精選防震減災(zāi)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的防震減災(zāi)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
防震減災(zāi)作文 篇1
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí),如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí),提高自救互助能力,按照教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預(yù)案,并全力部署做好充分準(zhǔn)備,于5月11日下午開展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。
首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識(shí),李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例,從有關(guān)安全知識(shí),講到面對(duì)安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開始逃生自救安全演練,有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí),忽然信號(hào)員發(fā)出:“地震警報(bào)”信號(hào)。
(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲):老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不著急、不慌亂,紛紛用書本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),成功進(jìn)行了安全撤離。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng),師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定的提高,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
防震減災(zāi)作文 篇2
自從四川地區(qū)發(fā)生了7。8級(jí)的大地震,人心惶惶,不過大家沒有束手待斃,四面八方的人都來(lái)支援這就叫:一方有難,八方支援。現(xiàn)在我要告訴你們?cè)鯓臃勒饻p災(zāi)。如果地震來(lái)了,要怎樣躲避?還要提前知道地震到來(lái)。
首先,如果地震來(lái)了,我們要怎樣躲避?我有5種可能:1、如果在教室里,一定要聽從老師的指揮,躲在課桌底下,注意保護(hù)頭部。2、如果在上體育課,要避免高大的'建筑物,不要被砸傷。3、如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮員撤離現(xiàn)場(chǎng)。4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物體。5、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震,要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
其次,就是要提前知道地震到來(lái)。如果地震來(lái)之前,馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞;蜜蜂會(huì)驚飛;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,會(huì)到處竄跑;老鼠們會(huì)急急忙忙地搬家。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,要及時(shí)向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí),并且好好練習(xí),讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福!
防震減災(zāi)作文 篇3
四川汶川大地震重創(chuàng)了約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地,破壞性巨大,損失慘重,防震減災(zāi)我能行作文800字。為了能在沉重的災(zāi)難面前沉著應(yīng)對(duì),我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失與傷害降到最低程度。
要知道,地震發(fā)生,要保持清醒、冷靜,及時(shí)判斷震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。總之,震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,減少人員傷亡。
現(xiàn)在,我們有防震教學(xué)樓,還有好的防震設(shè)備,如果在學(xué)校遇到地震,只要聽從老師的指揮就可以及時(shí)逃生。在操場(chǎng)或室外時(shí),可以原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬(wàn)不要回到教室去。
防震減災(zāi)作文 篇4
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的,要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報(bào),空襲警報(bào),解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了,預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去,老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,用書包遮住頭,警報(bào)解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái),我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來(lái)不是太擁擠,因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái),劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了,我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你們沒有去認(rèn)真對(duì)待,到真正有地震的時(shí)候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧。”我們一個(gè)個(gè)聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。
防震減災(zāi)作文 篇5
今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!
演練開始了,這時(shí)從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來(lái)了似的,狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過了一會(huì)兒“空襲警報(bào)”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個(gè)接一個(gè)的,井然有序的,排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間,樓梯間上堵的水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個(gè)壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車”過了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車”了!我們都快步下樓,一點(diǎn)都不敢怠慢!
到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋上了橙色的紗罩一般,操場(chǎng)上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過擁擠的人群,來(lái)到了我們的區(qū)域。圍成的一個(gè)大圓形,大班長(zhǎng),劉量榮開始,認(rèn)真的點(diǎn)數(shù),而我們都蹲著,等待著“解除警報(bào)”的響起。同學(xué)們,開始議論紛紛,操場(chǎng)上人山人海,議論聲傳遍了滿個(gè)操場(chǎng)!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險(xiǎn)了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時(shí)候我們?cè)缫咽軅耍“Γ院筮是要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí)呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺小!
我正想著,這時(shí)“解除警報(bào)”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì),冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義啊!我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí),否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。
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