四年級敘事作文

時間：2023-04-22 09:32:52 敘事我要投稿

實(shí)用的四年級敘事作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級敘事作文錦集6篇

四年級敘事作文篇1

　　經(jīng)過漫長的等待，我們終于迎來了今年圣誕節(jié)下午的長跑比賽。

　　剛進(jìn)操場，就看見許多精神煥發(fā)的小選手，有的在刻苦地練習(xí)，有的在認(rèn)真地?zé)嵘恚€有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，激動人心的'長跑比賽正式開始了，其他年級的小選手們努力拼搏，互不相讓，力爭取得最好的成績，為班爭光！

　　“請四年級男生運(yùn)動員到起跑線準(zhǔn)備”，“砰！”隨著發(fā)令員一聲清脆的槍聲，我所在年級的小運(yùn)動員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的蔣東風(fēng)一馬當(dāng)先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個其他班的選手，他們還左右夾攻蔣東風(fēng)，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風(fēng)明顯有些力不從心，后面的兩個選手乘機(jī)追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關(guān)，加快了步伐，進(jìn)入最后一圈的沖刺，這時，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過明亮的陽光，我發(fā)現(xiàn)蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著通紅的臉頰淌下來，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒有一點(diǎn)放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過了終點(diǎn)線！

　　最終，他取得了第三名的好成績，我們都對他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。

　　雖然長跑比賽結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記那種喜悅、那份榮譽(yù)，和那催人奮進(jìn)的精神。

四年級敘事作文篇2

　　2月25日，蕪湖廣電小記者組織在柏莊開展職業(yè)體驗(yàn)活動，吃過中飯，我就高高興興的趕到了柏莊。

　　到了柏莊大門口，老師讓我們先站成兩排，拍了一張全體成員的大合影，大家都很高興，露出了燦爛的`笑容。合影后，老師給我們分成了7個小組，分別進(jìn)入柏莊兒童王國，開始完成小組任務(wù)。

　　根據(jù)老師的規(guī)定，我們要分別完成建筑、軍人、法律、探險、征兵、中醫(yī)、消防等10個任務(wù)，其中消防體驗(yàn)是必須要做的任務(wù)，否則整個小組得分就是0分。完成10個任務(wù)后，還可以完成另一個附加任務(wù)—“考古”。我們組成員懷著好奇心情，首先完成了消防體驗(yàn)，然后又分別完成了一系列的職業(yè)體驗(yàn)。

　　雖然在時間截止時，我們組還有考古任務(wù)沒有完成，但是我們依然十分開心。因?yàn)橥ㄟ^這次活動，我有了很多體會和感悟：最深的感悟就是，集體做事情時，大家要團(tuán)結(jié)一致，共同面對各種困難。此外，在“法律”職業(yè)體驗(yàn)中，我也感受到法官職業(yè)的不容易，既要為人正直，又要端莊嚴(yán)肅;在“可口可樂加工廠”這個職業(yè)中，我感受到，做食物要給大家去品嘗，虛心接受別人的意見，才能做出美味的食品。

　　這次的活動真有意思!我體會到每個職業(yè)的不容易，也有了團(tuán)結(jié)一致的道理。

四年級敘事作文篇3

　　前幾次，為了生物裸實(shí)驗(yàn)——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準(zhǔn)備做這個觀察。首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時，然后撈起放在棉花上，每兩麟距離二厘米，才不致在豆苗生長時觀察顯得雜亂。

　　由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽光根耀下，充滿綠意的生機(jī)。四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長，幼很也吸收著水分，因?yàn)閿[在窗合上，灰塵很多，純白的.棉花上，漸漸有著許多細(xì)小的黑污點(diǎn)，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過猛，否則會傷害到幼苗。

　　整株豆苗已生長得象個樣子，子葉隨著豆苗的長大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫照嗎? 放在窗臺上，室外的陽光比室內(nèi)的光線充足，因此每顆豆苗生長的方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長得快;較內(nèi)側(cè)的豆苗發(fā)育及生一長都不及外側(cè)的豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長，這正是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，莖韻向光性。對于這個實(shí)驗(yàn)，我體會了生命的意義，‘并且實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，也正是人類的寫照:唾棄黑暗，走向光明。

四年級敘事作文篇4

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。小動物、植物、蟲子都開始活潑起來了，但是有一種生物復(fù)蘇后依然懶洋洋地，沒有一點(diǎn)想活潑的樣子，這些“小懶蟲”就是——春蠶！

　　前幾天我買了一盒蠶寶寶，一共有五只，灰灰的身子看起來瘦弱極了。它只有三毫米粗，一厘米長，不仔細(xì)看，還會以為是一只灰色的大螞蟻呢！有時，它慢吞吞地向前爬一兩毫米，不！應(yīng)該說蠕動一兩毫米就不再愿意動了，干脆懶洋洋地躺下了！真是一條“小懶蟲”啊！

　　過了幾天后，也就是今天。我再次給“小懶蟲”們到便便時發(fā)現(xiàn)它們居然又長了，比原來的一倍還多了一點(diǎn)！我心花怒放地拎出圈尺“唰”地一量，現(xiàn)在是無毫米粗了！長度是三厘米，顏色也變了，越來越白，可愛呀！米白色的身子上還帶著一排整齊的小斑點(diǎn)呢！

　　“小懶蟲”，快長大呀！再胖一點(diǎn)……”我念念叨叨地又給“小懶蟲”們加了一大把桑葉，這是一些又嫩又新鮮的桑葉，不出我所料，它們果然又一個接一個地蠕動到那片新鮮的葉子上啃食，說它們動作慢，懶，但吃起桑葉來就是一個快字了。

　　它們的小嘴長的像兩條又短又小的觸角，吃東西的時候那張小嘴就像一把又小又快的.剪刀。“小懶蟲”飛速的吃著，它們吃的那么快是為了讓自己長得更白更胖些。看著狼吞虎咽的蠶寶寶們，感覺被稱為“小懶蟲”的它們，更應(yīng)該稱為“吃貨”，一刻不停的吃著，啃著。它們吃完了那些桑葉后，一眨眼又成了一條條肥嘟嘟的“小懶蟲”，開始呼呼大睡了！

　　雖說它們那成長的一生就是吃、喝、拉、撒、睡，活像“小懶蟲”，其實(shí)并不是的。蠶寶寶們吃了那么多綠油油桑葉是為了吐絲，雪白的蠶絲能做暖和而舒適的被子。溫暖的被子給我們蓋，要感謝蠶寶寶們呀！謝謝你，給我們帶來溫暖與快樂——“小懶蟲”！

四年級敘事作文篇5

　　叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動著各種信息。

　　吃完早飯，我背著書包走向?qū)W校，校門口的.保安叔叔和老師，微笑的對我示意，看見他們的笑臉，我一天都會有好心情。班級里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識。

　　英語課開始了，老師說她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語音作業(yè)是怎么檢查的？原來我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。

　　另外我們的校園還開展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛我的智慧校園。

四年級敘事作文篇6

　　我居住的小區(qū)里都是高樓大廈，31層的大樓里住著100多戶住戶，我們彼此都是鄰居。每天相逢在電梯里，大家都行色匆匆，冰冷的電梯，冰冷的面孔，電梯里大家不是仰望天花板或看著地板，就是盯著不斷變化的樓層按鈕，電梯間里冰冷冰冷的。我發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的現(xiàn)象，決定打破鄰居之間無形的隔膜。

　　一天，我剛走進(jìn)電梯，一位中年男子急匆匆地跑了進(jìn)來，手里拿著一個箱子。他努力地想去按樓層按鈕，但因?yàn)橄渥犹兀譀]夠到按鈕，還差點(diǎn)將箱子掉在地上。我對那個叔叔輕輕說道：“叔叔，您去多少層?”叔叔猛地回頭看了看我，神色中帶著一絲驚訝：“小姑娘，我到21層，謝謝!”

　　幫叔叔按過按鈕，叔叔仿佛打開了話匣子，主動和我的父母聊了起來。看著他們聊天的樣子，我覺得電梯不再是一個冰冷的機(jī)器，而是一個充滿溫暖的空間。于是，我決定將這一聲問候繼續(xù)傳遞出去。現(xiàn)在，每當(dāng)我在電梯里遇見抱著孩子的老人，我會主動幫他們按電梯;當(dāng)我遇見個頭矮小的`小朋友時，我也會幫他們按鍵并送上問候;當(dāng)遇見面熟的叔叔阿姨時，我更會主動和他們打招呼……

　　在我的帶動下，鄰居面見面后也熟絡(luò)起來。電梯就像一道溫暖的七色彩虹，拉近了大家的距離，而這一切的實(shí)現(xiàn)，都是從一聲簡單的問候開始的。

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