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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
王子爾諾多和美麗的白雪公主舉行婚禮的那天，白雪公主的繼母瑪雅嫡對(duì)公主說：親愛的公主，讓我去照顧你吧！我怕王宮里的人欺負(fù)你呀！公主說：尊敬的母后，有愛我的爾諾多在我身邊，不會(huì)有事的，請(qǐng)放心吧！公主謝絕了她的好意。不過在她的再三請(qǐng)求下，善良的白雪公主還是答應(yīng)了。
在婚后，王子繼承了王位，白雪公主被封為王后，他們過著幸福快樂的生活，繼母見了就生氣。過了不久，白雪生了個(gè)小王子，國(guó)王跟王后更加恩愛了。繼母氣得頭發(fā)直豎，就趁王后睡覺的時(shí)候把孩子放進(jìn)木盆扔到河里。回去跟國(guó)王說孩子被王后吃掉了。大臣們紛紛上奏說：王后竟敢把小王子吃了，我們應(yīng)該把她扔進(jìn)蛇洞喂蛇！深愛著白雪的國(guó)王并沒有不相信大臣們說的話，還是和白雪恩恩愛愛。那隨水漂泊的小王子被一個(gè)正在釣魚的'老爺爺看見了就連忙把小王子撈起來(lái)帶回家好好地照顧。老爺爺發(fā)現(xiàn)王子的枕頭下每天都會(huì)出現(xiàn)好幾袋金幣，老爺爺會(huì)把它存起來(lái)，等王子長(zhǎng)大了再給他。因此老爺爺給他取名叫史幣萊。
幾年后，王后和國(guó)王生了三胞胎，兩女一男，又被繼母扔到河里發(fā)生了同樣的事。他們每天枕下的并不是金幣而是；珍珠項(xiàng)鏈，翡翠玉石和鉆石。所以老爺爺給他們?nèi)×嗣纸校菏分閮仿盾粒房肆帧Ｋ麄冊(cè)谝黄鹂鞓返纳睿《籽┩鹾笤谠馐車?guó)王懷疑后，深愛著她的國(guó)王還是相信了她。繼母氣急了，就暗暗發(fā)誓一定要把白雪這丫頭整得痛不欲生！
過了不久，王后又為國(guó)王生了兩個(gè)王子一個(gè)公主，國(guó)王給他們?nèi)×嗣址謩e叫：爾麓琳，爾安杰和爾貝緙。可狠心的繼母還是把他們丟棄在山上，那老爺爺上山砍柴時(shí)發(fā)現(xiàn)了王子和公主把他們也帶回了家。王后被國(guó)王關(guān)在一座廢塔之中而七個(gè)公主與王子在老人家愉快的生活再一起。
十幾年后，七個(gè)孩子都以長(zhǎng)大成人。老夫妻跟他們說：孩子們，你們不是一般的孩子，因?yàn)槟銈儚男〉酱竺刻於紩?huì)擁有許多金銀珠寶。現(xiàn)在也是時(shí)候讓你們?nèi)ふ易约旱挠H生父母了！有一句話你們要時(shí)刻警記，萬(wàn)事都要有防備，不可輕易相信人！說完王子和公主們告別了老夫妻，開始了他們尋找父母的驚險(xiǎn)之路。
續(xù)寫的作文 篇2
第二天，小松鼠和小白兔來(lái)到了小狐貍的家。它們問小狐貍：“你為什么要騙人？”小狐貍臉紅了，低下了頭，回答說：“對(duì)不起。”說著說著就哭了。
小松鼠急了，說：“我們沒罵你，我們只想要你說你為什么要騙人呀！”
“你們真的沒罵我？”
“嗯。”
小狐貍又說：“是我太自私了，我只想自己去吃葡萄，卻沒想你們也要吃，真是對(duì)不起！”
小松鼠和小白兔一起說：“沒關(guān)系！你和我們一起玩吧！”
“好。”
以后，小狐貍再也沒騙人過。
小白兔和小松鼠呢，它們也吸取了經(jīng)驗(yàn)，任何東西都要自己嘗試過才能知道其中的`味道。
續(xù)寫的作文 篇3
正太郎蘇醒之后，發(fā)現(xiàn)自己身處一片雪地之中，還發(fā)現(xiàn)了救自己的兩只老狐貍，感謝了老狐貍一番后，又馬不停蹄地向安田先生家奔去，老狐貍的行動(dòng)更加堅(jiān)定了他要回小狐貍的決心。
過了一會(huì)兒，他跑到安田先生家門口，停住了。安田先生開了門，邀請(qǐng)正太郎到屋里去坐，正太郎剛坐下，邊談起他他此行的目的來(lái)。
“安田先生，我想要回小狐貍，我能看看小狐貍嗎？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐貍很狡猾，人人得而誅之，你即便要回小狐貍，又有什么用呢？要看狐貍，隨我來(lái)。”安田先生平靜地說道，說罷，起身帶正太郎去看小狐貍。
小狐貍在后院，它在風(fēng)雪中嗥叫著，身上仍拖著那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實(shí)在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著，與其在這里被風(fēng)雪折磨，還不如在正太郎家中的窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著。
“安田先生，你不能這樣對(duì)待小狐貍。動(dòng)物是人類親密的朋友。動(dòng)物也是有感情、有靈性的。你應(yīng)該把它還給我。”正太郎嚴(yán)肅地說道，好像小狐貍和他原本就認(rèn)識(shí)似的。
“正太郎！你不是不知道，狐貍是老奸巨猾的，是可惡的動(dòng)物……”
“可是無(wú)論什么動(dòng)物，都是有感情的。這只小狐貍的'爸爸媽媽該多么想念它呀！”正太郎打斷了安田先生的話，神情嚴(yán)肅，同情地望向后院的窗戶。
“好吧，正太郎，我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊，你可不要那時(shí)再后悔喲！”安田先生說。
正太郎喜悅但又帶著嚴(yán)肅地說：“我做這件事，從來(lái)就沒有后悔過！”
……
安田先生給小狐貍解開鐵鏈，還給正太郎。正太郎抱著小狐貍，說了一句：“再見，安田先生。”說完便頭也不回，大踏步地抱著小狐貍回家了。
續(xù)寫的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小木偶高高興興地走在大街上。走著走著，突然，他看見上次搶了自己紅背包的那只小紅狐又在在搶小松鼠的玩具，小木偶趕緊跑過去，小紅狐一看見小木偶，嚇得拔腿就跑。
“你這個(gè)大壞蛋，給我站住！”小木偶大聲叫道，并一個(gè)箭步追了上去，他一把拽住小紅狐那漂亮、蓬松的大尾巴。
“干什么！放開我！放開我！”小紅狐拼命地掙扎。
“又怎么了！”正在附近巡邏的熊警官聞?dòng)嵹s來(lái)，他怒氣沖沖地問，并把爭(zhēng)執(zhí)不休的'小木偶和小紅狐分開。
“熊警官，小木偶又來(lái)?yè)屛业陌耍 毙〖t狐委屈的向熊警官哭訴著。真是惡人先告狀！小木偶見狀氣壞了，他不服氣地說：“熊警官，上次是你誤會(huì)了我，我沒有搶他的包，小紅狐身上的紅背包是老木匠專門為我買的！”說完，他嗚嗚地哭了起來(lái)。
熊警官看看委屈的小紅狐，又看看哭泣的小木偶，頓時(shí)傻了眼，不知該怎么辦。
小木偶又說：“剛剛我還看見他在搶小松鼠的玩具呢！不信，你去問問小松鼠！”熊警官不問不知道，一問嚇一跳。原來(lái)，小紅狐在森林里經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，搶小動(dòng)物的玩具、書本，干了好多壞事呢！
“哼！你這個(gè)大壞蛋！”了解了事情真相后，熊警官恍然大悟。
他對(duì)小木偶說：“對(duì)不起呀，小木偶，上次是我誤會(huì)了你，你別生氣。”熊警官的話里充滿了歉意。
小紅狐終于低下了頭，羞愧地說：“對(duì)不起，小木偶，我搶了你的包，現(xiàn)在還給你。”
小木偶收下了，熊警官拍拍小紅狐的肩膀說：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子，你回去吧！再見！”“小木偶再見！熊警官再見！”小紅狐走了，熊警官也走了。
現(xiàn)在，再也不會(huì)有小紅狐出來(lái)干壞事，小木偶和小動(dòng)物們生活得無(wú)比快樂呢。
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