【必備】續(xù)寫的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
老太婆永無(wú)止境的向金魚索要任何東西，金魚忍無(wú)可忍，便一去不回了，留下了老頭兒獨(dú)自一人
站在海邊，許久老頭等不到金魚，垂頭喪氣的走回家，老頭兒看到的，不是宮殿，而是那座破木棚。
老太婆見(jiàn)到空手而歸的老頭兒，對(duì)老頭兒破口大罵，不但沒(méi)有懺悔，反而責(zé)怪老頭讓她失去了榮華富貴，只能永遠(yuǎn)對(duì)著那只破木盆紡紗績(jī)線，過(guò)著貧窮乏味的生活。
有一天，海面的浪花前赴后繼的卷起，猛烈的風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著，灰暗的天空嗚嗚作響，一場(chǎng)狂烈的大雨傾盆而下，惡劣的天氣吹散了破木棚，老頭兒和老太婆也被刮得無(wú)處可逃。
經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)“末日”后，老頭兒奄奄一息的躺在海邊，老太婆猙獰的嘴臉也變得狼狽不堪。只見(jiàn)老太婆對(duì)著大海，大聲的呼喚道：“金魚娘娘，您快快顯靈救救我們吧！”老太婆對(duì)著一望無(wú)際的大海呼喚了好一會(huì)兒，金魚浮出了水面，老太婆見(jiàn)了，慌忙跪下苦苦的哀求道：“金魚娘娘，您大發(fā)慈悲，救救我們吧！”金魚左右猶豫了一會(huì)兒，善良守信的金魚終是不忍心看著救命恩人就這樣死去，便對(duì)老太婆說(shuō)道：“好吧，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老公公救了我一命，豈有不報(bào)的道理？”說(shuō)罷，那座破木棚又恢復(fù)了原樣，留下了一些錢財(cái)。
金魚游走后，老頭兒便蘇醒了，他們又過(guò)上了以前的生活。愛(ài)財(cái)如命的老太婆并沒(méi)有好好利用這些錢財(cái)，反而花錢大手大腳，很快就把這些錢財(cái)花得一干二凈。貪得無(wú)厭的老太婆，打算繼續(xù)欺騙善良的金魚，兇狠狠的讓懦弱的老頭兒聽(tīng)從她的話，老頭兒不敢反抗，只好順從。
這天，老太婆滿臉愁容的面對(duì)大海呼喚：“金魚娘娘，您一定要幫幫我啊！”金魚聽(tīng)到老太婆的哭泣，詢問(wèn)一番后，老太婆訴苦道：“老頭兒自從上次受了驚嚇后，便一病不起，大夫說(shuō)要一盆金子才能醫(yī)治，您一定要救救老頭兒啊！之前是我有錯(cuò)在先，但您一定要救救老頭兒啊！”于是，金魚看到老太婆如此哀求，變了一盆金子，送給了老太婆，老太婆趕忙叩謝，心花怒放的抱著金子回到了小木棚。
又過(guò)了一段時(shí)間，一盆金子又被老太婆花得干干凈凈，于是，又去尋找金魚。老太婆淚如雨下般，向金魚說(shuō)道：“金魚娘娘，感謝您肯救我們！我這個(gè)老婆兒感激不盡，可是大夫說(shuō)這病極其罕見(jiàn)，這治病的藥方也世上寥寥無(wú)幾，需要五箱金銀珠寶才肯賣吶！這屬實(shí)為難我這個(gè)老婆兒，俗話說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西。”金魚對(duì)老太婆的變本加厲，半信半疑的看著她，老太婆見(jiàn)了金魚如此態(tài)度，更加真誠(chéng)的乞求：“我愿意給您做牛做馬！”于是，金魚便給了她五箱金銀珠寶。
金魚便給了她五箱金銀珠寶。
又過(guò)了一段時(shí)間，貪婪的老太婆更加過(guò)分，想道：“這樣也不是永久之策，不如將金魚一網(wǎng)打盡，任我使喚，豈不是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨？”于是，老太婆想了一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的計(jì)策。
這日，老太婆再一次去海邊。又一次將金魚呼喚，這次老太婆不但沒(méi)有白白得索要，反而出乎了金魚的意料，只見(jiàn)老太婆的臉上寫滿了殷勤，親切和藹的對(duì)金魚說(shuō)道：“金魚娘娘，謝謝您！我這個(gè)年過(guò)半百的老太婆無(wú)以回報(bào)，謝謝！”金魚愈發(fā)對(duì)老太婆迅速的轉(zhuǎn)變而疑惑，不由得多留了一個(gè)心思。
正當(dāng)金魚對(duì)老太婆進(jìn)行告誡時(shí)，老太婆一步一步的靠近金魚，眼神猶如一頭饑腸轆轆的餓狼，恨不得立刻就撲上去，眼中寫滿了渴望。正當(dāng)金魚不經(jīng)意間，老太婆猛地?fù)湎蚪痿~，金魚迅速的閃躲，游向海的另一端，而老太婆失去了理智，眼里只有金錢。老太婆不顧一切的追著金魚，越跑越遠(yuǎn)，絲毫不顧及海水不斷的往上漲，馬上就要淹沒(méi)了老太婆整個(gè)身體，忽然間海面卷起大浪，徹頭徹尾的把老太婆卷入海中，老太婆拼死掙扎：“……救命…………”，隨后，便沒(méi)了聲音，老太婆墜入了海底。
金魚見(jiàn)到此番情景，嘆息而又憤怒，恨之入骨的說(shuō)道：“我本善良守信幫助你，你卻次次利用我的本性欺騙我，貪得無(wú)厭的向我一而再再而三的索取，我也任由你放縱，你不但永遠(yuǎn)不知道滿足，反而變本加厲，因?yàn)樨澙纷兊靡粺o(wú)所有，還好我留了一絲防備，你沒(méi)得手，還丟了性命，這是何必呢？”說(shuō)罷，便連連嘆氣的游向了無(wú)邊無(wú)際的大海。
老太婆得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，而老頭兒雖然善良和藹，卻因?yàn)槟懶∨橙酰荒茉诿Ｃo(wú)際的海邊，孤苦伶仃的生活。
留言：介意先讀《漁夫和金魚的故事》，再讀本人的續(xù)寫，這樣更容易了解！謝謝閱讀！
續(xù)寫的作文 篇2
自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，家里變的更窮了。因?yàn)橛?個(gè)孩子要養(yǎng)，所以在漁夫出去打魚的同時(shí)，桑娜也要去財(cái)主家當(dāng)傭人，但日子還是過(guò)的很艱苦。
有一天，海上風(fēng)暴驟起，電閃雷鳴，海水上漲。漁夫和桑娜商量，漁夫說(shuō)：“親愛(ài)的，咱們家真過(guò)不下去了，你瞧，今天晚上咱們都沒(méi)飯吃。要不……只能去上街乞討了。那兒應(yīng)該有好心人，唉！”桑娜聽(tīng)了，大吃一驚，急忙說(shuō)：“親愛(ài)的，咱們家確實(shí)到了這一步。但是，這不就損失了你的顏面嗎？”“可是，這又有什么辦法呢？”“那……好吧，唉……”
第二天一早，漁夫背著行理，桑娜領(lǐng)著孩子，便前往英國(guó)最繁華的街道。到了地方，()漁夫坐在地上，拿出一個(gè)破碗，向路人乞討，桑娜也抱著孩子，坐在漁夫身邊。有好多人圍上來(lái)，都是用可憐的目光看著他們，但沒(méi)有一個(gè)人給他們錢。到了天黑，漁夫他們也沒(méi)有得到錢。
漁夫說(shuō)：“天不早了，我們得去找個(gè)地方住下。”桑娜不動(dòng)聲色的抱起孩子，跟著漁夫。前面有一棟房子，桑娜說(shuō)：“喂，好心人，你能讓我們?cè)谀慵易∩弦煌韱幔俊笨煞恐鲄s沒(méi)有回答，而是端了一盆刺骨的涼水，潑在他們身上，邊潑邊說(shuō)：“滾，死不要臉的臭叫花子！”漁夫和桑娜又去了幾位人家，可那些人不是扔爛菜葉，就是潑涼水。
桑娜灰心了，但漁夫并沒(méi)有放棄，在他們轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，有人叫住了他：“喂，那個(gè)年輕人。”漁夫停下了腳步，扭過(guò)身子，他看見(jiàn)了一位老人，那老人說(shuō)：“你好，我叫瑞拉，我見(jiàn)你身體強(qiáng)壯，還很勤勞，所以，我想讓你當(dāng)我公司的搬運(yùn)工。還有這位夫人，你可以當(dāng)我公司的員工。不知你們是否愿意？” 漁夫喜出望外。高興地說(shuō)：“當(dāng)……當(dāng)然可以，謝謝你！不過(guò)我們當(dāng)前最要緊的，是找一所住處和填飽肚子。”老人不緊不慢地說(shuō)：“噢，要不你住我家吧，我還會(huì)以豐富的晚餐招待你們。”“哦，太感謝了，愿上旁永遠(yuǎn)保佑您！”桑娜激動(dòng)的說(shuō)。
從此，漁夫和桑娜就努力工作，一年后，漁夫就不用住在老板家了，因?yàn)椋I了一套房子，還讓七個(gè)孩子都陸續(xù)上了學(xué)。
續(xù)寫的作文 篇3
麥迪遜認(rèn)為到了哈里的學(xué)校能交到很多的好朋友，又看到他學(xué)校的作業(yè)哈里都做得很好，還能學(xué)到那么多知識(shí)，麥迪遜也好想去哈里的學(xué)校上學(xué)啊。
這次哈里像往常一樣放學(xué)回到家，看見(jiàn)這個(gè)平時(shí)活潑可愛(ài)的麥迪遜怎么一言不發(fā)，心事重重。哈里問(wèn)麥迪遜：“今天是怎么啦，是感冒了嗎？”麥迪遜不發(fā)言只是搖搖頭。哈里又問(wèn)：“是沒(méi)吃飽嗎？還是沒(méi)休息好呢？”麥迪遜還是搖搖頭沒(méi)發(fā)言。“有什么不開(kāi)心的事呢？來(lái)告訴你的好朋友！”哈里又說(shuō)。這時(shí)鸚鵡麥迪遜才不好意思地跟哈里說(shuō)：“我也想像你一樣去上學(xué)呀，我想那里肯定是很開(kāi)心的地方”。這可難倒了哈里，哈里說(shuō)：“你是個(gè)鸚鵡，怎么可以帶你去上學(xué)呢？雖然你很聰明，還會(huì)說(shuō)話，但學(xué)校是不準(zhǔn)帶寵物去的啊！”聽(tīng)了哈里的這番話，麥迪遜非常失望，嘴里不停地喃喃：“我可是你的好朋友啊，我可是你的好朋友啊！怎么就成了寵物呢？剛才還說(shuō)是我的好朋友呢，怎么現(xiàn)在就是寵物了呢？”
看見(jiàn)麥迪遜失望的樣子，哈里靈機(jī)一動(dòng)，他興奮地大聲說(shuō)：“我有辦法了，我的好朋友！”哈里突然的變化讓麥迪遜回不過(guò)神來(lái)，他驚奇地看著哈里。哈里對(duì)麥迪遜說(shuō)：“我們可以去找到一個(gè)魔術(shù)師，讓魔術(shù)師把你變成隱形的，你就可以跟我一起去上學(xué)嘍！”麥迪遜聽(tīng)后非常高興，激動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。他倆在那里手舞足蹈地又唱又跳。“耶耶耶……啦啦啦……啦啦啦……！”看來(lái)麥迪遜又恢復(fù)成了只瘋狂的鸚鵡。
麥迪遜和哈里的真誠(chéng)感動(dòng)了魔術(shù)師，并得到了魔術(shù)師的幫助。但是魔術(shù)師告訴麥迪遜隱形時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，到了一個(gè)小時(shí)就會(huì)自動(dòng)現(xiàn)身，要特別注意。“好的，我一定注意，謝謝你！”
于是麥迪遜和哈里一起去到了學(xué)校，開(kāi)始上課了，他們一起聽(tīng)老師講課。老師突然提問(wèn)說(shuō)：“古老的中國(guó)在什么地方？她的歷史有多悠久？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。”這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，包括哈里。又過(guò)了一會(huì)兒，教室里更加安靜，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師不斷地用他炯炯有神的眼光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。氣氛開(kāi)始緊張了起來(lái)，好多同學(xué)都低頭或有意地避開(kāi)老師的目光，都怕老師叫的是自己。老師的手開(kāi)始緩緩地舉起，同學(xué)們緊張的心情都掛在了臉上，有的低頭、有的望上、有的左顧右盼、哈里也是不敢正視老師，他覺(jué)得嗓子發(fā)干，腦子里一片空白。老師緩緩舉起的手，剛想指向一個(gè)同學(xué)。這時(shí)教室里發(fā)出了一個(gè)聲音：“我知道，我知道！”聲音是站在哈里肩膀上的麥迪遜發(fā)出的，并模仿著哈里的聲音，老師和同學(xué)們的眼光都集中到了哈里的身上。這時(shí)哈里才忽然明白過(guò)來(lái)：是那個(gè)瘋狂的麥迪遜在搗蛋。他剛想阻止麥迪遜的瘋狂行動(dòng)。老師的聲音又響起了：“那就請(qǐng)哈里同學(xué)回答一下吧！”哈里就開(kāi)始“呃呃呃……古老的中國(guó)在東方，她有五千多年的歷史！”接著哈里的呃呃呃麥迪遜就把古老的中國(guó)在東方和她有五千多年的歷史說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)楣锱侣娥W，總低著頭，就是一個(gè)害羞的'樣子，其實(shí)是為了掩飾自己。大家還以為真的是哈里在回答問(wèn)題呢。“完全正確。”老師說(shuō)，“再問(wèn)你二個(gè)問(wèn)題哈里同學(xué)，中國(guó)的象征是什么？中國(guó)對(duì)世界著名的貢獻(xiàn)是什么？”哈里此時(shí)已經(jīng)滿頭大汗，嘴都不知道怎么動(dòng)了。“中國(guó)的象征是龍，他們自己說(shuō)是龍的傳人，中國(guó)對(duì)世界著名的貢獻(xiàn)是他們的四大發(fā)明，造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)。”聽(tīng)聲音哈里明白了又是那個(gè)瘋狂的鸚鵡麥迪遜。“非常正確！”老師說(shuō)，“全班同學(xué)起立給哈里鼓掌，謝謝他的精彩回答！這些知識(shí)的積累是不容易的，需要認(rèn)真閱讀大量的課外書，我們要向他學(xué)習(xí)！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們起立給哈里掌聲，哈里感覺(jué)有些羞愧。可麥迪遜聽(tīng)到了，以為是給自己的！他也在歡呼。此時(shí)的麥迪遜早把魔法師的話完全忘掉了，高興歡呼起來(lái)，也不聽(tīng)哈里的話了。瘋狂的麥迪遜又開(kāi)始瘋啦，他飛上了講臺(tái)，哈里想叫他下來(lái)，可是又在上課當(dāng)中，不敢叫。于是老師說(shuō)一次話，麥迪遜就模仿老師的語(yǔ)氣，再說(shuō)一次老師的話。模仿多了，班上的同學(xué)們就說(shuō)：“老師，你怎么每次說(shuō)話都要說(shuō)兩遍？”老師說(shuō)：“啊，我沒(méi)有說(shuō)兩遍啊！”后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)真的自己說(shuō)一遍話，閉上嘴巴又有一個(gè)人說(shuō)一遍話。老師說(shuō)：“可能是教室的回聲吧，請(qǐng)大家別管它。”這一次老師在黑板上寫字，麥迪遜模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“起立。”全班同學(xué)都起立了，老師寫完字轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺炊计鹆⒘耍俊蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“是你叫我們起立的呀。”老師說(shuō)：“趕緊坐下。”麥迪遜又模仿著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“起立，趕緊坐下，起立，趕緊坐下……”說(shuō)了好幾遍，同學(xué)們也做這個(gè)動(dòng)作做了好幾遍，老師明白了說(shuō)：“現(xiàn)在肯定是我們班上的哪個(gè)同學(xué)在裝神弄鬼了。我要把這個(gè)搗蛋鬼揪出來(lái)。”
突然一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，麥迪遜沒(méi)有飛走，一下子現(xiàn)身了，全班同學(xué)和老師一下子明白過(guò)來(lái)原來(lái)是一只鸚鵡在搗亂。哈里連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這是我家的鸚鵡，他也想跟我一起來(lái)上學(xué)，只是太激動(dòng)而已，他不是故意搗亂的。他為了能上學(xué)也很努力，是魔法師幫助了他隱形，他是一個(gè)非常聰明、非常好學(xué)、非常樂(lè)觀的瘋狂鸚鵡。很慚愧他比我的知識(shí)都多，我要向他學(xué)習(xí)，多讀課外書籍豐富自己的知識(shí)……”
麥迪遜也跟著哈里說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，打攪了大家！”麥迪遜又說(shuō)：“我下次還能來(lái)學(xué)校嗎？”同學(xué)們和老師都說(shuō)：“可以呀！”老師又說(shuō)：“你可別讓校長(zhǎng)知道哦，他一發(fā)現(xiàn)，我們就不好辦了。”
續(xù)寫的作文 篇4
狐貍借了老虎的威風(fēng)欺騙了老虎，過(guò)后老虎仔細(xì)想一想，發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了，發(fā)誓要找狐貍報(bào)仇。
一天，老虎又發(fā)現(xiàn)了那只狡猾的狐貍，心想：報(bào)仇的一天終于來(lái)到了，于是他迅速地跑了過(guò)去，逮住了狐貍，老虎氣呼呼地說(shuō)：“上次我被你騙了，讓你僥幸逃脫，這次我可饒不了你，你還是乖乖成為我的點(diǎn)心吧！”狐貍害怕急了，心想：狐假虎威已經(jīng)被老虎識(shí)破了，那該如何是好。這時(shí)，狐貍的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又有妙計(jì)可施展了。它可憐巴巴地對(duì)老虎說(shuō)：“虎大王，您身為百獸之王，竟然趁我正在捕獵時(shí)偷襲我，傳出去可有損您的威名！”老虎看了看狐貍，哈哈大笑：“你這小家伙，說(shuō)得倒也對(duì)，要是被人家說(shuō)我趁人之威，那可不行。”狐貍諂媚道：“誰(shuí)說(shuō)不是呢！大王，如果您不是在我捕獵時(shí)偷襲我，我又怎么會(huì)被您抓住呢？”老虎瞥了狐貍一眼：“你以為自己的本事有多大，除了騙人那招，你還能怎樣？憑你還能逃出我的手心？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！”狐貍一本正經(jīng)地說(shuō)：“那可不一定，大王您去問(wèn)問(wèn)百獸們，它們誰(shuí)不知道我狐貍的速度是天下第一的，虎王您保證沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧吧，您家也保證沒(méi)電腦吧，連網(wǎng)上也稱我的速度比您還快10倍呢！不信咱倆比試比試？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！只聽(tīng)說(shuō)過(guò)兔子跑得快，馬跑得快，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐貍跑步天下第一？說(shuō)好了要是我贏了，我就要吃了你，并且到網(wǎng)吧改了你“天下第一”的稱號(hào)；要是我輸了，我就放了你，并承認(rèn)你的速度比我快。”狐貍裝出一副自信的樣子說(shuō)：“行，大王，我們比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂那棵百年松樹(shù)，誰(shuí)就勝！如果我輸了，我也會(huì)死得瞑目的。”比賽一開(kāi)始，老虎就拼命地往松樹(shù)那邊跑，狐貍見(jiàn)老虎離自己遠(yuǎn)了很多，便撒腿往山下跑，一溜煙似的跑走了。老虎跑到終點(diǎn)不見(jiàn)狐貍的蹤影，洋洋得意：呵呵，小狐貍，憑你也想超過(guò)我虎大王，你就等著受死吧！可是他左等右等也不見(jiàn)狐貍跑過(guò)來(lái)，這時(shí)才恍然大悟，自己又上了狐貍的當(dāng)了，被狐貍逃脫了。
老虎氣得渾身發(fā)抖，大聲吼道：“你這只該死的狐貍，竟然敢再次騙我，下次再讓我看到你，我一定先吃了你，再也不聽(tīng)你的廢話了。”
而狐貍呢，正在家里躺在搖椅上吃點(diǎn)心呢！他一邊吃一邊說(shuō)：“嘿嘿，瞧我多聰明，愚蠢的老虎怎么會(huì)是我的對(duì)手呢！下次他還是會(huì)上當(dāng)?shù)摹！?/p>
續(xù)寫的作文 篇5
皇帝在回到皇宮以后，始終對(duì)小孩的話半信半疑。他不愿意相信小孩所說(shuō)的話，但是又想到當(dāng)時(shí)小孩說(shuō)完之后，自己身邊的人臉色變化。所以皇帝想到了驗(yàn)證的一個(gè)好方法。在回去的當(dāng)天晚上，皇帝就派人找來(lái)了為他制作新衣的兩位裁縫。皇帝對(duì)這兩個(gè)才放出你們制作的新衣，我非常滿意，而且很多人都能夠看到這件新衣的壯觀和高貴。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我將會(huì)在不久的時(shí)間里面到其他國(guó)家出訪，那個(gè)時(shí)候你們需要跟我穿同款的衣服，去別的國(guó)家赴宴。
這兩個(gè)裁縫聽(tīng)完之后頓時(shí)大驚失色，支支吾吾的對(duì)皇帝說(shuō)道，尊敬的皇帝陛下，我們一定會(huì)照辦的。皇帝看到他們語(yǔ)無(wú)倫次的樣子，心中頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得在游街的時(shí)候，小孩子說(shuō)的話一定是真話。而且小孩子的對(duì)于他來(lái)說(shuō)也沒(méi)有需要對(duì)皇帝有所隱瞞，其他的大成對(duì)自己隱瞞，必然是害怕自己會(huì)看不起他們。一想到這里，皇帝覺(jué)得自己被這兩個(gè)裁縫侮辱了，決定要讓這兩個(gè)裁縫一定要接受最高的懲罰。到了赴宴那一天，就兩個(gè)才放也如約而至的做好了兩件衣服，皇帝怕他們不會(huì)穿上，還特意命令侍衛(wèi)們幫他們穿上。
可是裁縫們卻看到皇帝的衣服并沒(méi)有換上。看到其他人的眼神，皇帝便對(duì)他們說(shuō)，那件衣服已經(jīng)洗了，所以穿上以前的衣服。這個(gè)時(shí)候其他人都知道，皇帝的事情已經(jīng)敗露了，所以一路上都非常的沉默。在其他國(guó)家的宴會(huì)上面，皇帝覺(jué)得大家一定會(huì)笑這兩個(gè)人，但是沒(méi)有想到的是，大家卻依然在笑自己的皇帝下自己居然呆了這么沒(méi)用的人，到其他的國(guó)家赴宴。皇帝在聽(tīng)聞他人的笑聲之后，頓時(shí)覺(jué)得非常難堪，于是直接回到自己的國(guó)家了。
續(xù)寫的作文 篇6
國(guó)王聽(tīng)說(shuō)神鳥的時(shí)候，覺(jué)得很驚訝，“一只鳥真的有那么神嗎？”于是，他貼出皇榜：誰(shuí)能捉到神鳥，并獻(xiàn)給國(guó)王，賞羊千匹，馬百匹。
這事傳到了一戶窮人家里，窮人的兒子杰克決定試一試。他想：“神鳥，我
何嘗不去試試呢？這么誘人的條件，我要是成功了，那我就富有了！”就這樣，他抱著試試看，但最好能必勝的心態(tài)徒步來(lái)到山林。
他找到了萬(wàn)年古松，在哪兒等待神鳥的到來(lái)。神鳥從遠(yuǎn)處撲騰撲騰飛來(lái)，看到了杰克，不但沒(méi)有慌張?zhí)优埽吹规?zhèn)定自若。神鳥說(shuō)：“尊敬的先生，你此番來(lái)是否要捉我呢？”“呵，你這神鳥，還真挺神呢！沒(méi)錯(cuò)，我就是捉你而來(lái)的！”杰克有些驚訝地說(shuō)。“那好我們聊聊吧，我說(shuō)個(gè)問(wèn)題，你要快速猜出答案，不許一聲不吭。”杰克沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，故作笑狀，“我給你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，如果猜錯(cuò)我就會(huì)飛走，猜對(duì)我就束手就擒，“小變色龍問(wèn)爸爸爺爺是怎么過(guò)世的，是因?yàn)槔狭诉�是生病了？爸爸說(shuō)都不是，你爺爺是因?yàn)檫^(guò)斑馬線而去世的。”神鳥接著問(wèn)杰克知道原因嗎？杰克暗自竊喜，自信滿滿地說(shuō)：“肯定時(shí)被飛馳而來(lái)的車撞到了！”而神鳥卻搖搖頭說(shuō)：“是因?yàn)檫^(guò)斑馬線時(shí)來(lái)會(huì)變色累死的。”說(shuō)完神鳥就拍拍翅膀飛
走了，只留下了哭笑不得的杰克。
這個(gè)故事告訴我們：做事光有熱情和蠻力是不行的，還要有靈活和智慧的頭腦。
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