和諧社會需要寬容作文

　　第一篇：

　　和諧是創(chuàng)造事業(yè)的前提，和諧是社會交往的必要條件，和諧是語言溝通的基礎(chǔ)。

　　陽光明媚的早晨突然變得陰暗起來，四周刮起了讓人顫抖的風(fēng)，天空越來越低，像是想要直壓在地面上。此時，四樓發(fā)生了一起師生打架事件。起因是由于個別學(xué)生在課堂上講話，經(jīng)過是上課的老師叫講話的同學(xué)閉嘴，而講話的不聽，反而說了一句粗口。粗口過后，老師就打了學(xué)生一巴掌，學(xué)生也不服輸，老師也被踢了一腳。結(jié)果是雙方都到了校長室，進(jìn)行了調(diào)節(jié)，同時也受到了批評。

　　如果當(dāng)初雙方都能想到以和為善，或許這樣的事就不會發(fā)生了。在〈〈教師法〉〉里明確規(guī)定了老師不準(zhǔn)打?qū)W生，同時〈〈學(xué)生守則〉〉里也規(guī)定了學(xué)生不準(zhǔn)說粗口，上課要認(rèn)真不準(zhǔn)開小猜。這些規(guī)定都是為了防止暴力事件發(fā)生而定制的，讓不同階級的人能夠和諧相處而設(shè)立的。如果當(dāng)初學(xué)生能講一句抱歉，下次不敢了，和老師能夠耐心教管學(xué)生的話，這樣是否能夠使雙方都不受傷害呢?而增進(jìn)師生之間的和諧呢?

　　事例說明了在生活中需要和諧，在矛盾發(fā)生時，雙方應(yīng)該冷靜下來，想想怎樣解決才是最好的。退一步海闊天空。在你退一小步的此時，和諧的畫面一定會出現(xiàn)。

　　和諧是一種不能接觸的東西;和諧是一種能感受到的氣氛;和諧是一種人格的體現(xiàn)。

　　所以說和諧無處不在。

　　讓我們一起為構(gòu)建和諧社會而不懈努力吧!

　　第二篇：

　　我們每個人都要有一顆寬容的心。在生活中，我們都應(yīng)該寬容處世，而在我們的生活中，就有許多這方面的例子。如果你不信，就隨我的鏡頭來看一看吧。

　　鏡頭一：公交車站

　　隨著上午九點(diǎn)的鐘聲敲響，路上的行人越發(fā)的急躁。此時，車站上已聚集了許多人。公交車終于在大家的焦躁不安的等待中姍姍而來。大家這時也顧不得什么，一窩蜂地?fù)涞杰囬T前，拼命向車上擠，瞬間車內(nèi)無了立錐之地。車子終于開動了，喘息著駛出車站。在車上，一位年紀(jì)大的老爺爺沒有座位，只好站在那里。這時，車子轉(zhuǎn)了一個彎，老爺爺一下子撲到一個中年男人的身上。這位老人忙給他賠不是，那個中年人反到有些不好意思，而是寬容地說：“沒關(guān)系，只是碰一下，更何況你年紀(jì)大，這位子該你老人家來座。”

　　因為他們都謙讓，都有一顆寬容的心才沒有釀成糾紛。而我們的生活中不正需要一顆寬容的心嗎?

　　鏡頭二：某菜市場

　　就在過年了，人們都在準(zhǔn)備著年貨。市場里車水馬龍，人頭攢動，這時一個年青人，不小心踩了一個中年人的腳，把那個中年人的皮鞋踩臟了。中年人并沒有生氣，那個青年說了聲：“對不起。”中年人回了一聲：“沒關(guān)系。人那么多，你又不是故意的。”說完，給了一個寬容的微笑。常見的大吵大鬧場面沒有出現(xiàn)。

　　(觀后感：“退一步海闊天空”，這一句一點(diǎn)不假，我們一定要寬容別人犯下的錯，理解別人，這個社會將是和諧美好了。)

　　鏡頭三：學(xué)校教室

　　值日生正在打掃衛(wèi)生。由于一個同學(xué)不小心，弄了那位值日同學(xué)一腳垃圾。可那個值日生并沒有生氣。那位同學(xué)說：“妨礙你值日了。”值日生風(fēng)趣地說：“妨礙你踩地球了。”兩個人相視而笑。

　　(我們生活中是多么需要寬容呀。而生活中的寬容是雙向的，你對他好，他就會對你好。生活中有了寬容，人與人之間就能很好相處，社會才能更加和諧。讓寬容充滿我們每個人的心。