【熱門】敘事作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　是夜，月光朦朧，籠罩著這個(gè)城市華美的燈火。于是那浮躁不安的燈火變得安靜而美好起來，恍如一個(gè)童話。

　　女孩用唯一的一條腿支撐著瘦弱的身體，站立在廣場的邊緣，決心去開始一種新的生活——沒有左腿的生活。一條腿使她蒙受無數(shù)一樣的眼光，但她依然從容而自信地坐了下來，在身旁放上一個(gè)塑料小桶，開始用身前的腳踏琴彈奏起來。是德彪西的《月光曲》，琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個(gè)廣場。

　　“多美啊！”女孩想。她要用樂聲去證明生命是以偏偏舞動(dòng)的姿態(tài)而存在的，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是這樣的。因?yàn)樗�知道命運(yùn)奪去她的左腿，意在讓她更勇敢的站立，而絕非倒下。生命的價(jià)值不會(huì)因身體的殘缺而貶值。她有用！比曾經(jīng)那個(gè)碌碌無為的少女，更有用！

　　樂聲飛了起來，漫入無際的夜空，拉起星星的小手，跳起了圓圈舞……

　　女孩輕輕地閉上了雙眸，仿佛看到了琴聲中人們陶醉的表情。像是城市這偉大音樂家快速顫抖的琴弦突然被按住了，人們都停下腳步，傾聽著她——這個(gè)敢于向偉大音樂家挑戰(zhàn)的殘疾女孩。他們慢慢地閉上了眼睛，內(nèi)心的欲望逐漸消失殆盡，慈悲的、險(xiǎn)惡的、初生的、腐壞的、迷人的、丑陋的、坦然的、狼狽的、高傲的、卑微的'……都仿佛被音符帶向黑洞，再也不會(huì)回來了。人們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真。

　　女孩睜開眼，帶著迫切的渴望尋找，尋找這黑夜中屬于她的聽眾。可是，根本無人為她駐足，甚至連空氣也不愿為她停留，只是化成風(fēng)，送她一陣清涼，便掠過她與葉子唱歌去了。

　　她空洞的望著前方，琴聲停止，周圍的一切像睡著了一樣安靜，她只聽到行人投入塑料桶中的硬幣狠狠地?fù)羲榱怂龔拿�運(yùn)魔爪中奪回的自尊，聲音清脆……

　　而沒有人知道，他們給予女孩的憐憫是藥，亦是毒。作為毒，它正一步一步地侵害這著女孩以肢體為代價(jià)所建立起的內(nèi)心世界，是藥所無法挽救的。人們總以為給了殘疾人足夠的同情就可以使他們心中的傷口愈合，殊不知，這是在剝奪他們作為人的最后一點(diǎn)尊嚴(yán)。

　　關(guān)愛殘疾人，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的尊重。認(rèn)真地聆聽他們彈完一首曲子；真誠地贊美他們畫的一幅畫；耐心地等待他們做好一份工作；仔細(xì)地欣賞他們寫的每一段文字……就是這樣，像對待普通人一樣對待他們。收起你的憐憫，因?yàn)閼z憫只會(huì)讓他們認(rèn)為自己以沒有了價(jià)值，從而越發(fā)感到自卑。尊重殘疾人，并相信，他們會(huì)將陰影拋在背后，微笑面對陽光。

　　讓時(shí)間倒流……

　　城市浸在如水的月光中，女孩在廣場彈奏著德彪西的《月光曲》。琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個(gè)廣場。在她身邊，站著駐足聆聽的人們，他們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真……

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敘事作文 篇2

　　今天是星期天，吃過早飯，我們就來了個(gè)“全家總動(dòng)員”。媽媽買菜，爸爸拖地板，外婆洗衣服，我洗碗，弟弟整理玩具。媽媽分配完任務(wù)以后，我們開始分頭行動(dòng)。

　　我開始洗碗了，先在洗碗池里放好水，水里倒些洗潔精。先洗筷子，把筷子理整齊，放進(jìn)洗碗池里浸濕，再用兩手使勁搓，搓干凈后放在一邊；再洗碗，把碗放進(jìn)水里浸濕，然后用洗碗布把碗里里外外擦一遍，如果碗上面還有一些洗碗布擦不掉的臟東西，我就用清洗球擦掉，然后放在一邊；最后洗有油的盤子，用洗碗布把碗里里外外擦一遍，如果太油就再加一點(diǎn)洗潔精再洗，所有碗筷擦洗一遍后。就開始沖洗了，把所有的碗筷用水沖洗干凈，再把水甩干一點(diǎn)后，把碗放進(jìn)了碗柜里去。當(dāng)我正要宣布大功告成的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來，說：“你把洗碗布、洗碗池、灶臺擦干凈。”我暈，不是說洗碗嗎？怎么還要洗其它東西啊！終于一切搞定。

　　我衣服都濕透了，前面是水弄濕的，后面當(dāng)然是汗水了。洗碗還真是不容易呀！我建議家里可買臺洗碗機(jī)。

　　不過通過洗碗我得到兩條經(jīng)驗(yàn)：1、洗碗要先洗干凈一點(diǎn)，有油的'菜盤子最后洗，這樣不會(huì)把洗碗水一下子就弄得太臟；2、沖洗的時(shí)候，水龍頭的水別放太大，這樣不但把自己衣服濺濕，還浪費(fèi)水。

敘事作文 篇3

　　下了一星期的雨，一天放晚學(xué)，我剛回到家，天驟然灰暗了，4：00的天像7：00的天，烏云布滿了天空，漸漸地越來越黑。突然太陽公公嚎啕大哭，雷公電母把太陽公公的眼淚一盆一盆地倒下了地上，好像要把整個(gè)地球淹沒了。

　　雷公電母立刻下令，讓小雨滴們一齊跳下去，給大地來一個(gè)下馬威，雷公吃力的打著雷，電母用勁全力地閃著電，這些讓人始料不及。

　　我吃完飯，剛站起來，白色的光呼地一下，閃過眼邊，緊接著，轟隆隆的一聲巨響，震耳欲聾，嚇得我直沖入媽媽的'懷抱，媽媽也被嚇呆了。經(jīng)過這次的雷聲，我連忙跑入被窩里，一陣又一陣地雷聲，一次又一次的閃電，嚇得人們?nèi)嘶觑w散。

　　到了晚上11：00，雷鳴閃電終于停了，但是外面一直下著瓢潑大雨。屋外，隱隱聽到人的腳步聲在行走，接著我慢慢的進(jìn)入夢中。一下子，我睡到了早上9；00，聽媽媽說，這場雷雨凌晨3；00才停下來。

　　這場雷雨太驚人了！

敘事作文 篇4

　　2月7日的晚上下起了鵝毛大雪，第二天早上，我迫不及待的打開窗戶興奮地叫了起來：“哇！真美啊！滿山都是雪，田野上、地上，都披上了一件雪白的衣服。地面上沉積了一層厚厚的雪，仿佛讓我們在雪的天堂里自由的飛翔。

　　我在吃早飯的時(shí)候看見一位小妹妹在路上滑倒了，我連忙跑了過去，我把她扶了起來，這時(shí)我想：地滑了，會(huì)摔倒，只有地不滑，才不會(huì)滑倒。

　　奶奶跟我說：“掃雪需要掃帚或者鏟子哦！”我一開始用掃帚因?yàn)槲矣X得掃帚比鏟子要輕多了！可是我萬萬沒想到掃帚很難把雪掃到另一個(gè)地方。我掃了二十分鐘，才只掃走了一小塊地方。結(jié)果我就用那很重很重的'鏟子挖啊挖十幾分鐘過去了，我那邊已經(jīng)堆得有小山那么高了，我看見來掃雪的人越來越多，馬路一忽兒變得亮閃閃的！我看著人們從路上走沒摔倒，我欣慰的笑了！

　　北風(fēng)吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個(gè)小不點(diǎn)兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。

　　大家推著鏟著，一個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點(diǎn)一點(diǎn)露出來了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無名的樂曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動(dòng)的場面更美！”

敘事作文 篇5

　　邁著輕快灑脫的舞步，跳躍在青春的盛宴。褪去了幼稚的心靈，披上了成熟的外衣。夢想，從這里起航；希望，從這里開始。都說，蕭瑟的冬是冷肅的，但是青春在這里展現(xiàn)風(fēng)采，舞動(dòng)光芒。青春的樂曲，奏響吧！生活的音符，跳躍吧！

　　冬天的夜晚越來越長了，窗外的.風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊！“懶蟲——快起床！聽英語磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無奈啊！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭取屬于我的快樂時(shí)光。“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認(rèn)真地背誦課文，聽英語磁帶來，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂滋滋地想！

　　課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢游”著。雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！“哎呦！好累啊！作業(yè)真多啊！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。“但是，為了使我們的夢想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！

　　生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活，對生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過的很精彩！

敘事作文 篇6

　　在天氣晴朗的周四，我們班的“小提琴家”周芊汐為大家拉了一首如仙境般的樂曲。只見周芊汐從精美的小提琴盒中拿出小提琴和琴弓，滿面春風(fēng)地走上講臺。她穿著一件灰色風(fēng)衣，橙棕色的小提琴映襯著她那微笑著的臉蛋，就仿佛仙女一般。小提琴的弦須是米白色的，兩頭鉤在用紅木制成的弓上。小提琴的琴桿是淡黑的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　周芊汐拉小提琴的動(dòng)作也是那么溫文爾雅。她下巴緊貼琴托，手握著琴弦，舒情優(yōu)美地拉了起來，她的左手好似點(diǎn)翠花一般忽急忽緩地?fù)軇?dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦。她時(shí)而把眼睛閉上，沉浸在音樂的海洋里；時(shí)而搖晃擺動(dòng)著身子，享受拉琴帶來的快樂。她全身心地投入到優(yōu)美的音樂中。我默默的說：“你真棒！”周芊汐拉出的'音色是多么柔美動(dòng)聽呀。那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍了整個(gè)教室，每個(gè)角落都彌漫著沁人心脾的音色。那柔美至極的聲響好似春風(fēng)一般吹過我的臉頰，吹進(jìn)了我的每一個(gè)細(xì)胞，又似春天的第一縷微暖的陽光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖。

　　我的心里在不停的變化著音樂的色彩。當(dāng)樂曲進(jìn)入急板，小提琴的音樂變得活躍起來，好象在訴說某件快樂的事情，我的心情也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。我聽著音樂，想起了一條清澈的小河，正在一邊歌唱一邊奔跑，又想起了一只矯健的雄鷹在湛藍(lán)的天空上自由飛翔，還想起了一匹喘氣的俊馬在遼闊無垠的草原上自由馳騁……

　　瞧！同學(xué)們聽得如癡如醉。同學(xué)們有的搖晃身子，聽著音樂；有的閉著眼睛，享受著欣賞音樂的樂趣；有的兩眼緊盯著周芊汐，非常專注，有的側(cè)耳聆聽，好似怎么也聽不夠。有一位同學(xué)一邊拍手伴奏，一邊聽著音樂，享受周芊汐給他的快樂。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想，周芊汐能演奏到這種程度，應(yīng)該都是她在別的時(shí)候刻苦練習(xí)出來的吧。每當(dāng)清晨，她就早早起床，架起小提琴，彈奏出美妙動(dòng)人的樂曲。每當(dāng)節(jié)假日，外面都響起一陣陣笑聲，只有周芊汐的房間里回蕩著琴聲。周芊汐真棒呀！功夫不負(fù)有心人。她可以這么認(rèn)真，努力地練習(xí)小提琴，使演奏出的音樂那么動(dòng)聽。我一定也要具有這種毅力，花在練鋼琴上。周芊汐是我的榜樣。

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