著這首歌，就仿佛回到了小學的教室里，自己正和同學們一起唱著這首歌曲。
這首歌曲震撼的不僅是我的心靈，更是震懾住了我內心深處那天真無邪，無憂無慮的靈魂。甚至在我內心最虛弱無助的時候，只要我想起這首歌，唱著這首歌，就仿佛看見小波老師和同學們向我伸出他們那一雙雙溫暖的手，從此我不再感到無助與孤獨。
a，o，e，小波老師就是這樣一個韻母，一個韻母的，慢慢的教著我們學習中國話。老師教誨我們要做一個有禮貌，愛祖國的人，因為我們是祖國的花朵。我把老師的教誨深深的記在心里。是的，我們是祖國的花朵，中國需要我們來建設。我愛我的祖國，中國我愛你。
時隔多年，但是我從來沒有忘記小波老師的教誨。老師就像是我的第二個母親。老師感謝您，祝福您身體健康，笑口常開。
我把我對老師和同學們的思念都寫在了文章里面，老師，同學，我永遠祝福你們，愛你們。
描寫花朵的作文 篇23
有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場對面有一個人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。
騎到廣場對面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹，樹下就是那個人。
我放下自行車，看到他正在面對著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動，我就去廣場附近找保安過來幫忙。
可是，我騎著自行車轉了整整一圈，都沒發(fā)現(xiàn)一個保安。我心里很急，就找到一個路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。
此時的他，似乎病情已經(jīng)“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。
沒辦法，我也只好安撫好他。
過了一會兒，救護車來了，把他送進了醫(yī)院。
半個月后，我又在廣場中遇到了他，此時的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動地滿臉通紅，感激地對我說：“謝謝！”
那個時候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風中隨風搖擺，仿佛在夸贊我。
我想，這聲“謝謝”應該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂于助人的優(yōu)良品質，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。
從那以后，我再也沒見到過這個陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠在我心中永存，那聲“謝謝”也是！
描寫花朵的作文 篇24
在一座山坡上，有一朵很大的花，她可以用來遮陽擋雨。有一天花的底下來了三個氣丐，花覺得很驚訝，有人來真是一個大驚喜。
“等等讓我再看一看。”花說，花看了又看說：“哦！原來不是人，是能跟我交流的動物。”
可是讓花奇怪的是：他們這三個乞丐怎么會來到這里呢？花產(chǎn)生了好奇心，于是問道：“你們三個怎么會在這里呢？”花還不知道他們是呢？三個乞丐中的一個說：“我是媽蟻，他們是我的好朋友。密蜂、蝴蝶、因為我們愛花錢，錢沒了，所以我們成了好朋友。受了同樣的遭遇，花覺他們很可憐就說：“那我能幫你們什么嗎？”蜜蜂飛上前說：“讓我看看。”蜜蜂忽然發(fā)現(xiàn)花的葉子有一個白色的小點點，蜜蜂按了一下白色的點點。蝴蝶發(fā)現(xiàn)花開始變色、鼓大，花蕾變成了一座小房子。
蝴蝶和蜂帶著螞蟻飛向小房子。蜜蜂又按了一下按扭，花飛了起來，到了傍晚，花房“轟隆”一聲降落在一座花園里。小男孩聽到響聲，從房子跑出來，小男孩想：“不會吧！”他們一家子把這事告訴了主席。從這條開始全國人都來保護這朵花，他們每天給花吃一樣的食物，只讓她飛一公里。蜜蜂、蝴蝶、螞蟻都來勸主席：“要給花自由不然這樣下去不行的，”他們同時也很著急，但主席不聽勸告。
花失去自由而枯萎了。
描寫花朵的作文 篇25
春天到了，百花爭艷，蝴蝶翩翩起舞，花香沁人心脾，翠竹如綠霧遮掩著小山坡，帶有幾分神秘感，大地一片生機勃勃的景象。
老師和同學們出去郊游，山上到處鳥語花香，他們正在這里觀賞的花兒們，他們成了這里最美麗的風景。
老師撫摸著那些美麗的花兒，說：“你們看，你們不就像這些花兒嗎？”
同學們臉上全都寫滿了問號，望著花兒，再望望老是那綻滿笑意的臉龐十分不解。
老師又說：“這美麗的大地不就像我們美麗的祖國？花兒從大地里吸取養(yǎng)分——大地養(yǎng)育著花兒；花兒呢？花兒把自己裝點得漂漂亮亮裝扮著大地。"
這時一個男生心有所悟，“騰”地站了起來，興奮地說：“老師，我懂了！我懂了！我們是祖國的花朵，祖國養(yǎng)育著我，我們要好好學習，將來為我們的祖國奉獻出一生，讓祖國變得更加繁榮、富強！”
老師說：“說說你們的理想，長大以后將如何報答祖國？”
“我要成為發(fā)明家，讓祖國變得更加繁華，讓祖國的科技立于世界巔峰！”
“我要成為醫(yī)生，讓疾病從人們記憶中抹去，讓祖國人民脫離病魔的糾纏！”
“我要成為警察，為祖國人民排憂解難，讓恐怖的車禍從人間消失，讓死神的腳步離我們遠去！”
同學們七嘴八舌，老師聽了連連點頭，臉上流露出了欣慰的笑容。
春風吹過，花香四溢，蝴蝶翩翩起舞，祖國的花朵將會綻放。
花香撲鼻，他們醉了……
描寫花朵的作文 篇26
芬芳的花朵，有時綻放，有時凋零。朋友也會有分歧，要學會大度。——題記
考試
星期一，我們舉行一次考試，同學們紛紛從書包里掏出文具。可我卻傻了。我沒帶筆袋，我左看看，右看看，他們都認真的寫著，我拍拍后位讓他借我用支筆，但他搖搖頭，說﹕“我只有一支筆。”過了一會，我的同桌何順健，從書包里拿出一支筆遞給了我，這時，我的淚水忍不住掉了下來。考完試，我對何順健謝了又謝。
超線
四天已經(jīng)過去，我們的感情卻破了一個洞。開始，他碰了一下桌子，使我的字變模糊了，我因此還被老師罵了一頓。我很生氣，回到教室我看見他正把我的書本往地下扔呢，我更生氣了，回到座位，我二話沒說，就把他罵了一頓，還把它所有的東西扔在地上。從那以后，只要上課時他過了“線”我就打他一下，不過他也還手。過了幾天，我們還因為這件事打了一架，被老師叫到辦公室，老師還把我們批評了一頓，老師說﹕“誰都有犯錯的時候，為人要大度，不要小氣。”聽了老師的話我深受感到﹕原來我做得不對，而何順建一次又一次的寬容過我。從此以后，我變的寬容起來，何順建也因此更大度了，我們成了好同桌，好朋友。
友情就像花朵，有時綻放，有時凋零，讓我們細心呵護，才能享受友情的芬芳！
描寫花朵的作文 篇27
在趙老師的書房外，有一個美麗的陽臺，草翠花開，令人流連忘返。
坐在書房，隔著玻璃門就能看到小花園。秋日的午后，一片明媚的陽光慢慢地灑落在花朵上，一陣清風拂過，花朵兒和葉子便搖晃起來，就像懶惰的孩子在那兒蕩秋千。
推開玻璃門走進充滿生機的陽臺小花園。哇！這花園的氣派可真不小啊！映入眼簾的有杜鵑花，木槿花，仙人球？數(shù)不勝數(shù)，最讓人一目了然的是“一劍紅”啦，她好像長著一頭蓬松的“頭發(fā)”，“頭發(fā)”的下面還是青綠色的呢！最引人注目的就是中間的“紅劍”了，還有兩柄“紅劍”爭先恐后地想爬上去，但早就已經(jīng)有人把冠軍占領了，那“劍”就像花一樣，每一結都像花朵一樣綻開兩份。
我在趙老師的陽臺上走來走去，每走一步就覺得總有一盆花正在對我露出燦爛的微笑，我左看看右看看，原來是杜鵑花，“她”住在一盆普通的盆子里，杜鵑花看上去是那么的平靜安定。
在枝上又長出了幾片嫩葉，有的花早已綻開了笑臉，上面的花瓣有幾片已經(jīng)快凋謝了，有的已經(jīng)從狹窄的花房中沖了出來，花瓣害羞地抬起了頭，有的還是花骨朵，還有的像新葉子一樣，不過頂端是青綠，一層中藏著一層。這一盆杜鵑花，讓我想起了我那一會兒平靜一會兒活潑的妹妹。
趙老師的小陽臺草翠花開，讓人流連忘返。下周上課，我還想要好好地觀賞它們一次！
描寫花朵的作文 篇28
溫室的花朵 現(xiàn)在全球氣溫上升，形成了溫室效應。地球的溫度越升越高，而現(xiàn)在的父母對孩子也是越開越寵，養(yǎng)的越來越嬌，是孩子不能受一丁點風吹雨打。
很多孩子認為父母無條件的滿足自己的一切條件，把自己當“皇帝似的供著”就是對自己的愛.其實不然.那其實是害了自己，所以在此我建議各位做孩子的奪取鍛煉一下自己，去體會一下父母賺錢的艱辛。
其實我也是“溫花”這個隊伍中的一員，但是我決定要“棄暗投明”，不再當“溫花”，我要當“路邊那一朵野花，那一朵經(jīng)得起風吹雨打的野花。”
至于家長，我只希望他們能明白一點。那就是楊振宇先生說過的一句話—莫把天才當天才養(yǎng)，否則會是一個悲劇。
或許父母把孩子捧得越高，給予的信任越多，得到的失望也就越大，并且越不能給予過多的信心，因為信心也許會變質為壓力，如果那樣就既會傷害你，又會傷害孩子.與其那樣，不如放一顆平常心去教育孩子，把孩子當做“一棵路邊的野花來養(yǎng)”。因為捧得越高，摔下來就會摔得越慘。
其實天才就相當于一棵好花種，而后天的鍛煉就相當花成長經(jīng)歷的考驗。但如果這棵花種所開的話在溫室里住慣了，那么，但他不得不搬出溫室，去接受風吹雨打時，毫無疑問，它必死無疑。但如果讓它從小就去接受風和雨的吹打，天與地的挑戰(zhàn)，讓它像一顆野花一般的生長，那么，它開的花一定會更美，更香，更堅強！！
描寫花朵的作文 篇29
人的一生會開心、會高興、會難過、會興奮還會傷心，也會經(jīng)歷許多事：有傷心的事、有煩惱的事，還有開心的事，我就曾經(jīng)歷過一件先難過后開心的事。
我在少年宮學畫畫，大家互相學習、共同進步，每次上課都很開心。可是有一天，要畫一幅參加比賽的畫，聽說這幅畫得獎還可以掛在省兒保的診室里呢！大家都躍躍欲試，都想自己的畫得獎，我也一樣。我畫的主題是吹泡泡，一個個大泡泡里都有小故事，我很想得獎，所以很努力地在畫，但不知為什么，一位同學說：“她的畫也太簡單了，怎么會讓生病的孩子高興呢？肯定得不了獎。”另一位同學說：“這畫真不好看，我畫的多好，多精致呀！”聽了同學們的話，我很傷心，我肯定得不了獎了，但是轉念一想：“哼！我怎么就得不了獎呢！”所以就把他們的議論都放在腦后，不去想，繼續(xù)專心畫我的畫。
只要肯努力就會成功。畫交上去不久，媽媽就收以了一條短信，信上說：“省兒保的醫(yī)生喜歡你的畫，想把你的畫掛在墻上，讓生病的孩子感到快樂，所以，你的畫得了獎。”看到這條短信，我高興地跳了起來，十分激動，心里想：“啊！我的畫得獎了！我終于成功了！我的同學們知道我的畫得了獎，掛在了省兒保的墻上，再也不小看我了，再也不說我的畫簡單了，甚至還有些羨慕我呢！
我長大了、懂事了、成熟了。因為通過這件事我明白了一個道理：不聽別人的議論，相信自己的想法，相信自己，努力實現(xiàn)，總會成功的。
描寫花朵的作文 篇30
老師，我為何只是一根小草。別人輕松的拿到“市三好”，而我已經(jīng)盡自己最大的能力，可我總是不行。
老師，我為何只能做襯托。跟我同齡的孩子書一本一本的往外出，可我總是拿不到那么好的文章。經(jīng)常提到大人拿著一個孩子的書說：“這孩子，比別的孩子聰明。”可我還是做不到。
老師，別人是花朵，為何我只是一根小草，一根不起眼、只能襯托的小草。在“百花園”里，我什么都不是。老師，現(xiàn)在到處是成功的消息，從小發(fā)明家、小歌唱家到小作家再到小企業(yè)家，他們好像互相叫交著勁，比誰的年紀小、比誰的業(yè)績大。我曾有過這樣的夢想，可我總是不行。
我問老師這是為什么。您說：“他們是花朵，你也是花朵。世上最可怕的就是把自己比作一根小草。你是與眾不同的花朵。你有著不同的開放時期。因此，你開放的早或晚都是正常不過的事。你一定要記住，上帝把你塑成一粒種子，就是讓你開放的!”
老師，在我尋思后，我想通了，我知道要是所有的花都在于春天開放，春天就會覺得很擁擠。剩下的季節(jié)就過于冷清。牡丹從不羨慕梅花比自己開得早，因為他明白自己的色彩更加鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開得晚，因為他明白自己的芳香更濃郁!
老師，我明白了，我要在自己的季節(jié)開放!
描寫花朵的作文 篇31
海南的黃花梨木是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，以其制作的家具被視為上乘佳品，而且極具收藏價值。帶有“鬼臉”的黃花梨木更是其中的佼佼者，被視為佳品中的珍品，價值連城，受到了世人的推捧。
其實，所謂“鬼臉”就是黃花梨木受到傷害之后結的疤痕。
因為海南地處沿海，常遭臺風襲擊，所以生長在風雨飄搖中的黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長，只不過，為了彌補傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，長出了非正常的紋路，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。這就是人們俗稱的“鬼臉”。
原來，黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過了無數(shù)風風雨雨、經(jīng)歷了多災多難之后形成的傷疤。然而，就是因為這傷疤，才讓黃花梨木更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對象。
在被傷害處長出一朵花，傷害就不成其為傷害，而是上天的恩賜。
每個人在生活中都難免受到內心的傷害，不少人會懷恨在心，甚至有的人圖謀報復。做出這樣的反映似乎是理直氣壯，理所當然，是為了拒絕傷害。其實恰恰是接受了傷害——用別人的錯誤來懲罰自己。黃花梨把傷疤長成最美麗的圖案，使它更名貴更具魅力。正視生活中的傷害，胸懷寬廣，不計怨仇，摒棄前嫌，給自己一點快樂，給自己一條生路。
描寫花朵的作文 篇32
春天是多么美好啊！因為有萬紫千紅的鮮花點綴，因為有成片的綠草鋪墊。大自然的新衣多美呀！特別是那美麗的鮮花。
春天的花朵的顏色是多么鮮艷呀！那花兒紅得似火；粉得似霞；黃得似金；藍得似天；白得似雪……早晨，那透明的寶石，偷偷來到花兒的身邊。在朝陽照耀下，那透明的寶石變得五彩繽紛，好像是彩虹的碎片到花兒家來做客呢！使花兒變得更美麗了！
春天的花朵的笑容是多么燦爛呀！“沙沙沙，沙沙沙……”春雨下了一個早晨。春雨好像叫花兒起床的時鐘。催促著包含待放的花兒。春雨一停，花兒們睜開惺忪的睡眼，抖掉身上的雨水。而有的則咧開大嘴喝了起來！活動了筋骨，花兒就張開雙臂，投向太陽的懷抱。它們是笑得多么燦爛，多么開心呀！
春天的花朵的理想是多么遠大呀！花兒它追求光明；花兒看到了希望；花兒想把種子彈到遙遠的地方；花兒可以抓住一切機會開放……花兒開放的時間雖短，但它總是朝著光明！花兒的理想真遠大呀！
春天的花朵是那么善良呀！它讓昆蟲吸食自己的花粉，它卻只希望幫它傳播花粉！花朵被小朋友折斷，它卻毫無埋怨！花朵是那么善良呀！
花朵的顏色是那么艷麗！
花朵的笑容是那么燦爛！
花朵的理想是那么遠大！
花朵心靈是那么的善良啊！
我愛春天！我愛春天的花朵！
描寫花朵的作文 篇33
春天，看到草原上那一片的花朵，忽然讓我想用美麗的詩句贊美，在我的腦海里涌現(xiàn)了許多的有關贊美花的詩句，隨之，一張熟悉而溫馨的臉漸漸地浮現(xiàn)——媽媽！
老家的院子并不大，卻一年有一年地種著一地的花兒，媽媽對這些美麗的花可下了許多的功夫呢！她在院子的周圍插上籬笆，而且，泥土是從田里挑來泥土，花種是隔年就挑好的。在院子里，媽媽把土推平并松好土，便把種子一個個的種下去，之后澆上“安根水”，希望種子在這安心扎根。等到種子發(fā)芽的時候，媽媽就坐在院子旁，不讓人靠近，總是說“小芽兒膽小，一聽到腳步聲就會嚇得縮回去。”我總嫌棄這些花兒嬌貴，一點也不堅強，總是要媽媽護著。
在媽媽的精心照顧之下，花兒開了，菊花、玫瑰、向日葵、小太陽花等開得旺盛，開得鮮艷多姿，開得賞心悅目，每每有人經(jīng)過我家院子，總忍不住要停下來贊賞一番，媽媽總是笑不攏嘴。
每年，媽媽總是會等到花兒凋謝時候才會把枝椏剪去，但是今年卻在花兒開得旺的時候剪下了花兒，這是怎么了？記得去年弟弟摘了媽媽的一朵菊花，媽媽心疼地哭，她是那么的在意這些花兒，為什么卻剪下了這些花兒呢？于是，我偷偷地跟著媽媽！
她把花剪下了，用菜籃子裝好拿給了住在轉角的一家留守老人家，媽媽總是把花放在一邊，跟老人拉拉家常。突然，我看見媽媽的臉上盛開著一朵美麗的慈祥的花……每每我看見花兒總是會浮現(xiàn)媽媽那張慈祥而溫馨的臉！
描寫花朵的作文 篇34
隨著時間的流迅，童年時代的歡樂湊成了一點一滴的思念，我無比懷念童年時代那歡樂的時光，猶如滔滔的江水無窮無盡。
在我記憶的心扉中，童年時代玩陀螺的生活，恰似一幅流光溢彩的畫，也是一闋跳動著歡快音符的樂章。
那是一個秋高氣爽的秋季，秋姑娘抹去了絲絲炎熱的夏氣，送來了陣陣果實的香氣。那時正是陀螺火潮的季節(jié)，我托弟弟的福也能玩陀螺了。
“加油，加油。”什么聲音襯著聲聲鳥鳴？原來是我們在玩陀螺，只見曾智超左手拿著發(fā)射器，右手死死地抓著拉條，我也不甘示弱裝著很神氣的樣子，想在氣勢上壓倒對手。“321GO”我們有力得喊著口號，話音剛落，兩個陀螺不約而同的落在戰(zhàn)斗盤上，急速地旋轉著，似乎放出一卷龍卷風，五顏六色的陀螺猶如春天里綻放著五光十色的花朵盛開在戰(zhàn)斗盤上，猶如穿梭的鮮花盛開的春天。
兩個陀螺越轉越帶勁，我十分愜意地望著戰(zhàn)斗盤，心里有說不出來的滋味，在旁觀戰(zhàn)的人也有些蠢蠢欲動，接二連三的發(fā)下手中的陀螺，戰(zhàn)斗盤上越來越熱鬧了，個個陀螺有大的，有小的，有紅的，有紫的，一個個陀螺相撞，發(fā)出清脆悅耳的響聲，猶如聲聲鳥鳴，湊成了一曲歡樂的童年樂章。
時間不可倒流，童年不可穿梭，只有珍惜生命，熱愛生命，才能讓生命變得有活力。玩耍并不是讓費時間，只要合理得珍惜時間，利用時間，就相當于擁有更多的時間。快樂童年，永不褪色。我無比愜意，啊！童年美好的時光！
描寫花朵的作文 篇35
每個人都有自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機會都不給它。這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。可是因為身材矮小手腳粗短，她被拒于國家隊的大門之外。她并沒有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開了夢想的花蕾——她如愿以償?shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I獎臺。在她的運動生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的成就，不僅為自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰能想到黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？2004年8月27日在雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績平了由英國選手科林。杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國人在短道項目上的奇跡和神話！經(jīng)過廢寢忘食的訓練，他又在國際田聯(lián)超級大獎賽中以12秒88的成績奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經(jīng)過汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩：
成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。
讓我們一起努力，讓夢想之花永遠綻放！
描寫花朵的作文 篇36
“心若在，夢就在。”夢想的價值不可估量，它在每個人的心目中都占有一個極高的地位。只要真正在乎夢想，真正地為夢想而努力奮斗過，那么它就會綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長得丑，成績差而被班里的同學嫌棄。一次，老師提問同學們的夢想，同學們紛紛回答：“當老師、做一名科學家……”到他說時，他害羞地低下頭，結巴地說：“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學們大笑起來，嘲笑他的夢想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當年，他很激動地說“老師，我實現(xiàn)了我的夢想，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個人的夢想都是不可小視的，因為它承載著我們的心靈。我們?yōu)閴粝攵瑸閴粝攵鴬^斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢，夢由心生，所以，既然選擇了要夢想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著最美的夢想一路走過曲折。
“每個人都是夢想家，離開了家，就只剩夢想。”夢想不是一個虛無縹緲的夢，而是遠方未到達的景點，在我們心中，夢想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動力。
去吧！努力追求你的夢想，綻放出最美的花朵！
描寫花朵的作文 篇37
你見過翩飛的花朵嗎？
我見過，當白鷺展翼飛翔，一朵圣潔的花嫣然綻放；當它們佇立于翠竹，或者休憩于碧樹，這是綻放前的花骨朵。白鷺飛過冒著氣泡的塘堰，在碧綠的荷葉上，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，一朵多荷花在翩飛，清風徐來，你不會覺得自己就在仙境中嗎？
我想起了炎炎夏日，烈日當頭，我們行走在碧綠的山崗，雖然玉米初熟，谷子抽穂，但還是碧綠的，算得上滿眼蒼翠。雖然美景養(yǎng)眼，但我們終究抵抗不了疲勞和炎熱，內心都煩躁不安。
前面一處藕塘，荷葉婷婷，荷花粉白，甚是美麗。正在欣喜之際突然發(fā)現(xiàn)荷花在動，女兒先叫了起來：爸爸，飛翔的花朵！我們仔細一看，藕塘上一群白鷺，或掠過水面，或低飛于荷花荷葉間，遠看像極了荷花，近看也會產(chǎn)生這樣的幻覺。我們沉浸在美景中，疲勞和煩躁一掃而空。至今我的腦海里還翩飛著那藕塘上的美麗的花朵。
生命如花，有人驚嘆它的短暫，但也有人驚嘆它的美麗。尤其是生如夏花，驚鴻照影，一閃即過。但夏花能美進內心，甚至靈魂。這一群白鷺，這一朵朵極品夏花，給我以靈魂的洗禮，生命的激蕩。它們不僅飛翔在記憶里，也飛翔在我的血液里，甚至靈魂里，成了我生命的一部分。
當我們行走于人生的四季，能夠在炎炎夏日，像白鷺一樣翩然飛過，人生不就是一朵美麗的花嗎？
描寫花朵的作文 篇38
笑容，在一次次甜蜜的懷想中展現(xiàn)；眼淚，在一次次冰涼徹骨的失望中降臨；而成功，卻在一次次失敗的打擊下悄悄綻放。
——題記
那是一個朝氣蓬勃的早晨，朝陽伴著幾朵白云散步，鳥兒輕輕舞動著新生的羽毛，啁啾著動聽的歡歌。小草還藏有露珠的溫潤，飄緲的霧氣為一切披上了一層迷人的輕紗。我懷著期待的心，報名參加了繪畫大賽。
萬物的影子都被拉長了，我的思緒似乎也被延長了。
幾天過去了，仍是激動，每一天都沉浸在勢在必勝的歡喜之中，毫無防備。
那天，文藝委員拿著鮮紅的獲獎名單來了。我一個激靈，懷揣不安。直到最后，也沒有聽到我的名字，我的心一下子掉進了深淵。
我把頭貼在冰涼的課桌上，感受著胸腔里心臟劇烈跳動的聲音，仿佛能聽到血液流動的聲音。我咬緊牙，忍住了淚。看著一個個喜笑顏開的獲獎者，我的心里悄然逝去一絲希望。
愛迪生從小就不聰明，但他勤學好問，善于觀察，最終成功了。
是的，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我以此來勉勵自己，多少個夜晚，在書桌前奮斗。時間一點點磨礪了我的畫筆，我終于贏得了第二次大賽的一等獎！
老師告訴我：“勤奮鑄就成功。”
是的，只要你有決心，有毅力，終將會贏得成功的青睞。
描寫花朵的作文 篇39
人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態(tài)，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。
有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時炸彈，瞬間被炸碎。放學之后，我來到操場朝著太陽發(fā)出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的淚水從眼眶中緩緩流下。
天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開，仿佛我失望到了極點，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著了！烏云寶寶開始放聲大哭，豆大的“眼淚”從空中落下。
過了一會，我已全身濕透，突然，一把巨大的傘遮住了我的身體，我下意識地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現(xiàn)讓我的心情瞬間改變，冰冷無情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”
“之前是我錯了，不該為了點小事而吵架，從此以后我們永遠都是好朋友！”沒等我說完，塵宇就打斷了我，語氣是那么堅定。
我的哭臉頓時煙消云散，整個人像變了一樣，變得陽光快樂，變得充滿自信，變得的……
寬容是友情中的一縷陽光，體諒是友情中的一道風景線。只要你心胸寬廣，你就會有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風景線。
描寫花朵的作文 篇40
時間飛逝，轉眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園里百花齊放、爭奇斗艷，樹林在春姑娘的輕撫后，顯得郁郁蔥蔥、生機勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因為樹蔭擋住，它們受的陽光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌艷的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們增肥。
我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學的路上，一個小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，仿佛躲閃著嘲笑的目光；可路上的行人和同行的伙伴們并沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的伙伴有人要背他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學校，有人遞來開水讓他坐下歇會，就連忙碌的大叔也停下腳步，卷起他褲腿幫他查看傷勢，并幫他推拿受傷的地方。
大叔看不是太嚴重，就扶他走向學校，他感動的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的伙伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的說了聲：“謝謝！”那位同學對他說：“沒什么，我們是同學應該的。”他目送幫助的同學們離開，他的心里充滿了溫暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。
我們也應該學習他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會“鮮花”遍地。
描寫花朵的作文 篇41
記憶長河，總有感動，歡笑，悲傷。在人生中，定然也有挫折與成功，這件事使我對人生有了新看法，這朵記憶之花將在我心中永遠綻放。
去年夏天，我來到爺爺奶奶家。爺爺一時興起，驅車帶我來到了花卉市場。這里的花爭奇斗艷，哪一枝似乎都想成為顧客眼中最美的花，但就在街墻角有一抹綠色深深地吸引了我，她并不起眼，長在陰暗潮濕的墻角，和那些色澤鮮艷、傲氣十足的花不同。她只是靜靜地在墻角，觀望著街上的人來人往。爺爺告訴我，有些植物天生喜陰，也許在我們眼中，它并不起眼，甚至還有些破敗，但這也許就是她們。
爺爺說完這番話后，一幕幕的場景如電影鏡頭一般浮現(xiàn)在我的腦海，轉瞬即逝，但有一幕卻停留了下來，深深地印在了我的心里。在我小的時候，總是認為別人的都是好的，自己的都不如別人的。并且對長輩的關心也會視而不見。
直到現(xiàn)在我才明白。
錢，并不能給予你溫暖。但家人可以，成功時的鼓勵，傷心時的安慰，彷徨時的支持，無助時的懷抱。我得到的可能不是最好的，但一定是最適合我的。無論是一輛精美的小汽車，還是一架玩具飛機，或是一塊隨處可見的積木，都包含著家人對我的愛。
愛不分大小，不論是成堆的金錢，還是一枚散發(fā)著余溫的硬幣，或是一瓶陳年佳釀，再或是一汪清泉。關愛、熱愛、摯愛，這些愛編織在一起就是父母對子女的愛。
這朵親情之花將伴隨著我的成長，緩緩綻放。
描寫花朵的作文 篇42
班上有個叫捷姝的女孩，生性活潑好動，可是誰也沒有注意到，她有一個小小的秘密。
雖然在別人看來不算什么，可是她的心里一直有這個小疙瘩，就如同一根刺一樣鉆心的疼痛。
有一次，一年一度的秋游快要到來了，大家都歡呼躍雀起來。同學們你一言我一語地就此討論開了。鄰桌的小東也興奮地丟開筆頭，后排的英子也輕輕地合上英語書，而捷姝卻表現(xiàn)出有些悶悶不樂的樣子……
別看她平時像小鳥一樣嘰嘰喳喳，好像什么事從她嘴里說出來都非常富有情趣。可現(xiàn)在，捷姝眉頭緊蹙，一臉憂郁的神色，明顯是對秋游的到來感到莫名的惶恐和不安。
原來，捷姝的家里近來發(fā)生了變故。媽媽離她而去了，爸爸又常年在外，很難見個面。家里就只有奶奶和她相互照應。而今，奶奶的身體越來越差，捷姝不得不挑起家里的重擔，洗衣做飯還是輕的活兒。
如果秋游在外，奶奶就沒有人照顧，而且秋游的花費也沒著落，這讓她一陣心悸和無奈。班主任老師最終發(fā)現(xiàn)了異樣，她帶著營養(yǎng)滋補品對捷姝進行家訪。當她實地了解了這些情況，鼓勵捷姝不做嬌嫩的花朵，有什么事倒是向老師求助解決。
通過這次家訪，捷姝變得像以前一樣活潑開朗了許多。生活是壓不垮的，只有不向困難低頭，一切苦惱都迎刃而解。
描寫花朵的作文 篇43
今天，我們教室來了一位新朋友，那就是可愛的朱頂紅。
朱頂紅有著十分精神的花桿，每根花桿都筆直筆直的，亭亭玉立的花桿，像用碧綠的玉石雕刻的一根根“玉柱”，為朱頂紅增添了幾分神氣的色彩。
朱頂紅的花形態(tài)各異。有的是含苞欲放、青中帶紅的花苞，遠望像一支秀氣的毛筆；有的是即將盛開的花朵，已經(jīng)向人們微笑了，它的嘴上像抹了一層淡紅色的口紅，笑得十分甜蜜；還有的，就是那最引人注目、已經(jīng)完全開放的那對花了。那兩朵花像兩個姐妹，它們的花瓣有兩層，每一片花瓣都是那么柔軟，那么鮮艷，黃中帶紅，紅中帶粉，粉中帶白，五彩繽紛，就像給姐妹倆穿上了兩件花裙子。里面的那層花瓣，就像是花裙子的白色襯裙。微風一吹，兩姐妹便穿著漂亮的服裝，跳起舞來，她們跳圓舞曲，跳塔蘭泰拉，跳華爾茲，真是太美妙了。
是誰將這千姿百態(tài)的一朵朵花映襯的如此美麗，又是誰將這精神的花桿襯托得更加神氣。啊！那就是朱頂紅的葉呀！那些葉子，有剛長出來的，摸起來像小娃娃的皮膚那樣柔嫩的新葉。還有像翡翠那樣碧綠的葉子，一濃、一淡，讓人感覺十分清爽。
老師說，朱頂紅不僅外表美，而且內心更美，她花了6年的時間才開放，才讓我們看見它的美。我聽了，更喜歡美麗的朱頂紅了。
朱頂紅，你的外表真美，而你的內心更美！
描寫花朵的作文 篇44
房間里的長壽花，凋零了。
它那變色的花瓣，無力地下垂，而那下垂的花瓣，已經(jīng)失去了昔日的嬌艷欲滴。
我的花啊！我心愛的長壽花啊！你怎么就這樣離我而去了呢？
走出門，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變得黯淡無光。枯葉在飄散，樹葉在凋零。我走進了一家書店。打開書，書中的一位老奶奶躺在炕上，青銅與葵花難忍淚水，一直跪在地上，抓緊時間與這位奶奶相處每一分每一秒。但是，這位奶奶還是去了另一個世界生活，一朵花兒就這樣凋零了。
我放下書，淚水滑過臉頰，自己的曾祖母也不是這樣？她這朵花兒啊！在很久以前開放，在我十歲時凋零。
面對凋零，我們每個人都會控制不住自己。現(xiàn)在我們正處于含苞欲放的時刻，我們應該吸取更多的營養(yǎng)，讓自己更加嬌艷。
面對凋零，我們任何一個人都逃不出死神的手掌。所以我們要更加珍惜時間，在自己的生命中多做有意義的事。
生命，比任何東西都重要。有些人認為人生苦短，要抓緊時間吃喝玩樂；而有些人認為人生寶貴，我不能有空余的時間來娛樂。這就錯了，這些人都失去了省，生命中最美好的那短時光。
人的一生總要面對死亡，死亡的痛苦比一切都鋒利，會刺中你的軟肋。面對凋零，每個人都會痛不欲生，會哭得死去活來。
面對凋零，是人生中的一場場歷練。
描寫花朵的作文 篇45
在我的印象中，花不只是爭鮮斗艷，更是為世界增添色彩。
假如我是一朵花，并不是百花中最耀眼的那朵，但是我有自己的色彩和活力。我會生活在每一個角落里，用自己那微弱的生命力，讓世界多一些色彩，我的'努力開發(fā)只是為了使人們賞心悅目，讓我們的世界更加絢麗多彩。在我生長過程中，我可能會被風兒吹倒、被雨水沖刷，但是，我絕不會減少讓世界多一絲色彩的決心。
在百天后，我可能失去了色彩，且光榮地“下崗”了，而我的子孫后代們又光榮地“上崗”了，它們將繼續(xù)來完成這個使命。每一個角落中都有了我們的色彩。因為某些變故，我的種子奇跡般生長在沙漠之中，那顆種子竟然頑強地活了下來，而我們都不知道這其中的奧秘，到底有多大的決心和動力，我希望用薄弱的力量讓世界更美好！
數(shù)十年過后，我的那顆種子，讓沙漠有了一絲生機，沙漠慢慢地消失了，變成了有色彩的世界，人們也都在這里定居下來了。可能沒有人能知道其中的奧秘，沒有人知道經(jīng)歷了多少的痛苦，但我的心中是快樂的，因為我也為自己生長的地方做了貢獻。
假如我是一朵小花。我想用自己的生長去證明自己的存在，我不追求花中的高雅，也不追求象征的美好，更不追求人們的贊美。只愿和自己的兄弟姐妹，在春風、陽光、雨露的幫助下，默默地生長，因為我們想讓世界少一絲悲觀苦惱，想讓世界多一些歡聲笑語，愿世界像我們一樣綻放燦爛的笑容！
描寫花朵的作文 篇46
上帝是公正的，在向別人封閉一扇門的同時，還會給他們從頭打開常人所無法感觸到、觸摸到的另一扇門。
慶幸染上艾滋病的人們，固然落空了像常人一樣的糊口生涯，但他們卻獲得了一份最寶貴的禮品：救助。
“殘破的花朵”請你們不要抽泣，不要悲傷，仰入手下手，望著天空與我們手牽手的向屬于我們的快樂走去。
你們要洋溢著芳華與活力，帶著雨露去歡迎英俊的朝霞，我們將與你們一路互助禁止艾滋病，為互助的目標走到一路，“打敗艾滋病毒”。
如果我真的有機遇兵戈到艾滋病患者，那應該是我最高興的一天了。
我要和他們跳舞；我要和他們唱歌；我會和他們握手；我會和他們擁抱。給他們感情上的贊成，給他們心理上的決議信念，對他們說：“艾滋病并不可駭，可駭?shù)氖钱悋朔臎Q議信念。”當我看到高興的笑容在他們臉上開放時，我也會感觸無比的高興，因為我給了他們高興。
只要年夜家都獻出一點愛，全國將會變成美好的人世，是呀！病毒無戀人有情，關愛艾滋病患者，讓他們不再感觸全國的冰冷，清除正常人與他們的隔閡，讓他們有充足的勇氣去面對將來，克服惡魔。
所以，我號令，全社會都要關愛、救助這些患者，陪他們走過本身人生中的最低谷，尋找耀眼的太陽，找回本身的藍天！就讓我們聯(lián)袂共建美好的故里吧！相信將來的全國會更加英俊動人，將來的故國會更加燦爛光輝！
描寫花朵的作文 篇47
望著那一朵小花，我的心砰然一震。
兩個星期前，媽媽為我買了一個在小花盆里的生長的小花苗，它弱小的身姿十分惹人憐愛。我精心的照顧它，過了三天，卻沒有一點點變化。我認為他就是一個膽小鬼，沒有勇氣在這五彩繽紛的世界里綻放！這和我的性格一點都不相符合。于是我不假思索地拿起一顆小石頭放在花苗上面，想測一測他的毅力。還把它扔進了暗無天日的抽屜里，除了想起來的時候給他澆點水，就再也沒有管過小花苗了。時間飛快地奔跑，一眨眼兩周過去了，我再次懷抱著失望的心情為他澆水。就在那一刻！就在那一刻！奇跡出現(xiàn)了，那棵被石頭壓住的小花苗，竟然頂開了堅硬的石頭，在沒有陽光的抽屜里不屈向上茁壯成長著。這朵花的生命力是多么頑強啊！它讓我想起了那些同命運作戰(zhàn)的人們。聾啞作家海倫凱勒，她一生沒見過彩色的世界，卻用她美麗的心靈留下了著作——《假如給我三天光明》，這本書給無數(shù)的聾啞人帶去了希望。前段時間，四川涼山的一場大火奪去了27名消防員的生命，但是我相信，他們的精神就像這顆小花苗一樣，扎根在每一個人的心里不屈不撓地向上生長著，奉獻之花一定會開放在祖國的角角落落。
人生在世不可能永遠春風得意、事事順心。面對挫折，能虛懷若谷、迎難而上、奉獻自己的力量，這才是真正的智慧，這也是生命的意義。
描寫花朵的作文 篇48
上帝是公平的，在向別人封閉一扇門的同時，還會給他們從頭打開常人所無法感觸到、觸摸到的另一扇門。
不幸染上艾滋病的人們，固然落空了像常人一樣的糊口生涯，但他們卻獲得了一份最寶貴的禮品：救助。
“殘破的花朵”啊!請你們不要抽泣，不要悲傷，仰入手下手，望著天空與我們手牽手的向屬于我們的快樂走去。
你們要洋溢著芳華與活力，帶著雨露去歡迎英俊的朝霞，我們將與你們一路互助禁止艾滋病，為互助的目標走到一路，“打敗艾滋病毒”。
如果我真的有機遇兵戈到艾滋病患者，那應該是我最高興的一天了。
我要和他們跳舞;我要和他們唱歌;我會和他們握手;我會和他們擁抱。給他們感情上的贊成，給他們心理上的決議信念，對他們說：“艾滋病并不可駭，可駭?shù)氖钱悋朔臎Q議信念。”當我看到高興的笑容在他們臉上開放時，我也會感觸無比的高興，因為我給了他們高興。
只要我們在年夜家都獻出一點愛，全國將會變成美好的人世，是呀!病毒無戀人有情，關愛艾滋病患者，讓他們不再感觸全國的冰冷，清除正常人與他們的隔閡，讓他們有充足的勇氣去面對將來，克服惡魔。
所以，我號令，全社會都要關愛、救助這些患者，陪他們走過本身人生中的最低谷，尋找耀眼的太陽，找回本身的藍天!就讓我們聯(lián)袂共建美好的故里吧!相信將來的全國會更加英俊動人，將來的故國會更加燦爛光輝!
描寫花朵的作文 篇49
四季交替著，時間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。
寒假，我曾害怕過，害怕時間的流逝會帶走人們的記憶，但相反，我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂。擔憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數(shù)著快樂，時間就悄悄過去了。
過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我并沒希望能得到的更多，但實際總是相反的。這半冬半夏的季節(jié)，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅信著的一切，都回來了。
一片藍藍的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯，天空很晴朗。很快，所有都恢復了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落里的她在哭泣。誰能想到故事的情節(jié)能如此的復雜，能如此的迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。
優(yōu)美的音樂總回蕩在這青春的校園里，我對人生的理解也更加清晰了。不會覺得孤寂，每個迷離的夜晚都會很美。
往前的路好長好長，身后的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會在哪個路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會忘記。
描寫花朵的作文 篇50
“咔——砰”“咚咚咚”女孩在學校里，成績一直都不怎么好。這次，在她夜以繼日，反復請教別人的情況下，破天荒的考了個全班第六名。可是，一直被同學歧視的她，始終得不到大家的信任，被大家認為她是因為作弊，才考得如此好的成績，就連老師也不信任他她了。她干脆甩掉了下午的課，回到了家里。
摔門而入，由于氣憤和委屈，或許，也有一點想要引起別人注意的想法，腳步也變重了。女孩把細嫩，卻布滿傷痕的手一掃，桌子上的東西都掉在了地上，發(fā)出“咔嚓”“咣當”的聲音。看著滿地的狼籍，拼命想忍住的淚水還是流了下來。她一邊抽噎著，一邊喃喃自語道：“為什么，我怎么努力也改變不了這一切？難道我真的有那么差勁嗎？”年少的她，已經(jīng)受盡了生活的折磨。母親在生她的時候，就因為雪崩而去世了，爸爸給她找了一個新媽媽。可是，后媽對她并不好。
終于，在爸爸因病去世后，將她趕出了家門。從小獨立生活能力就很強的她，靠四處打工，勉強生存了下來。那年，她只有13歲。可是，命運一再捉弄著她。當她終于攢夠學費進學校讀書，同學卻因為自己的背景而歧視自己，就連老師也偏愛成績好的學生。她每天都被同學欺負，弄得自己渾身傷痕累累。她的眼睛都快哭瞎了，她有無數(shù)的委屈無法發(fā)泄。她渴望得到一份關愛。
此時屋子里，女孩的哭聲，和“咚咚咚”的敲打桌子的聲音久久回蕩······
描寫花朵的作文 篇51
去年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沈陽參觀花卉展覽，徜徉在五彩繽紛的花的海洋里，我的心情也像花一樣，自己仿佛變成花朵融入了花的世界，想了許多許多。
回來的路上，我一直在想：如果我是花朵該有多好。
如果我是花朵，我會以卓然的鮮艷和美麗裝點祖國大地，奉獻沁人心脾的芳香，讓人們在美麗的大自然懷抱里快樂地生活。
如果我是花朵，我會感恩四季。春天，我要以嶄新的面貌和無限生機給世人以美的憧憬；夏天，我要以火熱的情懷感染大地，讓大地萬紫千紅流光溢彩；秋天，我要把成熟和厚重的美麗賞賜給勤勞的人們，讓他們收獲喜悅；冬天，我還要把傲霜斗雪的精神傳承。在自然界里，在人們心里，我會年年如是，周而復始。
如果我是花朵，我會如期來到人間，我會成為美麗的天使，帶給人們所需要的美好與奇妙。在兒童的節(jié)日里，我會讓天真爛漫的笑臉和絢麗的鮮花一同綻放；在母親節(jié)到來之際，我會讓素雅的康乃馨給天下所有的母親送去吉祥；教師節(jié)到來時，我會聚集五顏六色的鮮花放在老師的辦公桌上，讓辛勤的園丁聞一聞花的甜香；國慶節(jié)期間，我會綻放在天安門廣場上，盛開在祖國各地，讓我們偉大的祖國沐浴在花的海洋里。
如果我是花朵，我羨慕牡丹雍容華貴的形象，我追求蓮花出淤泥而不染的品格；我仰慕百合高雅圣潔的氣質，我更要有無名花那種默默奉獻的精神。春去秋來，花開花落，我的心不會報怨，因為我生命的意義就在于奉獻。
描寫花朵的作文 篇52
我見過白色的玫瑰，黃色的月季花、紅色的海棠花、紫色的牽牛花……它們都給人們帶來了許多快樂和幸福。我想：如果我是花朵，我將會是一朵能給人們做出奉獻的花朵，那該多好呀！
如果我是花朵，是一朵五彩繽紛的花朵，那該多好。您可以把我裝扮成一簇無比美麗的鮮花，用紙包起來，用卡片寫上您的祝福，送給您最要好的朋友，她會像大人愛護自己的孩子一樣，每天都能給我“洗一次澡”，剪去對我不良的葉子，讓我變得更加耀眼，更加精神，去您家做客的人，都會為我的美麗而夸獎您的。我還會讓您懂得一定要珍惜美好的東西，不能隨便破壞它。
如果我是花朵，是一朵色彩絢麗而帶清香味道的鮮花那該多好，您可以把我放在一個工藝精美的花瓶里，擺在房間里恰當?shù)奈恢茫@時您的整個屋子都會彌漫著清香的鮮花味，會讓您的家變得溫馨舒心。
如果我是花朵，是一朵自由自在的花朵，生活在田野里，用我的花香招引來許多小蜜蜂，它們從我身體里提取甜甜的花粉，我會微笑著對它們說：“嘿，你們好，小蜜蜂們，你們快把我的花粉釀成甜美可口的蜂蜜，送給人們，讓他們品嘗到這又香又甜的蜂蜜，好嗎？”小蜜蜂拍拍翅膀說：“好啊，我們會替你做到的！”
我真希望我是一朵能為人們做出奉獻的花朵呀！哪怕是一朵丑陋的花朵都可以，只要能為們做出貢獻。
描寫花朵的作文 篇53
我們每個人都是一朵花，然而正當我們要綻放的時候，一次的不留意卻讓這朵花凋謝，讓這朵花被鮮血染紅。
2007年的一天，嘉善縣至楓涇的鐵路上就發(fā)生了一起安全事件。一列從杭州開往上海南站的D660次旅客列車，像往常一樣出發(fā)，可是，這一天并不是那么的平靜，就在這列車的前方有三個小孩正在鐵路旁玩耍，由于列車的疏忽而把這三個小孩刮了。去醫(yī)院因為搶救無效而死亡，事后調查這三名小學生均來自農(nóng)民工子弟學校，安全意識非常淡薄，聽到這大家一定害怕了吧。
他們正是如花的年齡，昨天他們還在父母懷里感受著家庭的溫暖；昨天他們還在班級里感受著集體的溫暖；昨天他們還在……可如今，再也看不到他們可愛的笑臉，我們看到的是那血泊中的慘景，看到的是三個不行的家庭，他們帶給親人的只是無限的悲痛。
我們國家每時每刻都有許多人為車禍而喪失了生命，地上的血和驚恐的表情，讓我們每個人都心痛，更何況死者的父母們，眼淚流干了，嗓子哭啞了，哭聲撕心裂肺。
安全無處不在身邊，幾乎每一秒鐘，都可能死去一個人，而鐵路安全更為重要，可是沒有一個人會無緣無故的想發(fā)生安全事件，當然知道預防這些事件的人也很少，我希望大家能增強一些安全意識。
花朵殘落了一片，一朵一朵地凋謝。每個不留意，換來的是殘血染紅了的花瓣。
描寫花朵的作文 篇54
每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時候，我都會感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創(chuàng)造出屬于我們自己的美好呢？
生命，她無處不在，大到宇宙，小到細胞。而最偉大、最神圣、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰(zhàn)性的莫過于一個人類小生命的誕生。
生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責任和義務去鋪墊她的未來。
她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌艷的花朵，需要母親無微不至的呵護，以免風吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關懷備至的培育，以免干涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個女人的性格，成熟一個男人的思想。
她組建了一個和諧的家庭，成就了一個最初的夢想，創(chuàng)造了一個美妙的奇跡。
她戰(zhàn)勝一個母親的恐懼和煩惱，戰(zhàn)勝一個父親的擔心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會接近永恒，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。
描寫花朵的作文 篇55
一年四季中有許許多多種類不同的花朵爭相開放。比如春天就有：迎春、連翹、白玉蘭、山茶、貼梗海棠、櫻花、桃花、紫荊、含笑、泡桐、牡丹、芍藥、三色堇、虞美人、金盞菊。而我最喜歡的就是雛菊花。
雛菊花開在路邊或稻田邊，是一種極為普通的花，但它的花語是貞潔。雛菊花的生命力非常頑強，在連續(xù)幾天都下暴雨時它不會被雨水所“擊垮”。在寒冷的冬天它藏于地下準備春天時綻放出她最美的一面。
它就像一位純潔天真的害羞少女，雖然她不是那種立刻會吸引住人們目光的女子，但是，越仔細看就越能發(fā)現(xiàn)她的美麗和優(yōu)點。在神話里，她是由森林的精靈維利吉斯轉變來的。當維利吉斯和戀人玩得高興時，卻被果樹園的神發(fā)現(xiàn)了，于是她就在被追趕中變成了雛菊。
雛菊原產(chǎn)歐洲又名延命菊。密集矮生，顏色碧翠。錯落排列，外觀古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧。早春開花，生氣盎然，具有君子的風度和天真爛漫的風采，深得意大利人的喜愛，因而推舉為國花。也有說意大利的國花是玫瑰（月季）。羅馬貴族的生活中隨處可見玫瑰花，居住的房間里，用餐的餐桌上，各種儀式典禮上都要擺放各色的玫瑰花，生活奢侈的人，甚至用玫瑰花浸液來洗浴。不同顏色的玫瑰花，還代表了不同的身份。雛菊花在意大利也非常受歡迎，據(jù)說是民間公認的花。
描寫花朵的作文 篇56
我喜歡唐詩的浪漫雄渾，宋詞的豪放婉約，然而最讓我癡迷的卻是風格多樣的現(xiàn)代詩。
第一次接觸現(xiàn)代詩，是偶然間讀到林徽因的《你是人間的四月天》，在她的筆下，我看見江南的四月天煙雨朦朧，黃昏吹著風，星子在無意中閃，風輕靈在春的光艷里舞著變水光浮動著白蓮。這個集萬千寵愛于一身的才女輕輕地低吟:你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛是暖是希望，你是人間的四月天！
后來，課堂上老師給我們講起《戴望舒的雨巷》，在那條長長的雨巷，那條昏暗的雨巷，那個接著愁怨的丁香姑娘撐著傘在我面前走向雨巷的神處。戴望舒應該最終找到了他的丁香姑娘吧，他們穿過殘損的祖國，走向那遼遠的光明的一角。
木心在《從前慢》中寫:從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢。我沉迷于這種意境，享受著這種閑適安逸的慢生活。
于是，心中的種子正在慢慢破土而出，也加深了我對現(xiàn)代詩的喜愛。
與朋友在車站旁等車，風輕輕拂來，得這樹葉微微搖晃，這時，我腦海里不經(jīng)浮現(xiàn)出顧城的《門前》，“草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們站著不說話，就十分美好。”
讀海子的《面朝大海，春暖花開》；我只愿面朝大海，春暖花開，我仿佛也同詩人一樣，站在大海面前，海風拂來。感受那種孤獨，對生活的希望。
就這樣，心中的芽茁壯成長，開出了一朵花。
描寫花朵的作文 篇57
老師，當您第一次站到教室里這看似普通卻華麗的講臺前時，您便成了我們敬愛的老師。您喜歡穿樸素的衣服，總是給予我們母親般的溫暖。“我和你們的媽媽是朋友，那么就把我當作你們的媽媽吧。”，這是您對我們說過的第一句話。事實上也的確如此。
至今我還記得您留過的一項作業(yè)——日記本。您說我們完全可以把自己的心事寫在這上面，您會想媽媽一樣幫助我們，并且也會幫我們保守這些秘密。剛開始，我真的不相信。有一天，我抱著試一試的心理，把自己的煩惱寫在了日記本上。第二天，日記本發(fā)了下來，我翻開它本來是想看看這次的成績。沒想到的是，老師您給我寫了整整一面的紅字，讓我吃了一驚。我寫的每一句話，老師都做了細致的分析，就連我的錯別字老師都幫我一一改正了過來。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己和老師的心近了許多。老師的話就如同一束陽光透過窗戶照入了我的心里。那字里行間中，都彌漫著老師的溫暖與關懷。您陪伴著我度過漆黑，讓我重新回到快樂的懷抱。
記得三八那天，您曾留過一項作業(yè)——回家替媽媽洗腳。那一次我們都真正認識到媽媽的辛苦和對我們的愛。我們都發(fā)現(xiàn)幸福和快樂其實就在我們身邊。
如今我就要離開小學，步入中學的殿堂。老師，是您給了我們母親般的關懷。從您那里，我們學到了感恩身邊關心我們的每一個人。啊！老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又是不平凡的，老師，您是世上最美的花朵！
描寫花朵的作文 篇58
淅淅瀝瀝，窗外傳來美妙的雨的打擊樂，我情不自禁的走到窗前，欣賞這大自然賜予的禮物，不知怎么，一股熟悉之感油然而生……
打開塵封在腦海深處的記憶，隨思緒飄回那同樣下著牛毛細雨的早晨！
一個人靜靜地坐在圖書館內，像一塊海綿貪婪地吸吮著養(yǎng)分。“吱——”進進出出的人們在干凈的地板上留下自己的足跡，一個個黑腳印就這樣形成了，清潔工趴在地上，費力地清洗著，擦完沒一會兒，幾個臟腳印又落了上去，如此循環(huán)，清潔工累得滿頭大汗，人們漠然地看著，熟視無睹。
突然，我覺得有些渴了，看了看那沒有水的飲水機，微微地皺下眉頭：送水工怎么還不來？說曹操，曹操就到。一個腦袋向門內看了看，然后又縮了回去。喜悅被失望所掩蓋，怎么又走了？沒一會兒，身穿制服的他大步走了進來，他剛才在干嘛？咦，他竟然沒有留下腳印，啊！原來，他戴著腳套，屋內的人都發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，我愣了一下，只見那名清潔工的眼圈紅了……
送水工正要往外走，清潔工叫住他，說了聲謝謝，他爽朗地說：“沒關系！應該做的。”門關上了，心卻仿佛打開了一扇窗，真是一語驚醒夢中人啊：理解他人，使我們的責任，是我們應該做的！
世界上不能沒有呵護與關愛。理解，是人與人之間溝通的橋梁，它，融化了現(xiàn)代人民心與心之間的隔閡，一句“應該做的”，成為一朵開在記憶深處的花朵！
描寫花朵的作文 篇59
有些人把寬容當作一種美德，正如《還珠格格Ⅱ》中的夏紫薇所說：“饒恕是人生中最大的美德，可是說起來容易做起來難啊！”她用一首《不打詩》饒恕了作惡多端的容麼
麼。就連疾惡如仇的小燕子都饒恕了她。難道饒恕不好嗎？你對別人有寬容之心，他就會感激你。
但是，總有那么一些愚蠢的人，將“寬容”看成是一種膽怯、懦弱的表現(xiàn)。在一本書中曾寫到：“在戰(zhàn)國時期，王某去打仗，鄰居劉某無理取鬧，硬說王某占他家房屋3尺3寸的地方。家人將這件事以書信形式告知王某，誰知王某的回信如此簡潔：‘此雞毛蒜皮小事，我讓他3尺3寸又如何’。家人照此辦，劉某見之，很慚愧，也后退3尺3寸。”寬容，你認為他指揮徘徊在普通事之間嗎？不是，他的存在讓國家穩(wěn)定。如果當官的各個嫉妒心都很強，沒有寬容心的話，即使他才高八斗，也可能讓這個國家走向滅亡。《神醫(yī)喜來樂》中的王太醫(yī)不正是一個毫無寬容心的人嗎？他就是死，也不會喝喜來樂的藥，最后，他不是沒有好下場嗎？
在我腳下的花雖然已與塵土相融，但是它也將自己最后一絲香氣毫無保留的獻給了人類。于是，它小時了，不會有人注意到它，而它是寬容的，它的“使命”已經(jīng)完成，過了這個春夏秋冬，它又是一朵鮮艷美麗的花。
同學們，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，讓我們學會寬容，讓寬容陪伴我們的人生吧！
……
描寫花朵的作文 篇60
春天，是個溫暖的季節(jié)，是一個充滿活力的季節(jié)。當然，萬物復蘇，草木吐新芽，春天的角角落落都少不了花精靈的身影，不信，你瞧！
花是春天的精靈，是春天的靈氣。你看！鐘蘭花開了，成百上千的花精靈跑出來了！它們在花托上輕輕地隨風舞動，多美呀！這搖曳多姿的舞姿為春天帶去一份活力；看那邊，杏花也開了！和煦的春風吹著，啊！花兒飄下來了，站在樹下。如同沐浴著“杏花雨”，“淋”得你一身芳香，心靈也被這“杏花雨”洗得你開開心心，心曠神怡。美麗的杏花精靈又為春天送去了一絲靈氣；哇！金黃金黃的油菜花也開了。仔細瞧瞧，油菜花細細的莖托著十來多花小小的花瓣有指甲蓋那般大小，怒放時猶如美麗的絨絨球，花兒們你連著我，我挨著你，形成了一片花的海洋。濃郁的香氣撲鼻，金色的花海中，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著，忙碌著，還有一些蝴蝶在翩翩飛舞。這金色的油菜花精靈為春天送去了昂貴的禮品。
春天，是一位美麗的仙女，她飛過海洋，越過高山，穿過溪流，一路向北飛翔著。她到過的地方，冰雪哥哥走了，樹林里的葉子精靈打著哈欠揉著惺忪的眼睛出來了，花精靈打開了自己的花苞，伸一個大大的懶腰，吐露著芬芳。她所到之處，處處生機盎然，五彩繽紛。
我愛春天，更愛春天里那神奇的花精靈。
描寫花朵的作文 篇61
青春，像一曲悠揚的琴聲，譜寫著動人的音律；青春，像一棵四季常青的青松，永不枯萎；青春，像一匹永不疲倦的千里馬，奔騰不息的在我們青春的道路上馳騁。
今天，文明6年級全體學生去聽李欣老師的講座。標題是“呵護青春，珍愛生命。”在講座上她給我們講述了幾個令人感動又奇特的故事。其中，有兩個故事令我印象深刻：把一個瓶中放滿了大石頭，但還能放小石頭，放完后還能沙子，最后在沙子的空隙中放水，直到把水倒?jié)M整個瓶子。和出生到死亡的50秒的事件。
聽完講座，讓我深深的感受到：在人的一生中，青春期像一朵艷麗的花在人生中綻放。在青春期的成長中，可能會有情緒的不穩(wěn)定和強烈的成人感。但我們要保護自己的生命，健康是1，后面的0都是無效的。要對被人的誘惑有抵抗力。在青春期對異性的適當交往有助于我們心理斷乳，釋放焦慮和煩惱，愉悅身心，增進健康。但不能過度，會給我們的學習生活帶來害處。人的一生是短暫的，但只要我們努力地呵護關愛自己的青春和生命，我們的生命就會變得悠久而富有意義。所以人生的長短都掌握在自己的手中，只有自己關愛自己的青春，生命之花才會綻放。而大石頭的故事告訴我們：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
所以，人生必經(jīng)青春之路，青春是生命的巔峰。讓我們行動起來“呵護青春，珍愛生命”。讓我們的青春無時無刻璀璨奪目。
描寫花朵的作文 篇62
在我的眼里，每一個同齡的孩子都擁有美麗而純真的童年那是多么快樂的生活啊！
可是當我看見街上那一幕可憐的景象，就徹底的打亂了我對美好童年的向往和憧憬！
那是一個驕陽似火的炎炎夏日。似乎悶熱的天氣讓人喘不過氣來。的確是這樣，萬物生靈都被炙烤著，大地冒著熱氣，知了聲聲都叫個不停，我和媽媽要上街買一點日用品，正當走到重百超市時，被幾聲刺耳的聲響吸引了過去……
一走過去，才發(fā)現(xiàn)原來是一群賣藝的小孩，他們在小心翼翼的表演雜技，差不多都是5歲的小女孩，她們利用身體的柔韌性來表演一個個高難度動作，她們的衣服都衣衫襤褸，頭發(fā)雜亂不堪，這么的大熱天，人們都穿著動感飄逸的衣裳，而她們卻穿著長袖，不知有多熱！看著真心疼啊，于是人們都紛紛掏出幾元錢出于憐憫之心，也可以說獻點愛心吧！我也出于人性吧，拿出了２元錢給了那群賣藝的孩子！
事后，我回到家獨自想了很久．其實在大街上，不只有這么一處賣藝的孩子，還有很多，從５歲大約到１６歲，他們或許是一伙的，是利用人民的可憐之心，去獲取錢財．他們可能要把這些錢交給那些壞人，自己卻身無分文，過著痛苦的生活吧．
那么誰去管他們呢？他們也是祖國的花朵，一個個鮮活的生命難道就沒有價值了嗎？我沒有權利來批評誰，評價誰，但是我覺得他們今天的遭遇是不幸的！
這到底是誰錯呢？我想應該引起大家的共同關注吧！
我繼續(xù)在思索著，想著……這時天邊下起了星星小雨！
描寫花朵的作文 篇63
當春姑娘來到人間時，世間花兒們爭先開放，千萬種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人氣味。花，給春天增添了魅力和升級。而當秋分蕭瑟時候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里花永遠不會凋謝呢?有人說，畫中花，而有人說，是開在心中花。
心中花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開在心中花。成功源于努力，自信，自信也是我們心中所必備。自卑心理不利于健康成長，更不利于健康成功。下面就是一個典型不自信后果事例：一個人不小心失足掉進河里，當時他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動不動，最后就被淹死了。后來，人們打撈他時候，發(fā)現(xiàn)水深到那個人胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
我們在學習中也一樣，自信有助與成功。有學生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮，一到考試就會出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒有取得好成果，是因為沒有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當朋友遇到困難時，有些人總想生出援助之手，但不相信自己能力，從而喪失了幫助朋友機會，那么朋友可能會認為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂觀向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝花，我們既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓我們心中自信之花永開，去愉快面對生活。
描寫花朵的作文 篇64
在冬天許多清晨，我都默默地佇立在窗前，捧一杯熱茶，一邊呵氣一邊欣賞掛滿窗戶冰花，我從沒見過如此漂亮冰花，那寬厚枝葉，每一片都是鬼斧神工作品，他們連接起來，成為一片花海洋，無邊無際，一直開到我心底最明亮地方，冬天在我心底以來一直都是一個充滿回憶季節(jié)，大多數(shù)人都以為冬天一詞代表著寒冷，代表著滄桑，代表著凄涼，但就在這樣一個季節(jié)，我心中盛開了一朵花，她閨名叫友誼。
回望記憶，在我記憶深處一直有一個清晰影子，她時時刻刻都陪伴著我，為我驅走寒冷，為我?guī)砉饷鳎瑸槲覒?zhàn)勝黑暗，為我?guī)頊嘏斢白又饾u敲開記憶大門，一位女孩子便出現(xiàn)在我腦海，她，一名平凡女生，卻讓我第一次感到了動容，她，一位冷漠女生，卻讓我第一次剛到溫暖。
回首，小時候我孤僻，冷漠，自閉，從小到大一直對是我自己在陪伴我自己，直到打開了她我心房，我第一次看到她是在新學期開始，老師將我只指給她當同桌，自此，我們便成為最不熟悉朋友，在那年冬天我感冒發(fā)燒，但家中空無一人，正巧她打電話問作業(yè)得知我發(fā)燒，便冒著大雪給我送來藥，望著那凍得發(fā)紫臉，我頓時淚流滿面。
隨著時間流逝，伴著記憶消失，我忘記了一切卻只記得她。
開在我心中那朵花，雖沒有牡丹雍容，吊蘭纖細，卻是獨一無二。即使不如黃金般貴重，不如珍珠般明亮，不如寶石般尊貴，但它還是我心中那一朵花，那一份難忘記憶。
描寫花朵的作文 篇65
一片海灘沒了貝殼，不能說丑，但缺了貝殼斑斑駁駁的點綴，總是覺得寂寞。
有了貝殼的海灘就格外生動。我喜歡這些貝殼身上的紋痕，喜歡它們在海灘的模樣。海上的波浪因為貝殼的存在，也就顯得溫和而充滿仁慈。它們在海灘上曬太陽、看月亮，一個貝殼的花紋里有著日光的溫暖和月光的柔美。
沙灘上的貝殼比真實的花朵還要美麗。你見過一朵花一年四季都開著的嗎？你見過一朵花身上有五彩斑斕的花紋嗎？你見過硬梆梆的給人帶來質感與歲月沉淀的厚重感的花朵嗎？這是一枚枚貝殼再創(chuàng)了海灘的生機。我坐在沙灘上，我想做的事貝殼們替我做了，它們真的在沙灘里綻放了花朵，點亮了沙灘，裝扮了大海的波濤。
一個大貓眼躺在一顆椰樹旁邊，它橙黃的光環(huán)比周圍的沙子更璀璨。我一眼就能辨出沙子里的大貓眼之花。兩只小螺絲做了貓眼的兩個美麗天使，他們是椰樹抖落的話語。
我喜歡螺旋狀的貝殼，它幾乎每一片海灘都有，它們的組合全憑自己的興致，沒有規(guī)律，灑脫而活潑。
當一枚嶄新的貝殼被沖上岸時，便在沙灘上不動了。我遠遠望去，那便是最美的一朵花，它帶來大海的故事，也帶來大海的叮嚀。一個往海里扔了包裝紙的小孩，一個將污水排入大海的員工，在海和沙灘的心目中不可能有像貝殼一樣的親情和美感。我在欣賞一枚貝殼的同時，多少會有些慚愧。我的臉紅得像秋天的楓葉。我知道，有些貝殼的花紋也是裂的。
描寫花朵的作文 篇66
路旁的小野花在靜靜地開放著，無人問津。那一絲一縷的芳香纏繞在我心中。我小心地摘下一朵，放在鼻尖，細細地嗅著。淡淡的清香隨風闖入我的記憶……
窗外的烈日正在熊熊燒烤著這片土壤，所有的花兒仿佛都被吸去水分，一片無精打采、垂頭喪氣的模樣。唯獨在陰暗處的那朵。
陽光刺眼得很，我只能瞇起眼睛。無聊的演講，讓人昏昏欲睡。片刻后，我的眼前暈暈乎乎，腿腳酥軟，隨即身子便往后倒去……
帶著幾分的清醒，在眾多人的攙扶下，我邁著艱難的步子，一點一點地向前方挪去……
電話撥通后，你們一刻也放不下懸著的心，急急忙忙地趕來學校。望著你額角的汗珠，那一刻，我的心如花瓣般悄然開放，一句又一句的噓寒問暖給這個花季添了道溫暖的光。一陣焦急過后，你們在注視著我慢吞吞地吃完晚飯后，又匆匆忙忙回了家。那時，天已經(jīng)黑了……
不知什么時候，再次路過窗臺，猛地瞧見那朵小野花，開得十分茂盛。我蹲下身子，仔細端詳著：這兒極為潮濕，陽光也難以將它照耀，但它依然昂著頭，一副神采奕奕的風范。
我的心咯噔了一下。這朵脆弱的花朵不論是風吹還是雨打，依然在那個角落悄悄地綻放著，點點芳香飄蕩在這個舊巷中。
花，自有它的花期。而愛，它不需要期限。
你們的愛是這個世界上最微渺卻又最偉大的。不管是刮風還是下雨，春夏還是秋冬，都源源不盡。即使最微小的舉動，也是滿滿的愛。
花未央，人未老。
描寫花朵的作文 篇67
樹梢上怎么會有躍動的音符？啊，那就是樹的精靈，樹的花朵。
“啾啾”一串兒清脆的聲音，在空氣中流動著。有時沖向云霄，有時伏地飛行，在空中劃過道道優(yōu)美弧線。啊，又是新的一年！鳥兒這個小精靈在樹葉中休息，動聽的鳴聲，歌唱著樹的美麗。它有時蹦跳有時站立，又忽的一下從我眼前飛過。嬌小的身影迅速流動著，留下一串串影子。咦，難道今年的春天來的格外早？再仔細看時，原來是她們——那群鳥兒！在那里跳舞歌唱，讓我誤以為是樹枝上的鮮花！
時間一點點地從指間溜過，不知不覺，那些跳動著的花朵去哪里了？
姹紫嫣紅的世界少了一份活力，我的心也隨著不知名的鳥兒離去。
花又謝了，葉也黃了，留下光禿禿的樹干，像裸著的皮膚，心中仍有些空蕩。那些“花兒”也離開樹了嗎？
耳邊突然傳來嚶嚶的叫響，我興奮地抬起頭，樹梢上不知何時又開滿花，大大小小，五顏六色。這些“花兒”叫著，嚷著，好熱鬧。清脆的聲音打破冬日的寧靜。我看著這些“花朵”，她們是這樣惹人憐愛：有的三只、兩只在樹上嬉戲；有的聚在一起邊歌邊舞。有了鳥的樹頓生氣勃勃，冬天的風因為她們的跳躍也顯得細微而富有活力。
鳥是樹的花朵，春夏秋冬她們從未離去。她們躲在樹葉間與綠葉一起舞蹈，和著冬風一起歌唱。樹，就是她們的家園。
樹與鳥一動一靜，成為一曲大自然的頌歌，在天空中奏鳴。鳥是樹的花朵，樹是鳥的伴侶。
我愛樹，更愛樹的花朵。
描寫花朵的作文 篇68
喧鬧的街市，忙碌的人群，繁雜的瑣事，絡繹的過客，匆匆的時光……有誰會放慢腳步，欣賞那世間的風景？
一次偶然，在書上看見一種名為“落新婦”的花朵。書中的圖片上，落新婦漫山遍野，翠綠的葉子襯托著彩色的花朵，鮮艷，又有著種純粹的美。
我沿著街道，尋找落新婦。每當問店主，有沒有賣落新婦，店主都搖頭，有的很不耐煩，有的則漫不經(jīng)心問了句：“那是什么花？”
頗有些失望地回到了家，我打開手機查找了這種花。看著圖片，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
當我在細細思索時，母親催道：“快去讀書！等會還要練琴呢！”
過了幾天，再次翻開那一本書，書上的落新婦還是依舊開得燦爛，它的美麗并不庸俗，我再一次動心，上網(wǎng)問哪個地方有落新婦。答案也幾乎一模一樣：不知道。
也許是作者捏造的吧——我想。
隨后幾日，我漸漸忘了這花，全力備戰(zhàn)畢業(yè)考。
考試的前一天，我又翻開這本書，才猛然記得關于這朵花的尋找。我擠出時間打開手機，一個網(wǎng)友回答：“這種花小區(qū)就有，叫落新婦嗎？當真不知道。”
隔天，我當真在小區(qū)里看見了落新婦，的確很純，很美。
原來，路邊的小野花，也有“落新婦”這樣的美名。它并不出眾，卻又出乎意料的純粹。尋覓了那么久的花朵，竟開在每天必經(jīng)的小路上！
我們并不是人群中最耀眼的那個，可我們卻又不平凡，如落新婦一樣，我們擁有的，只有用心才能感覺到的美。
描寫花朵的作文 篇69
媽媽，您就是我開在心中那朵無比美麗的花朵。
春雨后，太陽緩緩的露出笑容，伴隨著微風的彌漫更涼爽了。到了傍晚，沒有了太陽的笑容，又是一場小雨的客串。“鈴鈴鈴”，下課了，終于又“熬”過了一天，可以回到宿舍里休息了，我內心的欣喜一下子涌了出來。
走到宿舍門口，就看到一個熟悉的面孔，是媽媽，媽媽來給我送東西了！抑制住內心的興奮，我奔到媽媽面前，看到了媽媽臉上有了些許的皺紋，顯得滄桑一些，也老了一些。媽媽急忙把手里的東西給我，“嘶——”媽媽的手，冰冷，粗糙，雖然已是春天了，但她的手始終都是冰涼的，我的興奮一下子大跌了下去……接過衣服后媽媽就離開了，我眼角的淚水已經(jīng)不知不覺流了出來。
回到宿舍，把衣服放好，小跑進廁所，哭了起來，伴著哭聲和同學們嬉笑打鬧的聲音，我仿佛聽到了媽媽的聲音，不，這是真的！淚水一抹，我跑了過去，撲進她懷里，過了一會兒，媽媽松開了我，急忙從口袋中把感冒藥遞給我，并暖心的囑咐我，要按時吃藥，不要著涼了。
媽媽，您就是我心中那朵耀眼的花！無時無刻都在給我溫暖，我就像是花骨朵兒，媽媽的愛就像花瓣，促使我成長，這就是所謂的“慈母手中線，游子身上衣”。
您永遠是世界上最特別的一朵金花。
描寫花朵的作文 篇70
今天，下了一天雨，我只好和姐姐無聊地窩在家里。
突然，姐姐從床上一咕嚕爬起來，悻悻地說："我們出去散散步吧，太悶了。”
我趕緊附和：“好。”
我們便打著雨傘出去散步了。雨滴落在雨傘上，發(fā)出美妙的聲音，像一首好聽的音樂。走著走著，我發(fā)現(xiàn)蔥綠的草地上有許多花朵，一滴滴的雨水落在它們的臉上，發(fā)出了很好聽的樂聲。雨滴落在花朵的臉上的時候，每朵花發(fā)出的聲音都不一樣，所以就形成了不同節(jié)奏不同音色的樂曲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵奇特的花，它比所有的花都漂亮，它的花瓣是粉紅色的，花瓣上還帶著五顏六色的小豆豆，看起來就像一個小喇叭倒了過來一樣。我對著這些花看了很久。
當我準備去采集這些花朵的時候，天漸漸變晴了。我才明白，原來除了孩子們的歡笑聲可以叫醒太陽公公，花朵也可以叫醒太陽公公。孩子們能叫醒太陽公公的原因是他們的歡笑聲和他們的可愛，而花朵叫醒太陽公公的原因是它們的美麗和堅強。這些花朵被暴雨淋著，還被狂風無情地吹著，但它們依然挺立，依然不屈的綻放。我相信太陽公公一定是被它們的堅強喚醒的。
雨停了,我把雨傘合上, 戀戀不舍的離開了這片草地。姐姐看見了，說：”以后我常帶你來這里玩，好嗎?”我聽了一蹦三尺高，開心極了。
描寫花朵的作文 篇71
燕子，因為蓄力才能在天空中劃出道美麗的弧線。而人也是一樣，需要沉積力量，才能綻放出心中的花朵。
沉積力量
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句古語在歷史長河中，從未被遺忘，自然有它的道理，但在這道理的背后更重要的是他那歷經(jīng)磨練的精神！“不經(jīng)歷風雨，哪里能見彩虹？”這句話一直鐫刻在我的心上……
剛進入新年級的我，成績一落千丈，從前開朗的我也變得沉默寡言。同學們的歡笑聲中，老師們的贊美聲中，好像再也沒有出現(xiàn)過我的名字。一次次暗暗的發(fā)誓，一次次默默的努力，我絕不甘心落后于他人，要像梅花那般勇敢和堅韌，在寒冬過后，總會有一朵花在我的心中怒放！
綻放
“聽說你的演講功底還不錯，這次學校的演講比賽就你上了，好好準備一下吧！”老師拍著我的肩膀，微笑著說道，我當時的驚訝，不輸于聽到中國女排獲勝的消息，當時的我實在不敢相信老師會將重擔交到我的肩上，這可是何等大的榮譽啊！我懷著感激與激動登上了演講臺，同學們那驚訝的眼神和老師的鼓勵都使我更加勇敢，仿佛在我心中的花苞就要在下一秒綻放！不出意外，我獲得了第三名，心中的花兒早已怒放，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷風雨，不磨練意志，不積累力量，哪有，今天心中花兒的怒放？！
只有經(jīng)歷了磨練，受到過打擊，才知道美麗的來之不易，也許，我心中的花朵不是最美的，但它在我的眼里卻是無價的，因為，它，是我，用汗和血澆灌而成的！
描寫花朵的作文 篇72
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，望著窗外那蒙蒙的細雨，滴滴的小雨點好像伴隨著一支小舞曲，天空中傳來陣陣雷聲。灰蒙蒙的天空渲染著沮喪的思緒，因為有很多人都沒有帶傘。
突如其來的暴風雨，讓同學們很著急，因為有的同學沒有帶傘，看著窗外越下越大的雨，大家感到很無奈。
教學樓門口，有的家長們焦急地拿著傘等著下課的孩子，過了一會兒教學樓門口擁擠的學生只剩零零散散的幾個，他們望著那沒有放晴的天，無奈地說著：“只能冒雨回家。”“我數(shù)一、二、三，我們沖出去吧。”……這時，一個女孩提議，大家互相幫助，說有傘的同學照顧一下沒傘的同學，大家都是一個學校的學生，從來都不分陌生還是熟悉。就這樣大家采納了她的建議，兩兩結成一隊。
她在后面拍了拍我的肩膀，笑了笑說：“咱倆一起走吧。”我高興地點點頭。我不由得打量了她一下：不大的眼睛閃閃卻很機靈的樣子，嘴微張著，一看就是外向的人，臉上有一些不太明顯的雀斑，卻也很可愛。她笑著對我說了一句話：“你看，雨中的花朵都盛開了呢！”我有點疑惑的看向她說：“什么花？”她答道：“那些傘不就是美麗的花嗎？它們是助人為樂之花啊！比那些鮮花還美呢。”這時我才驚覺到，是啊！助人為樂的純潔之花不是更美嗎？
我到家了，和她告別之后，望著她遠去的背影，心里默念道：“盛開在雨中的花，真的很美！”
描寫花朵的作文 篇73
“贈人玫瑰，手有余香。”“千里送鵝毛，禮輕情意重。”困難之際總會有人為你伸出援手。可能是你的親朋好友，可能是你的父母，可能是小伙伴，也可能是擦肩而過的陌生人。
年幼時期，更是需要人幫忙，稚子不懂得世上的點滴事物以及文化、知識，需要大人的援手和呵護。大人長輩們就像極了稚子們的保護神，時刻不離。這對于稚子來說，長輩們就是他們心中的花朵。
長大了，正值青少年，要學習，這就要老師的幫忙了，耐心教導。像指路人，告訴孩子要往哪條正道走，遠離歪道。我也是這時期的孩子，高段年級，心機即將成熟。父母老師為了我們的學業(yè)、健康、安全、快樂著想，廢了不少功夫用“手把手”式教育法指導我們。對于我們來說，他們就是我們心中燦爛的花朵。
成年了，有了事業(yè)、家庭，這不總不需要別人的幫助了吧？但我想說：“不！”
因為想創(chuàng)造自己大好前程就得不斷學習，向伙伴學習，向對手學習取長補短。“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！彼麄冸m然沒有直接幫助自己，不過他們身上的優(yōu)點卻在暗處提示鞭策你，他們身上的優(yōu)點就是成功的花朵。
只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實，世界上有許多人的優(yōu)點，都在悄悄地幫助你走向成功的道路。
描寫花朵的作文 篇74
這顆平凡的花種啟動了她的生命之旅，她蜷曲在那個僵硬的殼中，等待著命運給她的安排．．．．．．
一輪紅日緩緩從東方升起，她被公雞的鳴啼聲驚醒了，愜意地睜開了雙眼，發(fā)覺自己躺在一個大籃子中，周圍遍布著各具不同的花種，繼續(xù)巡視了周圍，只見一簇簇柔媚多姿的花朵被一個“狠心”的園丁摘下送往城里，她禁不住為自己的命運感到惋惜。
荏苒歲月，如水流年。轉眼間，她成了一只亭亭頎秀的花朵。我猜疑，這對于她來說，這無疑是一種墮落。并且，她寧可做一顆無人知道的種子，也不想變?yōu)橐欢淦G麗美觀，到城市中顯擺的花。她是用嘆息，傷感和惆悵度過了這些歲月．．．．．．
了解了這顆種子的命運，很同情于她，隨后又聯(lián)想到了自己。想明白自己在恍惚，懵懂中度過了這十四個春秋。童年的幸福生活已經(jīng)悄然無息地流逝，我還留著一些什么呢。除了在腦海中那幾個記憶的剪影，我何曾還做過些什么呢。如今的生活只會讓我覺得越來越緊張。勞累，煩惱的時候，只會記起童年的美好時光，久久的縈繞于我心中。
小時候，我覺得長大是件挺快樂的事，迫切希望自己長大。孩提時的我不懂得如何去珍惜童年時光，導致讓它從我手中白白溜走。現(xiàn)在，我唯一能做的，便是像那顆花種一樣，在惋惜中度過，多一份自責罷了。
我不想長大．．．．．．
但我更加希望，時光能倒流，當我再次睜開眼的時候，我已經(jīng)回到了童年．．．．．．
描寫花朵的作文 篇75
讀了《學會看病》這篇課文，我感到我應該學會獨立。
作者的兒子生病了，作者在找藥時，想到兒子應該獨自去醫(yī)院看病。兒子便勇敢地打了車，到了醫(yī)院，照著母親給他的指示，看了病，并學會了獨自去看病。
讀了這篇課文以后，我覺得兒子很獨立，他學會了看病。要是我也會獨自去醫(yī)院看病就好了。想到我在離家很遠的地方回家都不敢，我心里真欽佩這個兒子。
這篇課文使我想到了以前學過的課文《烏塔》。烏塔才十幾歲，就獨自坐飛機去歐洲各地旅行，讓我大吃一驚。
我又想到了我上次獨自去醫(yī)院找爸爸。那天，我和爸爸要一起去喝酒，可爸爸太忙了，沒空來學校接我。于是，我拿了十一塊錢，坐公交車去爸爸的工作地點——人民醫(yī)院。剛上車，我覺得很害怕，要是下車時被人拐走了，要是車著火了，要是拒載，要是錢沒帶怎么辦？后來，我膽子大了，就坐在車后，自管自的，不理別人。到了目的地，我總算見到了爸爸。我學會了獨立。后來爸爸媽媽夸我是好孩子。
這時，我才想到了獨立的滋味——是美好的。我一定要獨立！不要像個女孩子一樣就爸爸媽媽陪。告訴你們三個小秘密：我連一個人睡都不怎么敢，一個人去商店買東西也要人陪，玩游樂場里的游戲也要有人一起去玩。兒子的獨立讓我敬佩，我何時能像兒子一樣獨立呢？
我一定要學會獨立！不要當個小屁孩！
描寫花朵的作文 篇76
時間過的真快啊！在我的記憶里感覺時間過的很慢，但只要你過起來時間就像一轉眼就過去的一樣，那段時光也讓我難已忘記。
在小時候，那段時光真是讓我記憶深刻。在我六、七歲的時候，我還在老家上學，我們家里的條件也不富裕，那時候只能在老家村里上學，但現(xiàn)在那所學校已經(jīng)沒有了。我們也沒有再那個村子里，現(xiàn)在住在了一個嶄新的村子里早就搬家了。
在我的記憶里那所學校村子都是一些美好的回憶。在我小時候上學時，從老家到學校要經(jīng)過一條小河，要從橋上過去就一定要小心，那座橋有點破舊，有一些不安全。河邊還有兩棵大樹，河岸對面還有別人家的房子，一幢一幢的房子愛在一起，都是磚頭建城的房子。河岸邊還有蘆葦、垂柳，還有各種各樣的野花野草，在他們中間還夾雜著一棵柿子樹，每當柿子快熟的時候都會惹得那些蟲子飛來飛去。每當我們放學時都會摘一些小花朵，拿在手里開開心心的回家。
那時候的老家村里都是晴朗的，因為我奶奶就比較愛種菜、果樹之類的，自己種的就比較好吃一些，也比較衛(wèi)生。這個村子真是記載了我很多小時候的回憶。
這件事真讓我開在記憶里的花朵。現(xiàn)在我們也不太記得那個房子基本的樣子，之前小時候是五彩斑斕，現(xiàn)在長大了就感覺小時候在老房子后面玩耍和朋友是那么美好的事。
所以，開在記憶里的花朵就是我家的老房子，讓我深深懷念。
描寫花朵的作文 篇77
在祖國的陽光下，在“溫室”的培育和呵護下，我們像花朵一樣茁壯成長。
現(xiàn)在的花因為大部分在溫室里被寵壞了，漸漸失去了自立的能力。一旦離開了合適的溫度、水分和養(yǎng)分，就會枯萎凋零。這讓我想起了一段話：
一棵大樹下長著一棵小草。盛夏，樹木蔥郁，草地生機勃勃；秋冬時節(jié)，大樹落葉，草枯飛。
當今社會，何樂而不為呢？幾乎每個孩子都是獨生子女，需要風吹雨打，在家人的縱容溺愛下沒有自立的能力。
每天早上，父母幫忙收拾書包，做早餐，體貼入微。在一些經(jīng)濟條件好的家庭，每天都有專車接送，怕孩子迷路被騙。結果他們沒有交通觀念，沒有方向感。不難想象他們將來進入社會會發(fā)生什么。
自力更生已經(jīng)成為學生的一種需求。只有自立，才能做好每一件事；只有自力更生，才能充分踏入社會的腳步；只有自力更生，才能回報父母對我們的愛。如果我們只靠父母的想法，那么我們的生活就會一團糟；一旦離開父母，我們只會停留在生活和修行的大圈子里，稱之為天不應該、地不應該。
親愛的爸爸媽媽，讓我們照顧好自己！讓我們展翅飛翔，飛出你們?yōu)槲覀兙慕ㄔ斓摹皽厥摇保w向自然和社會！經(jīng)歷風雨，歷盡艱辛，在實踐中戰(zhàn)勝自己，學會自立，不要再做溫室里的嬌花！
描寫花朵的作文 篇78
我一直想用溫暖的話語來記錄我難忘的歲月。關于他的那部分，我的記憶。——銘文
這是2008年，過幾天春節(jié)就來了。突然想到你，心情就灰飛煙滅。
從2006年到2007年，到現(xiàn)在到2008年，我覺得是你我這部劇謝幕的時候了。只可惜你一直沒入戲。
現(xiàn)在想起來，還是很懷念我們干凈純潔的友誼，但是對你的愛讓我們的關系變得復雜。我也不是沒有遺憾。如果不是我魯莽的表白，我們可能還是那么肆無忌憚的在開玩笑，譏諷，沒心沒肺的笑，純潔明亮的像孩子。
但我也知道，當初那種大無畏的沖動，是我十幾年來從未有過的勇氣。我，一個成年人眼中可愛的孩子，第一次為自己勇敢。雖然結局不是我想要的，但我勇敢的去愛，對我來說足夠了。
在我眼里，你是一個干凈漂亮的男孩。容易，所以忍不住喜歡。但是當我發(fā)現(xiàn)這種感覺已經(jīng)成為一種習慣的時候，我不知道該慶幸還是難過。你已經(jīng)進入我的內心，成為我這輩子無法割舍和忘記的人。
那時候，我希望你回頭看我，哪怕只是一個無色的眼神。現(xiàn)在，時間教會了我很多，很多東西都回不去了。我們現(xiàn)在不是你和我，但你是我年輕的記憶，結束于我的2008年。
我會感謝你，感謝你讓我知道，愛在你太年輕的時候是苦澀的。
描寫花朵的作文 篇79
窗外，天空似被水洗過一樣的藍，陽光溫溫潤潤地劃過我的臉頰，留下溫暖似砂糖般的氣息。夏天悄無聲息地來了，花朵們熱情開朗地綻開了笑臉。
而我的心底的那些花朵也悄悄地綻開了……
友誼花
課堂上，瞌睡蟲調皮地鉆入我的腦袋，眼睛疲憊地慢慢閉上。突然，一絲來自后背上的輕微刺痛傳來，瞌睡蟲便很快地飛走了。回頭看一眼后桌，她朝我會心一笑，彼此便心領神會了。
下課了，數(shù)學作業(yè)上的一個題目，似螞蟻般在我心里雜亂煩躁地爬著。同桌瞅了瞅作業(yè)，用清脆的聲音說道，做個輔助線試試。于是恍然大悟，我心底的那朵花帶著友誼的溫存開了，它有著溫暖的橘黃色。
母愛花
回到家，桌上熱騰騰的紅燒肉率先跳入我的眼簾。“你今天在食堂又沒有好好吃吧，吃完了再去寫作業(yè)。”母親用啞著的嗓子說著，她永遠是那么的了解我。歲月無情地在她臉上留下了斑駁的皺紋，但面對我時，她臉上永遠是微笑如花。
“明天要降溫了，多穿點兒衣服，別凍著。”
“這幾天天氣干燥，多喝點水，不然又流鼻血。”
“學校食堂的菜好歹吃一點兒，不要挑食，對胃不好。”
聽著這一句句關心的話語，心里時時泛起一陣陣溫暖，我的心底的那朵花兒帶著母愛的余溫開了，它有著溫暖的赤紅色。
友誼似花，母愛如花。窗外生機依舊，開在我心中的花朵還有很多很多。這些美麗的花朵，這些溫暖的感受，將永遠鼓舞我努力學習，認真生活。
描寫花朵的作文 篇80
試問，一朵鮮花，何時才能展示最美？或許大多數(shù)人都認為怒放之時。但是在我眼中，含苞待放、欲語還休的花苞期最唯美。
散文大師張曉風的《花拆》中說：“花蕾是蛹，是一種未經(jīng)展示、未經(jīng)破壞的濃縮的美。花蕾是正月的燈謎，未猜中前可以有一千個謎底。”我鼓掌贊同。作為一朵花來說，正是這種美才給人帶來窮通變化、猶抱琵琶之感。反之，怒放的花兒太妖嬈，則缺失了一份青澀，一份朦朧。開到荼靡之時，便也是凋謝之期。
花如此，人亦復如是。
十三、四歲的花齡，就像含苞待放的骨朵，有著無數(shù)的不確定性，可能燦然，也可能未果隕落。一個人的未來，能“開出什么樣的形態(tài)與姿色”，是由現(xiàn)在決定的。誰也不能確定，自己在哪一年哪一月的哪一天，綻放出屬于自己的無盡風華。
花的開放需要積累，人的“綻放”也需要不斷的汲取。花積累的是大地的養(yǎng)分，人汲取的是知識和經(jīng)驗。只有在生活的磨練中懂得成功與挫折，才能在與人交往中，明悟、理解、分享他人的功過是非；在與家人的相處中，學會感恩與擔當。在這個過程中，就會在心底沉淀出芬芳，涌動出色彩，等待著花開。
渴望，在我含苞待放的歲月，用燃燒的激情種下憧憬與希冀，用跳動的青春，譜寫出一曲屬于自己花開的音律，這韻律足以讓同齡人興嘆、折服。
我闔上眼瞼，靜待屬于我自己的花期……
描寫花朵的作文 篇81
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個星座匯成一句話，愛我中華，愛我中華。”五十六個民族匯聚而成的那就是中國。
中國的文化歷史悠久，作為中華的兒女那是我們的驕傲，那是我們的驕傲。
我們每個青少年都有著聰明伶俐的頭腦，趁著正值青春年華的我們，我們應該學習，將來報效祖國。不要讓我們白首方悔讀書遲，但我們可以大器晚成。
現(xiàn)在的我們，競爭對手很多，稍不留意，我們的成績就會一落千丈。成績自然就“上天入地”了。可以說現(xiàn)在就是競爭的社會，學毛主席的話“落后就要挨打。”中國的知識是無窮無盡的，更何況是整個世界的呢？知識創(chuàng)造一切。你不學還有別人學。也許你比別人用功，但卻沒別人學得好，別人不用功照樣比你學習好，那就是你的學習方法不對了，大千世界無奇不有，或許那個人是個天才。頭腦聰明的人很多，不聰明的人也很多。
只是是無窮無盡的，我們學到的只不過是滄海一粟罷了，有的人不僅學習中國文化，而且還學習西方文化，再加上聰明的頭腦，那就成就了一個天才。而現(xiàn)在的我們呢？只不過是學習書本上的一點東西罷了，這難道不是鮮明的對比嗎？
書籍是人類進步的階梯，這是一句真諦。我們是青少年，每天有充裕的時間去學習，所以我們必須好好學習，成為祖國的棟梁，為祖國盡一份應盡的責任。
我們是剛剛升起的太陽，充滿了希望，我們是祖國的花骨朵，剛剛含苞待放
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