【精品】小學(xué)敘事作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，地面冒著煙，狗喘著粗氣，人們都躲進(jìn)空調(diào)房里不出戶(hù)。
這時(shí)，正在燒飯的媽媽喊：“展文，快幫媽媽買(mǎi)一塊豆腐。”望著窗外火辣辣的太陽(yáng)和冒著白煙的大地，我正準(zhǔn)備推辭時(shí)，媽媽拋給了我一元錢(qián)，并囑咐：“你快點(diǎn)兒去買(mǎi)，我急著用。”沒(méi)辦法，我只好冒著難熬的酷暑去買(mǎi)豆腐。站在空無(wú)一人的大街上，心想“這種鬼天氣誰(shuí)出來(lái)賣(mài)豆腐，我邊找邊發(fā)著牢騷。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)衣服打著補(bǔ)丁的豆腐販子推著一輛破舊的三輪車(chē)艱難地走過(guò)來(lái)。我急忙跑上前去。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就和藹可親地問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)什么豆腐，心想：糟了，走得太急，媽媽沒(méi)說(shuō)要買(mǎi)什么豆腐。不過(guò)也好，讓我也做一回主。我掃視一遍車(chē)上的豆腐，覺(jué)得這種豆腐一定很好吃，就指著它，說(shuō)：“就買(mǎi)這種。”他說(shuō)：“一塊錢(qián)算了”。我將一元錢(qián)給了他提著豆腐正準(zhǔn)備走時(shí)，他把車(chē)推向一邊，我的腳不小心碰到了車(chē)輪摔倒了。
爬起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)膝蓋被小石子劃破了，豆腐拋在石頭上，摔碎了。當(dāng)我準(zhǔn)備去撿碎豆腐時(shí)，一只長(zhǎng)滿(mǎn)意老繭的手把我拉住，遞給了我一塊更大的豆腐。我說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)，不能要你的豆腐。”他說(shuō)：是我三輪車(chē)的車(chē)輪碰著了你，是我的責(zé)任，應(yīng)該賠你一塊。“說(shuō)完，他騎上三輪車(chē)就走了。嘴里不停地喊著：買(mǎi)豆腐呦”
他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，收入并不高，靠賣(mài)豆腐為生。但他又是一位偉大的農(nóng)民，寧可自己受損失，也不讓別人吃虧。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：他只是一位普通人啊！
小學(xué)敘事作文 篇2
人的第一次是不一樣的，但是每個(gè)人的第一次感覺(jué)都是奇妙的。第一次旅游，第一次做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。記得去年暑假，我看見(jiàn)我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說(shuō)，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒(méi)問(wèn)題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說(shuō)：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻?/p>
“我知道了！我知道了！”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我喊道。
“知道了？”爺爺問(wèn)。
“知道了！”我說(shuō)。
“那好吧。”爺爺說(shuō)，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”
“好吧？”
于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽(tīng)爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來(lái)之后，爺爺說(shuō)：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽(tīng)了，高興得都快跳起來(lái)了。
事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng)，我興奮極了。
生命中的第一次越多，生命也就會(huì)愈多姿多彩。愿你珍重第一次。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們?cè)谌松牡缆飞希瑫?huì)發(fā)生很多事情，同時(shí)也會(huì)有不同的結(jié)果，成功或失敗兩個(gè)結(jié)果。你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果有，那么你一定知道成功可以給人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)然我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。在一年級(jí)暑假的一天，我在學(xué)校里玩，無(wú)意中看見(jiàn)了比我大的哥哥們騎自行車(chē)，忽然感覺(jué)非常的酷，然后我就想學(xué)了。那天我回家后就告訴了我媽媽。
隔天，媽媽就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我，然后就陪我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始媽媽扶著我和自行車(chē)，我感覺(jué)非常容易，然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，雙手握好龍頭，在車(chē)上坐穩(wěn)；腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車(chē)后坐，你用力騎不要害怕。”騎著騎我媽媽就放手了，忽然就離媽媽遠(yuǎn)了，然后我就摔倒了，我反復(fù)練習(xí)了幾次，都失敗了，我非常傷心，我心想不學(xué)了。媽媽好像看出了我的心聲，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母。”我聽(tīng)了之后信心就來(lái)了，重新又努力練習(xí)騎。一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我終于成功了，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得了堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母的道理。
小學(xué)敘事作文 篇4
這是一個(gè)花繁葉茂的季節(jié)，我興高采烈的來(lái)到我媽媽的老家——思坡鄉(xiāng)下。
早晨，我乘車(chē)到了思坡，我走了一段泥路，便到了舅媽那里，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)舅媽提著一個(gè)大蘿筐，我感到好奇，就問(wèn)舅媽?zhuān)骸熬藡專(zhuān)闾徇@么大的蘿筐要干什么？”舅媽親切地對(duì)我說(shuō)：“櫻桃熟了，我要去摘櫻桃，你去不去嘛？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！我正想去摘呢！”我蹦蹦跳跳的一邊走一邊唱著歌來(lái)到了山坡上，走到櫻桃園一看，哇！好大一片櫻桃樹(shù)啊！我走到最高的那一棵樹(shù)下，我抬頭一望，哇！那櫻桃晶瑩剔透，紅彤彤的像一個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果一樣，看起來(lái)你肯定都直流口水吧！我用手輕輕的摘下一顆櫻桃，看了看又放進(jìn)我的嘴里，我的嘴輕輕地咬了一下，櫻桃里面的水汁和果肉一下子綻放在我的嘴里面，那果汁比糖還甜，這是我第一次吃到的最甜的一顆櫻桃，不能和其它櫻桃比較，真是美味極了！我爬到這顆櫻桃樹(shù)中間的樹(shù)杈上，看見(jiàn)許許多多的櫻桃，我伸手隨摘了一串火紅的櫻桃，輕輕地放在大蘿筐里，我被櫻桃迷人的樣子陶醉了，我差一點(diǎn)從樹(shù)上掉了下來(lái)，我趕緊抓住樹(shù)枝繼續(xù)摘櫻桃，過(guò)了一會(huì)兒，我摘了半蘿筐，心想我摘了這么多，肯定比舅媽摘得多吧！所以我就問(wèn)舅媽?zhuān)骸熬藡屇阏硕嗌伲俊本藡屨f(shuō)：“我摘了大半蘿筐了。”沒(méi)想到還是舅媽的動(dòng)作快，大人就是大人，小孩就是小孩，這次摘櫻桃多么有趣呀！
沒(méi)想到我去鄉(xiāng)下摘櫻桃，收獲還真不小，還有鄉(xiāng)下那五彩繽紛的'迷人風(fēng)景真令人流連忘返啊！
小學(xué)敘事作文 篇5
提起火鍋，幾乎人人對(duì)它贊不絕口：紅紅的湯料上漂浮著如火一般的紅油，鮮紅的辣椒，數(shù)不清的花椒，大塊大塊的姜片，都靜靜地睡在“火床”上，打著“撲哧撲哧”的“呼嚕”。不一會(huì)兒，火苗旺起來(lái)，紅油上開(kāi)始冒出小小的氣泡，一朵朵盛開(kāi)的“紅蓮花”把配料追得東躲西藏。頓時(shí)，辣椒像一個(gè)個(gè)小娃娃在紅湯中盡情嬉戲，一個(gè)“巨浪”打來(lái)，把辣椒娃娃們打回了岸邊，伴著轟隆隆的“鑼鼓聲”，一場(chǎng)大雜燴之歌開(kāi)始唱響了。
一股麻辣味鉆入我的鼻孔，流進(jìn)我的心田，慢慢地化開(kāi)、流淌、釋放。那陣陣麻辣香以及那股淡淡的甜味交織在一起，滲入我的五臟六腑，在心中不停舞動(dòng)，把我的“饞蟲(chóng)”撩撥得蠢蠢欲動(dòng)。我忍不住夾上一塊涮好的鴨腸，蘸上一點(diǎn)兒香油降降溫，放入嘴中。我只覺(jué)得多種味道一起在舌尖上“跳舞”，繼而四處逃竄，溢滿(mǎn)了身體的各個(gè)角落。慢慢地咀嚼，脆脆的鴨腸頓時(shí)在我的口中嬉戲起來(lái)。漸漸地，麻辣與鴨腸的鮮脆融合在一起，在我口中徘徊，令我沉醉其中。輕輕地咽下去，口中鮮里透麻，麻里透辣，讓人回味無(wú)窮，既想喝水又想繼續(xù)吃，直到撐得不行才罷休。
重慶的火鍋辣得夠味，麻得過(guò)癮，卻饞得讓人直流口水，回味無(wú)窮，進(jìn)而流連忘返，駐足留步。
【點(diǎn)評(píng)】
重慶火鍋名滿(mǎn)天下，以此為題材并不新鮮，但小作者描寫(xiě)方法之獨(dú)特、描寫(xiě)角度之巧妙、描寫(xiě)語(yǔ)言之生動(dòng)讓人拍案叫絕。文章中多處使用了比喻、擬人修辭，各種化用信手拈來(lái)，增加了文采。
小學(xué)敘事作文 篇6
冬天到了，下了一場(chǎng)可大可大的雪。周?chē)臉?shù)木，房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯，小華，小美，小麗還有小明四個(gè)好朋友約好去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)，他們先迫不及待的堆了一個(gè)很大的雪人，這個(gè)雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，用辣椒給雪人做了個(gè)紅紅的大嘴巴，用兩個(gè)紐扣給雪人做了雙好看的眼睛，用糖葫蘆給雪人做了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，再用一個(gè)水桶給雪人做了個(gè)大帽子。雪人剛做好，小華和小美就在一邊玩起了打雪仗，嘰嘰喳喳，你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個(gè)又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開(kāi)心呀！
小學(xué)敘事作文 篇7
十二生肖是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一，其中我對(duì)狗非常感興趣，因?yàn)槲覍俟罚瑡寢屢矊俟罚夜肥侨祟?lèi)忠誠(chéng)的朋友，我們家還有一張用剪刀剪出來(lái)的小狗，十分可愛(ài)！關(guān)于狗還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！
傳說(shuō)，在玉帝下旨挑選十二種動(dòng)物當(dāng)屬相的時(shí)候，動(dòng)物們都非常想當(dāng)上屬相，封為神。貓和狗都同人的關(guān)系十分密切，貓認(rèn)為狗吃太多，成天趴在門(mén)口，沒(méi)什么貢獻(xiàn)。狗認(rèn)為貓只是嚇唬嚇唬老鼠也沒(méi)什么貢獻(xiàn)。它們爭(zhēng)執(zhí)不休，于是一同到玉帝面前評(píng)理。
玉帝問(wèn)狗：“你一天吃多少？”狗老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我每天看家守園，一頓一盆。”玉帝又問(wèn)貓說(shuō)：“你一頓吃多少？”貓靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我會(huì)念經(jīng)，抓老鼠，每頓吃一盞燈。”貓只是想巧妙地告訴玉帝，也不只吃一盞燈。自己會(huì)自食其力，抓老鼠吃，那么貢獻(xiàn)一定會(huì)比狗大了。
聽(tīng)了貓和狗的話(huà)，玉帝斷定，貓吃得少干事多，貢獻(xiàn)比狗大，狗一聽(tīng)，氣憤極了，覺(jué)得貓用不光彩的謊言來(lái)勝了自己，于是一邊罵，一邊追咬貓。貓自知理虧，一路跑個(gè)不停，到了家也不敢露面，東躲西藏，不敢出來(lái)。
趁貓躲避它的時(shí)候，狗連忙同雞一塊去天宮排隊(duì)當(dāng)屬相，貓連忙飛跑到天宮，排在豬后面，貓結(jié)果與屬相無(wú)緣。狗雖然當(dāng)上了屬相，但誠(chéng)實(shí)正直的它始終不原諒貓，見(jiàn)到了貓就追，直到今天還是這樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，狗是人類(lèi)最密切的朋友。晚上7——9時(shí)（即“戌”時(shí)），黑夜來(lái)臨，狗看家守夜的警惕性最高，并產(chǎn)生一種特殊的視力和聽(tīng)力，看得最遠(yuǎn)，聽(tīng)得最清楚，所以戌時(shí)屬狗。
小學(xué)敘事作文 篇8
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》，已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ，動(dòng)作做的不整齊，背還背不下來(lái)。可是經(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的努力，三字經(jīng)背會(huì)啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無(wú)難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事，用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的時(shí)候，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)敘事作文 篇9
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨。”
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請(qǐng)聽(tīng)下面的故事吧。
記得4歲時(shí)的我，曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩，我不愛(ài)表現(xiàn)自己，甚至不愿和別人講話(huà)。為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺(tái)的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過(guò)了精心而充分的準(zhǔn)備，但在預(yù)賽時(shí)，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴(yán)肅的評(píng)委，我害怕了，怎么也不敢上臺(tái)了。這時(shí)，林老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“心田，相信自己，你是最棒的！”說(shuō)完，老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評(píng)委老師的鼓勵(lì)聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺(tái)。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，由于發(fā)揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。
激烈的決賽開(kāi)始了。在彩排現(xiàn)場(chǎng)，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我肯定比不過(guò)他們，咱們回家吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，想想預(yù)賽時(shí)，大家對(duì)你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續(xù)會(huì)為你加油的！”我鎮(zhèn)定了情緒，和爸爸擊掌，并對(duì)爸爸媽媽打出了“v”的手勢(shì)，歡快地出場(chǎng)了。決賽場(chǎng)上，我表現(xiàn)突出，活潑可愛(ài)的鴨子舞，聲情并茂的詩(shī)朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中，我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后，我變得自信、開(kāi)朗了。在我后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)楊起這次比賽中人們給我鼓勵(lì)的掌聲。于是，我就會(huì)鼓起勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
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