我收獲了勇氣記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我收獲了勇氣記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我收獲了勇氣記敘文1

　　俗話說：“只要有付出，就會有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來，而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。

　　記得那是我上三年級的時候，班上來了一個新老師，她不僅長得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

　　有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學(xué)們各個聽的全神貫注，過了一會，老師突然停了下來，給全班同學(xué)說：“大家把目光聚集到書上，現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個這首古詩”。

　　我開始認(rèn)為自己有勇氣，自己可以的，可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯了，老師會不會批評我；如果我讀錯了，同學(xué)們會不會嘲笑我，嫌棄我呢？”。

　　就在這時，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“xxx同學(xué)，你給大家讀一下這首詩吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽了老師的話后，吞吞吐吐的站了起來，開始朗讀。朗讀的時候，我還不停的在想，我萬一讀錯了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時間，我的`心就像吃了蜜一樣甜。

　　我感覺自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽光照在大地上，春風(fēng)拂過樹梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著我！。

我收獲了勇氣記敘文2

　　去年的一次，老師課堂上提了一個問題。這個問題使我以后上課發(fā)言次數(shù)增加了。

　　那天，老師走進教室，同學(xué)們立刻翻到今天要學(xué)的那一課《信》，老師嚴(yán)肅的問：“都預(yù)習(xí)了沒有？”同學(xué)們說：“預(yù)習(xí)了。”那么老師接著說：“既然都預(yù)習(xí)過了，你們肯定懂一些了，那就先把上節(jié)課留給同學(xué)們的問題回答一下吧！先合上書。”

　　同學(xué)們一聽急了，急忙打開教材全解，我想幸好我做了，又一想，萬一是錯的怎么辦，教輔書我也放家里了，沒有參考答案，千萬別叫我呀！老師看了一眼說：“怎么沒人會嗎？那我隨便點名了。”

　　結(jié)果老師第一個叫了我，老師的聲音如晴天霹靂一般，我仿佛掉入了萬丈深淵，又像一塊石頭壓在我的心上。我把頭低了下去，連老師看也不敢看一眼，我支吾了半天也沒說出一個字來，最后臉都紅到耳根去了，心也如一只小兔子一個勁兒的亂跳。

　　老師走過來說：“不要緊，這題很簡單，你回答錯不要緊，仔細想一下就能回答出來。”我看了看同學(xué)，同學(xué)們一個個都在為我鼓勁，又看了看老師，老師也露出期待的表情。總算回答出來了，我心中的一塊石頭，這才落了地，老師也開始上課了。

　　通過這件事我獲得了勇氣，并且懂得了以后不管有什么事情都要勇敢的去做。

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