續(xù)寫的優(yōu)秀作文

時間：2022-12-01 16:20:50 續(xù)寫我要投稿

續(xù)寫的優(yōu)秀作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的續(xù)寫的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文15篇

續(xù)寫的優(yōu)秀作文1

　　漁夫看著床上躺著的七個孩子，吃了一驚，半晌才說出話來：“你是怎么知道我會把他們抱回來的?難道你就不怕我不同意嗎?”

　　“我當然害怕啦!”桑娜說，“但是當我看到他們互相依偎著靠在死去的母親身旁，我就不由自主地把他們抱回來了!”

　　“桑娜，你真是好樣的!但是從今以后我們的生活會更苦的，你確信不后悔嗎?”

　　“為什么要后悔?咱們總能熬過去的!”

　　一轉眼，十五年過去了，西蒙的兩個孩子長成了身強力壯的小伙子，桑娜的五個孩子也成了漁夫的得力幫手。突然有一天，西蒙的兩個孩子問桑娜：“媽媽，你說為什么我們的腦海里總是有一間和現(xiàn)在的家不一樣的房子和另一個女人?”經(jīng)不住他們的盤問，桑娜嘆了一口氣，只好說出了他們的身世。兩個孩子聽了頓時淚流滿面，并且發(fā)誓一定要好好報答漁夫和桑娜。從此以后，他們打魚更加賣力，漁夫一家九口過著清貧但幸福的生活。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文2

　　奶奶帶小女孩兒，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了，那個地方就是天堂。小女孩兒和奶奶不一會兒就來到了天堂。奶奶對小女孩兒說：“我先進去了，不一會兒，耶穌的教徒彼得便會來迎接你。”與小女孩兒一起來的，還有一位富家小姐叫雪玲，是得白血病死的。她和小女孩兒差不多大，因生前做了很多好事，所以會來到天堂。彼得把她們帶到了天使班，里面有很多學生。彼得告訴他們：“你們還不是真正的天使，必須在凡間做100件好事才可以，做一件壞事，要用十件好事來彌補。”

　　小女孩兒他們被帶到了輪回門前，他們一個個走了進去，小女孩在凡間是一位慈善家的女兒，名叫安詩然。詩然跟他爸爸一樣善良，從小就知道幫助別人，可惜天有不測風云，詩然的爸爸破產(chǎn)了。詩然和她爸爸把大房子賣了，搬到了一個破破爛爛的小棚子里。雖然生活的環(huán)境變了，但是詩然仍然保持著善良的本性。有一次，詩然看到一只小狗趴在她家門口，瘦得只剩下皮包骨頭，詩然連忙將家里僅有的一點食物給了小狗。小狗沖她叫了叫，便跑了。不一會兒，小狗叼來一條手鏈回來了，手鏈上面還點綴著一塊紅寶石。詩然把這個手鏈賣了。換了許多金幣，她把這些金幣給了附近的窮人，自己只留了一個金幣。她用這枚金幣買了一些吃的，她忽然看到路邊一個乞丐，便把那些東西全給了那個可憐的乞丐。

　　就在這時候彼得突然出現(xiàn)了，他對詩然說：“你已經(jīng)做了100件好事，可以回去了。”可是詩然不愿回天堂過榮華富貴的生活，還想留下來繼續(xù)幫助別人。彼得點點頭說：“那么你就當守護凡間的天使吧！”就這樣，小女孩一直留在凡幫助善良的人。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文3

　　長跑比賽中輸?shù)舻耐米有拇娌环瑴蕚湓俅翁魬?zhàn)烏龜。兔子從此發(fā)憤圖強，決定每天跑一百公里。終于在一個月厚，它向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)書。上面是這樣寫的：“可惡的烏龜，三個月后必須返回賽場，和我比賽，不然就當自動棄權，冠軍就歸我了。”

　　烏龜看完就準備用高科技贏兔子。它便看起書來，看著看著，他便看到了磁懸浮列車，他想：要是我把肚子上的殼里面換成磁懸浮就好了。后來他又想，馬路上是沒有磁懸浮軌道的，得換一種方法才行。他又接著看書，又看到了“高壓氣墊船”，他又想：如果把這個高壓氣管裝在我四肢的四個洞里面，就可以把我吹起來了。結果，他還真的被吹起來了。“光是懸起來還不行，還要有動力。”烏龜自言自語地說。他又開始看書了，他剛翻開書，就看到了核能力很強大，光是母艦就可以繞地球2圈。他又開始想了，如果用雷元素做芯片的話，再加上“鍋輪增壓器”裝在我的尾巴洞里就好了。他真的說到做到，將這兩種東西研究成功了。并達到每小時300千米的速度。

　　比賽開始了，燕子記者早已知道兔子會贏的，所以早就做好了長篇大論，就只等拍照插圖了。

　　一聲令下，兔子向飛一樣沖向終點，而烏龜卻慢悠悠的打開所有高科技，眼看兔子就要到終點了，烏龜終于把所有高科技都打開完了。兔子就差一步之遙就到終點了，而烏龜正以30倍音速沖來，兔子還差一厘米就贏，烏龜一下子就飛過終點。這時，烏龜贏，大家都驚訝的目瞪口呆。

　　這時，兔子不得不承認自己不是高科技的對手。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文4

　　我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒有看到我們的幸福鳥。忽然，聽見一位阿姨說：這是誰的風箏呀！我們想了想，會不會是我們的幸福鳥呢？

　　我們飛快地向那兒跑去，看了看那風箏，那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說：會不會在山頂上呢？

　　我們又向山上跑去，上山的臺階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風箏掛在了樹枝上。小明把風箏取下來，我們看見它已經(jīng)被樹枝扎了好幾個洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細細的樹枝，再拿出幾張紙，將風箏線也剪了一點下來，又繼續(xù)把它補好，補好后卻不再像原來的幸福鳥，倒像一只幸福蜻蜓，我們不約而同地說：就叫它幸福蜻蜓吧！

　　最后，我們找了一個開闊的地方把它重新放上了藍天。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文5

　　自從小女巫送給小木偶所有人類的表情后，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。

　　一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”

　　小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來的？警長三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房里。

　　小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對好朋友。

　　這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文6

　　第二年春天，那個人還想種葫蘆，可是他想起去年的經(jīng)歷，決定先去找個師傅，拜師學藝。鄰居勸他：“你還是種點別的吧，要知道你要找的師傅在很遠很遠的地方。”可是那個人不聽，他說：“我一定要找到師傅。”他就收拾行李，動身去找?guī)煾怠晃?0歲的老爺爺了。

　　歷經(jīng)千辛萬苦，他終于找到了那位老爺爺。老爺爺看見他很高興，說：“來，我來教你怎么種葫蘆。”老爺爺首先教他，怎么挑選容易成活的苗，第二步就是怎樣移植成活……就這樣，老爺爺一個步驟一個步驟地教，那個人也一個步驟一個步驟地學。那個人越學越有興趣，越學越有經(jīng)驗。一年后，他種葫蘆的技術已經(jīng)很高超了。老爺爺對他說：“孩子，你的技術已經(jīng)很高超了，你可以回去了。”那個人說：“謝謝老爺爺，全都是您的教導呀。現(xiàn)在我要回去了，我會記住您，永遠想念您的。”

　　那個人回到了自己的家鄉(xiāng)。鄰居們看到他很高興，都圍了上來，他們還擔心他在途中被猛獸吃掉了呢！那個人說：“朋友們，現(xiàn)在我真的學會了種葫蘆。今年，我要種很多很多的葫蘆，還要把葫蘆分給你們吃，并且要把葫蘆的殼做成各種各樣的東西。”他說干就干，第二天就開始工作了。

　　鄰居們聚集在他家的附近，議論紛紛，猜測他能不能成功。功夫不負有心人，幾個月過去了，他種出來的葫蘆又大又香，一個個賽過了大南瓜。他給鄰居們每人送去一個大葫蘆，高興地說：“太棒了，我終于成功了。”后來，他種的葫蘆年年被評為“葫蘆大賽”冠軍，并獲得國際金獎呢！

續(xù)寫的優(yōu)秀作文7

　　兔子上次輸了之后，覺得不服氣。他顯然比烏龜快。他為什么會輸？于是他又找到了烏龜，又要了一根火柴。

　　那場比賽后，烏龜變得非常聰明。他說：是的，但是我們想要一條公平的賽道。20米下坡，20米平地，20米水下怎么樣？兔子想都沒想就同意了。

　　比賽開始后，烏龜立即縮回到殼里，在下坡上打滾。當他開始慢慢爬上地面時，兔子已經(jīng)到達了20米的水道。兔子來到水道，立刻后悔了。他不會游泳！于是他繞道而行。當他到達時，烏龜已經(jīng)在終點等了他很久了。

　　兔子很生氣，又要了一根火柴。烏龜說：隨你便。平整地面就可以了。不用水路也可以。兔子聽了非常高興。比賽開始后，兔子以箭的速度跳了出來。跑啊跑，兔子有點累了。他回頭看了看，沒有看到烏龜，但是他害怕烏龜在他睡著的時候追上自己，所以他盡最大努力跑到終點，但是烏龜已經(jīng)在那里了。兔子問：烏龜，你怎么跑得這么快？烏龜說：我來牽你的尾巴。你回頭一看，我就被扔到終點了。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文8

　　自從被藍鼻子小女巫施了魔法后,小木偶擁有了人類所有的表情。看來，真的和以前只會笑不一樣了哦！

　　小木偶大搖大擺地來到街上，又買了一個紅背包。

　　小木偶背上包正要走，小紅狐裝著一幅可愛樣兒跑過來了，親熱地和小木偶打招呼，并且往它身邊靠。

　　小木偶聳了聳鼻子，趕緊躲開了：“我不和你這個愛騙人的小狐貍說話！”小紅狐嬉皮笑臉地說：“你要相信我，好朋友！”。

　　小木偶啐了口唾沫：“哼！誰和你是好朋友！”說完，小木偶扭頭就走。

　　小紅狐拉住小木偶的衣服，笑嘻嘻地說：“你想想，我已經(jīng)有一個背包了，還要你的干嗎？”。

　　小木偶想想，也是。就放松了警惕。

　　誰想，小紅狐仍然像上次那樣，搶了小木偶的包就跑。小木偶仍像上次那樣快速抓住了小紅狐。

　　“無恥的東西！“小木偶尖叫，”快還我的包！“

　　“憑什么說是你的！”小紅狐推開小木偶，得意洋洋。

　　兩個人扭打起來。街上的行人圍過來把它們分開。

　　“誰說的是真話呢？”一只小兔子偏著頭問。

　　“依我看，小木偶的話可信！”一個老婆婆說，“你們看看小紅狐笑的眼神就知道了。”

　　“哼！上次小木偶就污蔑小紅狐騙它的背包。誰知道這次是真是假？”人群里有人起哄。

　　小木偶著急地都要哭了。小紅狐則在一旁偷偷地笑起來。

　　不知是誰，跑到公安局請來了熊警官。熊警官盯著他倆思索了一會兒，突然大叫一聲：“小紅狐，還不快把背包還給小木偶？”小紅狐聽了，趕緊扔下背包一溜煙兒跑了。

　　小木偶告訴熊警官，因為他上次沒有豐富的表情，所以被小紅狐騙了背包。熊警官聽了，搖著頭說：“原來是這樣。要是下次再遇見小紅狐，非把她關起來不可！”

續(xù)寫的`優(yōu)秀作文9

　　現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示關心和同情了。

　　這一次老木匠又買了一個會發(fā)光的金色書包送給小木偶，還在書包里放了一本課外書，一個鉛筆盒，一本熒光筆記本。小木偶背著新書包走進了教室。他的同桌就是那個之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書包耀武揚威地向大家炫耀，小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過來，大家又把目光從小紅狐身上轉移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中，走到了小紅狐身邊坐了下來，他又不慌不忙地從書包里拿出老木匠為他準備的東西。大家都驚呆了，原來世上還有這么漂亮的書包啊！連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛，張大了嘴巴，呆在了那里……

　　上課鈴響了，大伙才從驚訝中回過神來，這節(jié)課是語文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分，因為他仗著自己是校長先生朋友的兒子，四處抄同學的試卷，同學們都是敢怒不敢言，而鹿老師眼睛高度近視，她根本不知道有這回事。這次也不例外，鹿老師一轉身，小紅狐就開始前后轉動，想抄答案。當他轉向同桌小木偶時，小木偶可不理他，他嚴嚴實實地遮住了自己的試卷，不讓小紅狐有機可乘。有一道題全班同學除了小木偶，都沒答出來。小紅狐氣得牙癢癢，沒辦法只好交卷。

　　最后小木偶考了一百分，而小紅狐因為沒寫完，只考了八十分。放學了，小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負了還是沒有表情，于是又找來熊警官想狡辯。

　　“快還我書包！這是我的書包！”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了，他一時間腦袋一片空白，不知道說些什么。于是，熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來還給了小木偶，還警告小紅狐以后不許再欺負同學，考試不許作弊，然后一把把小紅狐扔出好遠。

　　第二天，小紅狐一瘸一拐地來到教室，臉上只有一種表情，那是藍鼻子女巫對他的懲罰。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文10

　　小鳥被銜回巢去后，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎么樣了?”

　　樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩只老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動物醫(yī)院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫(yī)院跑去，到了動物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”

　　小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥一直不快樂，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，于是，小鳥又變得快樂了起來。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文11

　　小巫女在小木偶的腦袋上點了幾下。現(xiàn)在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。又開始了它的旅行。

　　一天，小木偶在大街上看到了熊警官，就大步走上前說出了真相，顯然熊警官不相信小木偶說的話，就立刻帶著小木偶去小紅狐家問個清楚。

　　來到小紅狐家，正好遇見小紅狐和它媽媽要去老木匠家把紅背包還給小木偶。紅狐媽媽對熊警官說：“是我家的小紅狐拿了小木偶的紅背包，不要再誤會它了。”熊警官這才明白自己誤會了小木偶。小木偶走到小紅狐面前，說：“小紅狐，我把這個背包送給你，但是你以后不準再騙人了，知道嗎？”小紅狐低著頭說：“我保證以后不再騙人了，請你們相信我。”

　　然后小木偶去找小白兔和老婆婆，也說明了事情的真相，它們才知道是自己誤會了小木偶。

　　最后，小木偶和小白兔、小紅狐一起快樂的玩耍。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文12

　　話說王母娘娘派天兵把織女抓走了時，她的兒子拿出爸爸剛剛買的高清數(shù)碼相機把這一幕全部錄了下來。

　　牛郎從農(nóng)場趕回來把高清數(shù)碼相機連接到電腦上，看到了那一幕他氣的火冒三丈。不慌不忙的掏出一個東西，按了一下那上的按鈕。只間墻上裂開了一個裂縫，出來一個宇宙飛船。牛郎和他的兒女跳上飛船一下子就沒影。

　　不一會就追上了王母娘娘等人發(fā)射出了魚叉式導彈向王母娘娘射去。可王母娘娘也絕非等閑之輩，她馬上發(fā)射出了兩個小型導彈去攔截住了牛郎發(fā)射的導彈。又布下了天羅地網(wǎng)——子彈雨，包圍住了牛郎，牛郎一看情形不對，馬上讓兒子和女兒坐上小型飛船彈了出來。讓小牛（牛郎的兒子）攻左路，讓小織（牛郎的女兒）攻右路。

　　小牛借著周圍的景物的隱蔽馬上就接近了王母娘娘并發(fā)射了一枚導彈。而小織的情形卻不太好，她被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了。向牛郎發(fā)出了求救信。牛郎馬上對王母娘娘使用電子干擾系統(tǒng)。王母娘娘的設備受到了干擾也失去了戰(zhàn)斗力。她雖然看見了小織和小牛但是不能攻擊他們，王母娘娘看著牛郎等人一步一步的逼近了。只好放下織女自己先逃跑了。

　　王母娘娘是不會善罷甘休的，她并不是逃跑而是去搬救兵再來挑釁。

　　牛郎一家人才在一起團圓了一兩天，王母娘娘就帶著天兵天將再次抓織女了。王母娘娘派天兵天將把牛郎的小屋子給包圍了起來。牛郎和他的孩子們在屋里埋伏著，準備迎敵。

　　這一場大戰(zhàn)又開始了，牛郎等人形成了一對好幾的陣勢。這場大戰(zhàn)驚動了玉帝。玉帝便下來勸住王母娘娘，同意了織女在人間。也廢除了這個制度。

　　牛郎織女這個故事也流芳百世。

續(xù)寫的優(yōu)秀作文13

　　又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“沒頭腦”和“不高興”。

　　“沒頭腦”和“不高興”又想變成大人，他們想把上次的職位調換一下，“好吧！但我下個月又要回去了。”說完，仙人念了幾聲咒語，“沒頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來。“不高興”變成了建筑工程師，“沒頭腦”變成了演員。

　　“不高興”成了建筑工程師，首先也想設計一座少年宮，讓全市的小朋友都能在里面玩兒。他就想：一般的建筑物都有餐廳和衛(wèi)生間，何必占用這些地方，像劇場就劇場嘛，完全不必配套衛(wèi)生間，休閑的地方！他設計了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場，圖書館。但在劇場里面沒有衛(wèi)生間和休閑的地方，在圖書館里面沒有桌椅。他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開始施工了。工人們剛把基礎建好了，就發(fā)現(xiàn)了“不高興”設計的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點告訴了“不高興”。“不高興”聽了，想了想，覺得很不高興，就說：“我不高興干了，別干了。”工人連忙停止了工作了。

　　這時，“沒頭腦”正好和走來看“不高興”，看見工人們都走了，就問“不高興”：“你怎么不干了？”“不高興”就說：“我不高興干了。”“沒頭腦”又問：“為什么不高興干了？”“不高興”說：“別管了，我不高興干，就是不高興干。要不，我們去你的劇場那里看你演戲，好嗎？”“沒頭腦”回答：“好吧！”于是，他們來到了劇場，一看節(jié)目單，“沒頭腦”要演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》中的二郎神，“沒頭腦”在劇臺上剛對齊天大圣說：“我乃玉帝外甥。”就忘記臺詞了。他問導演：“導演，下一句臺詞是什么？”臺下的觀眾便哄堂大笑。

　　“不高興”見事不妙，他拉起“沒頭腦”來到了原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原來的樣子了！

續(xù)寫的優(yōu)秀作文14

　　漁夫看到了西蒙的兩個可愛的孩子后激動地說："桑娜，太好了我們兩個的想法竟然是一樣的，我還以為你會介意呢！誰知道......""不會的，你以后可要更辛苦了，現(xiàn)在又多了兩個小孩......"沒等桑娜說完，漁夫握著桑娜的手說："沒關系的，只要我們倆少吃一口飯，我想一定可以熬過去的。"聽了漁夫的這一番語重心長的話，桑娜嘴角了露出了一絲甜蜜的微笑。

　　第二天，漁夫很早就出海打魚了，桑娜在海邊一邊目送著漁夫，一邊在胸前畫著十字，嘴里喃喃念著："上帝保佑，他可以平安無事的歸來。"