- 描寫小伙伴的作文 推薦度：
- 描寫我的小伙伴作文 推薦度：
- 描寫我的小伙伴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫小伙伴的作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小伙伴的作文 1
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——小海，是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個陽光明媚的上午，課間我正在畫畫，看到了小海，“你在畫什么？”我好奇的問。“我在畫隊伍。”小海說。“哇！你也畫隊伍啊！”我大聲的說。“難道你也畫？”小海說。我們就這樣說著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！
他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時候也會很努力的教他。還有那個圓圓的小臉蛋，人見人愛。
他有一個最大的優(yōu)點：學(xué)習(xí)非常好。比如說一節(jié)語文課上，有一個很難的字，教師讓我們說它的'部首，我們都鴉雀無聲。突然，小海舉起手，大聲的把答案說了出來。“對了！”教師高興的說，他還是副班長呢！
他還有一個特長：游泳。放暑假的時候，那還是個炎熱的夏天。我去游泳的時候，看到了小海，他比我游得快多了，我跟他比賽的時候，我才游了一半，他就游到了終點，怎么，不錯吧！
描寫小伙伴的作文 2
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的'。他就是我的小伙伴——小斌。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和小斌去球場打球。在路上我和小斌看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著小斌飛快地跑過那個暗井，這時，小斌突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了。”小斌說：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站著，遠遠地聞到那`個暗井發(fā)出來的臭味，小斌在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到小斌的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用。”我跑到井蓋邊，和小斌一起拉開蓋。我說：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 3
今天下午午讀時候，老師給我們開了一個主題班會《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧稀Ｎ业谝粋�想到的就是小李。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發(fā)；總是樂呵呵的'，是個愛笑的男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時候總是在一起說說笑笑的。但小李發(fā)起脾氣來也很厲害喲！看著那強有力的拳頭發(fā)起威來我就害怕。他溫和的時候，像個可愛的小羊！暴躁的時候像只兇猛的小老虎！他長得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發(fā)言，聲音總是那么洪亮！
小李還有很多優(yōu)點：責(zé)任心，講衛(wèi)生，成績好，這些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)！
描寫小伙伴的作文 4
仔細打量我的小伙伴小潔，那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；仔細瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而彎，唇不點而紅，一雙烏黑的眸子可機靈了，看起來就像個小書生呢！特別是那高高的'鼻梁，下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴兒，可愛極了！耳朵雖然不大，但卻有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和小潔在低年級的時候可是一對大冤家呀！可以說是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來。一天一小打，三天一大打。到了四年級，由于我們漸漸長大了，也都懂事了，所以現(xiàn)在竟能“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，小潔在性格上也變得隨和了許多。要是現(xiàn)在你打她一下，她絕對不會像以前那樣哭哭啼啼的，也決不會像以前那樣跑去老師那兒打小報告，只是會在你不注意的時候，輕輕地還你一下，然后笑嘻嘻地對你說：“知道嗎？有壓迫就會有反抗，有付出就會有回報！”
這就是我的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 5
我有一個小伙伴名叫小雨，她留著可愛的蘑菇頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，可以做洗發(fā)水廣告了。她的皮膚是棕色的，看起來非常健康，眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的，從她的眼睛里可以看出來快樂、開心、幸福，真是無憂無慮的小天使。
她非常愛撒嬌，愛黏人。她經(jīng)常學(xué)著小貓或小狗叫，她的.叫聲很清脆，看著她甜蜜地笑，什么煩惱也沒有了。
她還很大度。有一次，我到她家借了一本《昆蟲記》，我說明天還她，她說：“好呀！”然后我把她的書帶回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能頂書跑回家，我回到家里一看，那本書已經(jīng)濕得不成樣子了，我傷心的哭了。后來，媽媽走過來，說：“你承擔(dān)自己的責(zé)任吧！”我忐忑不安的向媽媽拿了手機，給小雨打了電話，我就把事情的來龍去脈說了一遍，她卻滿不乎地說：“沒事，我們把書吹干就好了。”
這就是我的可愛又大方的小伙伴一一小雨。
描寫小伙伴的作文 6
我家有一張簡單的書桌，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，是我最忠實的小伙伴。每當(dāng)夜深時，它會深深地注視著我卻沒有任何怨言。它仿佛在提醒我說：小主人，趕緊休息吧，明天還得上課呢？
我的書桌其實是一張米白色的標(biāo)準(zhǔn)電腦桌，由三個柜子組成，中間的是個抽柜每天承載著我的預(yù)備作業(yè)，右上角小抽屜是放置學(xué)習(xí)用品的`。右下角柜子空間最大，能放許多的書籍，練習(xí)冊與現(xiàn)代小學(xué)生報，隨時可翻閱。桌面就更簡單了，只有一盞燈，一個筆筒（筆盒），一個相架，一臺點讀機和幾本課外書籍。在這屬于我的小空間里，我除了完成作業(yè)還常常用彩色卡紙在桌面折疊出許多難度大的紙動物與交通工具。
我的書桌每天都陪伴著我學(xué)習(xí)與成長。每天清晨上學(xué)，它又用獨特的方式鼓勵我：相信自己，你一定行。加油！謝謝你，我的書桌！
描寫小伙伴的作文 7
我有一個待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個大才子。他這個人確實是有點小聰明，可他平時做什么事都是懶洋洋的，愛動不動的，我猜他如果不是人的'話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌。客人來了，端茶倒水；朋友哭了，主動安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機會便公報私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓(xùn)練沒人墊底是不行的。”說罷，我便被強迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時語塞。
唉，這個損友太“損”了。
描寫小伙伴的作文 8
小偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的.鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說耳垂大的人很有福。
他喜歡運動，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經(jīng)常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂。空竹還發(fā)出整整聲響，一會兒像馬達轟鳴、一會兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時練習(xí)的結(jié)果，他練習(xí)的時候非常刻苦，從不叫累，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰酸腿痛。練好一個動作后就繼續(xù)練下一個動作，現(xiàn)在已經(jīng)會很多動作了。我非常佩服他，要學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。
在他的帶動下，我也喜歡玩空竹了，他還經(jīng)常主動教我，現(xiàn)在我也會一些簡單動作了，他還是一個喜歡幫助別人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫小伙伴的作文 9
我有一個陽光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學(xué)題，記得有一次他的一個朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認真地做數(shù)學(xué)題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的.演算紙，他時而演算，時而思考，活像一個偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次，有一位同學(xué)到他家請教數(shù)學(xué)題，而他在認真的看書，因為他不喜歡看到精彩處被打擾，面對同學(xué)的請教，他竟然把同學(xué)拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運動，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動，正在看書的他受不了同學(xué)的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學(xué)邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發(fā)了一個險惡的懸球，只見他反手一個擦邊球，給對方一個下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業(yè)沒有寫完，就去踢球了。
你一定會問，那個他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己啊！
描寫小伙伴的作文 10
一聽到小伙伴，大家都以為是我的同學(xué)吧！可是，我的小伙伴可挺特別，他是誰？就聽聽我的介紹吧！
在平田時，爸爸給我買了兩只小雞，我給它們?nèi)×藗�名字：一只叫叮叮，另一只叫當(dāng)當(dāng)。一天早上，我把小雞放出來，讓它們在花壇里玩。當(dāng)當(dāng)捉到了一只小蟲，想自己吃，叮叮看見了，于是就奪過小蟲，好像在說：我比你小，所以你該讓給我。當(dāng)當(dāng)從叮叮那搶過小蟲，蟲子是我找到的'，所以應(yīng)該歸我。這時，叮叮飛快地街過蟲子，轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)當(dāng)也馬上追著叮叮不放。我怕它們跑出校園，也緊跟著叮叮和當(dāng)當(dāng)跑。我們繞著校園跑了三圈，累得氣喘吁吁。叮叮把蟲子的另一頭給當(dāng)當(dāng)，仿佛說：我們各一半吧！于是，兩只小雞用力拉著，最后，蟲子被拉成了兩半，它們津津有味地吃著。我一直看著它們，覺得很難忘，又好笑。
這就是我的小伙伴，你們有這樣的小伙伴嗎？
描寫小伙伴的作文 11
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數(shù)學(xué)課時，教師給我們出了一道題是：（1000—650＋？）除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認真的看著這道題，當(dāng)時的`情景非常令人搞笑，快到下課時間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節(jié)上課時還沒有做出來，那就站在黑板上。當(dāng)時的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時候一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細的打量他一下，才認出他是我的同桌，”郭耀文你會嗎？同桌說，“我不會”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時才沒有被站到黑板上。
這個人是誰哪？他就是我的同桌——小文。
描寫小伙伴的作文 12
我有一個小伙伴，他的名字叫“小郭”。他瘦高的個子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的.牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調(diào)皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當(dāng)我們玩得激烈的時候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應(yīng)了。 可是他給我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對，而且有點臭。我仔細一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “啊！你這個調(diào)皮鬼，看我不收拾你！”他調(diào)皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學(xué)的路上，他看到一位同學(xué)吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學(xué)說： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環(huán)境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學(xué)不小心踩到了，一定會滑倒的。愛護環(huán)境，保持城市衛(wèi)生，是我們 每個小學(xué)生應(yīng)該做的。”那位同學(xué)聽了小郭的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個既調(diào)皮，又愛管“閑事”的小男孩。
描寫小伙伴的作文 13
我的小伙伴有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘，但也不防礙她活潑可愛的個性。她的`學(xué)習(xí)成績很好，也很受大家的喜歡，她有很多朋友。個性十分多變，唯有熱情、的個性是一成不變的。
五年級時，我特別粗心，老師剛交待過的事情馬上就忘，作業(yè)總是要打電話問同學(xué)。有一次，上奧數(shù)課時，我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我，又熱情地讓我用她的書，一點兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事，卻讓我感受到她待人的熱情，對待朋友是一絲不茍，怪不得深受大家的喜歡。
她待人十分禮貌。有一次，她不小心把我的筆碰掉了，她很有禮貌地說：“對不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋怼！彼鲆娢覌寢屢矔瑯雍苡卸Y貌地說：“阿姨，王碩在后面呢，您再等一會吧！”
我的小伙伴待人十分熱情，又十分禮貌。正是因為這一點，許多人愿意和她做朋友，她也很快樂地交著更多地朋友。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她就是小琳，一個既熱情、懂禮貌的女孩。
描寫小伙伴的作文 14
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、爺爺、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。
我經(jīng)常去佳佳家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的小提琴聲。有一次，我走進佳佳的房間，發(fā)現(xiàn)她正在拉小提琴，她忘我的、輕輕地拉著，絲毫沒有察覺我的.到來，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想著，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一會兒，小伙伴已經(jīng)拉完了，叫了我一聲，我才晃過神來。
她不僅拉小提琴拉的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察了一會后，我和佳佳遍開始畫了，只見她先拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。雖然我畫的沒有她好，但是我畫的也不錯。
我的小伙伴真是一個多才多藝的女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
描寫小伙伴的作文 15
說起小伙伴，我有許多呢：焦俊杰、薛皓俊、高夢科……其中，最值得我學(xué)習(xí)的是高夢科。他長得帥帥的，皮膚白白的，他成績優(yōu)秀，是個做事認真的人。
有一天，我們在一起練習(xí)踢毽子，高夢科提出：“我們來進行踢毽子比賽吧。”我們一致通過。他先踢，他的毽子就像捆在了一根繩子上一樣，一下又一下，毽子在他的腳上一上一下，一分鐘他一共踢了34下。輪到我了，我心里想，我一定要超過他，我鼓足了勁。剛開始，我踢的很輕巧，連續(xù)踢了十幾下，可到了后面卻突然掉鏈子了，踢一下掉一下，真丟人。這時候，搞門客過來安慰我：“做事要認真，靜下心來做事，在能做的更好！”有了高夢科的鼓勵，我靜下心來，順利完成了一分鐘比賽。我把高夢科的話盡在了心里，每次都能靜下心來認真做好每一件事。在學(xué)校舉行的`踢毽子比賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，一分鐘共踢了40下，最后取得三年級組第四名的好成績。
我感謝我的伙伴高夢科，他做事認真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，我們會在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進步。
描寫小伙伴的作文 16
你知道我的小伙伴是誰嗎？那就是----小斌。
小斌的頭發(fā)總是短短的，而且眉毛十分淺，眼睛又長有小，嘴巴都沒我的大，身體十分瘦小，總喜歡把自己的手和我的手作比較，還一邊說道：“哇！你的手真夠肥的。”
小斌雖然樣子普普通通，但是他的心靈是十分善良。
記得我和他還是同桌的時候，我們是最要好的朋友。有一次下雨，我忘記帶傘，本來雨還是很小很小的.，我一心的無所謂。但再后來雨越來越大。在放學(xué)的時候，老師看雨下得這么大，所以我們一個一個走，又正好在做作文，老師就叫我們寫完一個走一個。因為沒帶傘，我很著急，小斌看見我沒帶傘，就對我說“嘻嘻，沒帶傘吧！沒關(guān)系，我借你！”我心里充滿了感激之情。小斌寫得很快，一下子就寫好了，他在收拾書包的時候悄悄對我說：“我在外面等你！”就走了。10分鐘過去了，我在寫結(jié)尾卻不知道怎么結(jié)，我心里十分著急，要是小斌不等我怎么辦？又過了5分鐘，我終于寫完了，交給了老師。走出門時一直不安地想如果他沒等我，我怎么坐車回家，可出了門后我居然看見小斌還在等我，我十分高興。小斌把我送到車上后，對我說：“下次一定要帶傘啊! ”
小斌永遠都是我的好朋友。
描寫小伙伴的作文 17
我有一個大肚子小伙伴叫小蔣。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號召同學(xué)們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個個都沒學(xué)。小蔣往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的`甚至讓出一條路給小蔣，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當(dāng)距離他最近的人。他見勢不妙，臉變得嚴肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，說時遲那時快。
小蔣立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來一個唉叫，原來是小蔣把那個同學(xué)撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊友手里。哇，有進球了，現(xiàn)在2比0，小蔣大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小伙伴。
描寫小伙伴的作文 18
我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊員。下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫小惠。長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂。每當(dāng)她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩。眼睛里還會出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時，會出現(xiàn)她溫柔可愛的一面。她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看。有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒。這就是她的外貌了。
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩。記得有一次，我和她一起放學(xué)回家，在半路上，我們有說有笑的。聊的很開心。她忽然看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個一來歲的'可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動了動，眼睛直盯著。最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱。她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧！＂
老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦。＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家。我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
＂是的，我們走路是很簡單，可她走路卻不是很簡單。如果我們幫她分擔(dān)一點。這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會更加簡單，更加愉快。＂她高興的說。
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會感到簡單？＂她說：＂因為我做了一件好事啊！＂她說著跑了。
這就是她，她就是我的好伙伴。她不錯吧！
描寫小伙伴的作文 19
童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當(dāng)你遇到難題的時候，是誰幫你度過了難關(guān)？在被人誤解的時候，是誰與你站立在一起?他!就是他！那個長著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過了難關(guān)，是他與我站立在一起。
有一次，我的成績考的不理想，挨了老師的批評。當(dāng)時，我心里很不是滋味。我怎樣也擺脫不了像魔鬼一般的成績和老師的批評。這時，他來了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵我，頓時，我的情緒開朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了。可我早晨醒來的時候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續(xù)加油努力，我相信你必須會考得好成績。看到這樣的紙條，我的眼淚流了下來。也不知為什么，從此以后，我的成績?nèi)缬旰蟠汗S――蒸蒸日上。
記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出此刻我面前，厲聲說道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了？”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答。可媽媽怎樣也不相信，正當(dāng)我手足無措的'時候。他來了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰(zhàn)，跟媽媽爭論著。說著、爭著，媽媽停了下來，因為她想起了買早餐的錢和缺的錢一樣。仔細一想，原先是自我記錯了。
小朋友們，想明白他是誰嗎？他呀！就是我的爸爸，一個孩子氣的爸爸
描寫小伙伴的作文 20
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的.，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，小明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和小明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了小明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”
描寫小伙伴的作文 21
伴我度過的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳明明了。
陳明明長的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳明明平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。
陳明明不光長的乖巧，成績也非常好，還是老師的里的小助手，老師教給他的任務(wù)總能認真踏實的完成，從不敷衍了事。在學(xué)生們眼中陳明明是一個稱職的副班長。在家長眼中是一個乖孩子。得力的助手，稱職的班長，乖孩子也是有非常固執(zhí)的'一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學(xué)后陳明明還在替學(xué)生們批改作業(yè)，他認真的閱讀學(xué)生們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個鉤都打得非常漂亮，如果哪個學(xué)生錯了一道，陳明明就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳明明亂了陣腳，急忙收拾書包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學(xué)校馳來，‘是老媽’陳明明驚奇地說。說完打著傘背起書包朝校門走去……
陳明明就是這樣認真負責(zé)聰明的好學(xué)生，一個品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長路上的好榜樣。
描寫小伙伴的作文 22
我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的'短頭發(fā)；一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發(fā)生吵鬧，她是一個樂于助人的同學(xué)。
記得開學(xué)的時候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動。那是要去到東莞市國防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每一天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當(dāng)時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見了，就飛快地跑過來留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琦就拿著藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過來，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼？下次要留意點哦！”看到她認真、仔細的樣貌，我感動地說：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑說：“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個關(guān)愛同學(xué)的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個人，她還經(jīng)常說：“樂于助人為快樂之本。”小琦，我永遠的好朋友。
描寫小伙伴的作文 23
她，一雙水汪汪的眼睛，嘴角微微上挑。她個子不高，時常穿著一身休閑的運動裝，她就是我們班的小葛。
說起小葛來那可是無人不知，無人不曉哇！她在班里十分有名，是我們班的小諸葛亮。
有一次，我中午去她家找她，然后和她一塊去買手套“小葛，下來吧！”“哦，我馬上下來！”過了一會兒，她從樓上下來了中午老師留的有作業(yè)，她卻什么都沒拿。“你怎么什么都沒拿啊？”我驚奇的喊道。“呀，我忘帶了，你等我一下，我回去拿。”過了一會，小葛從樓上又下來了，這回她的手里可是拿了東西了，我也就沒再說什么。我們邊走邊聊終于到了賣手套的`地方。“哇，這個好漂亮啊。”“喜歡就買吧！”過了一會兒，小葛又不想要了“楊，我們?nèi)W(xué)校門口買上午看的那雙吧！”“好，沒關(guān)系，反正還早著呢！”于是，我們又回到了學(xué)校門口，小葛下定決心，買了學(xué)校門口的那雙手套，進了學(xué)校后，小葛大喊：“呀，我的東西呢？”“不會是忘在買手套的地方了吧！”我們一路小跑，終于找到了小葛的東西。我們趕回學(xué)校時已經(jīng)在上午讀課了，幸好老師沒有說什么，要不然我們就慘了。
小葛雖然在生活中丟三落四，不過她是個聰明好學(xué)的女孩。
有一次，數(shù)學(xué)老師講一道十分難懂的數(shù)學(xué)題時，老師用方程來教我們解這道題，大家都不明白。這時小葛站了起來，用算術(shù)法解了這道題，大家向她投以贊許的目光。
這就是我們班的諸葛亮——小葛，想認識她嗎？就來我們班吧！
【描寫小伙伴的作文】相關(guān)文章：
描寫小伙伴的作文06-23
描寫我的小伙伴作文03-12
描寫我的小伙伴作文14篇03-12
描寫我的小伙伴小學(xué)作文300字（通用16篇）11-19
童年小伙伴作文02-20
童年的小伙伴作文02-12
童年小伙伴作文02-26
童年的小伙伴作文02-26
描寫我的小伙伴六年級作文（通用28篇）09-23