我成功了記敘文15篇
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的我成功了記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了記敘文1
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)，一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書(shū)給她聽(tīng)，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書(shū)啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書(shū)，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)椋丝涛乙衙靼祝粋�(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書(shū)時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書(shū)也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
我成功了記敘文2
上個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了滑板，這還得歸功于我的好朋友丁銘呢。
有一天，丁銘拿滑板下樓玩兒，我看見(jiàn)她的滑板沒(méi)有把手，于是便問(wèn)她這是什么，她告訴我說(shuō)，這是游龍滑板。我看見(jiàn)她滑得很好，輕松自如，像飛翔一樣，十分羨慕。于是我便跟她說(shuō)：“你能教我學(xué)這種滑板嗎？”她爽快地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，她把著我滑，可是我不知道腳怎么晃，于是她便給我演示。看了一會(huì)兒我就等不及了。“我明白了。”我自信地說(shuō)道。她繼續(xù)把著我，我能移動(dòng)一點(diǎn)了。她說(shuō)：“那我松開(kāi)手了。”可是她剛松手，我就摔倒了。這時(shí)她鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功的。”丁銘的話給了我動(dòng)力，我摔倒了爬起來(lái)，不停地摔倒、又不停地爬起。慢慢的，我終于可以不用她扶著就能滑一小段路了，我很開(kāi)心。臨別時(shí)她說(shuō)：“我們以后每天都在這里練吧，要堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間才能練會(huì)，滑得更好。”我說(shuō)：“行，明天還在這里練。”
第二天，我迫不及待地趕到樓下。我看見(jiàn)她在那里練滑板呢。便興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)了。”她說(shuō)：“來(lái)，我們接著練吧。”這時(shí)，我仔細(xì)觀察她的上板動(dòng)作，覺(jué)得很有趣。我說(shuō)：“教我上板吧。”“行。”她說(shuō)，“首先要上左腳，蕩幾下，把平衡掌握好，然后再上右腳。”我照她說(shuō)的方法反復(fù)試了試，果真行了。
接下來(lái)的日子，我天天練習(xí)，不但能自由上下，而且能隨心所欲地滑行，我太高興了！
我終于學(xué)會(huì)了玩兒滑板，我成功了！
我成功了記敘文3
在我一天一天快樂(lè)的成功中，我已經(jīng)是二年級(jí)的少先隊(duì)員了，我經(jīng)歷過(guò)非常多事情。有的是做了好事情，被老師表?yè)P(yáng)，有的是幫同桌掃地，還有的是幫同學(xué)寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)的字。今天，我就給大家講一件我成功的事。
有一天，爸爸要去昆明，三四天才能回來(lái)。我打電話給爸爸說(shuō)：“爸爸，你回來(lái)的時(shí)候，你幫我買(mǎi)一件禮物吧。”爸爸說(shuō)：“好的。”我非常期待那件禮物，過(guò)了三四天，爸爸回來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸從背包里拿出禮物，我一看，原來(lái)是鋼琴。爸爸說(shuō)：“你彈一首給我們聽(tīng)吧。”我說(shuō)：“我不會(huì)彈。”媽媽說(shuō)：“你練幾天就會(huì)了。”過(guò)了兩三天，我還真會(huì)彈了一首，名字叫《賣(mài)報(bào)歌》。爸爸說(shuō)：“彈得真流利！”我笑了，我想，過(guò)幾個(gè)星期，我應(yīng)該會(huì)彈十多首了。
那一次，我成功了，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年，但是我還沒(méi)有忘記，因?yàn)樗屛颐靼琢酥灰獔?jiān)持，就會(huì)有非常大的進(jìn)步。
我成功了記敘文4
成功是一種讓人喜憂摻半的感覺(jué)，它是那樣遙遠(yuǎn)，可瞬間，它又近在咫尺。
前年我參加了一個(gè)國(guó)際象棋比賽，雖然只是青島賽區(qū)的，但可謂高手如云，每個(gè)參賽選手都實(shí)力不凡，還有兩個(gè)是全國(guó)級(jí)的選手，許多人都是沖著獎(jiǎng)品而來(lái)的。而那獎(jiǎng)品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎(jiǎng)杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，提高一點(diǎn)水平。
比賽一天舉行完，每人經(jīng)過(guò)抽簽決定對(duì)手。而我很不幸，倒數(shù)第二輪的對(duì)手是令我們俱樂(lè)部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)，二勝一平二負(fù)。
第六局到了，是和 棋神對(duì)弈。他還是那么沉默，從來(lái)不多言語(yǔ)，但只要一上棋盤(pán)，笑里藏刀的他就會(huì)給對(duì)手致命一擊。對(duì)弈一開(kāi)始，我以意大利開(kāi)局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的開(kāi)局，整整比我多了一車(chē)一馬，形勢(shì)不樂(lè)觀，王車(chē)移位后幾乎沒(méi)有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤(pán)我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點(diǎn)絕望了，認(rèn)輸嗎?思想在反復(fù)的斗爭(zhēng)中，我有點(diǎn)心神不安了。
恍惚間，我的腦海中掠過(guò)一道閃電，沒(méi)錯(cuò)，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來(lái)。我將后走到看準(zhǔn)的位置，他的王被迫移動(dòng)，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個(gè)大家眼里不可戰(zhàn)勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯(cuò)啊，棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)啊!我連連擺手，說(shuō)出了我的真心話：那里啊，僥幸，僥幸罷了。
第七局的對(duì)手只能用棋盲形容，上場(chǎng)不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復(fù)賽，而我由于前面的成績(jī)不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進(jìn)入復(fù)賽的機(jī)會(huì)。
沒(méi)進(jìn)復(fù)賽，無(wú)所謂，但我明白了，任何人都有弱點(diǎn)，盡管對(duì)手強(qiáng)大，抓住機(jī)會(huì)可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著冷靜是我戰(zhàn)勝對(duì)手的武器，從技術(shù)上我戰(zhàn)勝了對(duì)手，從心理上我戰(zhàn)勝了自己，我終于成功了!
我成功了記敘文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)困難，經(jīng)歷過(guò)失敗，也贏得過(guò)成功。而最讓我難忘的，是參加“小小主播”比賽這件事。
暑假里的一天，在唐山市青少年宮的會(huì)議室內(nèi)，頒獎(jiǎng)臺(tái)上，站著幾個(gè)身著各色服裝、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)手拿獎(jiǎng)狀，神采飛揚(yáng)，這是“小小主播”的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我也是獲獎(jiǎng)?wù)咧弧４藭r(shí)此刻，我興高采烈，回想起參加比賽的經(jīng)過(guò)：
當(dāng)我接到“小小主播”決賽的通知時(shí)，我特別激動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)。高興不過(guò)一分鐘，媽媽就喊我：“小鑫，快去準(zhǔn)備，這是全市的比賽，當(dāng)上小小主播可沒(méi)那么容易！”“知道啦！知道啦！”我表面裝得乖乖的，很聽(tīng)話，心里卻想：“媽媽?zhuān)瑒偢吲d不過(guò)一分鐘，你就這樣催我！”我知道媽媽的脾氣，只好去朗讀材料。
開(kāi)始，我?guī)缀趺看味加凶肿x錯(cuò)，媽媽告訴我，讀的時(shí)候要認(rèn)真，把每個(gè)字每句話看清楚再讀。我照著媽媽說(shuō)的去做，果然，在一次次努力下，終于能一字不差地讀下來(lái)了。媽媽又告訴我，光讀準(zhǔn)字音不行，還要讀得自然、流利、有感情，朗讀者要聲情并茂，才能打動(dòng)聽(tīng)眾。我又進(jìn)行練習(xí)，直到我和媽媽都滿意為止。
盼望著，盼望著，比賽的日子終于到了，我抽號(hào)抽到了最后一組，和兩個(gè)女孩一起分段朗讀。比賽前，我一遍又一遍地讀自己的段落，媽媽提醒我看一看別的選手的表現(xiàn)，我又認(rèn)真觀察別的同學(xué)的朗讀，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。輪到我們上場(chǎng)了，我有些緊張，上臺(tái)時(shí)，手拿著材料都有些發(fā)抖。我告訴自己：“不要慌，一定要冷靜！一定爭(zhēng)取勝出！”我第一個(gè)朗讀，按照之前練習(xí)的，把每個(gè)字都看清楚，聲情并茂地朗讀，當(dāng)三個(gè)人都讀完時(shí)，評(píng)委老師說(shuō)我們組實(shí)力都很強(qiáng)，但優(yōu)中選優(yōu)，我在三個(gè)人之中勝出！
這就是我參加“小小主播”評(píng)選的經(jīng)過(guò)，我成功了！這件事讓我終身難忘，這次成功，是我經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了記敘文6
“什么啊？這么遠(yuǎn)？還是比賽？”聽(tīng)到了消息后，我們十分驚奇，“這么遠(yuǎn)，馬拉松啊？”原來(lái)，我們要舉行長(zhǎng)跑比賽了，還要圍著操場(chǎng)跑5圈。
聽(tīng)到了這則消息后，尤其是我，心中十分不爽，因?yàn)殚L(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的了，弄得我是坐立不安，雞犬不寧，人心惶惶，忐忑不安哪！于是，我對(duì)老天請(qǐng)求不要比賽。
時(shí)間一分一秒一分一秒地過(guò)去了，日子也一天一天地過(guò)去了，我感覺(jué)“末日”一天一天地逼近了。終于，體育課到了，老師先讓女生跑，我們男生就打乒乓球，可我的心就像乒乓球一樣“乒乒乓乓”跳個(gè)不停。
“男生去跑步！”女生奉老師之命來(lái)“欲飲琵琶馬上催”了。我此時(shí)神魂顛倒，慢慢吞吞地去了。老師說(shuō)要分組，我的幾個(gè)朋友都與我一組，其中湯聰、肖書(shū)旭也在其中，他們都是體育健將，湯聰在歷屆長(zhǎng)跑中屢次獲得一、二名的位置，肖書(shū)旭則是保持二、三名的位置，而我呢，第四名就不錯(cuò)了。
“預(yù)備~”此時(shí)，我們都訊示待發(fā)，“嘟！”我們沖啊沖，我卻一直居于中間位置，就這樣，到了最后一圈時(shí)，我竭盡全力，努力向前沖，此時(shí)可以說(shuō)是奮不顧身了，因?yàn)槲也慌虑懊娴恼系K，猛地大步向前跨，終于，我取得了勝利，獲取了第一名！
可我后來(lái)才知道，這不算成績(jī)，只是個(gè)熱身賽，不過(guò)，有了現(xiàn)的沖勁，就不那么緊張了。到了下一次的.體育課，圈數(shù)變成了兩圈，跑法也有了不同，我一剛開(kāi)始就得沖，頓時(shí)，耳邊“呼！呼！”的風(fēng)聲伴隨著我，“咚！咚！”的腳步聲環(huán)繞著我，我一下子信心更強(qiáng)，腳步越來(lái)快，“吔！”我再次獲得了第一名，再次取得了成功。
通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)成功與失敗只在一瞬間，但最大的難關(guān)，就是心理障礙，只要通過(guò)了，不管你跑得快還是慢，不管你成績(jī)好還是壞，都會(huì)成功，取得優(yōu)異美好的成績(jī)。
我成功了記敘文7
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過(guò)許多“磨練”和“失敗”之后，也得到了成功的體驗(yàn)。
那天，我正在看電視，一段廣告引起了我的注意：有一個(gè)跟我差不多大的孩子正在騎自行車(chē)。我突然想起家里不是有一輛自行車(chē)嗎?可以派上用場(chǎng)了。
我讓奶奶陪我練習(xí)。奶奶在后面扶著自行車(chē)，我坐了上去握住把手，腳踩踏板，歪歪扭扭地騎了起來(lái)。練習(xí)了一段時(shí)間后，奶奶竟偷偷放了手，我一點(diǎn)都沒(méi)注意到，穩(wěn)穩(wěn)地騎了好遠(yuǎn)，得意地說(shuō)：“奶奶，你看我厲害吧!”可是身后卻沒(méi)人回應(yīng)。我扭頭一看，奶奶正站在遠(yuǎn)處對(duì)我笑呢!我頓時(shí)慌張起來(lái)，一不小心摔倒在地上，十分狼狽。奶奶小跑過(guò)來(lái)，扶起我和自行車(chē)，安慰道：“沒(méi)事的，你剛才不是騎得很好嗎?再加把力，你就會(huì)騎啦!”我聽(tīng)了，心想：是啊，剛才如果不分心就不會(huì)摔跤了。
我又坐上車(chē)練習(xí)起來(lái)，果然能騎出好遠(yuǎn)了，只是不能自己上車(chē)。我嘗試著自己上車(chē)，雙手扶住把手，左腳踩在地面上，右腳邁到車(chē)的另一邊，踩住踏板用力一蹬，在車(chē)子前行的同時(shí)，左腳迅速地踩上左踏板。一開(kāi)始由于沒(méi)有協(xié)調(diào)好，總是摔跤，我不甘心，摔倒了就爬起來(lái)反復(fù)練習(xí)。終于，我可以自己上車(chē)了，我學(xué)會(huì)了!
這次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，不但讓我體會(huì)到了成功的滋味，還讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
我成功了記敘文8
這學(xué)期的體育考試?yán)铮幸豁?xiàng)是擲實(shí)心球。這可苦死我了，別看我是一個(gè)胖子，可我的力氣并不大！
為了這次考試，我每天都和幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上練習(xí)擲實(shí)心球，可就是擲不了多遠(yuǎn)。時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到考試的時(shí)間了，這可愁死我了！考試的時(shí)候，我一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)考完了，我的心里就更加忐忑了！終于，輪到我了，我使盡力氣，將球用力的往前一擲，看我這個(gè)勁頭，好像扔了很遠(yuǎn)，可實(shí)際上卻離目標(biāo)還差一大截呢！這次考完試后，我不甘心。便更加努力地練習(xí)，每天中午都去操場(chǎng)上頂著大太陽(yáng)擲實(shí)心球，由于我每天都很努力地練習(xí)，我擲實(shí)心球的水平也越來(lái)越高了。
時(shí)間又在飛逝，很快就到了補(bǔ)考的時(shí)候。這一次，我信心滿滿，用力一扔，只見(jiàn)那球在空中劃出了一道美麗的彩虹，輕輕地落在了地上，我的了滿分。心里有種說(shuō)不出的高興。
我成功了，我終于成功了！我證明了自己，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持，我現(xiàn)在就不可能有這么好的成績(jī)。
我成功了記敘文9
成功其實(shí)并不難，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你的腳下。
我經(jīng)歷過(guò)許多成功的事，最令我難忘的就是學(xué)滑板。那天，我興沖沖的帶著滑板跑向廣場(chǎng)，我站在滑板上左搖右擺，不管怎樣極力控制也站不穩(wěn)，我雙手一推墻，“嘩”的一聲，滑板“飛”了出去，我的腳抬了起來(lái)，不料沒(méi)站穩(wěn)，也摔倒在地。我想打退堂鼓，可是看到其他人，站在滑板上穩(wěn)如平地，在地上扭來(lái)扭去，非常羨慕，于是又再次拿起滑板，壓住墻，我咬緊牙關(guān)，雙手緊握，終于劃了出去，我心里暗自高興，哈，我終于成功了，但是沒(méi)有想到，滑板居然翹了起來(lái)，把我嚇壞了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂頭喪氣的拿起滑板準(zhǔn)備走。忽然，一位年輕的小伙子對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，一定會(huì)成功！”他說(shuō)得非常低，但非常有勁，我又把滑板靠在墻上，終于“功夫不負(fù)有心人”，我一推墻就滑了起來(lái)，而且還做出了“S”形的，我一蹦三尺高，說(shuō)：“噢！我終于成功了！”從那以后，我學(xué)會(huì)了滑滑板，也是從那一次起，我領(lǐng)悟到了成功的喜悅，更加深刻的體會(huì)到“有恒心，有毅力，方能成功”這句話的含義。
成功就是一陣清風(fēng)，成功就是一股香煙，成功也是一碗濃濃的咖啡，只要努力就能夠體會(huì)到。
我成功了記敘文10
在我生日那一天，姐姐給我送了一件生日禮物，那就是我夢(mèng)寐以求的四輪滑板。那滑板看起來(lái)十分酷，但是滑起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。在我第一次試滑時(shí)，它就讓我吃盡了苦頭。
我本以為這滑板十分聽(tīng)話，只要我用腳在地上一蹬它就會(huì)向前滑去，可是沒(méi)想到這才往地上一-放，它就向前滑動(dòng)了。幸好我眼急手快，-把將它摁住，心想：看來(lái)這還是有點(diǎn)難控制，那就讓我來(lái)制服你吧！”
我剛一只腳踩上去，另一只腳在地上一蹬，那滑板，就像只脫繩的野馬被槍聲嚇到一樣，飛一般的滑出去了，而我就像騎上一匹汗血寶馬，感到了興奮和驚慌。若自己可以馴服這匹烈馬，則皆大歡喜，又得寶;若是沒(méi)有辦法馴服的話，那我就會(huì)被摔個(gè)狗啃泥，既沒(méi)有得寶貝，又把自己摔傷了，這豈不是“賠了夫人又折兵”啊！為了馴服這一寶貝，我強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái)，保持好平衡，不斷的給自己心理暗示：一定會(huì)成功的。
保持好平衡后，一帆風(fēng)順，正在我沾沾自喜時(shí)，忽然，我看到正前方有一個(gè)人，又不好意思讓他走開(kāi)，只好自己轉(zhuǎn)向。匆忙之下，難以把控，腦子里一片空白。我還沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)向呢怎么辦？這時(shí)那人離我越來(lái)越近了，心想，要不“跳板”吧，以免撞到別人。可是心中不甘，就只好將身子向左傾，在離那人兩三米時(shí)，我就成功的轉(zhuǎn)向了。在與他插肩而過(guò)時(shí)，我還心驚肉跳的，連忙對(duì)那人說(shuō)“對(duì)不起”。
終于，皇天不負(fù)有心人，車(chē)到山前必有路。我成功的控制了這個(gè)滑板，并且還躲過(guò)了幾個(gè)足以把我絆倒的石頭，還十分完美又穩(wěn)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹思议T(mén)口了，連忙從滑板上下來(lái)，進(jìn)門(mén)向哥哥姐姐們炫耀去了。
那一刻，我成功的馴服了“不聽(tīng)話”的滑板，我有了成就感，我感到了快樂(lè)和喜悅，那是前所未有的。
我成功了記敘文11
小時(shí)候，姥爺拿出兩個(gè)月工資，給我買(mǎi)了一架電子琴，希望淘氣的我能好好地修煉一下心境，說(shuō)不準(zhǔn)還能培養(yǎng)出一個(gè)小演奏家呢！
在大家的希冀中，便開(kāi)始了我的演奏之旅。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么五線、六線譜的我，剛開(kāi)始音符不認(rèn)識(shí)，手指“不分家”，彈了半天，汗到出來(lái)了，可音符卻總是找不準(zhǔn)。沒(méi)辦法，兒子得聽(tīng)老爸的，不能放棄，學(xué)吧！漸漸地，我真的喜歡上了這項(xiàng)“任務(wù)”，因?yàn)槲抑饾u地入了門(mén)，體會(huì)到了融入音符之中的那種快樂(lè)。老師不厭其煩的教，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從一個(gè)音符到一個(gè)音節(jié)，從一個(gè)音節(jié)到一段曲子……一遍、十遍、百遍……數(shù)不清多少次重復(fù)，記不清多少回批評(píng)，就是這樣的堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，走向了成功。
9歲那年，我報(bào)名參加電子琴三級(jí)考試。
考級(jí)的前一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，畢竟這是第一次，生怕考砸了，就算我練了一遍又一遍，還是有些緊張。對(duì)自己說(shuō)：“那幾首曲子已經(jīng)練得熟熟的了，不用掛在心上，有了充足的睡眠，明天才有精神頭，考個(gè)好成績(jī)”。這招還真靈，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我竟然進(jìn)級(jí)了！我真想美夢(mèng)成真啊！
第二天，是個(gè)星期日，陽(yáng)光明媚，碧空如洗。我在爸爸媽媽的陪伴下，懷揣著“小兔子”來(lái)到了考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)忐忑的心反而平靜下來(lái)，面對(duì)兩位考官，我輕輕地抬起雙手，緩慢地落在那光滑的琴鍵上，美妙的旋律驟然響起，快樂(lè)的音符隨之跳躍、飄舞，我一氣呵成，過(guò)去反反復(fù)復(fù)的努力，在這一瞬間獲得了證明，我成功了！
回家路上，我欣喜若狂，無(wú)法壓抑我喜悅的心情，滔滔不絕地給爸爸媽媽講述著考場(chǎng)上的一瞬間，無(wú)數(shù)次地告訴自己，我成功了……
我成功了記敘文12
那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！
那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準(zhǔn)備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著各種曲譜，在充足的準(zhǔn)備下，初賽通過(guò)了。老師說(shuō)，復(fù)賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長(zhǎng)的曲子才能贏得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調(diào)低沉，有一部分內(nèi)容花了我三天的時(shí)間才勉強(qiáng)練好。日月如梭，光陰似箭，我準(zhǔn)備已久的鋼琴比賽即將就要開(kāi)始了。
那天，我早早來(lái)到了比賽場(chǎng)地，抽取了座號(hào)，用平靜的心情期待著比賽那一刻的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的大腦一片空白，只想著三個(gè)詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時(shí)候，那些音符仿佛出現(xiàn)在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評(píng)委似乎并沒(méi)有給我通過(guò)卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評(píng)委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我。看到它，我欣喜若狂！
成績(jī)出來(lái)了，我竟然得了全市第五名！此時(shí)此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”
我成功了記敘文13
我的爸爸一直令我敬佩。在公司里，他認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)于律己，年年被評(píng)為先進(jìn)人員；在家里，他是個(gè)好爸爸，對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心而又十分嚴(yán)格，經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的好孩子。
最近，我觀察爸爸每天回來(lái)的時(shí)間越來(lái)越晚。就向母親打聽(tīng)一下，才知道爸爸再過(guò)幾天就要考公務(wù)員了，要捉緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
就在爸爸考試的前一天晚上，我悄悄地走進(jìn)他的房間，想看看他是怎樣復(fù)習(xí)的。走近一看，爸爸并不是在看書(shū)，也不是在復(fù)習(xí)，而是把每一道題的答案寫(xiě)在紙上，寫(xiě)完后，又把它粘起來(lái)。我感到十分奇怪不由自主地問(wèn)：“爸爸，這是什么新的復(fù)習(xí)方法？”
爸爸不耐煩地說(shuō)：“小孩子家，懂什么，快回房去。”
我連忙說(shuō)：“爸爸，作業(yè)早就做完了，你把你的新的學(xué)習(xí)方法介紹給我，說(shuō)不定期末考試還……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就急著說(shuō)：“等明天我考完試，再跟你說(shuō)。”
“不要！”我堅(jiān)決地回絕了爸爸。爸爸沒(méi)辦法，就把我拉到身旁，微聲的說(shuō)：“爸爸明天要考試，我沒(méi)時(shí)間了，就拿出小紙條，應(yīng)付一下吧。”
聽(tīng)了這番話，我迷惑不解地問(wèn)：“爸爸，你不是常跟我說(shuō)的嗎，叫我考試要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假的嗎？今天你怎能……”
聽(tīng)了我的話，爸爸沉思了一會(huì)兒，拿出打火機(jī)把紙條燒了，然后把我緊緊地?fù)г趹阎校f(shuō)：“兒子，爸爸聽(tīng)你的。”
第二天的考試，爸爸雖然沒(méi)考到理想的成績(jī)，但是看看爸爸的真實(shí)成績(jī)，我和爸爸笑了。之后，我更加佩服我的爸爸。
我成功了記敘文14
我從小就喜歡嘗試各種各樣好玩的東西。記得有一次，媽媽讓我學(xué)滑滑板。我頓時(shí)來(lái)了興趣。雖然這次學(xué)習(xí)很艱苦，但我還是學(xué)會(huì)了，并且體會(huì)到了成功的喜悅。
以前每天晚上我出去學(xué)習(xí)滑滑板，都是媽媽帶我出去。一邊是媽媽陪我，一邊媽媽也借機(jī)會(huì)散步減肥，這還真是一舉兩得的美事。
剛開(kāi)始看別人滑滑板的時(shí)候，我就非常害怕。媽媽總是鼓勵(lì)我：“不要怕，大膽去嘗試。”每回聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心情就平靜了一些。
有一天，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們帶上滑板去學(xué)吧。”媽媽很高興，她讓我閉上眼睛，扶著她的肩，先把左腳放到滑板上，右腳在地上蹬。剛一踏上滑板我就打哆嗦，才蹬了幾腳，突然和媽媽一起摔在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái)，還問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。我笑了笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂遣皇翘苛耍俊?/p>
第二次我又像上次那樣左腳先上滑板，先學(xué)會(huì)掌握好重心，再用右腳蹬兩下試試。嘿！這次竟然站穩(wěn)了。我又把右腳站到滑板的后面。在媽媽的幫助下，站穩(wěn)了，我就開(kāi)始嘗試滑動(dòng)滑板。我的前后腳分別向左右兩邊擺動(dòng)。咦！動(dòng)了。滑板開(kāi)始慢慢前進(jìn)了。我隨著媽媽一起前進(jìn)，有時(shí)還故意放一下扶著媽媽的手。呀，沒(méi)事！我竟然沒(méi)摔倒。正當(dāng)我得意的時(shí)候，“啪”，我又重重地摔到了。媽媽叫我扶著旁邊的欄桿滑。就這樣我滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)，慢慢就熟練了。
后來(lái)我天天去練習(xí)，再也不需要扶著什么了。我可以身輕如燕的在廣場(chǎng)上“飛”起來(lái)。成功了，我成功了！
我嘗到了成功的喜悅，也懂得了一個(gè)人要想成功，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折！
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生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的成功，我也不例外。這不，我昨天剛剛戰(zhàn)勝困難學(xué)會(huì)了滑旱冰。
昨天，媽媽陪我來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我換下運(yùn)動(dòng)鞋，穿上了新買(mǎi)的粉色滑冰鞋。一起身，滑冰鞋下面的小輪子就像一個(gè)不聽(tīng)話的野孩子一樣，“噌”地一下就滑了出去。由于我沒(méi)心理準(zhǔn)備，重心不穩(wěn)，“咚” 的一聲屁股就著地了。我痛得哇哇大叫，賴在地上沒(méi)好氣地說(shuō)：“剛站起來(lái)就滑倒了，多丟人呀!我不學(xué)了，我不學(xué)了!”媽媽見(jiàn)了我的狼狽相，卻哈哈地笑起來(lái)：“誰(shuí)讓你不動(dòng)腦筋呢?鞋下面有輪子，是會(huì)向前滑行的，別人穿上鞋還能站一會(huì)兒，你呢?站都站不了!”
接著，媽媽耐心地教我滑旱冰的技巧：一、身子一定要向前傾;二、腿要叉開(kāi)，不能并著，否則就會(huì)摔倒;三、當(dāng)你已經(jīng)滑出一只腳時(shí)，另一只腳也要趕緊跟上來(lái)，不然也會(huì)摔倒。
“這三點(diǎn)，你記住了嗎?”
“記住了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后，我就按照媽媽說(shuō)的那三點(diǎn)技巧去學(xué)著滑。本來(lái)一開(kāi)始滑得好好的，可不知為什么，突然兩腿發(fā)顫，“咚”的一聲，我的屁股再次受了重傷，而且這次比上次還疼。我想放棄了，坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是摔了幾跤嗎?只要你努力就一定會(huì)滑好的。如果連這么一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起，那還能做什么大事呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉騰一下變燙了。我重新站立起來(lái)，振作精神用心滑。這次，我慢慢地滑，滑得很小心，也很平穩(wěn)。漸漸地，我找到了感覺(jué)，越滑越快……終于，我學(xué)會(huì)滑旱冰了!
通過(guò)這件事，我明白了，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!這世界上，沒(méi)有做不成的事，只有不肯做事的人。
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