【精選】需要的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的需要的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
需要的作文 篇1
朋友如月亮，它總能在我們迷失方向時(shí)，給我們帶來(lái)希望。
我的朋友很多，但是我和他之間的信任是無(wú)法解開的。他就是我的好哥們兒——郭嘉浩。
有一次，我和他一起去學(xué)校旁邊的玩具專賣店里買玩具。我選了一個(gè)和他一樣的悠悠球。當(dāng)我們走到他家樓下時(shí)，我說(shuō)：“要不，咱倆先在這里玩一會(huì)兒再回家吧！”“好。”于是我們就開始玩悠悠球了。玩了一會(huì)兒，他說(shuō)：“咱倆比賽，看看誰(shuí)的球在上線后睡眠的時(shí)間更長(zhǎng)。”“嗯，開始。”我說(shuō)。最后的結(jié)果是我的悠悠球睡眠時(shí)間比較長(zhǎng)。于是，他羨慕地說(shuō)：“讓我看看你的悠悠球。”他拿著我的悠悠球翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去看了一會(huì)兒，說(shuō)：“我怎么覺(jué)得你的悠悠球比我的好呢!”我說(shuō)：“那你借我的悠悠球玩，我玩玩你的。”他開心的地說(shuō)：“好啊，真夠哥們兒。”他又說(shuō)：“來(lái)，讓我學(xué)學(xué)楊旭的‘超級(jí)收球’。”他拿起悠悠球就開始玩起來(lái)。正在他玩得高興時(shí)，突然，他一抖手，把我的悠悠球甩了出去，悠悠球滾出好遠(yuǎn)，重重地摔到地上，摔壞了。我一看，生氣地說(shuō)：“你再給我買一個(gè)新的！”“我不小心的嘛！”我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，拿起他的悠悠球也重重的摔在地上，大聲說(shuō)：“你不買，我就和你絕交。”我生氣地走了。
第二天，我看見(jiàn)他向我走來(lái)，立刻氣不打一處來(lái)，一扭頭走開了。從此，我一見(jiàn)他，就走開。他看到我不理他，十分傷心。
半個(gè)月過(guò)去了，有一天，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)他在我后面一直跟著我，他的手伸進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的'。我就裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)走我的路。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫“高明軒。”我聽(tīng)到是郭嘉浩的聲音，就沒(méi)有回頭,繼續(xù)往前走。他飛快地跑到我跟前，輕輕拉了我一下，說(shuō)：“高明軒，上次是我不好。給，我又給你買了一個(gè)更好的悠悠球。”說(shuō)著，他把悠悠球硬塞到我手里。我看著手里的悠悠球，眼睛不由得濕潤(rùn)了。我回頭一把抱住了他，輕聲說(shuō)：“好兄弟，上次我也有不對(duì)的地方你不要太在意。要不，我也賠你一個(gè)悠悠球吧！”“不用，不用，我們以后不要再吵架了，行嗎？”“不吵了，再也不吵了。”我們手拉手一起向家的方向走去。
從此，我們之間更加互相信任了。
需要的作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒(méi)有這樣對(duì)待它。“壓力是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來(lái)。“生于憂患，死于安樂(lè)”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長(zhǎng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時(shí)代的小皇帝可是屢見(jiàn)不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛(ài)自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說(shuō)了。
其實(shí)像日本，美國(guó)那樣的國(guó)家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽(tīng)說(shuō)在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國(guó)那個(gè)父母會(huì)讓自己的'孩子這樣受苦)在美國(guó)很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人。”怎么中國(guó)的導(dǎo)言，到成了別國(guó)的實(shí)踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長(zhǎng)改改他們的“惡習(xí)”，未來(lái)的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪冀K要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來(lái)弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
需要的作文 篇3
媽媽，我多想對(duì)您說(shuō)：“小鳥長(zhǎng)大了，總要離開鳥媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍(lán)天。我長(zhǎng)大了，也需要屬于自己的空間。媽媽，如果您希望我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就給我一點(diǎn)自由吧！”
媽媽，每次看到您責(zé)備的目光，我只能委屈地走入我的“鳥籠”——書房，看著您給我買的那一大堆練習(xí)冊(cè)發(fā)呆。媽媽，您想過(guò)嗎？我只是一個(gè)孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時(shí)有說(shuō)有笑的.，多開心自在啊！而我呢？只能呆在書房里不停地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我想出來(lái)看會(huì)兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說(shuō)：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點(diǎn)鐘，這個(gè)點(diǎn)睡覺(jué)也太早了吧！我和您爭(zhēng)辯幾句，可剛要開口，您又開始說(shuō)教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對(duì)你沒(méi)一點(diǎn)好處，只會(huì)影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無(wú)言，只好服從。我想如果不聽(tīng)您的話，您可能會(huì)大發(fā)雷霆吧！
媽媽，您想想看，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的事，我就會(huì)受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來(lái)怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽，我多想不受您的約束，自由支配一下自己的時(shí)間啊！
媽媽，您知道嗎？我喜歡看課外書，它可以帶我走進(jìn)七個(gè)小矮人的木屋，可以讓我與灰姑娘、白雪公主一起跳舞，可以讓我和科學(xué)家們談天說(shuō)地，還可以讓我了解無(wú)奇不有的大千世界；我喜歡打羽毛球，運(yùn)動(dòng)可以帶給我快樂(lè)，還可以鍛煉身體；我喜歡剪紙，它能讓我變得心靈手巧，還能讓我體驗(yàn)到成功的喜悅；我還喜歡看電視，在五彩繽紛的動(dòng)漫世界開闊視野，陶冶情操，尋找真善美……
媽媽，您看，我喜歡做的事這么多，您有了解過(guò)嗎？這些難道都對(duì)我的成長(zhǎng)沒(méi)有好處嗎？媽媽，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我內(nèi)心最真實(shí)的聲音——成長(zhǎng)，需要自由！請(qǐng)給我一點(diǎn)自由，好嗎？
需要的作文 篇4
在一座山里，住著一只又懶又貪吃的小胖豬。
有一天，小胖豬在做一個(gè)美夢(mèng)，小兔一腳下把它踹醒了，說(shuō)：“你這小胖豬，太陽(yáng)都曬屁股了，該起來(lái)做運(yùn)動(dòng)了！”被驚醒的小胖豬氣急敗壞地說(shuō)：“你這個(gè)不知死活的小兔居然破壞了我的美夢(mèng)，看我不揍扁你。”聽(tīng)了這話，小兔撒腿就跑，小豬跟在后面，緊追不舍。可因?yàn)樘柿耍芷饋?lái)身上的.肥肉一抖一抖，沒(méi)跑幾步，就滿頭大汗，上氣不接下氣。
轉(zhuǎn)眼間，小兔跳進(jìn)了一個(gè)兔子洞，小豬想都沒(méi)想就跟著鉆了進(jìn)去，可頭一進(jìn)去，后面肥嘟嘟的身子就進(jìn)不去了，它想退出去，可頭被卡住了，它進(jìn)退兩難。剛好豬媽媽路過(guò)這里，她費(fèi)了九牛二虎之力，才把小豬拉出來(lái)。
豬媽媽鄭重其事地說(shuō)：“以后不許吃這么多，睡這么長(zhǎng)時(shí)間了。”“好吧！”小豬有氣無(wú)力地說(shuō)。
需要的作文 篇5
賀蘭山，郁郁蔥蔥，傳說(shuō)有野生鹿出沒(méi)，但是那是山的那邊，山的這邊是一個(gè)由無(wú)數(shù)不規(guī)則的石頭排成的石礦。我也因上學(xué)困難，來(lái)到這個(gè)地方打工掙錢。
一天早晨，天陰沉沉的，風(fēng)里帶著雨的氣息。工友們也期盼著下雨天的到來(lái)——可以睡懶覺(jué)。因?yàn)橛晏斓氖^表面很光滑，所以搬石頭很危險(xiǎn)，外邊的車也不好進(jìn)來(lái)，工友們也就貪婪地補(bǔ)充睡眠。
“誰(shuí)愿意去搬石頭，按加班算，每人可以掙五塊錢！”工頭進(jìn)屋就招呼大家。這時(shí)，大家來(lái)了神，打工一個(gè)月，出工三十天可以掙一百五十元左右，還得等月底結(jié)算，但是加班兩個(gè)小時(shí)卻能掙五元現(xiàn)金。
“我去！”“我去！”大家聽(tīng)到這個(gè)大好消息之后，都爭(zhēng)先恐后地想掙到這筆額外收入，都忘記了雨天搬石頭很危險(xiǎn)。
“大家都別爭(zhēng)。”工頭用手勢(shì)示意大家靜下來(lái)，“需要八個(gè)人，裝車時(shí)每一邊四個(gè)正好，多了沒(méi)地方站。”這時(shí)，那些年輕又力壯的人，因?yàn)榈锰飒?dú)厚的條件成了這次競(jìng)爭(zhēng)的勝利者，理所當(dāng)然地穿好了衣服等工頭選拔。
“我也去。”我怯怯地對(duì)工頭說(shuō)。他一愣，說(shuō)：“人夠了，你下次吧！”“我想……，我想掙這五塊錢。”他皺了一下眉頭，然后很痛快地說(shuō)：“好吧，你算一個(gè)。”工頭很痛快地答應(yīng)了。工頭是我的遠(yuǎn)房外甥，他帶的這個(gè)組好多人都是他的親戚。聽(tīng)到工頭同意讓我去的消息后，幾個(gè)年輕力壯的小伙子連連向工頭使眼色，并且自覺(jué)不自覺(jué)地?fù)u頭。“就這么定了吧，他……他也不容易。”“可是，他去了之后就九個(gè)人了。”工頭的侄子終于忍不住說(shuō)了一句。“他去了可以翻石頭，他的五塊錢加班費(fèi)我跟拉石頭的要，一個(gè)大學(xué)生……，不容易。”
雨沒(méi)有停止的跡象，雨天的石頭表面有一層水，用手搬很滑、很危險(xiǎn)。兩個(gè)人一塊兒搬石頭時(shí)，沒(méi)人敢偷懶。拿不住的時(shí)候，勁兒小的人會(huì)被石頭砸著的。大家都覺(jué)得我力氣小，不愿意和我一組，但是又不平于我同樣也掙五塊錢。我也不愿意讓他們小看，我就一個(gè)人把遠(yuǎn)處的石頭搬到汽車跟前，然后他們兩人把石頭抬起來(lái)扔到車上。
雨天石頭表面很光滑，我要使勁抓住石頭的兩邊，石頭才不至于掉下去，但是我的腿上還是被鋒利的石頭邊鏟走了一塊皮。白生生的'骨頭被雨水和汗水一沖，鉆心地痛。
“你歇會(huì)吧。我來(lái)！”工頭走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)。“不，我能行。”“那咱們倆一起抬吧。”“也好。”
回宿舍的路上，我?guī)状蜗胝f(shuō)感謝的話，但是覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。還是他先開口了，說(shuō)：“你幫我給家里寫封信吧，我不識(shí)字。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。互助往往能產(chǎn)生美好的境界。
幾個(gè)月后，他父親和我父親聊天，說(shuō)他家孩子夸我很好強(qiáng)、很熱心、很有人緣。我說(shuō)：“他不識(shí)字，我?guī)退麑戇^(guò)一封家信。”他父親哈哈大笑，說(shuō)：“他高二念完后，說(shuō)什么也不念書了，就跑到外邊闖蕩去了。”
原來(lái)如此。
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！
需要的作文 篇6
從小到大，我得到過(guò)老師，同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，對(duì)我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺(tái)講口語(yǔ)交際的內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的'人。心想：我怎么會(huì)這么好運(yùn)，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來(lái)演講。"
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說(shuō)道："老師，我……我不會(huì)！"老師聽(tīng)了，并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō)："沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽。說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的！"
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過(guò)了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束。隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話語(yǔ)，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵(lì)！
需要的作文 篇7
所謂“雨落不上天，水覆再難收。”時(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？
是在感嘆世事萬(wàn)變嗎？是在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)了不再返，于是，邁開步伐，向前奔跑了呢？
人生正因?yàn)橛袎?mèng)，才有奔頭，讓自己跑起來(lái)，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來(lái)，飛過(guò)那片寬廣的滄海；讓自己跑起來(lái)，讓夢(mèng)不再是期待，讓成功為自己添彩。
李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她自己“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”是因?yàn)樗约赫J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她自己跑起來(lái)……
卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來(lái)相絕決”這樣的狠話。是因?yàn)樗约好靼兹瞬⒉恢皇菫閻?ài)而生，她自己一個(gè)才女，要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話？于是，在這場(chǎng)情愛(ài)中，她自己勝利了，正是她自己不甘以“今生已過(guò)也，愿結(jié)來(lái)世緣”這樣的念頭日子。于是，她自己跑起來(lái)，跑出了勝利。
人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。
讓自己在生活中奔跑吧，對(duì)于越來(lái)越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的'經(jīng)歷，成為我們一路以來(lái)的見(jiàn)證。
我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒(méi)有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來(lái)，抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái)，即便得不到，也無(wú)遺憾了。
生活中，唯有邁開步伐，跑起來(lái)，生命才會(huì)大放異彩。
需要的作文 篇8
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。
這次考試，我的總成績(jī)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績(jī)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，另外兩門課像我的副科成績(jī)一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jī)足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的.五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jī)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍呀?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。
成長(zhǎng)需要對(duì)手！是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
需要的作文 篇9
放學(xué)了，老師興沖沖地走進(jìn)教室，略帶神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是“三八”婦女節(jié)，是天下所有婦女的節(jié)日，我要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回到家對(duì)勞累了一天的媽媽說(shuō)上一句‘我愛(ài)您媽媽’，你們應(yīng)該明白，愛(ài)是需要用語(yǔ)言表達(dá)的。”回家的路上，我的心情十分復(fù)雜，要知道，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，一向不善于表達(dá)感情，這可要我如何是好。我實(shí)在不明白老師為什么布置這樣的'作業(yè)，可是不說(shuō)又不行。“哎，怎么辦？”我嘟嚷著，不知不覺(jué)，我已走到了家門口。
我邁著沉重的步子，回到家中。我看了看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，再看看墻上的掛鐘，都六點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)。我萬(wàn)分焦急地等待著。突然，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽那熟悉的聲音。我歡呼著來(lái)到門口去給媽媽開門。媽媽回到家后，就趕忙來(lái)到廚房里給我準(zhǔn)備晚飯。我想起了老師布置的特殊作業(yè)，就來(lái)到廚房。燈光下，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上平添了幾根白發(fā)，額頭上又多了幾道皺紋，疲憊不堪的媽媽又顯得蒼老了許多。
這時(shí)，媽媽依舊在準(zhǔn)備著晚飯，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我在注視著她。我想了想：愛(ài)不一定要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，愛(ài)應(yīng)該從行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。媽媽累了一天了，我去給她捶捶背吧。想到這，我悄悄來(lái)到媽媽身后，給媽媽捶背。媽媽調(diào)過(guò)頭來(lái)，看著我，她的眼眶濕潤(rùn)了，面帶微笑說(shuō)“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道體貼媽媽了，真是個(gè)好孩子，媽媽今天忒真高興。”
這一刻，我的眼眶也濕潤(rùn)了。我終于明白了——愛(ài)是不需要用語(yǔ)言表達(dá)的，有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑，一件平常的小事，就能讓愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)。
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