關(guān)于偷聽的作文「優(yōu)秀」

　　偷聽是因為好奇，所以做出的舉動。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　關(guān)于偷聽的作文一：

　　有些人愛聽別人聊家長里短，聽得有滋有味;有些人愛聽電視劇里煽情場面的聲音，淚流滿面;有些人愛聽別人的嘖嘖夸獎聲，聽得不亦樂乎;小販愛聽鬧市上人們的喧嘩聲，滿面笑容;老師愛聽我們朗朗讀書聲。我愛聽大自然的聲音，淳樸的聲音，沒有經(jīng)過任何雕琢。

　　我坐在窗邊，靜靜等待，它來了它來了，他翻過一片片山林，一座座山峰，在蒼茫下，火燒云沉到了山的那一邊，在蒿草的顫抖中，樹木在窗外像是張牙舞爪的怪物。風來了，它來的無影無蹤。

　　風的幻想無窮無盡，颶風、狂風、暴風、微風、和風，都是一副副層出不窮的畫面，一曲曲動聽的歌謠。

　　愛聽風慢步走過叢林的.聲音，“沙拉沙拉”，“沙拉沙拉”，有如一首優(yōu)美的小曲，聽，是誰在彈奏這一片片落葉，叢林中回蕩著悠長的圓舞曲。看，又是誰在跳動著美麗的華爾茲，森林中正在舉行一場音樂會。

　　竊聽風聲，優(yōu)雅動聽。

　　愛聽風穿越一眼望不到邊的草原，“噗扇噗扇”，“噗扇噗扇”，萬馬奔騰，每一聲蹄響，都好像要扎根大地。在無垠的大草原上，狂風漫天卷地，像無數(shù)只野狼在冬夜怒吼。人們仿佛置身于硝煙沙場。

　　竊聽風聲，所向披靡。

　　愛聽風在海上獨自串行的聲音，“嘭嘭嘭”，“嘭嘭嘭”，這是海浪敲打著礁石的聲響，洶涌澎湃，氣勢磅礴，狂風怒號，咆哮著，令人毛骨悚然。仿佛大海在發(fā)泄他的不滿，釋放它的憤怒，風和著大海，發(fā)出悲壯的誓言。勇敢的海燕在電閃雷鳴中與風，與大海，與惡劣的環(huán)境做著抗爭。

　　竊聽風聲，悲壯豪邁。

　　愛聽風在山坡上訴說著它的故事，“沙啦啦”，“沙啦啦”，像是風在展示它優(yōu)美動聽的歌喉，高亢嘹亮，打破了空氣的沉悶，打破了山谷里的幽靜。偶爾有時會有一陣風拂過面頰，清爽的風細膩，光滑，只感覺肌膚充滿水分。

　　竊聽風聲，舒暢豪放。

　　靜靜的感受風的優(yōu)雅、美麗、豪放、悲壯還有悲憤。

　　竊聽風吟，細品它獨特的含義，與他融為一體。

　　坐在窗邊，竊聽風吟，與風同行……

　　關(guān)于偷聽的作文二：

        我是小學畢業(yè)班的一名女生，我學習優(yōu)秀，興趣廣泛。我是班級的中隊長，又是學校大隊部的學習委員。我是老師的得意門生，更是父母的寵兒。我的前途是一片光明，我也時刻沉醉于老師、同學和親友的夸獎聲中。

　　寒假里，我讀到了學校發(fā)給我們的《敲擊童心》中的一篇文章——《豐子愷嗜好“偷聽”》，內(nèi)容是說：著名漫畫家豐子愷先生專門喜歡“偷聽”別人講話，從別人的談話中了解自己繪畫上存在的不足，他認贊美的話不足道，批評的.話才可貴。

　　讀了之后，我突然想到了自己。我有了個疑問：親朋好友當面夸我，背后是否也在說我的好?我自己否定了自己，因為人是不可能十全十美。我決定先問她們一下。

　　我問好友：“我有何缺點?”　　“你沒有啊，你太好了!

　　十全十美。”　　“我有何缺點?”我又問了一位。

　　“沒有。恩……你唯一的缺點……”我好高興，終于有人給我提意見了，“你太謙虛了。”暈!

　　看來，當面問是不行了，只有改變策略，像豐老先生一樣“偷聽”。

　　晚上，我正在寫作業(yè)，聽見隔壁爸媽房間里有講話聲，而且我隱約還聽到了我的名字。我靈機一動，心想機會來了。我何不趁此機會……　　我踮著腳尖，打開了我的房門，然后走到他們的房門邊，把耳朵湊了過去，想聽個明白，說不定還會有什么意外收獲呢!

　　“這孩子最近老找我要錢花，最近花錢也很大方。她從來不這樣。以前她都難得向我要一兩次。”是爸爸的聲音。

　　“那你別再寵著她，別給她那么多錢了。”　　“唉，孩子大了，不給她零花錢她會覺得我們小氣，當面說她亂花錢吧，又怕傷著她，況且，孩子大了，也得讓她學點理財之道了。要不，你有空找她談?wù)?”　　“我不談，你給她的錢，要談你去談。”　　……　　之后，爸媽說了什么我也不知道了，因為我早已回到了房間算帳。我發(fā)現(xiàn)，這段時間我花了好多錢，很多都是不該花的。唉，我決定開始秘密進行我的節(jié)錢計劃。我把一天可得的一元零花錢，存進了儲蓄罐。一個月下來，我有了三十元，這讓我欣喜不已。我繼續(xù)進行著我的計劃……　　媽媽的生日到了，我用自己存下來的錢給媽媽買了一條圍巾。媽媽笑得合不攏嘴。爸爸逗笑說：“嘿，女兒哪來的私房錢?”“難怪最近不見女兒房間里有小零嘴了。”媽媽又心疼我了。我卻暗暗得意：不吃零食，存了錢，還減肥呢!

　　豐子愷嗜好“偷聽”提高了畫技;我“偷聽”，學會了做人。

　　關(guān)于偷聽的作文三：

　　今天我來到心遠家學習，為了追求安靜的環(huán)境，我把自己鎖在一個安靜的小房間里。

　　開始，我十分開心，但做完一個作業(yè)后，我感到了沉悶、無聊。這時，外面?zhèn)鱽砹诵倪h和海嘯的談話聲。我十分好奇，好奇心使我想去聽他們的談話。我想“他們會說什么呢?是在談?wù)撐疫�是在聊籃球還是……突然，我想起科學老師的話：固體傳播聲音速度最快。于是我把耳朵貼在地上，企圖竊聽他們的對話，但我還是聽不清他們在說什么，只聽見一些稀少的話語“加勉……干什么呢，煩死了!”看來這個方法不行。

　　于是我又想盡辦法，但都聽不到完整的對話。

　　“只好使用這個風險很大的方法試一試了!”我握緊了雙拳，“賭了!”我心想。我小心翼翼地打開了門縫，從僅有一點的`空隙中仔細地搜索著聲音。這個方法還不錯，我終于能夠清楚地聽見他們的談話聲了，我高興地笑出了聲。沒想到這一笑暴露了我的“行蹤”，被他們發(fā)現(xiàn)了，“竊聽”計劃只好就此結(jié)束。

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