我是陽(yáng)光少年作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我是陽(yáng)光少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是陽(yáng)光少年作文 篇1
“陽(yáng)光”，本意是太陽(yáng)的光芒。寓意指一個(gè)人的性格樂(lè)觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。
我，十五歲，沐浴在陽(yáng)光下，懷揣著七彩的夢(mèng)，走在我熱愛(ài)的生活里，身后是繽紛的足跡……
失敗和坎坷總是會(huì)出現(xiàn)在人生的道路上，他們不應(yīng)該是這條路上的絆腳石，而應(yīng)該是促進(jìn)我成長(zhǎng)的基石。按我的成績(jī)來(lái)看，確實(shí)算不上優(yōu)秀，當(dāng)考試成績(jī)公布的時(shí)候，我當(dāng)然會(huì)有一串串的沮喪，但我從不會(huì)放棄，因?yàn)槲疑钌畹刂溃判谋赛S金更珍貴。我會(huì)和爸爸一起找找原因，是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是在這個(gè)科目上花的時(shí)間不夠；是我粗心犯的錯(cuò)，還是我沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)。我相信：積累、積累，一定會(huì)厚積而薄發(fā)。
平凡，也許大多數(shù)人都在平凡地生活著、平凡地快樂(lè)著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來(lái)自平凡。我的籃球技術(shù)在籃球隊(duì)里算是平凡的一類，但我還是報(bào)名參加了學(xué)校組織的籃球比賽，沒(méi)有歷練就沒(méi)有成長(zhǎng)，雖然我只是個(gè)替補(bǔ)，雖然這次比賽我沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，但我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定會(huì)出現(xiàn)在籃球比賽的賽場(chǎng)上，也許是在高中，也許是在大學(xué)，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。
理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：愛(ài)是理解的別名。其實(shí)理解就是愛(ài)。父母對(duì)我嚴(yán)格的要求，有的時(shí)候我也會(huì)有逆反心理，“你是不是應(yīng)該去做作業(yè)？”，“你是不是應(yīng)該去背單詞？”，“你的時(shí)間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時(shí)候也覺(jué)得很是煩人，也會(huì)頂嘴、發(fā)脾氣，但是等到冷靜下來(lái)，其實(shí)他們是想讓我能更好地安排自己的時(shí)間、安排自己的學(xué)習(xí)、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學(xué)著去走，沒(méi)人能替代。他們的要求是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的理解便是對(duì)他們的愛(ài)。
我，一直在成長(zhǎng)，懷揣著美麗的夢(mèng)想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會(huì)微笑著面對(duì)，因?yàn)槲沂悄敲吹責(zé)釔?ài)陽(yáng)光。
我是陽(yáng)光少年作文 篇2
“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？
我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開(kāi)始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽(tīng)見(jiàn)了他的心語(yǔ)？
此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記
我是陽(yáng)光少年作文 篇3
假如我是一株小草，我一定會(huì)成為最堅(jiān)韌的那株小草，不論風(fēng)霜和雨雪，我一直都會(huì)挺直胸膛;假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把光芒照向大地，照進(jìn)每個(gè)人的心里，讓每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光。
我是一名充滿自信、活潑、純真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年。
我努力學(xué)習(xí)，從不松懈。心中只有一個(gè)想法：我要做最好、最棒的陽(yáng)光少年。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠌奈聪逻^(guò)前五名，我年年都是三好學(xué)生，多次在學(xué)校作文比賽中獲獎(jiǎng);我喜歡畫畫和書法，曾在石峰區(qū)繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，石峰區(qū)書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，株洲市書法比賽中獲得三等獎(jiǎng);我還喜歡體育，多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中得獎(jiǎng);我也喜歡自己動(dòng)手，在2021年全國(guó)太陽(yáng)能小車比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，老師每次交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地完成得很出色。我是老師得力的小助手，是老師值得信賴的學(xué)生。
我有一顆樂(lè)于助人的心，每次同學(xué)問(wèn)我借東西，我都會(huì)熱心地借給他們;每次同學(xué)不會(huì)做的題，我都會(huì)盡心幫他們解答。只要我能做到的，我一定會(huì)百會(huì)之百地去做。在公交車上遇到老人，我會(huì)主動(dòng)讓座;看見(jiàn)垃圾，我會(huì)馬上撿起來(lái)。
遇到困難，我從不退縮，而是勇敢、積極、樂(lè)觀地迎接。
記得有一次，學(xué)校舉行作文比賽，我沒(méi)有準(zhǔn)備好，那次落選了，當(dāng)時(shí)我的心情就像跌入了深谷，難過(guò)極了。我生怕被同學(xué)嘲笑，作為一名班干部居然沒(méi)有被選上，我都不敢見(jiàn)老師和同學(xué)了。可是后來(lái)，我想通了，人不是十全十美的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。“失敗是成功之母”，要勇于吸取教訓(xùn)，不退縮不逃避。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”從那以后，我勇敢地面對(duì)每一次失敗，我更加努力學(xué)習(xí)。我陽(yáng)光、我快樂(lè)、我自信地度過(guò)每一天!
我有愛(ài)心、我樂(lè)于助人，我不怕困難，我自信勇敢，我就是陽(yáng)光少年!
我是陽(yáng)光少年作文 篇4
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。
在學(xué)校我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。做為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，我能夠嚴(yán)格要求自己，按時(shí)、按量地完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)自己的努力，在上學(xué)期的期末考試中，我獲得了“全優(yōu)獎(jiǎng)”的好成績(jī)，但我并不驕傲，有句話說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來(lái)鼓勵(lì)自己做得更好。
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候男孩子會(huì)玩的，我都會(huì)玩。同學(xué)們都說(shuō)我膽子大，但其實(shí)，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收獲”，所以無(wú)論做什么事情我都不怕困難，堅(jiān)持下去，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。
在爸爸、媽媽和老師眼里，我是一個(gè)聰明、懂事的女孩。我在家里休息的時(shí)候總會(huì)幫助媽媽、爸爸干家務(wù)活。來(lái)減輕他們的家務(wù)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校里，我是老師的得利小助手，收發(fā)作業(yè)，管理班級(jí)。老師很喜歡我。
鋼琴是我的最愛(ài)。從六歲起我就開(kāi)始學(xué)琴，在三年多學(xué)琴的日子里，我從不怕吃苦，我從一個(gè)一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長(zhǎng)進(jìn)，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過(guò)我的鋼琴演奏，我被學(xué)校評(píng)為“”大運(yùn)禮儀之星形象大使”的光榮稱號(hào)。
除了愛(ài)彈琴，我也很愛(ài)看書，所以我辦了一個(gè)圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識(shí)，又能開(kāi)闊我的視野。所以我和書結(jié)成了最好的朋友。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)陽(yáng)光的女孩，我渴望我的生活就像陽(yáng)光一樣的燦爛。
我是陽(yáng)光少年作文 篇5
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，名叫吳。我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)好廣泛。我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法和跳舞.我對(duì)學(xué)習(xí)和工作一絲不茍。我是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)陽(yáng)光，渴望生活像陽(yáng)光一樣燦爛。
上課的時(shí)候，我是學(xué)習(xí)委員，能按時(shí)保量完成作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)，老師經(jīng)常夸我，但我并不驕傲。俗話說(shuō)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我總是把這句名言記在心里，鼓勵(lì)自己做得更好。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有赤足的金子，沒(méi)有十全十美的人。”我相信我過(guò)去的成功和榮耀并不能證明我是完美的。我還有很長(zhǎng)的路要走。心里沒(méi)有陽(yáng)光的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很難找到太陽(yáng)的光輝；心里沒(méi)有花的人永遠(yuǎn)找不到花的香味！今天，不管成功與否，我都會(huì)追求陽(yáng)光和鮮花，因?yàn)樵谖业男睦铮嘘?yáng)光和鮮花！但我不是最好的。我想繼續(xù)做好工作，爬上一段樓梯，因?yàn)辁棔?huì)飛得很高，海燕會(huì)飛過(guò)房子。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫布上畫出最美的畫面。
我是陽(yáng)光少年作文 篇6
陽(yáng)光穿過(guò)城市綠道的樹(shù)梢，像俏皮的小孩一樣，照在校園的異木棉花上。一個(gè)皮膚白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔的少年正在吹響他那被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的上低音號(hào)。美妙的音樂(lè)聲填滿整個(gè)空曠的音樂(lè)室。
練習(xí)上低音號(hào)的過(guò)程，既枯燥又無(wú)趣，有時(shí)甚至帶點(diǎn)煩悶。少年學(xué)了多久的上低音號(hào)？一年、兩年、三年……記不清了，他以為學(xué)習(xí)上低音號(hào)簡(jiǎn)單得像日常吃飯，隨便上幾節(jié)課就像電視那些演奏家一樣，輕松吹出一首首美妙的音樂(lè)，殊不知，練習(xí)的乏味與漫長(zhǎng)，讓他一度想要放棄。有一次，上課的時(shí)候，少年又在枯燥地記樂(lè)譜，重復(fù)又重復(fù)地練習(xí)讓他覺(jué)得無(wú)趣。窗外清朗的天空，教學(xué)樓墻角邊迎風(fēng)綻放的三角梅，輕輕搖曳，像對(duì)他微笑。那一瞬間，他想起了曾經(jīng)承諾爸爸他會(huì)好好學(xué)習(xí)上低音號(hào)的夜晚。
“爸爸，可以給我報(bào)上低音號(hào)嗎？我喜歡它！”
“兒子，報(bào)了就要堅(jiān)持學(xué)，不要隨便放棄，你可以做得到嗎？”
“爸爸，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好它的。”窗外的黑夜也不能阻擋少年的決心。
少年緩回神，他拿起上低音號(hào)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，少年學(xué)會(huì)吹上低音號(hào)的曲譜越來(lái)越多。終于，有一天，少年聽(tīng)到自己可以參加一個(gè)市級(jí)的管樂(lè)演出了，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立了特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)。他興奮不已，聽(tīng)說(shuō)得到特等獎(jiǎng)?wù)哌�能拿到進(jìn)入市青少年管樂(lè)團(tuán)參加一場(chǎng)慶祝市三十周年音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)坐在音樂(lè)廳的真正表演者。
比賽那天到了，少年從容淡定地上了臺(tái)，吹起了他練習(xí)了無(wú)數(shù)次的《龍的傳人》。這首歌曲是歌唱著中國(guó)人的偉大，以及作為中國(guó)人的驕傲。他喜歡這種振奮人心的感覺(jué)。“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”伴著音樂(lè)聲，他對(duì)著號(hào)嘴吹了起來(lái)，舞臺(tái)的燈光正好照著少年的全身，坐在舞臺(tái)對(duì)面的評(píng)委眼里閃著光芒，好像看到一顆閃亮的星星。“so la la do mi do fa fa la fa……”音樂(lè)時(shí)而輕緩柔和時(shí)而洶涌澎湃，突顯了華夏兒兒女經(jīng)過(guò)五千年走出來(lái)的`光輝。每個(gè)節(jié)奏，少年把握得體，不慌不忙，一邊跟著節(jié)奏按按鍵，行云流水，不會(huì)卡調(diào)，嘴巴時(shí)而繃緊用力吹高音，時(shí)而放松用微力吹低音。少年從評(píng)委眼里看到了欣賞的目光，他吹得越來(lái)越有勁了，閉上眼睛，仿佛整個(gè)世界只有他一個(gè)人似的，深情地沉醉在自己的世界，腳也輕輕地點(diǎn)起來(lái)伴奏，仿佛身體的每個(gè)細(xì)胞動(dòng)起來(lái)，給這首《龍的傳人》注入了強(qiáng)大的靈魂。
曲一收，少年提著笨重的上低音號(hào)緩緩走下臺(tái)。當(dāng)他走過(guò)評(píng)委臺(tái)的時(shí)候，評(píng)委紛紛給了他一個(gè)大拇指的點(diǎn)贊手勢(shì)，仿佛夸贊他吹出來(lái)的是天籟之音，令人陶醉。比賽結(jié)束后，少年拿了特等獎(jiǎng)。三個(gè)星期之后，少年拿到了市青少年管樂(lè)團(tuán)少年組五席之一的表演機(jī)會(huì)，他將與名家坐在雄偉的音樂(lè)廳，一起完成一場(chǎng)大型的管樂(lè)音樂(lè)會(huì)表演。
他是誰(shuí)？就是我！我就是熱愛(ài)吹上低音號(hào)的陽(yáng)光少年。
我是陽(yáng)光少年作文 篇7
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到久別的故鄉(xiāng)。
我和媽媽去了外婆家，沒(méi)想到外婆家卻鎖著門，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“一定是下地去了，真是的，年紀(jì)那么大了，還那么辛苦。”說(shuō)完，便拉著我走。來(lái)到田邊，路旁停著一輛破舊的三輪車，向田中望去，果然看到了一個(gè)忙碌的身影。外婆看到我們，便拿著鐮刀從田中走來(lái)。正看著，外婆身邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)人，不，是一個(gè)孩子，因?yàn)槲抑豢吹搅诵“雮�(gè)頭，是表妹！舅舅舅媽常年在外地打工，表哥也去了異地工作，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次，在家里呆不了幾天就又走了，外公也去世了將近二十年。所以，在這個(gè)家里，平時(shí)只有年僅十歲的表妹和七十多歲的外婆，相依為命。兩人剛一走到田邊，外婆就笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們收了這幾畝麥子，幸虧有珍珍幫忙，都快收割完了呢。”說(shuō)完外婆心疼地看看表妹“沒(méi)有沒(méi)有，奶奶您年紀(jì)這么大了，這是我應(yīng)該做的。”外婆又高興地拉著我和媽媽回到家。來(lái)到家，看到桌子上的幾箱零件，媽媽問(wèn)道：“這是干什么的？”“這是組裝打火機(jī)的零件。一分錢一個(gè)，一天我至少可以賺五六塊呢，足夠一天的伙食費(fèi)了。”表妹驕傲地說(shuō)……
今年春節(jié)一回到家，我和媽媽便又去了一趟外婆家。剛一來(lái)到外婆家，便看到表妹在追著狗到處跑。看到我們來(lái)了，表妹立刻跑到媽媽跟前，焦急地說(shuō)：“姑媽，能不能幫我一下，抓住那只狗，它被卡到了。”狗畢竟不大，不一會(huì)兒就被抓住了。表妹毫不猶豫地掰開(kāi)狗嘴，伸手進(jìn)去，媽媽攔住她：“小心，它會(huì)咬你的！”話音剛落，表妹便拿著骨頭說(shuō)：“看，這不是沒(méi)事嗎。”見(jiàn)表妹沒(méi)事，媽媽松了口氣，接著問(wèn)道:“今年考得怎么樣？”“嗯，今年退步了，太粗心了。不過(guò)，表姐肯定比我好。”轉(zhuǎn)眼間，媽媽的目光又聚集到桌子上的幾張獎(jiǎng)狀上：“三好學(xué)生”、“朗誦比賽一等獎(jiǎng)”、“期末考試年級(jí)段一等獎(jiǎng)”！來(lái)了這么久，才發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人，媽媽便問(wèn)道：“家里怎么只有你一個(gè)人？”“爸爸媽媽和哥哥還沒(méi)有回來(lái)，奶奶又去粉絲廠包裝粉絲了。”“那你父母從小不在你身邊，你有對(duì)他們產(chǎn)生過(guò)誤解嗎？”她笑著搖搖頭：“當(dāng)然沒(méi)有。他們將我生下來(lái)，給了我生命，我很感激他們，又怎么會(huì)產(chǎn)生誤解呢？再說(shuō)了，父母外出打工也是為了我。”“那你一定愿意跟著他們了？”她再次笑著搖了搖頭，并堅(jiān)定地說(shuō)：“不，如果我離開(kāi)了，奶奶怎么辦，她都一大把年紀(jì)了，我不能離開(kāi)她，我也不會(huì)離開(kāi)她！”
聽(tīng)著比我小的表妹說(shuō)出的這番話，我忽然臉紅了，看著夕陽(yáng)下表妹紅撲撲的健康的臉，臉上樂(lè)觀開(kāi)朗的笑容，還有那顆善良強(qiáng)大的內(nèi)心，覺(jué)得表妹是一個(gè)充滿陽(yáng)光的少年，她還時(shí)刻將陽(yáng)光的溫暖與光明傳遞給身邊的人，讓我覺(jué)得整個(gè)世界充滿陽(yáng)光！
我是陽(yáng)光少年作文 篇8
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟。看著小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
我是陽(yáng)光少年作文 篇9
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準(zhǔn)備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著腰，駝著背，夸張地邁著很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對(duì)準(zhǔn)她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準(zhǔn)確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰(zhàn)斗的架勢(shì)。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手。看著田洋，我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著頭，想盡量消除疼痛。我們?nèi)擞忠淮喂笮ζ饋?lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年！
我是陽(yáng)光少年作文 篇10
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，叫“北京”。
每天清晨，陽(yáng)光都會(huì)把我叫醒，讓我開(kāi)始嶄新的一天；每當(dāng)傍晚，陽(yáng)光又會(huì)輕輕地?fù)崦遥屛疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因?yàn)槲覔碛刑?yáng)的熱情、勇敢和執(zhí)著；我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿陽(yáng)光的夢(mèng)，它像太陽(yáng)一樣指引著我，激勵(lì)我去努力。 這夢(mèng)，就是我要去追求一位姑娘，她叫奧林匹克。 她住在那遙遠(yuǎn)的地方——太陽(yáng)下面。每天，她都要在陽(yáng)光的沐浴下，戴著橄欖桂冠去玩耍。她青春活潑，美麗動(dòng)人。啊，我多么地愛(ài)你，我的女神！我知道，你喜歡勇敢、執(zhí)著、熱情的小伙子。我的女神，相信我，我一定會(huì)接你回家！
于是我踏上征途，載著母親和兄弟們的期望，披著一身金燦燦的陽(yáng)光，開(kāi)始走向那一條布滿荊棘的道路。每當(dāng)我累了，陽(yáng)光就會(huì)給我蓋上一層金黃的被子，讓我好好休息；每當(dāng)我迷失了方向，陽(yáng)光又會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，為我指明一條金光大道；每當(dāng)我因過(guò)度勞累而幾乎要放棄的時(shí)候，陽(yáng)光又會(huì)給我?guī)?lái) 母親、兄弟們以及摯友的問(wèn)候，讓我頓時(shí)有了力量。陽(yáng)光真照顧我，為什么他這么關(guān)心我呢——哦，我突然記起，母親說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光最喜歡熱情、執(zhí)著、勇敢的少年，最喜歡陽(yáng)光少年。
走著走著，我遇到了四位同路人，他們也是去向奧林匹克女神求婚的。這么說(shuō)，他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啰。我應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？我有些迷茫。這時(shí)陽(yáng)光帶著母親的信趕來(lái)了，他說(shuō)：“小伙子，友好地對(duì)待他們吧！要知道，希望全人類團(tuán)結(jié)是奧林匹克女神最大的心愿啊！”是啊，團(tuán)結(jié)，作為陽(yáng)光少年的我怎么把這一點(diǎn)忘了呢？ 以后的道路更加艱難。我們得穿過(guò)走進(jìn)去就不知道天南地北的叢林，游過(guò)一片羽毛放上去都會(huì)沉沒(méi)的湖泊，渡過(guò)踩上去就再也起不來(lái)了的沼澤。
更可怕的是，路上我還遇見(jiàn)了一位自稱叫美國(guó)的大個(gè)子。他氣勢(shì)洶洶，當(dāng)著四位兄弟的面，大聲嘲笑我，說(shuō)我永遠(yuǎn)都無(wú)法追求到奧林匹克女神，甚至還說(shuō)他把北京追求奧林匹克女神的可笑故事四處傳揚(yáng)開(kāi)了。我無(wú)比憤怒，我捏緊拳頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我或許不是最優(yōu)秀的。但是我的心靈卻是最真誠(chéng)的。即使你這種人再怎么搗亂我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣杏H人朋友的支持，而你呢？哼！只不過(guò)是在嘩眾取寵罷了！”大個(gè)子大怒，正準(zhǔn)備舉起拳頭時(shí)，陽(yáng)光又來(lái)了，它用一陣金光把我們隔開(kāi)，又叫來(lái)風(fēng)爺爺、雨婆婆把這個(gè)令人討厭的家伙趕跑了。
雖然我們五人路上互幫互助，但是還有三位小伙子中途放棄，只剩下我和“巴黎”堅(jiān)持下來(lái)。走著走著，一片肥沃的土地突然展現(xiàn)在我們眼前。真美啊！鳥語(yǔ)花香，蜂群蝶陣，兩旁的橄欖樹(shù)生機(jī)勃勃。更讓我們大吃一驚的是，草地上還用橄欖枝組成了五個(gè)大圓環(huán)，互相套著，中間有許多栩栩如生的小人若隱若現(xiàn)，有的跑，有的跳，有的練體操，有的在游泳……一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，看了讓人充滿力量。這，這不是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志嗎？我們，我們到達(dá)目的地了！
我和“巴黎”正歡呼雀躍時(shí)，太陽(yáng)突然射出了萬(wàn)丈光芒，熠熠奪目，遠(yuǎn)處的地平線上走來(lái)了一個(gè)婀娜多姿的身影。啊，那不是我心儀已久的姑娘——奧林匹克嗎？她裊裊婷婷地走來(lái)。我們忙獻(xiàn)上自己的禮物：申奧標(biāo)志。我還給她帶來(lái)了兄弟們的禮物：南京的雨花石，景德鎮(zhèn)的瓷器……我說(shuō)：“我這是第二次向你求婚。我并不完美。但我會(huì)努力的，答應(yīng)我的請(qǐng)求吧！”我看著她，啊，她笑了！那笑似乎是在贊嘆我的勇敢，我的執(zhí)著，我的熱情。這時(shí)，一道最美麗的陽(yáng)光射向我，在陽(yáng)光下我顯得更加俊美了。我的奧林匹克女神拉起我的手：“我愿意跟你走。因?yàn)槟闶且粋�(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)勇敢、熱情、執(zhí)著的少年，你那充滿陽(yáng)光的心靈是任何人都比不上的！” 我高興極了，幸福在我臉上蕩漾。我抬起頭看著那美麗的太陽(yáng)，心中無(wú)比激動(dòng)。看，那太陽(yáng)正在朝我微笑，似乎也在贊嘆我這個(gè)勇敢、執(zhí)著、熱情的陽(yáng)光少年！ 啊，陽(yáng)光少年！
我是陽(yáng)光少年作文 篇11
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光少年，對(duì)未來(lái)充滿期望。
有人曾說(shuō)過(guò)“少年是早晨剛升起的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵。”我們是陽(yáng)光少年，是國(guó)家的未來(lái)，是新時(shí)代的接班人。為此，我們應(yīng)感到無(wú)比自豪。我們應(yīng)好好讀書，學(xué)習(xí)。學(xué)好本領(lǐng)才有資格說(shuō)出自己是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們每天都在父母的慈祥關(guān)懷下，校園的良好熏陶下成長(zhǎng)。他們使我們明白了善惡、為人，領(lǐng)略了古今中外的歷史、文史、人情風(fēng)俗，使我們感到充實(shí)。
人生總有不如意時(shí)，總有迷茫的時(shí)候。此時(shí)，你會(huì)感慨世道的不公，對(duì)自己不相信，對(duì)朋友發(fā)脾氣。但這應(yīng)該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹(shù)立自己的信心，堅(jiān)信自己是“陽(yáng)光少年”，堅(jiān)信困難會(huì)被克服。
除了這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨善惡，發(fā)現(xiàn)身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對(duì)此，我們應(yīng)抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優(yōu)的少年。
書，是人類的精神食糧，我們應(yīng)多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長(zhǎng)并感悟自己的信念。
陽(yáng)光少年，我就是陽(yáng)光少年！
我是陽(yáng)光少年作文 篇12
在同學(xué)們眼中，他是一個(gè)把喜怒掛在臉上的大男孩：有時(shí)候活潑好動(dòng)，上躥下跳，像一個(gè)天真可愛(ài)的頑童；有時(shí)候沉默寡言，表情凝重，全身上下散發(fā)憂郁的氣息。而他評(píng)價(jià)自己是個(gè)任性的人：覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，習(xí)慣手捧詩(shī)書，品讀人生百味；如果心情不暢，便“啪”地把書一摔，將學(xué)習(xí)拋到九霄云外。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)間，他更愿意在書桌前靜心讀書。因?yàn)閻?ài)讀書，所以，他對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘，也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。
在他看來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)并不是一兩天就可以提高的，而是需要日積月累的功夫。因?yàn)檎Z(yǔ)文考察的知識(shí)面很廣泛，包括古詩(shī)、書法、字詞、閱讀、寫作等等，所以不能單純學(xué)習(xí)書本知識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文有方法和技巧，但是沒(méi)有捷徑。首先，平時(shí)在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一句話，尤其要注意總結(jié)答題方法，這對(duì)審題很有幫助，使你明確題目考查的知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)答題方向，提高答題效率。其次，早自習(xí)時(shí)將背會(huì)的內(nèi)容在紙上寫幾次，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。另外，課余時(shí)間要多閱讀名著，最好可以細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)其中的刻畫方式和細(xì)節(jié)描寫，并且積累一些常識(shí)。
現(xiàn)在，作為初三一員，他正全力以赴迎接人生中第一次重要考試中考。從早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，每天兩點(diǎn)一線就是他生活的全部，也會(huì)緊張與焦慮，但他憑借強(qiáng)大的內(nèi)心和不斷奮斗努力去化解這些煩惱。他覺(jué)得既然無(wú)法逃避，不如坦然面對(duì)；既然無(wú)法置身事外，不如欣然接受考驗(yàn)。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。”現(xiàn)在，他已明白自己身上承載的希望，正腳踏實(shí)地，砥礪前行，以沉著冷靜為本，以?shī)^力拼搏為基，在通往成功的階梯上不斷攀登。
同學(xué)們，新的挑戰(zhàn)將要來(lái)臨，過(guò)去的輝煌已是煙云浮塵，我們惟有不負(fù)韶華勇追夢(mèng)，方能更顯肆意少年時(shí)！愿我們每個(gè)人在回首青春往事時(shí)，都能自豪地為自己喝彩！
我是陽(yáng)光少年作文 篇13
在日常生活中，我們每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內(nèi)向少言寡語(yǔ)的。因此每個(gè)人的性格都不盡相同。在我班，有一個(gè)性格非常陽(yáng)光的少年，姑且稱他為陽(yáng)光少年吧！
陽(yáng)光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險(xiǎn)或者是處于困境的同學(xué)。特別是他常常把自己從家里拿來(lái)的零食大方地分享給大家吃。就算有時(shí)候他帶的零食很少，他也會(huì)全部分享。不夠分的話，陽(yáng)光少年還會(huì)把自己的那份分給沒(méi)有分到的同學(xué)。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榱闶硯倭硕环窒怼?/p>
我還記得有一次。我陪他一起走進(jìn)一家小飯店。因?yàn)樗抑形绱笕瞬辉诩遥灾荒艽虬丶页燥垺４虬厝サ穆飞希覀冋捎龅搅送嗤瑢W(xué)。陽(yáng)光少年一臉關(guān)切地問(wèn)“同學(xué)，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽(yáng)光少年急忙說(shuō)，“現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半了，再不吃中飯會(huì)餓壞的。是不是錢沒(méi)帶夠？”男生難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光少年二話不說(shuō)把自己剩下的所有錢全部都給了這個(gè)面露饑色的男生。男生接過(guò)錢，大聲地說(shuō)了句“謝謝你！”
陽(yáng)光少年，你的助人為樂(lè)的精神讓人敬佩！我會(huì)努力向你看齊的！
我是陽(yáng)光少年作文 篇14
黃杰銳，是六2班快樂(lè)大家庭里的一員。他是一名樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的陽(yáng)光少年。
他的興趣愛(ài)好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯！當(dāng)然書籍也是他的好朋友，他十分享受他帶著他在廣闊的知識(shí)海洋里暢游，那是件無(wú)比的快樂(lè)的事情！記得有一天中午，他做完了中午的作業(yè)，順手拿起了一本書當(dāng)他正看得津津有味時(shí)，“叮鈴叮鈴”上學(xué)的鬧鈴響起了，“再看一分鐘吧！”他對(duì)自己說(shuō)。結(jié)果他這一看就看了很久，等他意識(shí)過(guò)來(lái)以后，哎呀……要遲到了！他急忙朝學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，他已經(jīng)是氣喘吁吁大汗淋漓，他顧不上擦汗急忙抽出了那本書，因?yàn)樗吹骄手幠兀≈钡缴险n，老師走進(jìn)教室他才依依不舍地把它收了起來(lái)。正因?yàn)樗麑?duì)書籍這般的熱愛(ài)，所以他不但學(xué)到了許多課外知識(shí)，也越變?cè)铰斆髁恕?/p>
他還非常喜歡旅游，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書還需行萬(wàn)里路！在戶外活動(dòng)，碰傷崴腳都是十分正常經(jīng)常的事情。一次溯溪時(shí)被一只牛虻咬了一口，傷口十分的疼痛，但是他依然堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)了終點(diǎn)。這也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，意志越來(lái)越堅(jiān)定。
他也喜歡游泳，一口氣五六百米已經(jīng)不在話下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的，因?yàn)樗麄兲找绷怂那椴伲?/p>
他喜歡的還很多，每一個(gè)興趣愛(ài)好都讓他越來(lái)越懂得持之以恒的可貴！隨著時(shí)間的推移那些沉淀下來(lái)的好的東西必定能讓他受益終身！
我是陽(yáng)光少年作文 篇15
樸雷終于小學(xué)畢業(yè)了，他等這一天以經(jīng)等了很久了，以至于高興的把他六年以來(lái)用過(guò)的書和本子全都白送給了收廢品的，把收廢品的高興的差點(diǎn)天天吃齋念佛乞求樸雷事事順利。樸雷其實(shí)早就過(guò)夠那種和一群小朋友一起過(guò)家家的日子，他覺(jué)的那簡(jiǎn)直太幼稚了，為了迎接他的初中生活，樸雷六年級(jí)上半年的時(shí)候就已經(jīng)自學(xué)完了初一的全部課程，這對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。考完試以后，樸雷從堆成山的錄取通知書中，選了一個(gè)升學(xué)率最低的學(xué)校，理由是給平淡的生活增加一些挑戰(zhàn)和刺激。
開(kāi)學(xué)的第一天樸雷就因和周公太投緣而遲到了一個(gè)小時(shí)，他像平時(shí)一樣連個(gè)“報(bào)告”都不喊的走進(jìn)教室，很沒(méi)精神的打了個(gè)哈欠，然后彎下身系了系了剩下的一支鞋帶。當(dāng)他起身要向自己的座位走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)坐在講臺(tái)上的那個(gè)新班主任的驢臉已經(jīng)綠了，兩個(gè)眼睛瞪得像兩個(gè)幾千度的燈泡，別的同學(xué)如果見(jiàn)到這種情況恐怕早已嚇的魂飛魄散，不知道該早怎么辦了。可樸雷卻振定自若，因?yàn)檫@種情況他已經(jīng)遇到過(guò)N次了，已經(jīng)完全沒(méi)感覺(jué)了，像過(guò)年吃餃子一樣的心安理得。樸雷走到老師面前說(shuō)道，親愛(ài)的老師，其實(shí)您學(xué)的不太像，臉太長(zhǎng)了，眼睛又太大了，不過(guò)您這顏色讓我看到了轉(zhuǎn)基因驢的發(fā)展前景。全班一片哄堂。
課后，樸雷被叫進(jìn)了辦公室，老師讓樸雷站在自己的面前，而自己坐在椅子上埋頭給樸雷講著樸雷都可以倒背下來(lái)的“大道理”。樸雷低著頭一幅知錯(cuò)必改的樣子，其實(shí)是在數(shù)老師頭上的白頭發(fā)，并以白頭發(fā)的根數(shù)判斷老師差不多已經(jīng)四十多歲了。這使樸雷想到了他爸，老師四十歲才這么一點(diǎn)白頭發(fā)，而自己的爸爸四十歲卻已經(jīng)白了半頭了，正當(dāng)樸雷要發(fā)出一些感慨的時(shí)候，突然想起在他五歲的時(shí)候，他奶奶告訴說(shuō)他爸爸是少白頭，生下來(lái)頭發(fā)不這樣了。爸爸曾經(jīng)還說(shuō)這叫“少年老成”，年幼的樸雷深信不已，后來(lái)竟一頭扎進(jìn)面粉缸里。
我是陽(yáng)光少年作文 篇16
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
從我剛出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤(rùn)與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋熀图议L(zhǎng)，古人云：”一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)樯弦淮慰荚嚳?00分的驕傲考了80分，來(lái)到了試卷，我十分后悔，我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應(yīng)用題做錯(cuò)了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這個(gè)道理。
很小，我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著,我唱了起來(lái)，突然我一不留神把段子唱錯(cuò)，跑了調(diào)。我十分害羞。可同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：”不要害羞，這樣的錯(cuò)誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動(dòng)的。
感謝您親愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖省Ｎ覑?ài)您，這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(zhǎng)。
我是陽(yáng)光少年作文 篇17
我是朝氣蓬勃，熱情開(kāi)朗 ，活潑可愛(ài)，熱愛(ài)生活 的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。 有人說(shuō)過(guò)：‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國(guó)的花朵。”我們是初生的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書人。我每甜豆在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛(ài)生活，對(duì)生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書，讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說(shuō)：我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋遨游，健康成長(zhǎng) ……
我是陽(yáng)光少年作文 篇18
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑聰明的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大的理想。
我熱愛(ài)班級(jí)體，是班上的班干部，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奮，那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎？
我喜愛(ài)讀書，各式各樣的書我樣樣“接招”，書本，能開(kāi)拓我們的想象力，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、惡……我也喜歡寫作，我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng)，多篇文章發(fā)表在書刊上。
我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我的心像從壓力中“解救”出來(lái)，感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng)。
你可別以為我是“書呆子”，我也注重德、智、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得跳繩比賽第一名。
我也喜歡音樂(lè)。聲樂(lè)在考級(jí)中獲得了六級(jí)；當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里，我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。
我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng)：如“超級(jí)城市”、許許多多的小記者采訪活動(dòng)……我還獲得了“超級(jí)小公民”、“銀牌小記者”的“稱號(hào)”呢！
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我是陽(yáng)光少年作文 篇19
我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是清晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵”我們是初升的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神糧食，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認(rèn)識(shí)社會(huì)中的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛(ài)生活，對(duì)生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。
讀書讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的報(bào)負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，這要有耐心和信心。
讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)世界說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)……”
我是陽(yáng)光少年作文 篇20
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶。看，那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規(guī)范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào)，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。”多少年的洗禮，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”中華母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血。現(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹，讓我們?cè)陉?yáng)光下一起大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章！”
我是陽(yáng)光少年作文 篇21
一天下午是班會(huì)課，老師要評(píng)選陽(yáng)光好少年。老師先讓同學(xué)毛遂自薦，一陣?guó)f雀無(wú)聲后，王振嚴(yán)勇敢的舉起了手，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我要當(dāng)陽(yáng)光少年。”老師說(shuō)：“好的看你的表現(xiàn)。”教室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲。
下課之后有些同學(xué)說(shuō)王振嚴(yán)太驕傲了，我去不那么想：王振嚴(yán)平時(shí)幫助同學(xué)，教室臟時(shí)他會(huì)掃一掃保持教室干凈。
一天放學(xué)早我和王振嚴(yán)走在路上，看見(jiàn)一個(gè)大同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，王振嚴(yán)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫助小同學(xué)把大同學(xué)趕走啦。
有一天本來(lái)不是他的值日教室里臟啦，他拿起掃把把地上掃的干干凈凈。
我要投他一票！
我是陽(yáng)光少年作文 篇22
一直以為，細(xì)碎的陽(yáng)光是甜甜的味道，是膩膩的味道。而事實(shí)是，陽(yáng)光沒(méi)有味道，只有幸福。
逍遙阿德，我記得你，那個(gè)清癯而滿臉稚氣的男生，那個(gè)被我說(shuō)做“小女生”有反過(guò)罵我“男人婆”的男生，那個(gè)從不會(huì)照顧別人反要?jiǎng)e人照顧的男生。
其實(shí)，如果把你的性格列表在我面前，我會(huì)毫不留情地把你甩在一邊，因?yàn)槲覍?duì)這樣的男生很反感。跟你說(shuō)過(guò)的，我認(rèn)為男生必備的東西：“敢作敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨、勇敢、謙虛、不斤斤計(jì)較……”這些你具備哪個(gè)呢？但我又沒(méi)有那樣。我覺(jué)得我像你大哥一樣，都是我讓著你。說(shuō)到鬼啊蛇啊的，你總說(shuō)“別嚇我啊……”，我也忍不住偷笑：“小女生”。
或許我要謝謝那幾位荷友了。如果不是和他們賭氣，幾天沒(méi)寫作文聊QQ，也不會(huì)和你這個(gè)小男生聊的熱火朝天吧。你那句“我相信你”給了我多大的鼓勵(lì)你知道么？如果沒(méi)有你，沒(méi)有怡丫頭，沒(méi)有成杰大哥，我或許真的要離開(kāi)優(yōu)習(xí)了。一向?qū)δ猩鷺O為反感的我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)男生的可愛(ài)了。當(dāng)你說(shuō)以后叫我龍葵，讓我叫你龍陽(yáng)的時(shí)候，我都想笑你的幼稚。我說(shuō)那不是我們的專屬，然后起了個(gè)新的名字：珂瑾、珂穎。但從那以后就沒(méi)叫過(guò)。
在你面前，我把最貼近生活的我展現(xiàn)出來(lái)了，而不是在荷友們面前的“乖乖女”。在你面前，我通常會(huì)顯出“大哥風(fēng)范”，所以你說(shuō)我“男人婆”而且有暴力傾向，一生氣就拿起十根面條朝你狂抽。或者是不給你回復(fù)，但著你著急：“生氣啦？……真生氣了么……好了別鬧了……別生氣啦……”我壞笑地看著QQ窗口抖動(dòng)，略略生氣地看著你那句“別生氣了。我真的不會(huì)討好女生……”然后獻(xiàn)上幾束花，我抱怨：“為什么都是黃色的……”當(dāng)我問(wèn)我同學(xué)和死黨我堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，她們竟然搖頭說(shuō)不知道。問(wèn)你時(shí)，許久才來(lái)了句：“你不是堅(jiān)強(qiáng)。”我疑惑，又來(lái)了句“你是超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)。”我壞笑。至少我比你堅(jiān)強(qiáng)吧？經(jīng)常在我面前抽抽搭搭的小女生，還告訴我說(shuō)，做夢(mèng)夢(mèng)到被老師罵哭了。
你是我第一個(gè)語(yǔ)音的網(wǎng)友，也是我聊的最開(kāi)心的男生。當(dāng)你跟我說(shuō)“我今天去練跆拳道了，以后就可以保護(hù)你了”時(shí)，我毫不留情：“別跟我說(shuō)這些，不然我會(huì)以為你是個(gè)騙子。”你委屈：“哥哥不允許保護(hù)妹妹么？”我仍在一旁傻笑。當(dāng)我聽(tīng)到你的聲音時(shí)，更想叫你“小女生”了。或許是因?yàn)槎湥蔡衽恕２坏貌怀姓J(rèn)，你比我更像女生，單單聲音這方面就把我壓下去了。很好聽(tīng)、很好聽(tīng)。并不是娘娘腔的那種。我讓你教我說(shuō)青島話，你憋半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)說(shuō)了句：“我說(shuō)不出來(lái)……”你想笑又憋著沒(méi)笑的聲音很可愛(ài)。我真的懷疑你是不是投錯(cuò)了胎，為什么是男生。
當(dāng)你玩游戲一失誤把十塊錢扔進(jìn)去時(shí)，又嗚嗚地找我哭訴，然后罵了他們。我說(shuō)這是你的原因，我什么要怪別人。你耍起小女生脾氣：“我不管……”我無(wú)奈。你那天突然告訴我說(shuō)不想上學(xué)了，我真的挺驚訝，理由是太枯燥，每天起那么早。我連罵帶勸，你終于說(shuō)：“唉。熬到初三了都，不退了……”每次上Q，即使你不在線，也要跟你說(shuō)幾句話：“好好學(xué)習(xí)。你說(shuō)等我們20歲的時(shí)候見(jiàn)面的。見(jiàn)面只能在大學(xué)里見(jiàn)面，好好學(xué)習(xí)，天天向上哇。”我不知道你會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的話。
窗外又射進(jìn)陽(yáng)光。
我是陽(yáng)光少年作文 篇23
我是五年級(jí)三班的一名學(xué)生，性格開(kāi)朗、活潑，很討人喜歡。 我嘛，大大的眼睛，顯得水靈靈的，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。在學(xué)校里，我是老師的小助手，老師很喜歡我，我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)、拿課本、給老師倒水；在家里，我也是媽媽的小幫手。
媽媽有時(shí)候腿疼，爸爸又出發(fā)了。我就幫媽媽洗碗、掃地……反正只要是我能干的事，我都會(huì)幫媽媽干的。媽媽也因此夸我長(zhǎng)大了，成了小大人了，能干家務(wù)活了。我聽(tīng)了，心里總是美滋滋的。在體育課時(shí)，我就和同學(xué)們一起玩，有時(shí)玩的滿頭大汗，身上總是濕漉漉的。回家之后，總要被媽媽吵，這時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“玩是孩子的天性嘛！再說(shuō)了，以后不就不能玩了嘛！還有……”。
媽媽被我弄得沒(méi)有辦法了，只好對(duì)我說(shuō)：“好好好，你厲害，我說(shuō)不過(guò)你，行了吧！”嘻嘻。我是一個(gè)十足的陽(yáng)光少年，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲颐刻煸陉?yáng)光下成長(zhǎng)，有太陽(yáng)媽媽照料著我，讓我長(zhǎng)大；有風(fēng)兒姐姐幫我梳妝，讓我漂亮；有小草妹妹陪我玩耍，讓我每天快快樂(lè)樂(lè)。我喜歡讀書，書本，能開(kāi)拓我的們的想象力，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理。記得在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送我四大名著，可把我樂(lè)壞了。我每天中午放學(xué)之后，回家就拿起書不放了，吃飯時(shí)媽媽叫我好幾遍我才聽(tīng)見(jiàn)，都看書看得入迷了。
晚上，七點(diǎn)三十分上床，我都得看到八點(diǎn)十五分才肯睡覺(jué)。媽媽叫我“小書迷”。我還喜歡唱歌，喜歡一些經(jīng)典歌和一些老歌，比如說(shuō)：《愛(ài)情買賣》、《北國(guó)之春》、《大海》、《粉紅色的回憶》、《青蘋果樂(lè)園》等等。我喜歡這些歌可能是因?yàn)槲野职郑驗(yàn)樗谖倚r(shí)候每天都放歌給我聽(tīng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，只要他一打開(kāi)收音機(jī)，我的腳就一踢一踢的，過(guò)一會(huì)兒停下來(lái)，就睡著了。
我長(zhǎng)大了他還放，漸漸地我也都學(xué)會(huì)了，也感覺(jué)挺好聽(tīng)的。他現(xiàn)在上車的時(shí)候，也忘不了開(kāi)音樂(lè)。“小小少年很少煩惱 眼望四周陽(yáng)光照 小小少年……”這時(shí)，我不由自主的唱起了這首歌——《小小少年》。這就是我，一個(gè)十足的陽(yáng)光少年！
我是陽(yáng)光少年作文 篇24
柔和的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，倚靠著窗邊的藍(lán)色木桌透著微微孤寂的氣息。一疊厚重的書本隨意散落著，占據(jù)著大半的面積。手指輕輕撫過(guò)，一層稀薄的灰塵在指尖凝固，順著視線，那書本上隱隱能看見(jiàn)初三兩個(gè)大字。
而如今它們被無(wú)情冷落的原因，則是它們的主人，畢業(yè)了。連帶著那一道曾經(jīng)瀟灑在球場(chǎng)的身影，一起畢業(yè)了。
“大怪，你快來(lái)看。”充滿著朝氣的聲音里滿是急迫，白皙卻有力的手掌上下?lián)]動(dòng)，召喚著靠著椅背，正專心看小說(shuō)的少女。“難道是你這條公的大鯨魚找到母的了不成。”眉頭雖說(shuō)皺了起來(lái)，女孩卻乖巧地站了起來(lái)，好奇地沖著前者所在的地方走去。“大怪你看，我的零食吃光了。”那張清秀的臉上此刻滿是惆悵，少年可憐巴巴地指著自己空蕩蕩的書包，看向女孩的眼中滿是期盼。
“你找死！”女孩的怒吼聲震得少年哇哇大叫起來(lái)，然后以極快的速度開(kāi)始逃竄。女孩一手拎著他的書包，一邊對(duì)其緊追不舍，引來(lái)了教室里其他人的視線，然后一片哄笑聲響起，隨即又去做自己的事了。
每次吃中飯少年都會(huì)對(duì)嘀嘀咕咕的埋怨排隊(duì)進(jìn)入的制度，然后叉著腰說(shuō)自己又不是小學(xué)生，在看到女孩好笑的臉色后又氣憤地補(bǔ)充一句：“如果是單個(gè)的話我一定是第一個(gè)吃到飯的！”然后在老師的怒瞪之下癟癟嘴，極不愿意地乖乖回到隊(duì)伍里。
少年最愛(ài)的便是籃球，他可以不介意女孩給她取外號(hào)，他可以不介意被一群人追殺得滿學(xué)校竄。但是卻極為寶貝他的這份愛(ài)好。女孩還記得曾經(jīng)有個(gè)前去搭訕的學(xué)姐，在說(shuō)了一句不知什么后，從此少年看見(jiàn)她就一副看見(jiàn)牛糞一樣的表情。少年總是會(huì)對(duì)女孩津津樂(lè)道每一場(chǎng)球賽，他最崇拜的偶像就是科比，儼然一副以后要成為科比那樣的人的模樣。
畢業(yè)前夕，少年接到女孩的電話，她說(shuō)：“大藍(lán)鯨，都怪你不好好讀書，不然就可以跟我一個(gè)學(xué)校了。”電話那頭沉默了半晌，少年帶著熱情的話語(yǔ)響起：“等我把籃球打好了，等我進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，等我能開(kāi)一個(gè)小鎮(zhèn)了，我就叫他藍(lán)鯨小鎮(zhèn)，到時(shí)候讓大怪你來(lái)當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)怎么樣。”
對(duì)此女孩嗤之以鼻，只是他不知道，女孩內(nèi)心給予他的是滿滿的祝福和鼓勵(lì)。
炎熱的暑假，女孩偶爾經(jīng)過(guò)一些廣場(chǎng)，一些球場(chǎng)，甚至偶爾進(jìn)入學(xué)校游蕩，都能偶爾，偶爾地碰見(jiàn)那個(gè)倔強(qiáng)的身影，然而在這種日子的流逝中，終于即將開(kāi)學(xué)，她知道，從此以后就是他們的一個(gè)分界點(diǎn)。
所以，大藍(lán)鯨，你要加油啊。所以，大藍(lán)鯨，你一定不能放棄啊。
對(duì)于那最美好的三年，對(duì)于遇見(jiàn)這個(gè)最搗蛋的藍(lán)顏，怕是過(guò)去人生中最美麗的一道風(fēng)景線。
藍(lán)鯨小鎮(zhèn)，陽(yáng)光少年。
而那曾經(jīng)的大怪，你別忘了是我。
我是陽(yáng)光少年作文 篇25
“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？
我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開(kāi)始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽(tīng)見(jiàn)了他的心語(yǔ)？
此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記
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