成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 1
在人的成長(zhǎng)旅途中，需要的東西很多很多，但，我認(rèn)為成長(zhǎng)中最需要的就是鼓勵(lì)！
那一次，我去上英語課。下課了，我與其他二十多位同學(xué)都被英語老師留了下來讀音標(biāo)，我不知怎地，本就爛熟于心的音標(biāo)到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的，怎么說都說不出來，老師沒有辦法，只得放我們回去，下周來過關(guān)。
媽媽來接我了。回到家，我的淚水終于決堤了，我哭了出來。媽媽看見了，便坐在我的旁邊，鼓勵(lì)我說：“嵐嵐，沒關(guān)系的，下次再努力，就一定會(huì)過關(guān)的！”
“可是……可是我緊張。”我一邊哭一邊說著。
“沒關(guān)系，克服心理障礙就行了。”
“好吧。”我答應(yīng)了。
那天之后，我每天都會(huì)讀音標(biāo)讀上一個(gè)小時(shí)，自己給自己默音標(biāo)。就這樣，反復(fù)地讀，反復(fù)地默，弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標(biāo)似的。
第二次過關(guān)，我是第10個(gè)走的`，進(jìn)步非常大，連老師都很驚訝，就問我為什么。
“因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)啊！”我這樣回答。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我可能就不會(huì)取得這么好的成績(jī)了。當(dāng)然了，朋友的鼓勵(lì)也少不了。
那次，我考試失利了，是朋友雯幫助了我，鼓勵(lì)我，我才能在下一次的考試中取得好的成績(jī)！這也是朋友鼓勵(lì)的結(jié)果。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，需要家人的鼓勵(lì)，也需要朋友的鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 2
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。
一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。
這學(xué)期的月考。我沒考好，語文竟然只考了101分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次考不好沒什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已。”
小測(cè)驗(yàn)？這可是開學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的.心思，她鼓勵(lì)我說：“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么，成績(jī)只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 3
上課鈴響了，體委開始組織學(xué)生站隊(duì)，并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中，有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當(dāng)所有的`同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級(jí)隊(duì)伍后面問：“你怎么了？考試后心情低落。”
她說：“我平時(shí)練習(xí)的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對(duì)她說，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無法控制，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機(jī)會(huì)。”
過了一段時(shí)間，她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎？”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，弱點(diǎn)可能代表著心虛，或者技術(shù)沒掌握好、沒練好，這屬于正常現(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵(lì)，同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)做好的。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 4
從小到大，我得到過老師，同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來說，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，對(duì)我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺(tái)講口語交際的內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的人。心想：我怎么會(huì)這么好運(yùn)，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來演講。"
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說道："老師，我……我不會(huì)！"老師聽了，并沒有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒有上臺(tái)演講過。而是走過來鼓勵(lì)餓哦說："沒什么好怕的.，這只不過是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來說："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的！"
聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束。隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 5
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。
有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對(duì)我說：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧。”
“嗯”
“那就給我們跳一段吧。”
旁邊的叔叔阿姨聽了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說：“不跳，不跳。”我低下頭，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽把我拽過來，鼓勵(lì)我說：“陽陽，怎么不跳呢?”
“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì)笑話我。”我撅著小嘴，不開心地說。
媽媽和藹可親地對(duì)我說：“陽陽，叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說了，你上臺(tái)比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢?”
聽了媽媽的`話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。
跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂;一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 6
“呼”風(fēng)翻開桌上的書本扉頁，似乎想一探書里的故事。我見此情景，情不自禁翻閱，被里面的故事深深吸引
卡洛斯十分熱愛足球，他球技高超，夢(mèng)想成為一名足球明星。可是，生活和他開了一個(gè)殘酷的玩笑。他不幸在一次車禍后殘疾，右腿從膝蓋以下全部截肢。這對(duì)他來說無疑是最大的打擊！卡洛斯的教練博阿斯鼓勵(lì)他不要放棄，堅(jiān)持訓(xùn)練。得到激勵(lì)，卡洛斯裝上假肢，繼續(xù)努力踢球，因此被稱為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。
因?yàn)榻叹毑┌⑺沟墓膭?lì)，卡洛斯從絕望中振作起來，成為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。一句鼓勵(lì)的話，成了一個(gè)絕望的人巨大的.精神支柱。這個(gè)故事告訴我們，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要鼓勵(lì)，我三歲的小弟弟也不例外。記得有一次，我的弟弟正在學(xué)穿衣服，因?yàn)樾渥邮欠吹模﹣泶┤ィ趺匆泊┎簧稀Ｋ魂嚢脨溃樁紳q紅了。我在一旁耐心地鼓勵(lì)他：“加油，別放棄，你一定可以的。”我一邊給他鼓勁，一邊幫他翻出袖子，手把手演示了一遍。聽了我的話，弟弟好像突然開竅了一般，學(xué)著我的樣子，竟然出人意料地把衣服穿好了。看著他心滿意足的樣子，我真覺得鼓勵(lì)的力量那么神奇！
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，在遭遇挫折時(shí)，我們都需要鼓勵(lì)。太陽也有被烏云遮住的時(shí)候，鼓勵(lì)猶如黑暗中的燈塔，會(huì)給陷入困境的人照亮方向。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，讓我們?nèi)ス膭?lì)他人，也鼓勵(lì)自己吧！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 7
一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，一定會(huì)遇到許多挫折，但在這個(gè)人艱苦的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語，就可能使這個(gè)人改變命運(yùn)。
我曾認(rèn)識(shí)過一個(gè)朋友，她是體育運(yùn)動(dòng)員，第一次見到她時(shí)，她還是一個(gè)跑步不及格的小妹妹。
班里人總是說，她根本就跑不快，更別說及格了……這樣的話語深深地傷害了她。我從不那樣認(rèn)為，便走到她的面前，心口如一地說：“相信自己，你可以的!”她那樣茫然的眼睛里透漏出一絲金色的光芒。一次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)進(jìn)步了不少，但是還是差一點(diǎn)。
回到班中，她又變得垂頭喪氣了。我漫不經(jīng)心地走了過去，說：“進(jìn)步一點(diǎn)，希望就多一點(diǎn)，當(dāng)你付出努力時(shí)，那些藐視的目光將灰飛煙滅!”她望著我，顯出堅(jiān)定的信心，沖我微笑。放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上不斷地練習(xí)擺臂的動(dòng)作和邁腿的寬度，直到天空拉上了黑色的帳子。
又一次測(cè)試，奇跡出現(xiàn)了!我的.那個(gè)朋友，居然超過了比以往跑步更快的同學(xué)，瞬間藐視的目光變成了震耳欲聾的掌聲，果然是“功夫不愧有心人吶”!老師通過結(jié)果，斷定她是一塊跑步的好料，決定讓她當(dāng)上體育運(yùn)動(dòng)員了。
從此，她在班里，從未有過沮喪，灰心這類事情了。她還對(duì)我說：“謝謝你，你的鼓勵(lì)使我有了信心，我一定會(huì)像你一樣鼓勵(lì)更多的人!”
看來，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，真的需要鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)，則是他自信心力量的源泉，是使人改變自己價(jià)值觀的良藥!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 8
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛，用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛，鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的`困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵(lì)，來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績(jī)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì)，又恢復(fù)了原有的自信。
在鼓勵(lì)中生活是幸福的，得到鼓勵(lì)，你便能得到自信。
正因?yàn)楣膭?lì)，我快樂的成長(zhǎng)著，度過了14個(gè)有意義的春秋;正因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦;正因?yàn)楣膭?lì)，我才有信心在此時(shí)寫下此篇作文。
鼓勵(lì)就像即將干涸的河床，一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床;鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露;鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹;鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵(lì)，不要拒絕別人的鼓勵(lì)，我們要成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 9
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的小雨，可以滋潤(rùn)我們的.心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界。
一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志激揚(yáng)，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)的。
這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上？為什么簡(jiǎn)單的題我都回答不上來？為什么我……
回到家，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆，我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門，走進(jìn)來了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測(cè)試嗎？有什么大不了的，成績(jī)只能說明以前，卻不能說明未來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次就會(huì)考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話，讓我不在沮喪，忽然感覺輕松起來。是呀，一次小小的測(cè)試，至于這樣嗎？
一次又一次，每當(dāng)我失落之時(shí)，奶奶總會(huì)微笑著鼓勵(lì)我。
成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 10
自古以來，鼓勵(lì)都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一次鼓勵(lì)，將會(huì)效果倍加。那么，我就來講述一下我受鼓勵(lì)的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當(dāng)老師說出：“小韜，78.5分，最后一名時(shí)”，我徹底傻了，想：會(huì)不會(huì)老師看錯(cuò)了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無數(shù)遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽，并向媽媽匯報(bào)了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問題在哪?試卷上哪個(gè)題該錯(cuò)哪個(gè)題不該錯(cuò)。我在房間里，把所有的`題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因?yàn)槲逸p敵了，再加上粗心大意，你看這個(gè)題目……”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯(cuò)，確實(shí)是有些錯(cuò)得不應(yīng)該，就像……”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對(duì)我說：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里，要努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。”聽了媽媽的話，我的眼里泛起了淚光，連忙點(diǎn)頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)好好加油!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 11
一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來說是多么的重要。看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍淌依锸冀K沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的'種子。做什么事情，總是先對(duì)自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動(dòng)著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺(tái)，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中找到自信，在鼓勵(lì)中贏得成功。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 12
在我這一生中，我最要感謝的兩個(gè)人就是我的爸爸和媽媽。他們總是在我迷路時(shí)，亮出明燈，使我迷途知返。
三年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)98分，一回家，爸爸還沒來，我就把試卷放到那張餐桌上，而且還是最顯眼的地方。我想等爸爸一回來，讓他好好夸夸我，因?yàn)槠綍r(shí)他不怎么夸我。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸才回來，我騰出個(gè)視角最好的地方，匆忙說了一句：“爸爸，您坐這。”等吃完了飯，爸爸一句話也沒說，就向臥室走去。我又說了一句：“爸爸你回來再吃幾口吧！”顯然，爸爸的表情以告訴我他不想再吃了。我又鼓足勇氣說：“爸爸，今天我考了一張98分的試卷，請(qǐng)你看看。”爸爸接過來之后一把扔在地上，說：“不要把自己太當(dāng)人。”
從此以后，我堅(jiān)定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸再看看。有一次機(jī)會(huì)，又是一次考試來臨了，可是成績(jī)卻不怎么理想。回到家我一聲不吭，走到臥室，把門反鎖鎖上。觀察仔細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，說：“孩子，老師電話打來說分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了。”我興奮地沖了出去：“媽媽，電話呢？”媽媽說：“孩子，沒有老師的電話，而是你的媽媽‘我’給你打了一個(gè)直通心靈的電話‘不要把自己不當(dāng)人’”。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我漸漸的明白了這兩句話，來自嚴(yán)厲的爸爸的批評(píng)“不要把自己太當(dāng)人”和來自慈祥的媽媽的鼓勵(lì)“不要把自己不當(dāng)人”這兩句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 13
在成長(zhǎng)的過程中，我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”，要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望老師的栽培。
成長(zhǎng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的.快樂;難過時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國(guó)家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，卻有著不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂觀向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友。家長(zhǎng)便想改變他們，便把樂觀向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來。幾個(gè)小時(shí)后便打開房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂觀向上的孩子說“：這里有這么多馬糞，說不定有一匹很好看的小馬駒來過這。”樂觀向上的孩子對(duì)未來都充滿信心和希望，而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說:"我怕把玩具弄壞，不敢玩。”可見這個(gè)孩子總是怕被譴責(zé)，而失去了信心和動(dòng)力，并且對(duì)未來沒有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂觀向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂觀的孩子，只有樂觀才能快樂，只有快樂才有歡笑，只有歡笑才是生活的動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 14
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對(duì)我說：“今天是你的生日，我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看，我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車。“哇！”這正是我心心念念的`自行車。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛的自行車，可是還沒蹬出一米，就摔倒了，爸爸見了不禁教導(dǎo)起來：“騎車當(dāng)用心，慢慢來，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開始害怕了，不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽西下，“小依，快下來。”這時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具，遞給我說：“這是給你的護(hù)具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習(xí)慣。”我愣了一會(huì)兒，細(xì)細(xì)想想覺得爸爸的話是對(duì)的，我立馬穿上護(hù)具，推出自行車到院子里練了起來。耳畔時(shí)不時(shí)傳來爸爸鼓勵(lì)的話，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵(lì)似一股無形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。現(xiàn)在想想，我慶幸沒有放棄。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 15
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是一個(gè)比較膽小的女生，總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候的一天中午，媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的'我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小，從廚房走出來，把我抱在懷中，溫聲細(xì)語的對(duì)我說：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大啊！”聽完媽媽的話，我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí)，我又縮了回來大喊道：“媽媽，我怕，我怕啊！嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的語，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓，聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮。可是我又答應(yīng)了媽媽，我只有勇敢地下樓。
到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的往家里趕，我對(duì)自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進(jìn)門，就大喊：“媽媽，我回來了，把錢和鹽一起遞給了媽媽。”媽媽把我抱起來，開心地對(duì)我說：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過必須要你自己下樓去買才行喲！”
有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵(lì)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我買回了糖。
從哪以后，我明白了人在成長(zhǎng)過程中，都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 16
成長(zhǎng)終究是需要鼓勵(lì)的，在這崎嶇的成長(zhǎng)路上，當(dāng)別人的加油聲在你耳邊響起時(shí)，你一定會(huì)信心倍增，在這條艱難路上不懼危險(xiǎn)勇敢大步向前邁。
記得那是陰沉沉的一天，下著蒙蒙的細(xì)雨，天氣不好，人的心情也是陰沉沉的。那次是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子100米的短跑項(xiàng)目，我的對(duì)手一個(gè)個(gè)都高大如牛，盛氣凌人，我覺得他們都是些狠角色。我想對(duì)手這么高大，我怎么能贏？我既害怕又緊張，我恨不得逃之夭夭，遠(yuǎn)離這恐怖如斯的戰(zhàn)場(chǎng)。
比賽終究還是開始了，我剛跑出來就被別人甩出一大截，我好緊張，我怕輸了，被同學(xué)們嘲笑，被對(duì)手們瞧不起。雖如此，我還是得加油的向前跑，已經(jīng)落后一大截，我有點(diǎn)沮喪，有些失望，如果可以的話，我愿意像個(gè)小孩兒一樣坐在跑道上哭鬧。這時(shí)我身邊的一位同學(xué)在觀眾席上邊奔跑，歇斯底里的喊著加油，加油聲一直在我耳邊響徹，我十分感動(dòng)也十分感激，這聲音將永遠(yuǎn)保留在我的記憶中。
為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的`期待，我開始使出九牛二虎之力全速奔跑起來，那之前的害怕，那之前的緊張?jiān)谶@加油聲中化為烏有，煙消云散，我現(xiàn)在充滿自信，我覺得我仿佛與我的對(duì)手們一樣高大了，不，甚至還要高。漸漸地我的對(duì)手一個(gè)個(gè)被我超越了，我并沒有自傲，因?yàn)榍胺饺匀挥形业膶?duì)手，我目視著前方，耳邊仍然響著美妙動(dòng)聽的加油聲，直到終于越過終點(diǎn)線。雖然我最終只得了第二名，但在這短短的13秒里我卻學(xué)會(huì)了很多很多，在我成長(zhǎng)的路上，我最想感謝的人就是那位同學(xué)，是他給予了我鼓勵(lì)，讓我變得更自信，如果再次遇見他，我會(huì)好好跟他道聲謝謝。
成長(zhǎng)是需要鼓勵(lì)的，也許別人的一聲微不足道的加油聲就能成為你在這漫漫成長(zhǎng)路上的動(dòng)力和源泉。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 17
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿信心。
就在不久前的音樂課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團(tuán)，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過的好友朱勵(lì)文，看見我如此緊張，便鼓勵(lì)我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的。”這句話雖然很短，但我感受到了鼓勵(lì)，在這一句短小精干的話中，我感受到了他對(duì)我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。
到我上去了，我上去后因?yàn)榫o張，第一個(gè)音符就吹錯(cuò)了，我有些泄氣、灰心。我覺得這次肯定過不了了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了朱勵(lì)文鼓勵(lì)的.眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來，獲得了90分的好成績(jī)。我下去時(shí)，看到了朱勵(lì)文眼中的難以言說的喜悅。我看著他，露出了微笑，對(duì)他報(bào)以感謝。過了一會(huì)兒，下課了，我和他高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌，表達(dá)我們喜悅的心情以及興奮的感覺。
成長(zhǎng)不能缺少鼓勵(lì)，就像植物生長(zhǎng)不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養(yǎng)；小鳥飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵(lì)有時(shí)只是一句話，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就會(huì)覺得自己也心情愉悅。鼓勵(lì)，就是給別人加油、打氣，是對(duì)別人感謝的最好方式。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 18
在我們成長(zhǎng)的道路上，既需要媽媽的慈愛，又需要爸爸的嚴(yán)愛；既需要?jiǎng)倮恼坡暎中枰煺鄣哪ゾ殻患刃枰蠋煹膰?yán)厲，又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì)，在生活中，學(xué)習(xí)上……處處都有，也許你會(huì)覺得這是一件平淡的事。可是在我看來，人在最無助，最低落的時(shí)候，那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰(zhàn)勝困難。
前不久，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米，可天有不測(cè)風(fēng)云，比賽當(dāng)天，我的身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
天陰沉沉的，但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個(gè)人的`榮譽(yù)，只想為班級(jí)爭(zhēng)光。
快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身，我看到了我比賽的對(duì)手，據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的，我很害怕，害怕輸?shù)舯荣悺：ε虏荒転榘嗉?jí)爭(zhēng)光，害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了，我深吸了一口氣，聽到發(fā)令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最后一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開始疼了起來，我的雙腿無力，就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭，放棄吧！可就在這時(shí)我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲，老師跑過來和我說“我相信你，一定可以的，堅(jiān)持就是勝利！”我頓時(shí)有了勇氣，奮力的向前沖，相信，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。快到終點(diǎn)了，有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處，有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我超過了她，使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水，我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來溫暖，自信和勇氣，它可以讓一個(gè)人走向成功，會(huì)給人巨大的精神力量。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 19
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人，我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來臨。面對(duì)它們沒有家長(zhǎng)的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿歡聲笑語的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上，進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒有停歇過。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友，她們雖然沒有對(duì)我過度于欺凌，但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對(duì)我只是單單的'取笑與指責(zé)完全沒有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無視，這讓我重新找回了自信振奮了起來，之后在鍛煉過程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎，這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語氣鼓勵(lì)我，支持我，這讓我充滿了無限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 20
在我們成長(zhǎng)的道路上，需要的東西有很多，如：友情、親情、師生情，還需要鼓勵(lì)、挫折、壓力、快樂。但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是鼓勵(lì)。
閱讀初級(jí)考試我就是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下才順利過關(guān)的。那天上午課間老師說：“下一周就要閱讀考級(jí)了，大家要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)好。”于是我每天在家完成了作業(yè)后就認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦考級(jí)的三十首古詩，重新翻閱十本考級(jí)書籍，準(zhǔn)備與考級(jí)題目大戰(zhàn)一場(chǎng)。筆試成績(jī)出來了，我筆試順利通過，回到家我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也替高興，她提醒我說：“你可不能驕傲啊，還有面試呢，面試也得用心準(zhǔn)備哦。”我立即冷靜下來，心想媽媽說得對(duì)，我不能被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，何況我最害怕上臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言，面試是我的弱項(xiàng)。媽媽見我有點(diǎn)泄氣的樣子就鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，不就是面試嘛，有什么好害怕和緊張的，只要你認(rèn)真看書和背詩，不管老師出什么題目，你肯定都能回答。相信自己，你一定可以的。”有了媽媽的'鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了勇氣。
到了面試的前一天，我再次認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。面試開始了，面試室里同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去，又陸續(xù)出來，有的緊張得瑟瑟發(fā)抖，有的自信得滿面春風(fēng)。輪到我時(shí)，我忐忑不安地來到面試?yán)蠋煾俺楹灒缓蟮揭慌詼?zhǔn)備了一會(huì)兒，老師問我問題時(shí)，我心怦怦直跳，手心里全是汗，原本背得很熟練的古詩也在腦子里斷片了，問題也回答得吞吞吐吐的，面試?yán)蠋熓冀K面帶微笑地傾聽著我的回答，還不住的點(diǎn)頭對(duì)我表示肯定，我答得不流利時(shí)老師鼓勵(lì)我慢慢說別緊張?jiān)賮硪槐椤Ｎ医K于回答完了所有問題，心里松了一口氣。
閱讀考級(jí)的最終結(jié)果出來了，啊！我順利過級(jí)了！多虧了媽媽和老師的鼓勵(lì)，我才得以順利通過，謝謝你，媽媽！謝謝你，老師！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 21
一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，需要很多，但我認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，那么，我們會(huì)變得沒有自信。
在上小學(xué)的時(shí)候，我在一次事件當(dāng)中，我認(rèn)為，鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的東西沒有了鼓勵(lì)，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目，一切準(zhǔn)備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿信心的站在起跑線上，做好起跑的動(dòng)作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好朋友的.鼓勵(lì)加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。
啪——，號(hào)令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開始，我是跑得最快的，但因?yàn)轶w力消耗的太多了，肚子有點(diǎn)疼，所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊又聽到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊，堅(jiān)持住，馬上就到終點(diǎn)了，老師在等著你。聽了這話，我的信心又升起了，我拼命地向終點(diǎn)跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來，好朋友見了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對(duì)我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵(lì)，我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后，我到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了女子400米賽跑第一名。
經(jīng)過這件事之后，我認(rèn)為成長(zhǎng)是一定要鼓勵(lì)的，如果沒有鼓勵(lì)，將會(huì)沒有自信。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 22
在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì)選擇放棄，有些人會(huì)勇敢面對(duì)。而勇敢面對(duì)的人，往往能成長(zhǎng)為強(qiáng)者，我希望自己是后者。
前幾日，我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個(gè)驕人的成績(jī)，媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料。“天呀”，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定堅(jiān)持。于是開啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來，感覺像有一座山從天而降，壓得我透不過氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來，全神貫注地盯著題，苦苦尋找著規(guī)律。啊！終于想出來了，我就像一頭剛掙開鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫出了答案。
面對(duì)挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來，想出辦法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來越遠(yuǎn)。這時(shí)還需要"后援團(tuán)"給予鼓勵(lì)，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數(shù)目，我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來有了媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽！這次的成功還來自于媽媽的`鼓勵(lì)。
通過這件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰(zhàn)勝挫折過程中，還需要來自外界的鼓勵(lì)，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 23
每個(gè)人，在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個(gè)人陷入困窘和坎坷的時(shí)候，需要的正是鼓勵(lì)。一個(gè)人的成功，不是自己得來的，而是靠別人的鼓勵(lì)、幫助和自己的努力得來的，所以，成長(zhǎng)最需要鼓勵(lì)。
有天的晚上，一個(gè)三四年級(jí)的小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)考試得了一個(gè)令他想也想不到的分?jǐn)?shù)——78分，他的數(shù)學(xué)一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了以后，平靜的說：“乖兒子，考了一個(gè)差分不算什么，下次努力就行。”他聽了，臉上愁眉苦臉的神情消失了。
他一直在為期末考試努力，時(shí)間一天天過去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對(duì)他說：“兒子，努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考到一個(gè)三好學(xué)生。”散學(xué)典禮之后，媽媽有一種預(yù)感，他的兒子得了個(gè)“三好學(xué)生”的.獎(jiǎng)狀，果然，他將一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放到了媽媽的手里，高興的對(duì)他的媽媽說：“我終于有‘三好學(xué)生’的稱號(hào)了。”這個(gè)小男孩就是我。
記得在我去年的時(shí)候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”，在彈奏的時(shí)候總是走神，手指總是彈錯(cuò)了，又因?yàn)橹保圆幌刖毩恕寢尶次疫@樣反常，就溫柔地說：“兒子，學(xué)習(xí)時(shí)要耐心點(diǎn)，媽媽相信你會(huì)學(xué)好的。”就因?yàn)檫@一句話，讓我努力沖刺，以驚人的一個(gè)月不到的時(shí)間里練會(huì)了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我有學(xué)會(huì)了：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長(zhǎng)鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵(lì)，是在我的成長(zhǎng)中必須的，他將永遠(yuǎn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 24
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊。”
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵(lì)，父母的.期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 25
在成長(zhǎng)的過程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)我們最困難的時(shí)候，得到了一些鼓勵(lì)，我們就會(huì)做得非常的好。
在我的成長(zhǎng)過程中，也得到過別人對(duì)我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打開了門，一股清風(fēng)向我撲來，好像非常歡迎我出來。
突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)人向這邊跑，越來越近，越開越近，我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興高采烈地對(duì)我說："我教你騎自行車吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說。說完，發(fā)現(xiàn)妹妹左顧右盼地向四周看了一下，突然，手向左邊一指，“看!那個(gè)比你小的人都會(huì)騎自行車了，所以，今天一下午你必須學(xué)會(huì)騎車，知道嗎?”妹妹興奮地對(duì)我說。“好，一言為定!”我信心十足地說。于是，她拉著我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家，只見一輛車停在大門口，我知道了這是事先弄好了，只要我說一聲“好”，就開始學(xué)，妹妹把我扶上車，我握緊了車把，妹妹就對(duì)我說：“你只用看著前方，我來扶著車你騎就行了不會(huì)摔得，放心吧!”說完，我就照著妹妹說的做，誰知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當(dāng)時(shí)一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的'聲音對(duì)我說：“加油!你一定行的，我學(xué)騎車的時(shí)候摔了都不知道多少回了，做什么事都會(huì)有失敗的一次，你一定要堅(jiān)持，加油!"我被這話感動(dòng)了，于是我就努力學(xué)，最后，終于學(xué)會(huì)了。
在我們的成長(zhǎng)中，必須在我們最困難的時(shí)候，給我們一些鼓勵(lì)，這樣，就會(huì)達(dá)到最好的地步。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 26
禾苗的成長(zhǎng)需要雨露；小樹的成長(zhǎng)需要陽光；在我的成長(zhǎng)過程中，需要的是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽用她那獨(dú)特的微笑鼓勵(lì)我走向成功。
聽哥哥說，在我剛學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，媽媽從來不會(huì)像其他的母親那樣，哄著我站起來，扶我邁開步子。媽媽常說，小孩子總是選最省事、最能偷懶的方式，跌倒在地上便不想再站起來，或者用哭聲博得媽媽的心軟，讓媽媽抱自己。而對(duì)于我，媽媽只是從旁邊笑著看我，卻不伸手，是他的微笑讓我覺得哭是沒有用的，只有站起來邁開步子走過去。
媽媽的微笑如春風(fēng)，如暮雨，輕柔溫暖，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，前進(jìn)。
每年的六一兒童節(jié)學(xué)校總會(huì)舉行文藝匯演比賽。記得有一次，我被選為比賽的主持人，可是上臺(tái)前的排練，我總是說不好，要不就忘詞，要不就是說錯(cuò)話。老師說我是因?yàn)樘o張了，要放松下來，擺正心態(tài)，才能做好一名小主持人。連續(xù)幾天的排練，我很努力的控制自己，不要緊張，終于在正式登臺(tái)前，排練得像點(diǎn)樣子了。天有不測(cè)風(fēng)云，六一那天，當(dāng)我站在璀璨的舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，我的心一下自提到了嗓子眼，又開始緊張了，一會(huì)要是說錯(cuò)了怎么辦？我忐忑不安得眉頭皺了起來。這時(shí)一道熟悉的身影出現(xiàn)在我的'眼前：衣著樸素的媽媽站在臺(tái)下正微笑地看著我，在給我加油。媽媽微笑和鼓勵(lì)的目光讓我一下子平靜了下來。我忘記了可能出現(xiàn)的差錯(cuò)，在接下來的
幾個(gè)小時(shí)，我順利地完成了主持人的任務(wù)。是媽媽的微笑，又一次讓我前進(jìn)了一大步，獲得了成功。
成長(zhǎng)是需要鼓勵(lì)的，只要心中充滿自信，生活學(xué)習(xí)才會(huì)更有能量，那么成功也就離你不遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 27
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過一道美麗的弧線，穿過明媚的陽光。我會(huì)打羽毛球了！
父親的鼓勵(lì)如火星，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。
幾個(gè)月過去，我仍常常依窗而癢癢，看著那片讓我燃起信心的'地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球，可我無論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì)了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著我：“不過是個(gè)羽毛球，沒什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì)的！”他臉上洋溢著暖心的笑。“可我就是學(xué)不會(huì)！”我大聲叫著，驚起了身邊的小鳥。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著父親，他的眼神中充滿了鼓勵(lì)。“來吧！”他笑著。我于是跟著他來到那片打球的場(chǎng)地。火星落在心中的木頭上，燃起火苗。父親耐心地教著我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來路……我被他帶動(dòng)著，學(xué)著。火苗越來越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開始打球。我有些忐忑不安，我會(huì)像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定。“加油，你能行！”我吸了口氣，準(zhǔn)備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過陽光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵(lì)著我，我越來越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽光燦爛，如我歡樂的心。父親的鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵(lì)著……
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 28
一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的`片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來說是多么的重要。看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍淌依锸冀K沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一我非贏不可，由于本局勝不出來，我也沒有成績(jī)了。盡管我一再暗自鼓勵(lì)，但想不到我仍以不成功結(jié)束。殘局完畢后，我感覺四周霧蒙蒙的，如同有一層大霧環(huán)繞著我，我基本上看不清楚正前方！兩腳像灌了鉛一樣的厚重，全部人精神不振的，窗前的黑云好像也遮擋住了太陽光，雨珠猝然落了出來。“唉，這次比賽或許就是我報(bào)名參加的最終一場(chǎng)比賽了吧！”我的頭腦一時(shí)亂如麻，突然間蹦出來了那么一句話。
我拉開了快捷酒店屋子的門，媽媽望著我，目光中沒有一絲責(zé)怪。這短短的幾秒鐘，一件事而言好像好多個(gè)新世紀(jì)。“坐著快來。”媽媽寧?kù)o地說。我焦慮不安無比，卻似丈二和尚摸不著頭腦。“你又輸?shù)簦俊薄笆堑摹！薄傲私饩壒柿藳]有？”“不清楚。”我正提前準(zhǔn)備取出棋板總結(jié)，卻被媽媽的手擋了回來：“你輸棋的緣故不取決于技術(shù)性！”我大吃一驚。“你倒在了勇氣上。”媽媽再次說，“我堅(jiān)信你不是弱小，只需加強(qiáng)攻勢(shì)，就一定能獲勝！”我吃驚了，也慢慢地懂了，媽媽這短短的兩三句，一瞬間給了我非常大的自信心和勇氣。
我堅(jiān)定不移地邁向第七輪，腦海中一片光亮，在我來勢(shì)洶洶的攻擊下，我持續(xù)得到了第七、八輪2局的獲勝。在第九輪中，我依舊維持強(qiáng)悍趨勢(shì)，敵人卻突然間下出了一手妙棋，扭曲了八荒。這時(shí)候，害怕再度侵蝕上心中的情況下，腦子里又一次出現(xiàn)了媽媽的鼓勵(lì)，耳邊又傳來了媽媽鼓勵(lì)：“你只需凸起勇氣……你也就一定并不是弱小……”勇氣總算擊敗了害怕。在我堅(jiān)持不懈的進(jìn)攻下，形勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)扭曲了，我最后拿到了這一局棋。
盡管最后還是沒能取得成績(jī)，但此次比賽使我刻骨銘心地了解到：鼓勵(lì)，簡(jiǎn)直能量無限啊！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 29
在我們的成長(zhǎng)中，一句鼓勵(lì)的話語能使自己充滿自信；一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情。總之，成長(zhǎng)的道路，他人的鼓勵(lì)不可缺少。
記得幾個(gè)星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯(cuò)了嗎？只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會(huì)畫的畫嗎？”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會(huì)拿獎(jiǎng)！于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫！”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫完后仔細(xì)的.品味，從而發(fā)現(xiàn)不足，再認(rèn)真的進(jìn)行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著眉頭，一口咬定：“這畫不行！這樣的畫會(huì)……”老師的一番話，那勝利的陽光立刻消失，下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具，老師已經(jīng)走出去了。我覺得自己真的很弱，明明那么差的技術(shù)，還揚(yáng)言要參加比賽！唉，算了算了……
一會(huì)兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動(dòng)的書法項(xiàng)目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤(rùn)了。老師見我的樣子，特別溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊！”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說到這，我快要哭出來了。“你要相信自己，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個(gè)字，拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異名次。
所以，成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)！鼓勵(lì)，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡；如甘露，滋潤(rùn)心靈。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧！讓大家?guī)е膭?lì)，走向勝利！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 30
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)，需要親情，需要勇氣，需要？也需要挫折。
人生好比爬樓梯，爬上一層就站的越高，看得更遠(yuǎn)；否則，只能原地踏步。
也許，你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折，沖過去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；沖不過去，只有卡死在繭中，悲涼地結(jié)束一生。
有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞，誰知，那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼，卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢？原來，蝴蝶在破繭而出之時(shí)，蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的'神經(jīng)細(xì)胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎？只有經(jīng)受過挫折對(duì)心靈的洗禮，才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌，才能算真正成長(zhǎng)起來了。
如果你去過大草原，也許會(huì)有幸見到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背后，是一次又一次生死的考驗(yàn)。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯，母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí)，它會(huì)叼起小鷹，飛到萬米高空之上，一松口，小鷹便流星般墜落下來。也許是本能反應(yīng)，小鷹會(huì)拼命地張開翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折，鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì)；是挫折，激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能；是挫折，促使小鷹迅速成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為真正的雄鷹。
也許，現(xiàn)在的你道路平坦；一帆風(fēng)順；前程似錦。但是，別忘了：成長(zhǎng)需要挫折。
小草如果因?yàn)樽陨頉]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械哪且涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀景象。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵侨松筒粫?huì)出現(xiàn)成功。幸福。希望。挫折是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面對(duì)選擇，去決定他下一步該踏上的路程。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 31
無論怎么跌倒，都要站起來。 “在成長(zhǎng)的路上，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，人生漫長(zhǎng)，總會(huì)有起起伏伏。而這就是個(gè)時(shí)候就是需要鼓勵(lì)的時(shí)候。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以讓你在灰心喪氣的時(shí)候重拾前進(jìn)的信心；而鼓勵(lì)可以讓人失去信心的人重新振作起來；鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的生活。
這是一個(gè)真實(shí)的事件：一位母親在會(huì)議期間，老師告訴我的，我兒子上幼兒園后，家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)她說：“你的孩子可能是多動(dòng)癥，坐在椅子上三分鐘就會(huì)走動(dòng)。 “回到家，媽媽說：“寶貝真棒，老師說你只能坐一分鐘，現(xiàn)在你可以坐三分鐘了！”那天晚上，兒子先吃了一碗飯到時(shí)候，兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)后，老師對(duì)她說：“你的孩子參加了全班倒數(shù)第三次考試。 ”回到家，媽媽說：“兒子，老師說你這次考試進(jìn)步了。我希望你能超越你的同桌，你的同桌是第20位。孩子陰沉的'眼睛頓時(shí)亮了起來。此后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。孩子上高中，家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)她說：“你孩子現(xiàn)在的成績(jī)考上重點(diǎn)大學(xué)，有點(diǎn)危險(xiǎn)。回家后，她說：”孩子，老師說你差一點(diǎn)就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)。希望你再努力一點(diǎn)。” “……
有一天，我媽媽接到一個(gè)電話，說她要去兒子的學(xué)校。母親忐忑不安，不知道兒子到底犯了什么錯(cuò)。當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師通知了她兒子考清華大學(xué)。看完書，兒子哭著說：“我知道我從小就不是個(gè)聰明的孩子，但是你的鼓勵(lì)讓我對(duì)自己充滿了信心，謝謝你，媽媽。”母子緊緊相擁……
是的，鼓勵(lì)的力量是巨大的，是永久的，被補(bǔ)課抹殺。它可以讓我們從跌宕起伏中站起來。在挫折中戰(zhàn)勝挫折。
鼓勵(lì)是在崎嶇不平的幫手，讓你在崎嶇不平中爬上去；鼓勵(lì)是沙漠中的清泉，讓你在絕望中重生；鼓勵(lì)是你成長(zhǎng)路上的指南路燈，讓你每時(shí)每刻都找到正確的道路。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 32
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，都要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開鼓勵(lì)的，成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)過程中，也都在鼓勵(lì)中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球，準(zhǔn)備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開，平穩(wěn)地站在水球里，隨著風(fēng)勢(shì)，慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí)，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動(dòng)，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來，可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì)，不讓我站起來，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗而告終。“加油，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支持你！”我透過水球向?qū)Π犊慈ィ瓉硎菋寢屧跒槲壹佑停跒槲夜膭?lì)。“對(duì)，站起來，相信自己！”我對(duì)自己說。終于，我“東山再起”，平穩(wěn)地站住了。可惜好景不長(zhǎng)，我再一次摔在水球內(nèi)，“不能自拔”。“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，慢慢地試著站起來，加把勁！”媽媽再次鼓勵(lì)我。“我一向是很堅(jiān)強(qiáng)的，一定要站起來，因?yàn)橐磺薪杂锌赡埽 蔽夜膭?lì)自己。可是天不如人愿，水波弟弟又派來了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時(shí)我說什么也站不起來了。“快點(diǎn)啊，他們快要到達(dá)終點(diǎn)了，加油，加油啊！”對(duì)岸再次傳來媽媽鼓勵(lì)的`話語。最終，我咬緊牙關(guān)，帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn)，取得了勝利。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，是媽媽的鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。
生活中，媽媽無時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功；傷心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明；考試失利時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。
我的成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，同時(shí)鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)過程中的一大要素。成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 33
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，有的需要鼓勵(lì)有的要挫折，有的人要磨煉……而對(duì)我來說，成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì)。
記得去年暑假，媽媽帶著我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場(chǎng)玩。因?yàn)槲壹覜]有風(fēng)箏，所以只能自己去買。我走了好幾個(gè)賣風(fēng)箏的小攤，終于在一家小攤看上了我喜歡的風(fēng)箏，可是沒想到，來一個(gè)讓我暈到的”巨款金額”——35元。我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費(fèi)了半小時(shí)的口舌，他才心不甘，情不原的把20元”低價(jià)的.風(fēng)箏給我。
買好風(fēng)箏之后，我們帶上烤肉架，醬，盤子和蔬菜。同時(shí)還把自行車也捎上了。我們一起上了車。在車上我們談笑風(fēng)生，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了周未假日廣場(chǎng)。
一下車，我們就帶著自己的風(fēng)箏往草地上跑，大人們?cè)谂顼埖氖隆Ｎ覌寢屜冉o我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去。然后就和大人們一起干活了。我拿起風(fēng)箏，按媽媽說的去做，剛開始風(fēng)箏飛上了天，很平穩(wěn)，但后來風(fēng)箏好像不聽我使喚。像調(diào)皮的小孩子一樣，東飛飛，西飛飛，一下子就落了下來。
我掃興得坐在秋千上，媽媽看見我沮喪的樣子，就安慰我說：”沒有事的，失敗乃成功之母，只要多加練習(xí)，就一定能成功的，還有，我告訴你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動(dòng)的說。”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”。我在一邊再加以練習(xí)。果不其然，沒一會(huì)兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多，一會(huì)兒就飛得很高很高，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?雖然成長(zhǎng)有挫折，但只要有鼓勵(lì)就一定能成功!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 34
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，但鼓勵(lì)必不可少。
一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一根長(zhǎng)繩，雖只是一根長(zhǎng)繩，卻也能把不幸的人從深淵中救起；一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一把鑰匙，雖只是一把小鑰匙，卻也能打開封閉著內(nèi)心的大門；一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一根火柴，雖只是一根小火柴，卻也能燃?xì)馕窇终叩挠職庵稹３砷L(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
我從小生活在鼓勵(lì)之中。老師的鼓勵(lì)，家人的鼓勵(lì)，摯友的鼓勵(lì)，在我以前乃至今后都有著舉足輕重的作用。他們的鼓勵(lì)，筑起了我的自信之軀。其實(shí)我本是個(gè)內(nèi)向、膽小怯懦的女孩，不敢去嘗試。盡管自己能夠做得好它，但由于怯懦而放棄。記得我在上學(xué)前班時(shí)。一次活動(dòng)課上老師組織玩“跳山羊”的游戲。小時(shí)候的我個(gè)子很矮，排隊(duì)站第一，應(yīng)當(dāng)?shù)谝惶捎谇优常乙淮未蔚囟愕缴砗笸瑢W(xué)的位置上，可終于他們跳完了，只剩我一個(gè)，伙伴們都在催我，叫我快跳，我站那兒遲遲不敢動(dòng)，眼睛盯著山羊背，腳不停的哆嗦，不停的冒冷汗。終于“哇”的一聲哭了。金豆豆不停地往下掉，我真的好害怕。這時(shí)，老師走了過來了，她用她那香香的紙巾幫我擦掉了眼淚，在我耳病輕柔的說：“萬玥乖，放心吧！不會(huì)有事的，老師相信一向乖乖的萬玥一定能跳過去的.，而且是最棒的，加油！”如一陣春風(fēng)吹過我的心扉，似一陣暖流涌遍我的全身。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于我成功立刻，我跳過去了，這就是鼓勵(lì)的力量。給畏懼者勇氣，給悲傷者希望，給傷心者寬慰。成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)。
當(dāng)然，鼓勵(lì)不僅有來自老師、家人、朋友的，自我鼓勵(lì)一樣重要。記得我們班負(fù)責(zé)升國(guó)旗時(shí)，我是國(guó)旗下講話者，升旗前一天，老師帶我去試音，這本來是期待已久的，可當(dāng)我跨進(jìn)播音室時(shí)，滿心的愉悅成了難以遏制的緊張害怕。不只是兩腿，全身都篩糠似的抖個(gè)不停，嘴唇緊抿，稿子都快拿不住了，旁邊的老師看到這情形，不停地安慰我說：“不用這么緊張，沒事的，只是試音而已。”我聽到這話后不再抖了，換成了兩手緊絞，自己也在安慰自己：“我不怕，不怕。”我給自己打氣說：“沒關(guān)系的，我萬玥可是天不怕地不怕的呀，不就是個(gè)試音嗎？我能行。”于是，我靜下心來，看稿子，不要讀錯(cuò)了。當(dāng)老師吧話筒給我時(shí)，我對(duì)自己說：“我不怕，加油！”自我鼓勵(lì)真有用，我不怕了，不緊張了，拿過話筒來流利地講著。我又成功了，再一次戰(zhàn)勝了緊張害怕。成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，是一劑強(qiáng)心針，在遇到困難時(shí)，它是你最好的幫手。我們?nèi)松y免有風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕跘跘，這時(shí)，我們就需要鼓勵(lì)，有它會(huì)幫助我們沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的巔峰。
人生，需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 35
有一句俗話說得好，成長(zhǎng)中需要既不是成績(jī)，也不是玩耍，而是鼓勵(lì)！成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，人生需要鼓勵(lì)！一位名人，他的成長(zhǎng)過程一定充滿著鼓勵(lì)，我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們?nèi)ネ妫坝赂艺叽竺半U(xiǎn)”，那個(gè)時(shí)候我才八歲多，還是個(gè)什么都不懂，什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層，每一層都有恐怖的機(jī)關(guān)，還有懸空的梯子，要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去，這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān)，對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來說，簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。
媽媽要我挑戰(zhàn)一下，我的腳不由自主的哆嗦起來，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個(gè)好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？
爸爸好像看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡(jiǎn)單一拍，我感覺沒那么緊張了，爸爸鼓勵(lì)我：“加油，這個(gè)一點(diǎn)都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的`！對(duì)不對(duì)？加油！我相信你。”爸爸的鼓勵(lì)好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階，等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險(xiǎn)了我害怕，不過吧，那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的眼神，使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點(diǎn)，我還是要勇敢挑戰(zhàn)，終于我過了第一個(gè)關(guān)卡，后面的我又用同樣的方法通過了所有的關(guān)卡，我順利通過挑戰(zhàn)成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。
是的，成長(zhǎng)最需要的就是鼓勵(lì)，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說，她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講：“孩子，你要記住，你的身體留著第一名的血液！”
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文 36
成長(zhǎng)是我們邁出的第一步，是我們背著書包含淚告別父母的第一天，是我們第一次獨(dú)自走夜路回家成長(zhǎng)需要關(guān)愛的力量，需要?dú)v經(jīng)失敗的懊喪，需要接受挑戰(zhàn)的勇氣，需要面對(duì)挫折的'承受當(dāng)然，成長(zhǎng)最離不開的還是父母鼓勵(lì)的話語、行動(dòng)。
至今我還記得，在我進(jìn)幼兒園的第一天，我是有多么難過，為什么要和父母分離，為什么要獨(dú)自面對(duì)那么多陌生的老師和同學(xué)，于是，我賴在母親的懷里，不肯放手，嚎啕著，媽媽沒有因?yàn)槲业哪懬映庳?zé)我，而是溫柔地說：寶貝，你看這里有那么多的小朋友，還有和藹的大姐姐們，為什么不去和他們問聲好呢？勇敢一點(diǎn)，走！我在媽媽鼓勵(lì)的話語下擦擦眼淚，試著走向老師、同學(xué)。告別了母親，我鼓足勇氣，與他們度過了愉快的一天。
在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閾Q了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，而我不適應(yīng)他的教學(xué)方式，上課聽不懂，接連幾次考試都沒到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中，我越算越糊涂，竟然只得了個(gè)82，望著別人九十幾的，甚至是一百的喜氣洋洋地在討論，我的眼淚留了下來，我是不是考不好，是不是學(xué)不好數(shù)學(xué)？我有些想放棄。回到家，我懶懶地報(bào)告了分?jǐn)?shù)，便到床上，不想動(dòng)筆，不想訂正，不想振作。媽媽見我這樣，便抱住我，安慰道：只是一次考試而已，偶爾一次考差了也沒關(guān)系，換了老師，不適應(yīng)，這種情況，正常！哪兒不懂，我來教你，我們慢慢來！我聽了這話，心情開朗起來，偶爾一次，正常！我拿出試卷開始研究錯(cuò)題。有了媽媽的鼓勵(lì)，再加上我的慢慢適應(yīng)，我在之后幾次考試中都取得了令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
我還記得體質(zhì)測(cè)試那段時(shí)間，我練習(xí)400米，可是就跑不出好成績(jī)，我有些氣餒，可能我不適合運(yùn)動(dòng)吧？連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒有罵我跑得慢，而是一再鼓勵(lì)我：再試一次，加油！你行的！體質(zhì)測(cè)試時(shí)，我的腦海里回蕩著爸爸的鼓勵(lì)，一努力，跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟，在我們的鼓勵(lì)下，邁出了第一步，發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長(zhǎng)。
在鼓勵(lì)聲中，我從含淚告別，到自信揮揮手，第一步，第一聲，都是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。我能在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，這，很幸福！
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