(熱門)敘事的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今天，我和弟弟吃過飯一起去睡午覺。
突然，弟弟“哎呀媽呀！”一聲大叫，“姐姐，有一個(gè)巴掌大的馬蜂窩！”聽到有一個(gè)馬蜂正用它的針扎我弟弟，我猛跑到弟弟的臥室里去看看，只見一只大馬蜂正在弟弟臥室里亂飛。弟弟正擔(dān)驚受怕的用書本驅(qū)趕著馬蜂，可不論弟弟怎樣努力它就是不肯離開。我看到這種情景，我便用手中的扇子繼續(xù)追蹤馬蜂，生怕它一溜煙跑了。可是，突然我的眼睛癢癢的，我只是揉了一下，等我睜開眼睛馬蜂已經(jīng)飛走了。
我沒有絲毫的放松，只是在四周觀察蜜蜂飛到哪里去了。我又去前面觀察了，突然，我看到好多只蜜蜂在空中飛舞。我又往前走了十多米，看到了一大大蜂窩。我猜想馬蜂應(yīng)該是回洞里去了。所以我和弟弟悄悄地跟蹤看它要逃哪里去。結(jié)果馬蜂飛著飛著就停了下來，我也頓足觀看，我向右一看，我驚訝了，有一個(gè)電腦屏幕這么大的大馬蜂窩。一看到這種情景我驚訝極了，心想：我會(huì)不會(huì)被馬蜂給“吃”了呢？我越想越害怕決定臨陣脫逃。可是又想我是弟弟眼中的榜樣，我是最棒的，怎能說不做就不做呢？于是我立馬跑回家拿了一個(gè)被子披在身上，又手拿棍子跑出了家門。
我用被子蒙住手臂和身子，猛地向馬蜂窩搗去。我搗一下馬蜂就開始集體攻擊我，我就迅速的用被子一披。我連續(xù)向它們的老窩搗去，可是就是搗不下來。我用盡全身的`力氣用力一戳馬蜂窩掉了。我和弟弟一溜煙跑了。過了一會(huì)兒，我們又來到馬蜂窩前面。那里平靜了，馬蜂窩依然在地上躺著。我和弟弟異常興奮，我們拿起小碗把蜂蜜擠了出來。之后我們端起碗滿意地走了。
這次我覺得我是個(gè)勇敢的人，這次的收獲也很大。
敘事的作文 篇2
我是家里唯一的女兒，我5歲時(shí)，有了個(gè)弟弟。十二歲那年，我從杭州老家回到蘇州生活。沒想到，從我回到蘇州時(shí)，我在父母膝下承的歡就被弟弟拿走了。
一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我16歲了。這四年，我受夠了弟弟的氣，但我總是忍著，沒對(duì)他撒氣，動(dòng)怒。他老是惹禍，三天一小吵，五天一大鬧。爸爸總是向著他，在這個(gè)家里，媽媽是向著我的。
一天，我正在給一張古琴上琴弦，當(dāng)我上第七弦時(shí)，樓下傳來了門鈴聲，我當(dāng)時(shí)手繃著琴弦，不好下手，于是，我將七弦上好后，才下樓開門。
吱——門開了。門前站著爸爸，媽媽，還有弟弟。爸爸說：“怎麼這久才來開門呀，想站死我嗎？”我說：“這不是來了嗎。”他們進(jìn)了屋，頓了頓，爸爸對(duì)弟弟說：“李小波呀，下午帶你游園林。”我說：“正好，好段時(shí)間沒去園林了，我也去散散心。”誰知爸爸來一句：“不許去。”我說：“我看我的，你看你的，又不互相打擾。”爸爸說：“你不要去。”我一聽，心里未免有些過不去。“重男輕女！”我咕噥了一句，就上我的閨閣了。
梆梆！有人在敲門。我打開門，媽媽在門外。我說：“媽媽，快請(qǐng)進(jìn)。”媽媽進(jìn)來后，對(duì)我說：“秀云，你別太在意，你爸就是這樣，你別放在心上，你身體又不好，別氣到哪里了。媽媽永遠(yuǎn)向著你。”我說：“媽媽對(duì)我最好了。”
晚上，不知怎麼的，心口老是悶，我就在床上躺了一會(huì)。吱——門開了，媽媽進(jìn)來了。媽媽問我道：“秀云，你怎么了？”我說：“心口有點(diǎn)不舒服。”正說著，我突然咳嗽了起來，我用手絹捂住嘴，當(dāng)我把手絹拿開時(shí)，驚呆了，手絹上竟然有血！媽媽看到了，說：“云兒，你怎麼了？”我說，沒事。媽媽說：“云兒，你不要緊吧？”我說：“謝謝媽媽關(guān)心，女兒沒事。”她微微一笑，說：“好，云兒，早些休息吧。”
第二天，星期一。
下午，我在我的`房間里撫琴，突然電話像被踩到尾巴的貓一樣大叫起來。我拿起聽筒，說：“喂，您好。”“您好，請(qǐng)問是李小波家嗎？”“是”“請(qǐng)問您是……”“我是他的姐姐。”“您好，我是他的班主任。王老師。”我說：“王老師，您好。”“李小波在學(xué)校惹事了，我要去你家家訪，不知道李小波的父母有沒有空？”“王老師，您現(xiàn)在來吧，估摸著我父母快下班了”“好，我現(xiàn)在就去”“對(duì)了，請(qǐng)問您貴姓？”“小女子姓李，閨名秀云。”“好，李姑娘，我馬上去你家。”
叮咚！門鈴響了，我一開門，門前站著一位中年婦女，我問道：“請(qǐng)問是王老師嗎？”“我是”“王老師，快請(qǐng)進(jìn)。”正巧，爸爸媽媽也回來了.爸爸看見了王老師，說：“王老師，您怎麼會(huì)來我們家呀？”“李小波惹事了，他把同班同學(xué)的頭打破了，我來家訪。”說著，爸爸，媽媽，王老師進(jìn)了家門。我說：“王老師，請(qǐng)坐，我給您倒茶。”“李姑娘，你太客氣了。”“沒什么，待客之道嘛。”“要我說呀，還是李姑娘好，我能看出來。她呀，賢惠，溫柔，美麗，聰敏。”我說：“王老師，您別夸小女子了，我都不好意思了。要沒什麼事我先上去了。”說著，我就上樓了。
一個(gè)鐘頭后，王老師就離開了。她前腳剛走，爸爸后腳就上樓了。他到我的房間后不由分說就拽我手腕，我氣了，掙了一下，說：“你干啥呀！”他說：“要不是你，小波不會(huì)挨訓(xùn)。”“李小波挨訓(xùn)與我有啥關(guān)系！你……你……概念混亂呀，則搞啥子呀……”我說著說著，咳了起來。頓之，我說：“請(qǐng)你離開，我要休息。”我連推帶掐的把他弄出房間。
然而，事情終于有了轉(zhuǎn)變。
一星期后的一天。
晚上10點(diǎn)，父親醉醺醺的回來了。一會(huì)來倒在沙發(fā)上就睡。媽媽一看，說：“這不行呀，晚上會(huì)有點(diǎn)冷的。”我解下長裙，給父親蓋上，這樣他就不會(huì)冷了。隨之，我就上樓了。
第二天，父親看見裙子，問母親：“這，是不是秀云的裙子。”“是，是她的。你昨日回來晚了，回來后就倒在沙發(fā)上睡，秀云怕你著涼，就解下裙子給你蓋上了。”“云兒，云兒，原來她在默默的關(guān)心我，我……”
早間新聞：
下面播放一則尋人啟事：住在徐州市的市民鄭金龍先生的兒子鄭小波于十二年前走失，至今杳無音訊，我們想借此幫助鄭先生，馬上就給大家看鄭小波的照片。“
照片一播出，我驚呆了：照片上竟然是李小波小時(shí)候的摸樣。我趕忙下樓找爸爸，媽媽。他們也在看電視。我問他們：“這是怎麼回事？”媽媽說："秀云，你弟弟是你爸無證抱養(yǎng)的。當(dāng)時(shí)他被人販子丟棄，你爸把他抱回來了。”“真的嗎？”“真的。”
一周后，李小波回到了他的親生父母身邊。
星期五，晚上。
我在房間里撫琴，爸爸上來了。他說：“秀云，爸對(duì)不起你，你能原諒爸爸嗎？”“原諒？你又在說假話來騙我！”“不是，云兒，你誤會(huì)了。”“誤會(huì)，你又在騙我。”“不是，云兒，我沒騙你。”“我十二歲從杭州回來，就沒看見你對(duì)我笑過，你知道我這幾年怎麼過的嗎？”“云兒，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，我以后一定對(duì)你你好。”“好，我原諒你，但你必須答應(yīng)我?guī)讉�(gè)條件。一，讓我生氣的話你不說。二，讓我生氣的事你不做。三，讓我動(dòng)怒的人你不引見。四，珍惜我，愛護(hù)我。”“云兒，你的條件我答應(yīng)。”
到了這，我眼里閃著晶瑩的淚珠，遂把父親摟在了懷里。
高三:李秀云
敘事的作文 篇3
告別了老師，坐上車，在紅燈路口，透過窗外的細(xì)雨，偶然看到這樣一幕：
一個(gè)撐著雨傘的老爺爺站在旁邊的菜市場口，一只手邊挎著菜籃子邊小心地把錢塞進(jìn)放錢的袋子里然后放進(jìn)衣袋里，跚地向前走。也許因?yàn)闆]留神，也許因?yàn)榈靥涣纤ち艘货印Ｄ嗨疂u滿他的身體，雨水順著他那蒼老的古銅色的臉滑下來。老人驚慌失措，欲起不能(身體原因)，無助地向四周圍聚的人群伸出援助的手，人群則像遇見瘟神似的都散開了。老人絕望地收拾好菜籃子，手抓著樹干，企圖讓自己站起來，但失敗了。終于，好不容易有一個(gè)大哥哥走近老爺爺。他站在哪兒，好像在琢磨什么。扶起老爺爺呀，趕快扶起老爺爺呀!焦急的我，揪緊了心。他對(duì)視了一下，大哥哥嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好似在說要幫助他。老爺爺那皺著的臉綻開了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使勁爬起來，他全身已濕漉漉，如同一只落湯雞。我看著，心里非常敬佩大哥哥。
但意料不到的一幕出現(xiàn)了——那位大哥哥竟趁老爺爺彎腰拿起菜籃子之際，將一只手輕輕伸入老爺爺放錢的袋子，然后敏捷地抽了回來。我剛剛安定下來的心，又玄了起來，啊，原來……
大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的錢。就在這時(shí)，老爺爺站起來，緊緊握住大哥哥的一只手，激動(dòng)地說：“孩子，你真是個(gè)好孩子。誰有你這樣的孫子真是幾輩子修來的福呀。”我看見，大哥哥那只緊拽著錢的手微微一顫，他的.頭漸漸低下去。
大哥哥為什么要這么做呢?是因?yàn)椤?/p>
“叭……”不容我再思考，我趕緊向窗外大哥哥望去。此時(shí)，心中的不安已是多余，心中更多的是對(duì)大哥哥的尊敬。
路上，腦海依然浮現(xiàn)著那一幕大哥哥邊撐著雨傘，邊扶著老人，他一臉燦爛的笑容，笑得那么開心。我明白了，在人生的十字路口，他終于做出了最正確，最明智的選擇，內(nèi)心的善良還是戰(zhàn)勝了邪惡。
那一刻，他的手中已沒有那包好的錢。
窗外的雨依然繼續(xù)，一切顯得那么美好!
敘事的作文 篇4
今天，秋高氣爽一陣陣溫暖的風(fēng)吹來感到很舒服，正好，我學(xué)校組織去西湖公園賞菊花，我們又激動(dòng)，又興奮，像一只只調(diào)皮的小猴子，心里別提有多高興了！
我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，不一會(huì)兒到了西湖公園的`菊花臺(tái)展現(xiàn)在眼前的是一幅五彩繽紛的“畫卷”，美麗極了！菊花們爭奇斗艷，仿佛在比美呢！紅的似火，白的像雪，黃的像金…… 短短的一天很快就過去了，但我們無比快樂！
敘事的作文 篇5
每個(gè)人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的，有些事氣憤的，還有些是感動(dòng)的。其實(shí)，那些最真摯的感情都會(huì)深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實(shí)也只是淡淡的哀愁罷了。
那年，我還很小，不懂得什么事離別，只知道分手了還會(huì)再見。那時(shí)，有一個(gè)很美的女人，她很善良，她是我們那時(shí)的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認(rèn)為那是天使才會(huì)有的。我十分喜歡她，總是覺得她會(huì)陪著我們一路走下去，直到上初中才會(huì)依依不舍的分開。
我的感覺總是錯(cuò)的'。
沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實(shí)，我們不敢相信。為什么？天使總是只待一會(huì)兒呢？年幼的我們心里總是有著數(shù)不清的問題。在期末考過后，她對(duì)我們分外的好，感覺欠了我們什么似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不舍吧！終于，不希望來到的時(shí)刻來臨了。
到了宣布成績的時(shí)候了，大家不知為什么都特別安靜。老師一個(gè)一個(gè)的地念著，大家的成績都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領(lǐng)到成績后都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個(gè)調(diào)皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外刮起了大風(fēng)。
她開口說話了，梨渦在顫抖著。“大家這次考得很棒，表現(xiàn)也十分出色，是大家的付出換來的R22;R22;”這些話在那年幼的耳朵里進(jìn)進(jìn)出出的，始終聽不懂，“大家要努力，老師下個(gè)學(xué)期可能不帶你們了，可是，大家要聽話，我會(huì)回來看你們的。”她的眼睛里流出了幾顆晶瑩的小水珠。我環(huán)顧四周，已經(jīng)有人在低聲抽泣，男生們低著頭，誰也不敢嚎啕大哭，怕她傷心。她走出教室了，也許不會(huì)再走回來。幾個(gè)女生開始小聲的抽泣，有的男生也流淚了。我的眼淚也不知道什么時(shí)候像斷了線的珠子滾落到地上。因?yàn)橹溃@次一離別也許就不會(huì)再見面了R22;R22;
這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中。
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