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【推薦】敘事作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
前幾日,和家人去潘家口風(fēng)景區(qū)游玩了一番。回來后,游興意猶未盡,隨將所見之景,所觸之感躍然紙上,以期與眾共享。潘家口風(fēng)景區(qū)位于遷西縣境內(nèi),整個(gè)景區(qū)縱深達(dá)100公里,景區(qū)內(nèi)有規(guī)模宏大、氣勢(shì)雄偉的引灤工程群,有總面積達(dá)100平方公里的三個(gè)大型湖泊,湖中有自然形成的一系列千奇百怪、絢麗多姿的奇峰怪石和石乳洞窟及明朝修建的古長(zhǎng)城。
中午時(shí)分,我們乘坐的汽車駛?cè)脒w西縣境內(nèi)。由車窗向外眺望,遠(yuǎn)處山巒像綠色長(zhǎng)龍蜿蜒起伏。離景區(qū)越近,林木越密,綠氣越濃。不知不覺我們已進(jìn)入群山的懷抱。汽車順著狹長(zhǎng)彎曲的盤山路爬行,迎來一山有一山,一嶺又一嶺。在轉(zhuǎn)過一個(gè)坡嶺之后,前方一下開闊起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座白色的大壩近在眼前------潘家口水庫到了。站在水庫大壩上,下看是300多級(jí)幾近30度斜面的臺(tái)階,遠(yuǎn)看是一望無際的水面。隨著向庫區(qū)的縱深進(jìn)發(fā),大家的興致也達(dá)到了極致。俗話說,好山好水好地方。風(fēng)景區(qū)只好、之妙,就因?yàn)樗角逅悖江h(huán)抱,坐在船上,欣賞著兩邊直上直下的峭崖和附在其上的奇石,驚嘆著天工造化、鬼斧神工的奇妙。這里沒有一絲的人工雕琢。“丹青難畫是精神”,潘家口的'山巒峰谷、茂樹密草也許可以描繪,但其神韻卻難以言狀。潘家口景區(qū)之神韻,非身臨其境難以體會(huì),那回歸自然的美好感覺,也只有親自走近才能身感神受,行船近一個(gè)小時(shí),抵達(dá)了喜峰口,我們登上了喜峰口長(zhǎng)城。這里是當(dāng)年八路軍痛擊日本侵略者的地方,手撫摸著長(zhǎng)城的殘墻斷垣。眼前不禁浮現(xiàn)出炮火紛飛、硝煙彌漫的場(chǎng)面,同時(shí)也對(duì)當(dāng)年的八路軍將士產(chǎn)生一種肅穆之情。正因?yàn)橛辛怂麄兊脑⊙獖^戰(zhàn),我們才享受到了今天的和平生活,我們才得以盡興地去游覽祖國(guó)的大好河山。
直至夕陽西下,我們才依依不舍的離開這群山綠水。回來的路上,我想,有一些風(fēng)景名勝游過之后,往往有言過其實(shí)的感覺,故而發(fā)出“看景不如聽景”的慨嘆。而我們一行游過潘家口風(fēng)景區(qū)之后,卻有“相見恨晚”、“樂不思?xì)w”的共識(shí)。潘家口風(fēng)景區(qū)的知名度遠(yuǎn)不及山海關(guān)、清東陵,但風(fēng)景區(qū)的天然美景確實(shí)賞心悅目,值得朋友們乘便前往。
敘事作文 篇2
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng);相傳,這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體,因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)特別的日子。
清明節(jié),讓人思念,讓人悲嘆,令人振奮,這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡,可是,他們卻入土為安,給人們留下來的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;又一年的清明節(jié)到了,你現(xiàn)在在思念著誰呢?
燕子飛到南方了,可有再飛回來的時(shí)候;楊柳枯萎了,可有再發(fā)青的時(shí)候。可是,我親愛的爺爺,您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦,一天天的.悲傷,而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起,我和爺爺,姐姐的快樂早已蕩然無存了;記得在清明節(jié)的時(shí)候,爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千,而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講:"秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗;秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫做千秋,后為了避忌諱,才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^,所以,從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神。可是,現(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié),看見那熟悉的景象,我和姐姐便思念了起來,便心痛起來。有時(shí),我真的想大聲的喊出來,有誰能告訴我,那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來了。
透過蒙蒙的雨絲,我又看見了那很熟悉的小山坡,滿山長(zhǎng)的都是草,還有五顏六色的花朵;是啊!那一棵棵的樹,讓我感到了無比的親切。是的!小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f過:"清明前后,春陽照臨。春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來,我國(guó)就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以,每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽!這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng),有著十分重要的意義。"景物依舊,爺爺卻早已不在,畫面再次出現(xiàn),一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著,那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎?
小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨,知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已!可是,粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷,爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。
爺爺走了,在思念和悲傷中,我一天天的長(zhǎng)大了!也如此明白,燕子能再回來,楊柳有發(fā)青的時(shí)候,可爺爺卻不再回來,陪我和姐姐度過的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明。
敘事作文 篇3
在3年級(jí)下學(xué)期的一次品德課上,老師讓同學(xué)們帶著雞蛋來到學(xué)校,說要給雞蛋裝飾。我心里想:雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢?
下一次上品德課的早上,我拿出雞蛋玩玩,結(jié)果你猜怎么著,就算著擱到袋子里的雞蛋,一下子就碎了。到了上品德課的時(shí)間,老師讓拿出雞蛋,我的雞蛋碎了,沒有辦法,只好如實(shí)說咯。
老師說:“這節(jié)課的內(nèi)容就是,裝飾雞蛋。因?yàn)槲蚁胱屇銈兒煤帽Wo(hù)雞蛋,把雞蛋當(dāng)成你們的寶寶。而且要做出保護(hù)報(bào)告和出生證。”
我們一下子就懵了,沒有繪畫天賦的同學(xué)都快哭了。
我只好看著同桌裝飾,我的`同桌是個(gè)想象力豐富的男孩子,畫的可好咯。
下課了,時(shí)間過得真快。
回到家,我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋,畫了個(gè)扎麻花辮的女孩子。
保護(hù)雞蛋開始了,我時(shí)時(shí)刻刻都想著雞蛋。
并且隨筆記錄了情況,就當(dāng)保護(hù)報(bào)告。
時(shí)間很快過去了,回到學(xué)校,好多人都把雞蛋打碎了,我的沒有打碎,我得意的扭屁股。
敘事作文 篇4
清明放假三天,我和爸爸一起到鄉(xiāng)下奶奶家挖筍。
首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個(gè)尖頭。這時(shí),爸爸找準(zhǔn)一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會(huì)兒,一株筍就離開了大地母親的.懷抱,進(jìn)入了它的新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來的筍。
不一會(huì)兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。
忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。
剛上了山就發(fā)現(xiàn)兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來,結(jié)果猛地一使勁,筍是拔出來了,自己卻重重地摔了一個(gè)屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發(fā)生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來,真倒霉。
時(shí)間過得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。
敘事作文 篇5
今年暑假中旬,我又返回我的母校——解放路小學(xué),為什么呢?因?yàn)槲乙诮庑∈覂?nèi)游泳館里學(xué)游泳了!
現(xiàn)在是提高班,要求更嚴(yán)格、動(dòng)作更規(guī)范、難度又更高,不過,我在剛開始幾天發(fā)揮的還不錯(cuò),游過泳池的.寬度簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟,然而,高興是高興的太早了,第四天,泳池的長(zhǎng)度讓我們倒吸了一口涼氣,大家都在竊竊私語:“這不可能的吧!那么長(zhǎng)的距離,到頭的恐怕連三人都沒有!”三分之二的人上去了,都以失敗告終,就在大家絕望的時(shí)候,一個(gè)人成功了,他創(chuàng)造了奇跡!見有人成功了,大家都自信起來,不久成功的人增加到了7人!到我了,我想,我一定要在班中再創(chuàng)下一個(gè)奇跡,和我前幾天一樣神氣、威風(fēng)!
我聽到哨聲劃我的臉龐;我感到水珠打在我的臉上;我發(fā)覺我渾身充滿力量,沖!!!力量需勻稱,速度要均速!抬頭,換氣,打腿,劃手······稍安勿躁,心平氣和!這次任重道遠(yuǎn),萬萬不可浪費(fèi)機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我創(chuàng)造出了奇跡啦!
在此,我還要感謝幾位老師,特別是林老師。我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常把頭浮在水面,并且手放在頭下,這會(huì)導(dǎo)致?lián)Q氣時(shí)沉入水中,讓我離優(yōu)秀只差半步,幸好林老師及時(shí)幫我糾正了這個(gè)問題并提出建議,讓我越做越好。
游泳,是靠勤勞刻苦反復(fù)練習(xí)才會(huì)好的,就像學(xué)習(xí)上一樣,要勤奮好學(xué),才會(huì)有好成績(jī)。
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