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精選描寫成長的作文46篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫成長的作文 1
成長的過程中難免會(huì)有些跌跌撞撞，會(huì)有些傷感；會(huì)有些苦澀；會(huì)有些無措。但我們一起攜手走過的青春，盡管淋著雨也覺得美好；盡管受批評(píng)也覺得光榮；盡管過得平凡也覺得珍貴。
暖暖的冬陽曬在身上，就像我們之間的小溫暖；和煦的春風(fēng)拂過臉龐，就像我們之間的小爭(zhēng)論；淅瀝的'小雨隨風(fēng)飄灑，就像我們之間的小眼神。一切都那么常見，卻又是每個(gè)人心中難忘的場(chǎng)景。
我還記得你的小習(xí)慣，你的小怪癖。
你總是牙疼，一疼就是一晚上。你就去冰箱里找冰塊敷臉。一晚沒睡，第二天委屈萬分地對(duì)我說：“你都不知道，我昨晚疼得都想撞墻了！”而當(dāng)是的我還喜歡來補(bǔ)一刀：“加油，說不定撞墻之后牙不疼還變聰明了。”
你一遇到不會(huì)寫的題目就會(huì)咬筆頭，似乎咬著咬著你就會(huì)知道答案一樣。可是那是真的，每次你放下筆開心一笑我就知道你一定是想出來了。看著你奮筆疾書，我也頓時(shí)緊張起來，結(jié)果答案也出來了。
你是與我攜手走過青春風(fēng)風(fēng)雨雨的驕傲，希望我也會(huì)是你難過時(shí)溫暖的慰藉。
描寫成長的作文 2
成長是無盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個(gè)個(gè)小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來這就是成長。
初二緊張的學(xué)習(xí)生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長出一口氣，約上昔日的小學(xué)同學(xué)一起回母校，去看看久違的小學(xué)校園。
我們迫不及待地奔進(jìn)校園里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們依舊如故，生機(jī)勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方……
從小體弱多病的我從未上過幼兒園，所以融入小學(xué)生活，對(duì)我來說格外困難。依稀記得，小學(xué)開學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進(jìn)學(xué)校，這時(shí)一雙手把我抱了起來，柔聲柔氣地對(duì)我說：“走吧，寶貝。我是您的班主任。一起進(jìn)您的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進(jìn)入校園。“您看，這是我們學(xué)校的荷花池，多美啊。”老師用手指著荷花對(duì)我說道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學(xué)的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室窗前，透過窗戶，看到的是一排排整齊的`桌椅。望向講臺(tái)不禁思緒萬千，三年級(jí)的我比起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了小學(xué)生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級(jí)新增加了英語課程，選課代表是必不可少的。“同學(xué)們，誰愿意為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)我們的英語課代表啊？”班長在講臺(tái)上喊破了喉嚨，卻無人應(yīng)答。“哎，您當(dāng)英語課代吧。”同桌用胳膊碰了碰我。“我？我可不行。我從來沒站上過講臺(tái)。”“沒事沒事。您一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺(tái)上喊道：“讓小Q當(dāng)課代表吧！”“是啊是啊！”“對(duì)對(duì)，她一定沒問題。”好朋友們紛紛附和。“小Q行嗎？”班長把頭轉(zhuǎn)向了我。“嗯……”“別猶豫了，快同意啊！”同桌急得直拍桌子。“嗯，好吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級(jí)出一份力。就這樣，小小的我站上了那個(gè)神圣的講臺(tái)……
天色漸晚，夕陽灑在校園里，格外美麗。就要離開母校的我和閨蜜，用手里的相機(jī)拍下了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正要照主席臺(tái)的我，拿著相機(jī)的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，回望小學(xué)生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地作為學(xué)生代表發(fā)言，臺(tái)下掌聲如雷……
展望六年的小學(xué)生活，我從一個(gè)膽小怯懦的小女孩成長為一個(gè)自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長。回望成長的道路，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，那是成長的足跡。
描寫成長的作文 3
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的`記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水。”
描寫成長的作文 4
暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來，纏繞著我，那無法言語的悶熱著實(shí)令我心煩。
我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫了幾個(gè)算式，劃掉又寫，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，此刻我已經(jīng)靜不下心來，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。
父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個(gè)細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。
這個(gè)細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過沒能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗(yàn)算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。
為什么要哭呢？我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛，總會(huì)有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有許多，更何況是數(shù)學(xué)題呢，我以后一定要打開思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時(shí)，自己認(rèn)定的.思路也一定要堅(jiān)定地走下去，就像但丁曾經(jīng)說過的，走自己的路，讓別人說去吧。
我站在窗邊，不再覺得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí)，眼淚絕不能夠解決問題，能解決問題的只有你的心——一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
此刻我的心在告訴我，這個(gè)夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動(dòng)。
我在成長！
描寫成長的作文 5
從我們哇哇落地的那一瞬起，到我們化作塵土隨風(fēng)消逝的那一刻完結(jié)，這中間的時(shí)光就叫做成長。萬物皆有靈，世間萬物又何不經(jīng)歷這一個(gè)短暫而又漫長的時(shí)光呢?走在成長之路上又怎么不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢?
成長，是一個(gè)多么誘惑的字眼，它令人向往，令人困惑，也令人百感交集。
我不想成長。長大了以后，我必須肩挑起家庭的重任，雖然變得更加成熟穩(wěn)重了，但又會(huì)陷入世間的愛恨情愁，這怎么不令人痛苦呢!由于年齡的增長，思想的成熟，所有的快樂灰飛煙滅，消失得無影無蹤，小時(shí)侯夢(mèng)想的美麗天使，潔白翅膀都變成了無稽之談。世間萬物，有什么比快樂更為重要的呢?
在我的眼里，成長總會(huì)顯得那么憂愁，那么煩惱，甚至那么痛苦。長大以后，雖然有了成熟的思想，穩(wěn)重的心態(tài)，無比重要的面子和一切的一切，但是每天帶上了虛假的面具去生活，去工作，這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊，夢(mèng)里面再也不會(huì)出現(xiàn)揮著翅膀的女孩，生活里再也沒有了真正的快樂，每天都為人情世故而苦惱，更沒有了希奇古怪的夢(mèng)想……這樣的生活對(duì)于我來說沒有任何意義。
你想啊，小時(shí)候我可以隨心所欲、無憂無慮地生活，在家里可以橫行霸道，吹出七彩的泡泡，每一個(gè)都代表了自己的夢(mèng)想，那不是很美好嗎?七彩的童年夢(mèng)，孩提時(shí)做的傻事，雖然無知，盡管幼稚，但在這段時(shí)光里至少我們擁有了歡笑，擁有了快樂，擁有了燦爛的笑容……
曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚，吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。旋轉(zhuǎn)的`木馬讓我忘了傷，能給我供應(yīng)歡樂，雖然沒有翅膀，但卻能帶著我的夢(mèng)飛翔。在那段懵懂的歲月里，只收藏了一份簡(jiǎn)單而真摯的想念。
我不想長大，長大以后的世界不再完美，我就想這樣“又笨又傻”地生活下去，這里面有哭有笑，有酸有甜，還有七彩的夢(mèng)想。每次，點(diǎn)燃火柴，看見那微微光芒，看到希望，看到夢(mèng)想，又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會(huì)長大，當(dāng)我們走到成長之路的盡頭，當(dāng)我們化作大自然中之一息，隨著蕭瑟的秋風(fēng)，消逝在一個(gè)無人知曉的地方時(shí)，我也不會(huì)悲哀，因?yàn)槟鞘侨松谋亟?jīng)之路，無法逃避的事實(shí)。
成長，固然美妙，但童年的快樂也會(huì)隨之消失。曾幾何時(shí)，我會(huì)想起年少時(shí)候的夢(mèng)，那一如既往的夢(mèng)，那潔白無瑕的夢(mèng)，那幼稚無知的夢(mèng)，那即將支離破碎的夢(mèng)……
描寫成長的作文 6
我的學(xué)校汪湖中心小學(xué)是一個(gè)擁有600多人的大家庭，這里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃，而且是我們快樂成長的家園。走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門，映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的□，□下是一排排明亮、寬敞的教室，從教室里傳出了朗朗的讀書聲。
筆直干凈的過道兩側(cè)是修剪整齊的花草，微風(fēng)吹過，花枝招展，好像在歡迎老師、同學(xué)們的到來。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快的從教室里奔跑到校園里，原來寂靜的校園，一下子熱鬧起來。同學(xué)們?cè)谛@里像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳。看！乒乓球臺(tái)邊，有一群同學(xué)正揮舞著乒乓球拍，一比高下，乒乓球臺(tái)前圍滿了吶喊助威的啦啦隊(duì)，兩個(gè)正在比賽的同學(xué)的那股認(rèn)真勁兒，真像在進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)選拔賽。還有一些女同學(xué)正在變著花樣踢毽子，頭上的辮子一甩一甩的，那輕盈的樣子真像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有意思的是那一年級(jí)的小朋友，他們大概是在尋找幼兒園的感覺吧，十來個(gè)人圍成一個(gè)圈，又在玩起了“丟手絹”的游戲，那一本正經(jīng)的樣子，真讓我們這些高年級(jí)的'哥哥姐姐們笑彎了腰……那墻角的石雕小鹿，在默默見證著我們快樂幸福的每一天！我喜歡學(xué)校藏書豐富的閱覽室，喜歡讓我展開豐富幻想的實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，喜歡學(xué)校的一花一木。
在這里老師像爸爸媽媽一樣精心培育我們成長，我愛我的老師和同學(xué)，愛我的學(xué)校，我們的學(xué)校就是我們的家。
描寫成長的作文 7
相冊(cè)中，左下角站著的那個(gè)小男孩，正在笑著呢，這個(gè)小男孩就是我。你以為我經(jīng)常笑吧？其實(shí)，我也有哭的時(shí)候。
那是一次考試的時(shí)候，語言只得了80分。原來我把“分層”看成了“分段”，這還少寫了一個(gè)字，那兒還落一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，七扣八扣，只剩這點(diǎn)分了，我真是太精心了！我悔恨極了，眼淚情不自禁地流了出來。要知道，我從來沒有考的這么糟糕。老師開始講卷了，我也沒心思聽。
下課后，王老師把我叫到了走廊。我想：完了，肯定該被老師揍了。但看到了王老師慈祥的目光，我就像吃了“定心丸”。王老師和風(fēng)細(xì)雨地說：“這次考的不理想吧？我?guī)湍憧偨Y(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。“第一，你是否驕傲了？”我什么時(shí)候驕傲了？沒有哇，我心里不服氣。老師好像看出了心思說：“驕傲是不知不覺表現(xiàn)出來的，你題也沒有，就開始寫，還認(rèn)為一定能對(duì)，這就是驕傲的表現(xiàn)。”這沒說話。他看了看我，接著：“粗心大意，這可是你的老毛病了。這次考試題，除了作文和閱讀，起碼也練過兩遍，都不應(yīng)該錯(cuò)，而你卻馬虎了。如果不改正，以后會(huì)造成更大的`遺憾的！”老師的話既嚴(yán)厲，又真誠懇。最后，他說：“你能改正嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師笑了。
打那以后，我就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。老師話使我銘記在心，我明白了一個(gè)道理：驕傲是成長路上的大敵。
描寫成長的作文 8
我進(jìn)初中2年來，我感到我成長了很多，我回憶小時(shí)候做過的事，說過的話，都是那么的幼稚。看見比我小的小朋友也玩的那么幼稚，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，老師教我們學(xué)習(xí)外，還教我們做人的道理。在這幾年里，我留下了很多的美好回憶。
有時(shí)候我一沒有事干，就喜歡發(fā)呆，我就會(huì)想起以前的事，一想起那些事，心里就不舒服，以前為什么會(huì)做出這么幼稚的事出來，比例我去把別人家的電關(guān)掉等，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了，我們?nèi)祟惿砩隙加行┦裁矗瑸槭裁从械娜藭?huì)長的高，有的人長不高。為什么有的是黃種人，黑種人，白種人。等，這都是我從學(xué)校里學(xué)來的。在家里我學(xué)會(huì)了炒菜，放鹽放多少，等一些事。這都是媽媽教給我的，爸爸教我騎自行車，爸爸去年給我買了一臺(tái)電動(dòng)車，可是我不會(huì)開，爸爸媽媽也不會(huì)，還是哥哥教我開了幾次，不過我有點(diǎn)膽小，上次哥哥開的時(shí)候出了事，還好不是什么大事，又因?yàn)殡娨暢鲕嚨湹暮芏唷Ｋ晕疫�是喜歡騎自行車一些，在這幾年的.學(xué)習(xí)中，我大約可以做的事我都會(huì)做了，我也長高了很多。初一時(shí)沒有媽媽高，現(xiàn)在大約都和爸爸一樣高了，不過我不是班里最高的，比我高的還有幾個(gè)。
我在學(xué)校，家里，外面，我都學(xué)到了一點(diǎn)東西，也慢慢的成長起來了，不在想以前那么幼稚。我天天在學(xué)習(xí)中成長。
描寫成長的作文 9
自古人常說：“學(xué)海無涯苦作舟。”“苦作舟。”為什么要苦作舟呢？我一直不理解。我依稀記得在我小時(shí)侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會(huì)方面，文學(xué)方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的，那時(shí)我只感覺到好看，雄偉，像長城一樣。雖然那時(shí)我不知到長城是什么樣，單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭，我問：“不硬嗎？”爺爺說：“有書香呢？誰還會(huì)感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到。“我只是聞到書的味道，它是令人舒服，但沒有香的味道，你看那院子里的`桂花，那才叫香呢，”我對(duì)爺爺說。爺爺笑著說：“你沒弄清什么是書香。”我聞不到書香，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問，我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠(yuǎn)拿的是文學(xué)的那類的書，因?yàn)槔锩嬗性S多的故事，每讀一篇，我就知道誰，發(fā)生了什么事，怎么了。
因?yàn)槟昙o(jì)小，許多字都不認(rèn)識(shí)，我看著看著不由自主的念出來，不會(huì)的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽了會(huì)哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說你念錯(cuò)了，我便問爺爺，把爺爺都問煩了，爺爺就讀給我聽，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽，陪我看文學(xué)。現(xiàn)在長大了，書香聞到了，但是不像小時(shí)候一樣躺在書堆里看。小時(shí)侯只是知道一個(gè)個(gè)故事，現(xiàn)在能悟出一個(gè)個(gè)道理。書伴我成長，書像一個(gè)階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛書，愛書香，想念爺爺。
描寫成長的作文 10
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”從古至今，就有了感恩。感恩是春天的綠意，點(diǎn)綴無物的大地；感恩是夏日的驕陽，重燃生活希望的希望；感恩是冬日的炭火，溫暖絕望的心靈。父母無私的愛，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，用最大的努力，最好的成績(jī)來報(bào)答他們；老師無私的奉獻(xiàn)，讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成一個(gè)有知識(shí)、有文化的少年。小時(shí)候，母親的嘮叨讓我開始厭煩，我愛玩，我想玩，面對(duì)整天枯燥無味的生活，母親似乎明白我的心思，讓我玩，帶我玩，讓我在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
一天深夜，我起床去喝水，突然門開了，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，啊！是媽媽。我趕緊躺在床上，母親幫我蓋好了被子，又摸摸我的額頭，放心了，才走了。我悄悄的下了床，打開門，望著遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤了。爸爸把他好的方面毫無保留的`傳授給我，讓我長大后會(huì)比他更強(qiáng)。媽媽雖然工作忙，卻仍然給我輔導(dǎo)功課，他們把成功的經(jīng)驗(yàn)教給我，讓我以后不再犯錯(cuò)。父母給我生命，老師給我們知識(shí)，也許我們做不到“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”但起碼可以給他們捶捶腿，奉上一杯熱茶。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多汗水，我永遠(yuǎn)會(huì)記住他們的，用我的行動(dòng)來報(bào)答，那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上取得最好的成績(jī)就是感恩，我在感恩中成長，以孝心報(bào)答父母，以真心報(bào)效祖國。
描寫成長的作文 11
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧，躺在夜里卻怎么也睡不著，會(huì)有許多許多的畫面在自己的腦海里，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，或悲或喜，或憂或痛。很多人，不是你想一直陪伴就真的能一直陪伴著；很多事，不是你想怎么樣就真的怎么樣。你無能為力。什么時(shí)過境遷，物是人非都可以成為很好的理由。
我么一直在成長的路上走著，有時(shí)候變了些什么連自己也不曾發(fā)覺，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中。當(dāng)什么時(shí)候想停下，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，變了那么多，這些年走過的路，經(jīng)過的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。
當(dāng)自己覺得沒人關(guān)心沒人在乎的'時(shí)候，就常常這樣安慰自己，不是別人不在意你而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼祝粫?huì)妄虛，哪怕只是一人歡愉。心情不好會(huì)冷淡任何人會(huì)不想說話看見短信不想回復(fù)，看見未接電話
也懶得管。偶爾發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子，我很容易情緒化也明白這樣不好，可還是希望喜歡我的人能夠?qū)ξ叶嘁环菪湃卫恚馕野菸遥視?huì)改掉身上的不足，也請(qǐng)你相信我是值得被真心對(duì)待的。
等我長發(fā)飄飄，等我把愚勇熬成溫柔，等我褪去稚嫩矯情，等我甘于平凡，等我不再把愛夸張到聲嘶力竭，等我不再似如今般模樣，我決定改變，我保證寧缺毋濫不把自己賤賣，我保證不再掛念舊人，我保證把完整的自己嫁給我最美好的未來，我會(huì)長大。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
描寫成長的作文 12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”世界上有許多要感恩的人，如老師、同學(xué)、父母等等，要感謝老師的養(yǎng)育之恩，要感謝同學(xué)的友誼之恩……在我的'思想中，父母是第一，老師就是第二，因此我要感謝您——老師。
夜靜靜的，萬物都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滿天的星星調(diào)皮的眨著眼睛，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。我躺在床上思考著：明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？送手帕？不，不，不好。送賀卡，不，也不行。送什么？帶著疑問來到媽媽身邊，媽媽說：“老師就想要你們?nèi)�(gè)好成績(jī)，回報(bào)社會(huì)。”我明白地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一天，一進(jìn)大門，就看到同學(xué)們有的捧著康乃馨，有的拿著賀卡，有的拿著首飾……樣樣俱全。可我卻兩手空空。有的人問:“你為老師準(zhǔn)備的禮物呢？”我說:“保密。”“切。”教室里異口同聲的叫了起來。老師來了，同學(xué)們把禮物都送給老師，老師臉上露出欣慰地笑容。過了幾天，老師開心地走走上講臺(tái)，說是要說一件事，“你們知道我最喜歡什么禮物嗎？”“我的”！“我的”！“我的”！班上頓時(shí)哄堂大笑。“我最喜歡成績(jī)好的人。”老師說了一句話，讓大家百思不得其解。可心里比誰都知道，想吃了蜜一樣甜。回到家，我把是告訴了媽媽，媽媽說我長大了，乖巧了，聽話了，懂得感恩了。我聽了感覺我長大了。太陽也升起來了，陽光透著樹梢照在池塘里，小魚上水面，曬著太陽，在太陽中成長。
描寫成長的作文 13
在我們的成長道路上，會(huì)發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……
下面就說說讓我后悔的事吧。
一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關(guān)按著，我看到了點(diǎn)播臺(tái)，看著看著，我越看越想打電話去點(diǎn)播臺(tái)那里，點(diǎn)幾部好看的動(dòng)畫片看看和幾首歌聽聽，可我又怕爸爸媽媽罵。
經(jīng)過我的再三猶豫，最后我決定打電話去點(diǎn)播臺(tái)，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點(diǎn)播臺(tái)上的電話號(hào)碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來娛樂點(diǎn)播臺(tái)。”電話里傳來這樣的.聲音，讓我按著電話中的提示繼續(xù)拔著號(hào)碼……
看完一集動(dòng)畫片后，我覺得很過癮，于是我想再過過癮，又點(diǎn)了幾部動(dòng)畫片看，接著又點(diǎn)了幾首歌來聽，當(dāng)時(shí)我的感覺就是——真過癮！
晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！
突然，我想到了一件事，打電話點(diǎn)播不是占播一次要八元錢嗎？媽啊！我起碼點(diǎn)了十幾個(gè)節(jié)目，就算點(diǎn)了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽啊！我不用活了！這一天晚上，我?guī)缀鯖]睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我就可以逃過一劫了。過了幾天，爸爸去交電話費(fèi)回來了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對(duì)我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也原諒了我。
以過這一件事，我明白了，犯錯(cuò)誤并不是可怕的，只要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就會(huì)得到大人的諒解。
描寫成長的作文 14
當(dāng)我成為一年級(jí)的學(xué)生后不久，我的胸前就飄動(dòng)著那用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾了，我也在國旗下莊重地宣了誓。每個(gè)字，每句話，都讓我很光榮，至今記憶猶新。身為一名少先隊(duì)員，我熱愛祖國、助人為樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)……時(shí)刻想讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅。
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。那是我早已榮幸地成為了大隊(duì)委員和中隊(duì)長，我便更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，常常主動(dòng)去幫助需要幫助的.人們。
陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天。我們大隊(duì)委員跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員和一位社區(qū)管理員一起來到了雙溪花園的兩位老奶奶家。只見兩位老奶奶很年邁，但她們依然保持屋子不臟。我們的目的，就是把它徹徹底底地打掃干凈。我環(huán)顧四周，尋找著我可以做的事。只見陽臺(tái)的門窗玻璃較臟，往外望有點(diǎn)模糊。因此，我拿起報(bào)紙開始了我的工作。我先向玻璃吹口氣，接著用報(bào)紙使勁地擦，遇到難擦的污漬，就多吹幾口氣，再使勁擦，污漬就會(huì)像在和我們捉迷藏似的消失了。漸漸地，玻璃越來越干凈，污漬也越來越少了……十幾分鐘過去了，玻璃煥然一新了。從玻璃中看到了我疲憊的樣子，我默默地想：“即使我付出再大的努力，也是值得的。”接著，我又向紅領(lǐng)巾看去，好像真的鮮艷了很多，我快樂極了。最后，我們告別了老奶奶們，依依不舍地離開了。
我認(rèn)為少年先鋒隊(duì)就好比一個(gè)大家庭，而我們每一位成員都要努力去維護(hù)它的形象，使它留在我們的心目中。
描寫成長的作文 15
我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。過去，我從不愿意讀書，因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)砹撕芏嗬щy。比如：說話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~，有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì)；在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語掌握量不多，而寫不出形象、生動(dòng)的作文。
寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是萬萬不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。后來，在和老師一次語重心長的勸導(dǎo)下，我終于拿起了一本書細(xì)心的讀起來，頓時(shí)被書中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此，我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的'樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
讀一本意義的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
描寫成長的作文 16
悠忽而過的青春歲月，木槿樹下，我們成長；年歲劃過指尖，在一張張紙上攥刻下無悔的誓言；靜謐的時(shí)空無涯，我們?cè)谀X海中留下最為細(xì)致的智慧交響曲；朋友，手牽手，奔向溫暖的朝陽，奔向溫暖青春的下一站天堂，奔向……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
初三，是一個(gè)磨礪的'季節(jié)，也是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)人生的基礎(chǔ)點(diǎn)，一段成長的過程，因?yàn)檫@是一個(gè)新的跨越，因?yàn)檫@是一個(gè)非比尋常的節(jié)點(diǎn)。在初三這時(shí)候，我們應(yīng)該在書山題海中穿行，應(yīng)該在默默無聞中苦修。考一個(gè)好的成績(jī)，回報(bào)母校。
實(shí)驗(yàn)，是我們每個(gè)人的第二個(gè)家，師長們就是我們的家人，在這里共同成長，共同生活。
我們都期待那“十年辛苦無人問，一舉成名天下知”的飛躍，享受那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快感！
然而，金榜題名是羽化成蝶的一剎那，苦修的路還很長……疲憊黯然時(shí)總會(huì)有無法排解的寂寞，像在角落里的蟲子，不知何時(shí)才能見光明，心神也會(huì)有憔悴的煎熬，索然也會(huì)有無味的苦悶，如何才能走過這段漫漫長路呢？
實(shí)驗(yàn)，有了實(shí)驗(yàn)的溫情相伴，初三不再是一個(gè)灰白琴鍵的季節(jié)，他會(huì)變得明快而又充滿活力，學(xué)習(xí)成了快樂的成長，讀書有了詩趣盎然的愜意。
人要懂得知恩圖報(bào)，而我們，實(shí)中學(xué)子們，能回報(bào)母校的，就是考出自己最好的成績(jī)，為母校增光添彩，讓實(shí)驗(yàn)的光輝永遠(yuǎn)照耀我們的道路，向前，向前……
描寫成長的作文 17
鐘聲悠然地傳來，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的夜風(fēng)，什么都可以想，什么都可以置之度外，輕輕地吸了一口氣，似乎有淡淡的花香，悠遠(yuǎn)而又令人心脾陶醉。這是一年中故鄉(xiāng)最美好的時(shí)光。冬天太濕冷，秋天太破敗，夏天又太炎熱，只有在這春的時(shí)候，百花尚未完全盛開的時(shí)候，尤其是在夜晚，在夜色闌珊的時(shí)候。
故鄉(xiāng)不算太遠(yuǎn)，但有種淡淡的牽掛。蘇軾、李白，這些大名鼎鼎的詩人在離鄉(xiāng)的時(shí)候，都有月亮相伴。抬頭看那一條彎彎的船，我有一種莫名的'高尚感！哈，我和那些大詩人一樣，一起和月亮做伴啦！月亮好像故意要和我捉迷藏，躲在云層里了，它太任性，只好把注意力移到它的仆人——星星身上。它們好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃發(fā)光。也有的在藍(lán)幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。看著它們燦爛的笑臉，把它們親切地看成我最好的朋友，又根據(jù)它們的性格想象成我的同學(xué)們。頓時(shí)，腦海中出現(xiàn)了許多張熟悉的面龐。當(dāng)我看見一顆最亮的星，遐想也開始了。他的童年有些坎坷，也豐富多彩，幼年的他喜歡蟲子。突然看到他幼稚犯傻時(shí)的樣子，不禁捧腹大笑。到底還是個(gè)淘氣包，不喜歡上幼兒園……漸漸地，一個(gè)懵懂無知的他成長了，他從學(xué)習(xí)中挖掘出樂趣……
微風(fēng)柔和地吹拂著我的面孔。夜深了，草叢里的蛐蛐叫累了，睡著了。不知何時(shí)，我便在群星的懷抱中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這感覺真好！在夢(mèng)里，我和那顆星交談著，我看到了我自己……
描寫成長的作文 18
在成長的過程中，煩惱是不可避免的。學(xué)習(xí)困難、同學(xué)們不理解、家長誤會(huì)、青春期叛逆等等，都是我們中學(xué)生常有的一些煩惱。而我也曾遇到過這些煩惱。
學(xué)習(xí)的壓力是我最大的'煩惱。在剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的幾次考試中，我的總分位列全班第一，可就是這個(gè)第一，把我推向了深淵，永世不得翻身。一時(shí)間，教師們看重我、同學(xué)們尊敬我，就連其他班的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛。每當(dāng)親戚、鄰居問我成績(jī)?cè)鯓訒r(shí)，爸爸會(huì)自豪地說出這個(gè)消息。
從此，我每晚都要奮斗到半夜。這都是爸爸給我施加的壓力，別人在心中已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了好印象，那我成績(jī)下降，別人又會(huì)怎樣看我呢？說我驕傲、翹尾巴、得不得時(shí)……我的自尊心又那么強(qiáng)，怎么能允許成績(jī)下降呢！就像今年寒假，我由于考試沒有考好而幾乎沒有出去，就是怕別人問我的成績(jī)時(shí)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。雖然爸爸對(duì)我說：盡了力就行了。可我卻不這樣認(rèn)為。
想提高成績(jī)，各門功課都得學(xué)好，不能偏科。可是，盡管我下了很多功夫在語文上，語文成績(jī)還不怎么見提高。這又是我的一大煩惱，每次月考或單元考試時(shí)，我總能考一個(gè)不差的分?jǐn)?shù)，可一遇到大型考試，我總是信心滿滿地交卷，失落地回家。至今也不知這是怎么一回事，難道，是 陳老師偏心？還是自己一遇到大型考試就緊張？都無從知道。
我的煩惱不僅僅這些，還有許多，但基本上都解決了，唯有這兩個(gè)煩惱我一直無從下手，不知如何處理，還望大家給我指點(diǎn)迷津
描寫成長的作文 19
我在看書時(shí)，看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小遠(yuǎn)的人，他的奶奶很老了，但小遠(yuǎn)喜歡對(duì)奶奶大聲講話，就比如吧，小遠(yuǎn)買了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動(dòng)作慢吞吞的半天都不走，然后小遠(yuǎn)罵奶奶，還自顧自的.走；再例如劉星的二哥當(dāng)上了團(tuán)支部書記，奶奶說成了黨委書記，然后小遠(yuǎn)就說奶奶瞎講。
有一次，奶奶拖車時(shí)，小遠(yuǎn)要幫忙，但奶奶不肯，小遠(yuǎn)突然發(fā)現(xiàn)奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠(yuǎn)有些內(nèi)疚，于是，小遠(yuǎn)就追上了奶奶。我覺得，小遠(yuǎn)前面這樣做是很不對(duì)的，不過后面改正了，也是很好的。我們應(yīng)該在感恩中成長，不過我們現(xiàn)在已經(jīng)是在感恩中成長得了，那個(gè)“感恩”，就是指我們的家人。
我也是一樣，我的爸爸媽媽非常關(guān)心我，非常愛我。和小遠(yuǎn)的奶奶一樣，幾乎是有求必應(yīng)，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著我，突然我媽媽看不見我了，我跑到了一個(gè)我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見我，著急了，于是就開始找我，但找了半天也沒找到我，后來又叫來爺爺，才找到了我，然后爺爺把我?guī)Щ丶遥覌尵鸵恢痹诹R我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話“打是親，罵是愛”，還有一句“棒打出孝子”，其實(shí)父母都是愛我，感恩我，所以我們也到回報(bào)父母。
描寫成長的作文 20
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時(shí)時(shí)泛起的漣漪就是自己真實(shí)的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的小學(xué)生活。
記得，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉行了新生入隊(duì)典禮。我的心一下子提到了嗓子眼，很怕我不是第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員。當(dāng)廣播叫到我的名字和班級(jí)時(shí)，我的心才回到了肚子里，心里笑開了花。在主席臺(tái)前，高年級(jí)的大姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾。從那天開始，每周一的升旗儀式上。我都會(huì)自豪的舉起我的小手，向著國旗，那嚴(yán)肅的表情，回想起來真是又可笑，又可愛。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了200米的比賽。隨著“啪”的'一聲槍響，比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去，排在了第一名，馬上要到終點(diǎn)了，我卻腳下一滑，摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學(xué)把我?guī)У搅司茸o(hù)車上，清洗了傷口。并且安慰我說：“沒事，重在參與。”老師和同學(xué)是多么關(guān)心我呀！
在六年級(jí)放暑假的前一天，我們最后一次來到那熟悉的班級(jí)。同學(xué)們格外的開心。但是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都戀戀不舍地走出教室。那不爭(zhēng)氣的淚水也流了出來。
在小學(xué)的生活里，有過快樂，有過歡笑，有過淚水。啊！我記憶中最難忘的一部分。
描寫成長的作文 21
書是一杯清茶，只要細(xì)細(xì)地品嘗，越品越有滋味：書是一碗米飯，越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當(dāng)讀到這句話，我的腦海就會(huì)出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書的樣子。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我買了一堆課外書，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好！”年幼的我第一次來到書的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》。《狼來了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”漸漸地，家里的'書架滿足不了我，我去里一個(gè)更大的‘書海’-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一只“貪吃地小蜜蜂”，在書海中穿梭，品味一本又一本書。不知從什么時(shí)候開始，我覺得自己變了，原來那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章，那些原來淡如開水的述性語言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語句，有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當(dāng)做范文朗讀呢，里面的寫作手法，我運(yùn)用了擬人。夸張，都是《愛的教育》這位“老師”教我的！我長大了，成了一位高年級(jí)的小學(xué)生，這幾年的讀書生活，讓我明白了：好書能伴我更好地成長，能伴我走向成功之路。
描寫成長的作文 22
那時(shí)候，每天早上5:30起床跑操，哨子一響，同學(xué)們都去操場(chǎng)集合。學(xué)校分班次依次排好隊(duì)伍跑步，每班還有一個(gè)帶班隊(duì)長，喊著我們的1234歌。雖然偶爾不是那么整齊，但是比起其他班，我們?nèi)噙�是最好的。
還記得那一年是很艱苦的一年，面臨高考，同學(xué)們都很努力的學(xué)習(xí)。從那時(shí)候起，我也不知道是害怕高考考不過，還是別的什么原因，隱隱的選了體育。還記得，依然清晰的記得是2001年的冬天，學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加，那次一不例外，跑的是5000米吧。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有那么大的操場(chǎng)，我們學(xué)校選的場(chǎng)地是附近村民剛剛修好的公路，那時(shí)候覺得那條路真的很寬，平時(shí)也沒有什么車。只記得我在那次的跑步中得了個(gè)第三名吧，名次還不錯(cuò)，現(xiàn)在還能感覺那兩條腿不是自己的，就像是灌了鉛一樣。記得兩旁的`同學(xué)一直為我加油，快到最后了，還有人給我?guī)堋Ｗ詈髨?jiān)持跑到終點(diǎn)，不省人事了，聽同學(xué)說是同學(xué)們把我抬回去的。
回想起那段成長的故事，有種苦澀的酸甜，忽然想起了那首《如果再回到從前》：如果再回到從前所有一切重演，我是否會(huì)明白生活重點(diǎn)，不怕挫折打擊，沒有空虛埋怨，我希望我會(huì)看的更遠(yuǎn)。如果再回到從前，我是否還會(huì)與你相戀，你是否會(huì)在乎永不永遠(yuǎn)，如今的你不再輕許諾言，也不再為我而把自己改變，歷經(jīng)生活試驗(yàn)，愛情挫折難免，我依然期待明天，希望你知道生活的重點(diǎn)。
描寫成長的作文 23
小時(shí)候，我一直很高，總是坐在最后一排，坐在最后一排，老師不會(huì)十分注意，教室里一鬧起來，我就被遺忘。記得有一次，我坐在了倒數(shù)第二排，把我高興得又蹦又跳，但沒想到原來是老師排錯(cuò)了位置。
哎呀，成長的味道像棒棒糖，真甜呀！
小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，現(xiàn)在也寵我、愛我，把我當(dāng)成小綿羊，對(duì)我太好了。媽媽說，在父母心中，兒女永遠(yuǎn)都是小孩，我卻不這么認(rèn)為，小鳥總有一天會(huì)變成大鳥，不可能永遠(yuǎn)藏在媽媽懷里，讓媽媽喂著、侍候著，總有一天會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡＿@時(shí)候，鳥媽媽會(huì)感到欣慰，可以休息一會(huì)兒了，但是媽媽會(huì)把我當(dāng)成長不大的鳥，愛著我，和我一起“飛”向自己的天空。
成長的味道，啊！有點(diǎn)辣！
回想幼兒園和一年級(jí)時(shí)，老師常哄著我們，對(duì)我們要求也十分簡(jiǎn)單。長大了，爸爸、媽媽、老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小干部，要是犯了錯(cuò)，老師還沒批評(píng)，好像全部人的眼睛都望著我，有一種責(zé)怪、責(zé)罵和歧視的眼神，一動(dòng)不動(dòng)的.看著、盯著，有時(shí)還說：“身為一個(gè)干部，會(huì)犯這樣的錯(cuò)？不能再當(dāng)了！”我一時(shí)害怕，怕老師、同學(xué)、家人都說我不懂事而不再理我了。
成長的味道好像有點(diǎn)苦……
我現(xiàn)在四年級(jí)了，離初中越來越近，近得手可及，我的身高在變，知識(shí)在變，什么都在變。不知道這新學(xué)期的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽每天都是新的”，成長也會(huì)有新的味道！
描寫成長的作文 24
成長的過程中充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂，只有經(jīng)過了這些，我們才從依賴親人走向獨(dú)立，打造出一片屬于自己的天地。
記得在我小時(shí)候，對(duì)許多東西充滿了好奇，常常要打破沙鍋問到底。但隨著年齡的增長，漸漸的懂得了許許多多的事理。每當(dāng)他人問我的事情我可以直接完整的答出來時(shí)，心中就感到十分的滿足和興奮。那時(shí)我感覺到：成長的滋味就是快樂的。
上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕；生活中，我們相互幫助，共同進(jìn)步；傷心時(shí)，我們相互安慰，同甘共苦；開心時(shí)，我們一起慶祝，有福同享。再進(jìn)過六年的學(xué)習(xí)后，我們相互鼓勵(lì)的走進(jìn)考場(chǎng)，為自己六年的學(xué)習(xí)交上一份滿意的.答卷，之后，我們相互送上最后一次道別和祝福。那時(shí)我感覺到：成長的滋味就是香甜的。
步入初中，我又跨過了人生的一道門檻。剛進(jìn)入了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，又結(jié)識(shí)了新的朋友。但不變的是競(jìng)爭(zhēng)，而且更加的激烈。不但要學(xué)的科目增加了，而且難度也增加了，同時(shí)作業(yè)量也增加了。每天面對(duì)著公式概念，背著英語古文，沒有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫不完的作業(yè)與背不完的書。此時(shí)我感覺到：成長的味道是苦的。
成長就是自己在努力實(shí)現(xiàn)理想的過程，它有著好似五味瓶的滋味，痛并快樂著，但我相信只有經(jīng)歷過成長，才有美好的將來。
描寫成長的作文 25
我，是一個(gè)土生土長的蘭州人，也是一個(gè)愛書的蘭州人。小時(shí)候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的`美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個(gè)五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對(duì)書本渴望的力量！
描寫成長的作文 26
一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)。正因這些感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。看了《感恩的心》我心潮澎湃，人世間只有感恩最寶貴。只要心存感恩才能感受人世間的愛。父母的愛，老師的愛，朋友的愛等等都讓我們感動(dòng)。雖然我們還是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該從小帶著一個(gè)感恩的心去生活，它將給我們的'成長帶來健康，帶來陽光。
魚兒對(duì)水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚兒說，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小ｔ~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚兒的深情。
世間萬物皆有情，我們?nèi)烁鼞?yīng)該明白，感恩讓我們的心變得更豁達(dá)。由此，我想到感恩于母親的關(guān)愛，它讓我心存溫暖；想到感恩于朋友的安慰，它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木，感恩每一個(gè)清新的早晨，每一個(gè)雨后的黃昏，感恩每一寸陽光，感恩每一顆露珠。他們都是上蒼的恩賜，感謝天，感謝地，感謝人世間萬物生靈。感謝一切愛我們的人和我們愛著的人它們讓生活變得更加美好。感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸鳎澜缣幪幎际敲利悺?/p>
在感恩中成長，讓自己的心靈更加透明、思維更加開闊，感情更加成熟！
描寫成長的作文 27
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心中不免感慨萬分。是呀，人的一生需要鼓勵(lì)，更需要學(xué)會(huì)感恩，世界也因?yàn)槎酶卸鞫兊酶用篮谩?/p>
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕。恍惚間我仿佛聽到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠(yuǎn)，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥兒悅耳的鳴叫，淡淡的，撫摸著每一寸耳膜，頓時(shí)讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學(xué)習(xí)回來，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺(tái)，雨水順著發(fā)梢，衣領(lǐng)一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的.雨傘遮在我的頭頂。在公交車上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來，一位叔叔抱起她，幫她投了進(jìn)去，霎時(shí)，仿佛雨過天晴，女孩的臉上又重綻開了笑容。
整個(gè)車廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識(shí)的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動(dòng)，這些微不足道的舉動(dòng)，將會(huì)幫上別人的忙。
如果世界上每一個(gè)人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會(huì)存在種族的差異，語言的不同，因?yàn)椋覀兊男摹腔ネǖ摹?/p>
描寫成長的作文 28
青春期是一生中最讓人回味無窮的燦爛時(shí)光，可步入初中我最初卻并沒有感到快樂，反而是無休止的煩惱。
似乎是一夜之間，一覺醒來的我覺得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請(qǐng)媽媽給我倒杯水。可話剛說出口，我就后悔不已，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時(shí)卻是那么的沙啞，好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問媽媽：“我的'聲音怎么變得這么難聽啊?”媽媽卻樂了，她笑著說：“你這是開始變聲了，其實(shí)前段時(shí)間你的聲音就有些變粗了，只不過今天變化更大了些，這是一件好事，說明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學(xué)地用嗓子，過些時(shí)候，你就能恢復(fù)嗓音了!”
聽了媽媽的話，我默默地想：假期里的這段時(shí)間我還是少說話吧，免得別人聽見我這沙啞的聲音笑話我。可是越擔(dān)心有事就越有事，早飯后手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來的，他一聽見我的聲音就在電話那頭笑個(gè)不停，我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂心忡忡“的我，安慰我說：“從現(xiàn)在起，你就是一個(gè)小伙子了，男子漢了，應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”
哎，因?yàn)樽兟暤木壒剩@個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都說不口，就怕自己難聽的聲音惹來笑聲一片。這真是成長的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過這變聲期。
描寫成長的作文 29
成長，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術(shù)、體育運(yùn)行等。
總之，在這么多種成長的途徑上，總會(huì)有你自己的一條，如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛的事，莫過于讀書。“書中自有黃金屋”，書猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚”便是一個(gè)樂趣，書讀著讀著，往往會(huì)讓人身不由己。就從《三國演義》說說吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類的故事，我已經(jīng)熟讀數(shù)遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長，我一天天長大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的封皮……我的成長可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——雖然我的'成長還沒有結(jié)束，但是，我還是想感嘆一句“成長，真好！”對(duì)啊，在自己成長的道路上，誰會(huì)那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長。另外，我終于明白了，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認(rèn)為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長途徑。
描寫成長的作文 30
媽媽不久前買了一本《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》，我看后很受感動(dòng)，它讓我想起我的奶奶，一個(gè)最疼愛我、讓我感恩的奶奶。我的奶奶今年75歲了。盡管歲月給她留下了白色的頭發(fā)，牙齒也掉了不少，但奶奶的精神依然很好。她小時(shí)候沒媽媽，經(jīng)常哭，左眼得了疾病而落下殘疾。
奶奶個(gè)子不高，但干起活來卻十分有勁。因?yàn)榘职止ぷ髅Γ瑡寢屔眢w不太好，我從一生下來就是奶奶帶我的。她白天為我沖奶粉，打蘋果汁，洗澡，晚上還帶我睡覺。我記得小時(shí)候的晚上，奶奶用蒲扇在我身邊扇啊扇，一股股清風(fēng)在我身邊飄來飄去。奶奶一邊扇，一邊唱著童謠伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)扇著扇著，奶奶睡著了，可手中的蒲扇還在搖。奶奶是最疼愛我的'人了，對(duì)我的生活一直是無微不至的關(guān)心。她每天早上給我弄早飯，送我上學(xué)；放學(xué)時(shí)接我回家，為我做飯、洗衣。奶奶還非常關(guān)心我的功課。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，奶奶和我一起苦想；解決一道難題后，奶奶也和我一起開心大笑。每次我考了一百分，奶奶都非常高興，以她的說法，我又得了一塊金牌。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次課間活動(dòng)，同學(xué)們互相提問有哪些世界之最。我說：“我的奶奶是世界上最好的奶奶。”同學(xué)們聽后大笑。我的同學(xué)們哪里知道，我有一個(gè)連續(xù)九年至到現(xiàn)在，每天都在快樂的為我操勞的奶奶。值得我終生感恩的奶奶，她對(duì)我的愛將影響我的一生。歲月可以像落葉一樣飄去，但奶奶的愛會(huì)和我永伴隨……
描寫成長的作文 31
曾經(jīng)有過的歲月，我不知道能否重新來過。也許人物`地點(diǎn)`事件可能相同，但時(shí)間是不可能相同的。有些歲月的到來是美不勝收的。對(duì)于我們來說：青春歲月匆匆來臨時(shí)，我們不會(huì)去抵抗，而是學(xué)會(huì)蕓手相接。
進(jìn)入青春就代表我們已漫漫的走向成熟，進(jìn)入青春也就代表我們開始用“兩條腿”去走路`去奮斗~開創(chuàng)未來！也許著對(duì)我們來說是很渺小，但青春美麗的展現(xiàn)并不需要太長時(shí)間，而在于一瞬間~就像一片綠色的葉到飄落的枯葉之間一瀉千里。在它成長并且光彩奪目的季節(jié)里，你看到她的美麗之處了嗎？好像青春一樣~她有時(shí)如花似火`熱情奔放；有時(shí)卻美麗而單純。青春是我們步入成功的一道門檻，青春需要我們用現(xiàn)在的兩條腿去完成完美的歷程。
在青春 的季節(jié)里，我們并不都是傻孩子。我們也明白了好多好多的痛苦`好多好多的曲折。也在我們覺得好多好多永遠(yuǎn)達(dá)不到的夢(mèng)想，正在漫漫的.實(shí)現(xiàn)，這證明我們長大了。我們?cè)诖煺勖媲啊皥?jiān)強(qiáng)了”，這就是我們?cè)谇啻旱臍v程。雖然有些驀然回首~痛苦不堪的，但是，它讓我們有一段美好的回憶！
清楚讓我們充滿了熱情`充滿了朝氣`充滿了希望；更讓我明白了小時(shí)侯盼望某些東西要多久才能實(shí)現(xiàn)，但那永遠(yuǎn)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲覀冎粫?huì)盼望得到，而沒有真正的為你那夢(mèng)想去努力`去奮斗`去開拓；這對(duì)于我們來說是很迷茫`模糊不清的 它總是染我們無言以對(duì)，但在成長的花季里 它會(huì)讓我們看锝更遠(yuǎn)`非得更高~去找屬于我們未來的藍(lán)天的！ 你說對(duì)嗎？
描寫成長的作文 32
在每個(gè)人的成長過程中，少不免會(huì)有這樣那樣的成長煩惱。我也不例外，小小的煩惱，總是沒無沒了的，溜到這邊，滑到那邊，總會(huì)落到我的頭上。煩惱對(duì)我來說就像炮彈一樣，去到那兒，炸到那兒。
我有兩個(gè)難舍難離的炮彈。
第一個(gè)引火線來自于補(bǔ)習(xí)班太多了。按理來說，我在班上的成績(jī)是阿陀走路——中間左右，不算很好，也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了，一下子為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，什么班呀，英語班啦……要知道補(bǔ)習(xí)完了以后還有一大堆課外作業(yè)呢，這可是又多又難的呀！我只能做完了學(xué)校作業(yè)外，又拼命寫那堆課外作業(yè)了。當(dāng)看到別的小孩子在花園里瘋狂地在玩時(shí)，我多羨慕呀！沒辦法了，我只能埋頭苦寫，手都發(fā)麻了。唉，這都是補(bǔ)習(xí)班惹的禍，我好苦惱呀！
第二個(gè)引火線是來自于媽媽的嘮叨。
我每次出門前，媽媽總要嘮叨一番：“女孩子站有站姿，坐有坐姿，笑的.時(shí)候不要狂笑，最好用手擋在嘴前，要講禮貌，見到熟人要主動(dòng)問好……”，這些話我都可以倒背如流了，耳朵里都長繭了，但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。
唉，這些煩惱讓我坐不安席，寢不安席，但我有辦法消解它，就是大聲地把它們說出來呀！發(fā)泄一下就好了。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，同時(shí)也享受著煩惱。
描寫成長的作文 33
青春，一個(gè)多么引人注目的字眼，在大人的世界里，它是無比珍貴的，而我卻覺得青春是那么的令人生畏。
一天，我在鏡子中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我，“她”滿臉粉嫩的小圓點(diǎn)，不敢相信，那就是青春痘！這難道就是成長送我的第一份禮物？它未免也太客氣了吧！我想方設(shè)法除掉這些不速之客，用盡洗面奶、護(hù)膚品，卻不見成效。終于，從奶奶那聽說等痘痘成熟了可以擠掉它，我欣喜若狂，一天天期待著它的.成熟，一天，二天，三天……我等不及啦！對(duì)著鏡子，我用力地將痘痘擠出來。忍著疼痛，本以為可以立竿見影，誰知，這群可惡的家伙在臨走之前還留了一手——褐色的痘印。青春真有那么美好嗎？我不覺得！周末完成作業(yè)，好不容易可以放松一下了，可媽媽卻不讓，說是怕影響我的學(xué)習(xí)，“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤地回到書桌前，狠狠地將那一大摞復(fù)習(xí)資料扔到地上。“為什么？為什么上了六年級(jí)就不讓我看電視？整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們難道就不該休息嗎？不就是看會(huì)兒電視嗎？有什么大不了！”我將我的不滿寫進(jìn)日記，悲哀的是，媽媽偷看我的日記，還恰恰被我抓到了……
一直很困惑，為什么我的青春如此苦澀？漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也在經(jīng)歷著跟我一樣的苦澀，他們也會(huì)自我封閉，情緒不穩(wěn)定，也會(huì)長痘痘……我們談?wù)撝@些成長中的煩惱，才明白：原來青春并不可怕，有苦澀、煩惱，也有收獲、成長，這就是青春獨(dú)有的魅力，我們都是這樣慢慢長大。
描寫成長的作文 34
小時(shí)候的我總愛和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎菢O軟極細(xì)的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，愈加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這部分快樂時(shí)光，這就是我小時(shí)候最常干的事情了！
還記得，低年級(jí)的時(shí)候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著父親，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時(shí)的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩啊！現(xiàn)在的我突然沒小時(shí)候的.那種快樂，卻有了另一種充實(shí)的樂趣——念書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我立刻就要小學(xué)畢業(yè)了······
前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時(shí)候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印，突然讓我想起了小時(shí)候在這了奔跑時(shí)印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情日漸被這一個(gè)又一個(gè)的腳印填充······
回想起那些＂往事＂后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。
我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時(shí)候那種快樂，期望它永遠(yuǎn)隨著我成長。
描寫成長的作文 35
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因?yàn)槲议L了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會(huì)這樣呢？”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動(dòng)著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”
正在我們陷入絕境的時(shí)候，門開了，媽媽滿面春風(fēng)地拎著大包小包地回來了。看著我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那樣了？”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說：“小姨，妹妹可能吃錯(cuò)糖了，她把老鼠藥當(dāng)糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們?nèi)拥舻奶羌垺＝?jīng)過一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因?yàn)槭堑谝淮纬运矣X得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場(chǎng)！我和表姐都長長地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“看你以后還敢貪吃！”
這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩！
成長中的`事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年！
描寫成長的作文 36
在歲月匆匆消逝的過程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L過程中一直保持不變的童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。
放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的'風(fēng)箏拿出來，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮，高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。
也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。
描寫成長的作文 37
時(shí)間在堆積，成長在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過。回想起剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長了，也煩了父母的嘮叨，成長了，也玩不慣那幼稚的游戲了。總以為自己長大了，長大了嗎？誰也不知道，誰也不知道成長是什么?對(duì)于孩子，他們總是希望長大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無比，而童年時(shí)的歡聲笑語總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。
成長了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍(lán)天，呆呆的`想：時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過去，一分一分的過去，一秒一秒的過去，無數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺得時(shí)間不值錢，但也買不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰也不知道。
風(fēng)靜靜的吹著，聽不見，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說，從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來。
到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長了，但還會(huì)成長嗎?自己真的成熟了嗎？誰也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長，這時(shí)，你長大了嗎?是的!你長大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒有感覺到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長大了。
描寫成長的作文 38
星期五回家的路上，我和媽 媽邊說邊笑，可開心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來也不得不承認(rèn)自己老了!”我望著媽 媽，只是認(rèn)為媽 媽在開玩笑而已，便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉，發(fā)現(xiàn)真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因?yàn)槲叶淖兊摹?/p>
從哇哇落地，到一個(gè)亭亭玉立的'小姑娘，變化的很快，小時(shí)候，自己并不懂事。不愛聽大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時(shí)間，是會(huì)改變，是會(huì)把人的身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。
“媽，干嘛這么說嘛！”
“沒什么，只是懷念過頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺，可能代價(jià)是我的樣貌吧！哈哈！”
我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說自己的過去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？
對(duì)不起，爸爸媽 媽，是我的錯(cuò)，我好想像你們說出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變。”
成長，離不開父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！
描寫成長的作文 39
在小學(xué)時(shí)，我對(duì)中學(xué)的渴望很高。我想快些長大，成為它的一部分，因?yàn)檫@是我對(duì)校園的渴望。但是聽姐姐說初中課程緊，我以為她是在嚇唬我，當(dāng)我真正上了初中才知道：初中課程知識(shí)深，難度大。
進(jìn)入中學(xué)后我覺得使用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，每天作業(yè)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度都讓我不適應(yīng)。小學(xué)只要完成數(shù)學(xué)、語文的基礎(chǔ)知識(shí)，考試就不是問題。小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏是輕松的，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏太快。讓我沒有思想準(zhǔn)備，現(xiàn)在老覺得時(shí)間不夠用啊。但初中就不同有7門功課，除了基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要加深理解，擴(kuò)寬知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的`學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有一個(gè)好的計(jì)劃，主要是因?yàn)槲姨珣校瑳]有盡力去做好，所以在很多事情上都做的馬馬虎虎。之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實(shí)的真相，給人感覺不錯(cuò)。一旦考試就把我的缺點(diǎn)暴露了出來，計(jì)算不認(rèn)真，審題馬虎，字跡不工整。
成長中，我要學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)……學(xué)會(huì)很多很多。經(jīng)歷的越多，成長的越快。要認(rèn)真的，努力的去做好每一件事，讓我的成長不會(huì)有缺憾。
描寫成長的作文 40
在我的童年，我是好奇的，頑皮的和可愛的。各種各樣的性格促使我成長。在這崎嶇的`成長道路上，發(fā)生了許多有趣的事情……
早晨，一束陽光從窗簾縫里射進(jìn)來，正好照在桌上的一袋花生上。我光著腳走來走去，跟著溫暖的陽光走到高高的桌子前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的蘑菇椅里。我小心翼翼地爬上凳子，勉強(qiáng)夠到桌上一袋美味的鮮花。生米的時(shí)候，我的小手帶著“寶寶”跳到爸爸面前，爸爸笑了，好像聽懂了我的心思，笑著摸了摸我頭上的瓜子，慈祥地說:“給小貓剝花生吧!”在那之后，他立刻幫我剝了皮。我父親一個(gè)一個(gè)地幫我剝。我一個(gè)一個(gè)地吃。突然，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里:既然我的嘴可以吃那個(gè)鼻子，我可以嗎?出于好奇，我選了一顆手指大小的花生，小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。我一把它放進(jìn)去，沒有任何反應(yīng)，我又拿了一顆花生塞進(jìn)去。
過了一會(huì)兒，我似乎注意到有什么不對(duì)勁，我的鼻子變紅了。突然，我感到一陣劇痛。突然，哇，我哭了出來，看著我細(xì)心的父親。當(dāng)我看到一開始的紅臉時(shí)，我突然變得越來越蒼白。匆忙中，他讓我喘不過氣來，但我……爸爸叫我不要擔(dān)心，我只知道:鼻子還在呼吸!
描寫成長的作文 41
或許在我的搜狗輸入法剛剛更新的時(shí)候，我根本就不知道他究竟想搞什么鬼？也許只有我的手機(jī)連接到無線的時(shí)候才會(huì)有比較讓我滿意的速度，在我用流量的時(shí)候，總是感覺慢的要死。
也許我們一直都在想著咋這樣的'一種思想范圍之內(nèi)，不斷的去鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，可是到頭來自己熬了那么多的夜，可是卻根本就沒有覺得這樣的行為對(duì)自己有什么樣的收益。
我曾經(jīng)也在這一方面，這一個(gè)領(lǐng)域付出過很多的努力，可是當(dāng)我真的把這些努力擺出來的時(shí)候，我又無話可說，因?yàn)檫@些都只不過是我自己安慰自己的借口而已，只是我自己欺人。
也許真的只有睜開雙眼去看看別人的努力的時(shí)候去對(duì)比一下的時(shí)候，才會(huì)知道自己多么的可笑。
也許在真的不自信，非常自卑的時(shí)候會(huì)什么樣的事情都沒有自信的。
只是不管在做什么事情都一味的責(zé)怪自己，無法接受自己。
也許我們一直都會(huì)覺得在這樣一種途徑之三該如何去面對(duì)那種感受，就好像我們?cè)?jīng)一直在嘗試著新鮮的事物，可是卻不懂得對(duì)她負(fù)責(zé)任，也許這本身就是一種不成熟的行為。
我們要一直都在不斷成長的過程當(dāng)中。
描寫成長的作文 42
長大了，我覺得自己發(fā)生了許多變化，這些變化也許就是我成長的標(biāo)志。
以前，我十分喜歡去江邊玩，跑步、看美景、玩石頭……只要一聽到去江邊玩，就興奮得飯都不想吃了，恨不得早點(diǎn)岀去玩。可現(xiàn)在我覺得去江邊玩很無趣，寧可在家做作業(yè)，也不愿去江邊。依我看，越大就越像一部呆板的字典，枯燥無聊。而小時(shí)候就像一本童話書，新奇有趣，對(duì)外界充滿了期待。
小時(shí)候，我們這些小孩子，看到蟲子就尖叫，聽到說自己的壞話就告狀，摔倒了就痛哭。而現(xiàn)在的我們變得勇敢多了，看到蟲子會(huì)告訴自己冷靜處理，聽到說自己不好的話放在心里，不再過多計(jì)較，摔倒了也會(huì)自己慢慢爬起來，不哭不鬧。長大了的我，就像一塊石頭逐漸變得堅(jiān)硬無比，小時(shí)候的我就好似一個(gè)雞蛋，脆弱易碎。
下課后，長大的我喜歡打籃球等運(yùn)動(dòng)，可小時(shí)候，總是玩老鷹捉小雞等游戲，現(xiàn)在看來無聊極了，覺得那些十分幼稚，小時(shí)候的我覺得什么都好，沒有什么主見，可現(xiàn)在也有自己的愛好了。
看著《童年》這本書，書中的`主人公那童年生活使我也回憶起過往的童年，不禁濕潤了眼眶，無論多么不舍童年，但時(shí)間的腳步不停，也許這滴淚是我長大的標(biāo)志吧！
描寫成長的作文 43
長大也許是一瞬間的事情，它會(huì)讓你從乳臭未干的孩子，變成一個(gè)懂事的少年。
樹上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補(bǔ)習(xí)班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學(xué)業(yè)與友情的交叉。想了好一會(huì)兒，耳后方傳來陣陣謾罵聲。回頭一看，是一對(duì)母子，母親穿著樸實(shí)得不能再樸實(shí)，一手放進(jìn)口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說：“我會(huì)很快來接你的！你學(xué)會(huì)兒知識(shí)。”但小男孩說：“不管你說什么我都不去！”小男孩撒開了母親的手。看到這一幕，我回想起了小時(shí)候的'我，那時(shí)的我也是不愿去上補(bǔ)習(xí)班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補(bǔ)習(xí)班。見到那孩子仍在一直跺腳，我走過去告訴他：“你媽媽讓你上補(bǔ)習(xí)班也是為了你的學(xué)業(yè)呀！再說了，讓你上補(bǔ)習(xí)班也要花錢，你媽媽賺錢也是很辛苦的。所以你要堅(jiān)持去上課，不要讓錢白花！”那位母親聽了，眼中已有幾滴熱淚。我走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班正好準(zhǔn)點(diǎn)。經(jīng)過了這件事，我堅(jiān)持每天早起自己走到補(bǔ)習(xí)班。
成長路上不一定能見到彩虹，但經(jīng)歷過風(fēng)雨后就一定可以見到彩虹！
描寫成長的作文 44
喜歡在在鄉(xiāng)間小路上和朋友賽跑，我總是沖在最前面，風(fēng)帶著淡淡的花香和新翻泥土的香氣。我跌倒過，但從不放棄，拍拍身上的泥土，站起來接著跑。
身后的風(fēng)景慢慢的連成一條線，腳步也逐漸輕快，腳下的黃土路變成了石子路，又變成了瀝青路。我回頭身后不再是幽靜的小路，而是寬闊的馬路。
我已經(jīng)長大，不再是那個(gè)可以在田間無憂無慮瘋跑的那個(gè)孩子了，個(gè)子變高了，看起來不再那么青澀，唯一不變的就是那顆心。現(xiàn)在的我喜歡閑著沒事在公園里和熟悉或不熟悉的`人嘮嘮嗑，看著他們的笑顏，我的嘴角也不由得揚(yáng)起，多好的日子多好的人啊。
我喜歡現(xiàn)在的生活，就像我喜歡鄉(xiāng)間美麗的野花一樣純粹，不會(huì)再像以前一樣為食物發(fā)愁，不會(huì)因?yàn)橐患∈露[得大打出手，現(xiàn)在的生活不得不說很安逸，但是不能只安于現(xiàn)在，要暢想未來。我在成長，而我們的中國又何嘗沒有在成長呢？這些年祖國的變化，我們都看在眼里，但是我們想要的是更好的未來。所以我們也要出一份力，讓祖國有很好的未來！
我在成長，祖國也在成長，我希望在我不能再為祖國出力的時(shí)候，祖國的更好的明天將有其他的人來續(xù)航！
描寫成長的作文 45
成長就像一個(gè)記事本，記錄著我們成長的過程，記錄著我們酸、甜、苦、辣的回憶。
成長的.道路上，有數(shù)不勝數(shù)的第一次。在這些第一次中，我懂得了許許多多的道理。記得有一次，媽媽帶著我去溜冰，我利索地穿好鞋做好準(zhǔn)備。起初，我站也站不起來，因?yàn)榱锉拖裉詺獾暮⒆樱瑵L來滾去，不受我的腳控制。慢慢的，我掌握了竅門：站起來時(shí)，一定要全身繃緊，輪子才不會(huì)亂走。漸漸的，我可以站穩(wěn)了，便開始滑了起來。
但是，沒有好多久。叭！我摔了一跤，“唉喲，好痛啊！”我生氣地說。媽媽聽了，趕緊跑過來扶我。我站起來了，心里想：溜冰太難了，動(dòng)不動(dòng)就摔一跤，好痛啊，我不學(xué)了！媽媽見我一副若有所思的樣子，便對(duì)我說：“學(xué)什么要掌握訣竅，做什么事情不能半途而廢。”我聽了，想了想，覺得媽媽說的有道理，我就把這個(gè)念頭打消了。
后來，我鼓起勇氣站起來，又開始滑了，這溜冰鞋就像乖巧的小白兔一樣，任我使喚。最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我的心里特別高興，美滋滋的。
成長就像五味瓶，什么味道都有。誰都想成長，但也許誰都害怕成長，盡管如此，我們依然要鼓足勇氣面對(duì)成長！
描寫成長的作文 46
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我們的成長中離不開書，書籍是引領(lǐng)我們走上成功之路的向?qū)АＳ辛藭?才會(huì)有無窮的知識(shí)；有了書，才能瀏覽書中的故事。
書籍是知識(shí)的法寶，看了書，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。書籍是我成長中不可缺少的伴侶。記得有一次，我們學(xué)校開展了一次“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”的活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。買書的時(shí)候，人擠得摩肩接踵，一片沸騰。各種各樣的書擺在我的面前，讓人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇，這么多的.書我不知道買哪一本好。最后,我買下了一本《魯迅小說集》和《冰心佳作選》,并且贈(zèng)送了一本《蟲蟲1之媽媽的冰激凌》。一吃完午飯，我就愛不釋手地拿起了書，津津有味地看了起來。看完之后，我知道《魯迅小說集》里有《阿Q正傳》、《狂人日記》等數(shù)十篇小說改編而成的。而《冰心佳作選》則是謝婉瑩寫的一些佳作。因?yàn)榭戳藭蓉S富了我的知識(shí)，又增長的我的見識(shí)。
讀書，讓我們有了一個(gè)伴侶。我不知道的，書卻知道，它能幫我解答每一個(gè)問題的答案。我喜歡讀書！更喜歡從書中汲取甜美的營養(yǎng)！
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