描寫以腳步為題的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫以腳步為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫以腳步為題的作文1

　　人生苦短，能得幾回留呢？

　　初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點。

　　這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望？最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。

　　雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠方前進的'。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待？

　　午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍很藍。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

　　還清晰地記得校運會時，同學(xué)們的滿腔熱情、團結(jié)一致；還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時，同學(xué)們的專心致志、聚精會神……

　　離別來了，因為人總是要去遠方！既然我們已經(jīng)選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇！

　　也許，我們每個人的成長都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來的海市蜃樓。

　　聽！那滴滴答答的聲音不正是我們前進時的腳步聲嗎？

描寫以腳步為題的作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，向我門走來，她的到來給大地帶來了生機。瞧，她帶來了甘露，滋潤了大地；小草穿上了綠的新衣；柳樹露出了嫩綠的芽體；池塘、河流的薄冰消失了，魚兒活潑亂跳；小燕子回來了，舞動著它的剪刀舞，剪斷了空中的彩虹，打亂了水面的平靜。一年之計在于春，人們開始了新的勞作。

　　夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他愛玩愛耍，直把太陽公公當鏡子玩。一下把“鏡子”照在河里，照的魚兒不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把“鏡子”照在大地上，熱的知了知知地叫，熱得小狗吐出舌頭睡不著覺。有時他還把鏡子藏起來，放個閃電，敲起大鼓，灑一場大雨。夏娃娃也是個熱心的孩子，他幫人們曬衣服，烤熟莊稼……

　　秋妹妹非常愛漂亮，她總是穿著金黃的衣裳到來，有時還會帶來一陣陣清風作為禮物。農(nóng)民伯伯正樂呵呵地收獲著秋天的碩果；螞蟻忙碌地準備冬天的食物；燕子和大雁正收拾著包袱，準備搬遷了；蛇正在找他溫暖的家，準備“呼呼”睡上一覺。

　　秋妹妹前腳剛走，冬哥哥就后腳跟來。冬哥哥也帶來了一份禮物——白皚皚的雪。看！大地換上了白色的衣裳，但卻顯得很平靜。動物也在冬眠，樹木也在過冬，只有梅花正在寒凍中開放。對孩子們來說，其實冬天還有另一番樂趣。你看，屋外有孩子們玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，顯得格外開心！

　　春、夏、秋、冬走遍了大江南北，給大地帶來了生機，帶來了快樂！

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