一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文1
陽(yáng)光，我們每天都可以見(jiàn)到。太陽(yáng)東升西落，帶給我們溫暖與光明，但是，人生的陽(yáng)光卻是十分稀少的，珍貴的，它帶給我們的是信心與希望。我曾經(jīng)遇到過(guò)就僅僅那一次，讓我的人生走向了正軌。
那時(shí)我上四年級(jí)，成績(jī)不好，好玩厭學(xué)，反感作業(yè)，我把所有壞學(xué)生的表現(xiàn)集于一身。我們班換了個(gè)班主任，當(dāng)她第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，我就被她深深地打動(dòng)了：她是多么的溫柔，多么的慈祥，又是多么的愛(ài)她的學(xué)生們呀。她不是項(xiàng)其他的老師一樣徑直走向講臺(tái)，而是一邊詢問(wèn)著同學(xué)們的心情，一邊和大家玩鬧著走向講臺(tái)。但是那時(shí)我還沒(méi)有感受到到她對(duì)我們的關(guān)心。新官上任三把火，可是她并沒(méi)有那種霸氣，她給我的感受是就像一縷陽(yáng)光，穿透了我心中那個(gè)那濃濃的黑夜，給迷途的羔羊指出回家的方向。有一天，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)拌嘴，和對(duì)方動(dòng)起手來(lái)，打完后把老師拎到了辦公室，我原本已做好了挨罵以及罰抄課文的心里，可是她的第一句話就使我目瞪口呆：“你不是壞孩子，你可以學(xué)好。”這一句話如同一個(gè)晴天霹靂，將我內(nèi)心最深處的那一丁點(diǎn)兒可憐的自尊喚醒。“這難道就是你想要的？老師的責(zé)怪，懲罰，家長(zhǎng) 的恨鐵不成鋼……不！！我想要的是同學(xué)們的羨慕，老師的贊賞和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。”我的心如同翻江倒海一般。我深深地自責(zé)這，自責(zé)著自己過(guò)去的劣跡、自己的愚鈍……那次，在老師面前，我第一次留下了懺悔的眼淚……
自然的陽(yáng)光，珍貴但不珍稀；但一個(gè)人生命中的陽(yáng)光，也許只有那一次！
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文2
等待也是一種修煉，陽(yáng)光也分很多很多的種類，比如有的人夸另一個(gè)人說(shuō)你真的好陽(yáng)光，好大氣，陽(yáng)光可以用來(lái)稱贊別人，也可以用來(lái)照亮我們。也可以是指天氣。
在冬天的某一日，那一天下的是大雪，地上，房頂上，樹(shù)葉上，每家每戶的院子上，大街上，和一些湖上，都覆蓋上了白雪皚皚的大雪，那一天不知道是有多么的冷，總想著鉆到被窩里，不想出來(lái)，那一天剛好也是正在的上學(xué)，當(dāng)時(shí)坐在教室里面，那寒氣從門(mén)口呼呼地進(jìn)入，感覺(jué)自己就像是在冰箱里的一個(gè)小螞蟻一樣，非常非常的冷。
而且非常不幸的是，那一周剛好是輪到我們這一組打掃衛(wèi)生，我們還要出去打掃教室外面外面的白雪多么的厚，我們連手套都沒(méi)有帶，拿著一個(gè)掃帚在外面，打掃衛(wèi)生，等到打掃完的時(shí)候又要寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)手凍的通紅通紅的，連筆都拿不穩(wěn)，就那還是忍著冷把作業(yè)寫(xiě)完給交了。
我真的不知道當(dāng)時(shí)是怎么度過(guò)的，回想起以前，我還是覺(jué)得現(xiàn)在比以前好。
當(dāng)時(shí)我就有一種想法，想要自己創(chuàng)造一個(gè)人造太陽(yáng)升到天空之上，把太陽(yáng)照射在白雪皚皚的雪上，讓雪都給融化了，融化了之后，我們就不用忍著冷來(lái)上學(xué)了，但是我沒(méi)有那個(gè)技術(shù)，我只是在默默盼望著，盼望著太陽(yáng)能夠早些出來(lái)，能夠有陽(yáng)光照射出來(lái)。
不知我是犯傻了，還是怎么著？在掃完地的最后一節(jié)課之后，我整整一節(jié)課我都沒(méi)有認(rèn)真的去聽(tīng)講，我都是在一直盼望著陽(yáng)光能夠出來(lái)，哪怕是一縷一絲絲的陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文3
第二天，兒子把信和畫(huà)一齊交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自我的信念，認(rèn)為自我是對(duì)的，可是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的神請(qǐng)，看了父親的畫(huà)時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自我去看個(gè)究竟。
這天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)。就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
老師來(lái)到了教室，把那副畫(huà)掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚。可是絕大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉徚死蠋煛?/p>
放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照耀在兒子身上，兒子覺(jué)得一切東西都變的活潑起來(lái)了。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文4
早晨的陽(yáng)光如金子般灑向大地，整個(gè)世界沉浸在陽(yáng)光的溫暖之中。
溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間，頓時(shí)金光閃閃，不禁充滿了一絲絲暖意，這陽(yáng)光不禁又讓我回想起了那一次。
那次我因病住院。做手術(shù)的那天，我哭個(gè)不停，媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“寶貝，有媽媽在，別怕。”這句話如同冬天溫暖的陽(yáng)光，照熱了我冰冷的心。
晚上，我被推入了手術(shù)室，我偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽站在門(mén)外，臉上滑著幾顆晶瑩剔透的淚珠。心里不由得“咯咯”一跳，接著一絲絲暖意流入我熱血沸騰的心。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已進(jìn)入深夜，我坐在慘白的病房里，獨(dú)自“享受”著寂寞。只有星星在窗外調(diào)皮地眨著眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我才猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽正趴在我的床邊，被單一角已濕了一大片。頓時(shí)，我感到我的心已不再冰涼。
第二天，媽媽帶著溫暖的雞湯風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，她拿著湯匙，手顫抖著，一口一口地喂我，我的身體顫動(dòng)著，血液在身體中沸騰。喝完了湯，媽媽又開(kāi)始給我講故事，在我動(dòng)聽(tīng)的故事里，漸漸地睡著了。
媽媽的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我在陽(yáng)光的帶領(lǐng)下走向成功。
我趴在窗外盡情地享受著一縷陽(yáng)光的溫度！
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文5
那半塊糖成為一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心田。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，家里很窮，母親經(jīng)常會(huì)把一些吃的留給我：兩個(gè)蘋(píng)果、幾塊蛋糕……這都習(xí)以為常了。
那個(gè)周末，媽媽竟給了我一塊糖。我有些吃驚：媽媽竟連一塊糖都舍不得吃……“給你！”媽媽把我從“白日夢(mèng)”里拉出來(lái)了，糖已塞到了我的手中。我把糖咬成兩半，一半留在嘴里，一半舉在手上送到媽媽嘴邊。而媽媽堅(jiān)決推辭：“我不吃，我不愛(ài)吃糖！”我知道媽媽在撒謊，就使勁往媽媽的嘴里塞，媽媽拗不過(guò)我，說(shuō)：“給我吧，我做熟飯?jiān)俪浴！卑烟欠旁趮寢尩囊露道铮揖腿ノ堇飳?xiě)作業(yè)了。
次日，母親教我做計(jì)算題，說(shuō)學(xué)會(huì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)詞，我激動(dòng)壞了：眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著母親的手，聽(tīng)清母親嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字。最后，我通過(guò)了媽媽的一道道關(guān)卡，獎(jiǎng)勵(lì)終于出現(xiàn)了，媽媽神神秘秘的把手握成了一個(gè)拳頭讓我猜。看我猜不出，母親便讓我把眼睛閉上直到允許再睜開(kāi)。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，眼睛都瞪大了——糖，昨天我給媽媽的那塊糖，那塊讓我咬成了一半的糖！
我知道媽媽是舍不得吃，又留給我的。我把糖塞給媽媽，媽媽仍不吃，我使勁往媽媽嘴里塞，遭到媽媽的反抗。到最后媽媽用出了“殺手锏”：“我可不吃你剩的。”沒(méi)辦法，我只好把糖放進(jìn)嘴里。轉(zhuǎn)過(guò)身，淚不由自主地一串串從腮邊滾落。
每每想起這件事，我的眼睛都會(huì)濕潤(rùn)。我立下誓言：長(zhǎng)大后一定要像媽媽疼愛(ài)我那樣，去疼愛(ài)她！
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文6
每當(dāng)你來(lái)到我的身邊，心中總會(huì)撒滿一束溫暖的陽(yáng)光，你的笑容飄滿了整個(gè)世界，你溫柔的話語(yǔ)融化了整個(gè)地球，而你對(duì)我的愛(ài)卻是一縷最溫暖的陽(yáng)光。
中午剛吃完飯，豆大的汗珠淘氣的從我的前額滑下，但夏天總是“陰晴不定”而且“翻臉比翻書(shū)還快"剛才炎熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)眼間陰云密布，硬幣大的雨滴"吧嗒吧嗒"的傾盆而下，你將外套脫了下來(lái)披在了我的肩上，雖然陰雨交加，但心中依然射進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。回到家，我平安無(wú)事，你卻因?yàn)橹夭∽∵M(jìn)了醫(yī)院。
上周我過(guò)生日，你摟著我，為我輕輕地吟唱著生日歌，仿佛全世界的幸福都在你我之間。輕輕的一個(gè)吻，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是全世界，它比蜜香，比蛋糕甜。我們擁抱著，陽(yáng)光照射著，伴隨而來(lái)的歡聲笑語(yǔ)在耳邊蕩漾著……這一句又一句的歡聲和笑語(yǔ)，一縷又一縷幸福溫暖的陽(yáng)光似乎都在為這一刻而準(zhǔn)備著。
有一次，我晚上守在你的身旁默默的看著你工作，卻猛然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候歲月已將你的青絲染成了白發(fā)，皺紋爬上了你那憔悴而滄桑的臉龐，你讓我先去休息，說(shuō)一會(huì)兒也去休息，可當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，做衣服的機(jī)器還在響著，暗黃色的燈光也還在亮著，我知道你這是為了我而工作，可不知怎的，心中的陽(yáng)光還在照射著溫暖著我的心房，眼角卻流出了一行又一行的熱淚。
'慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’’心中的陽(yáng)光總是由母愛(ài)產(chǎn)生，有母愛(ài)相伴，那么，那么心中的一縷陽(yáng)光一直會(huì)伴隨著我。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文7
一粒小小的蓮子在荷塘的盡頭安了家。
湖底的泥沙埋沒(méi)了它的青色，擋住了明媚的陽(yáng)光，周圍的一切都是那么黑暗，蓮子的心頭吃起了臨別時(shí)媽媽的叮囑，孩子，你要記住，不管環(huán)境多么惡劣，你都要向上生長(zhǎng)。這樣下去，你就能見(jiàn)到黎明的第一縷曙光。
蓮子慢慢地沖破了泥土，它看到了清澈明亮的湖水，看到了生命的希望。
日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，蓮子已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，幾乎要沖破水面，它馬上就能見(jiàn)到屬于自己的陽(yáng)光了。可是，天公不作美，正在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
天空陰云密布，狂風(fēng)陣陣，雨點(diǎn)重重地砸向水面，急流翻卷起泥沙。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蓮子又變矮了許多，許多，那粉紅的花蓮垂了下去，仿佛是蓮子傷心的血淚。天邊掛起一道彩虹，就好像在安慰蓮子，再挺一挺，災(zāi)難就過(guò)去了。
蓮子的耳畔又響起了媽媽的話：“不管環(huán)境多么惡劣，你都要堅(jiān)持下去，向光明的世界生長(zhǎng)。
想到這兒，蓮子又振作了起來(lái)。
蓮子興奮地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我成功了！”
是啊，它成功了，看見(jiàn)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)出了美麗的花兒。
當(dāng)蓮子也結(jié)出了蓮子，它對(duì)自己的女兒說(shuō)：“孩子，你要記住，不管你所處的環(huán)境多么惡劣，也不管你遭受了什么挫折，只要向上生長(zhǎng)，你就能看見(jiàn)黎明的第一縷陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文8
世界上，有許許多多的溫暖。但有一種溫暖不是陽(yáng)光帶給我的，卻一直溫暖著我的心。
有一次，媽媽去買(mǎi)東西，水果買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果，然后又買(mǎi)我們喜歡吃的雞腿。突然，很不湊巧，下雨了，媽媽用自己的袋子擋住頭頂，可雨還是淋在了媽媽的身上，水果和雞腿都濕了。到了家之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你全身都濕透了，趕緊換一件衣服吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用換了，淋了就淋了吧！”
媽媽顧不上換下濕衣服，就急著先把雞腿清洗。
可是，清洗完了才發(fā)現(xiàn)忘買(mǎi)腌雞腿的調(diào)料了，我就提議：“媽媽，我去買(mǎi)吧，你都淋透了，不能再去了。”“你不能去，外面下那么大的雨，你在家待著吧！”剛說(shuō)完，媽媽拿著雨傘就跑了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)梢上還掛著水珠的媽媽終于回來(lái)了。
媽媽開(kāi)始腌制雞腿。先把雞腿放進(jìn)腌料里，腌十五到二十分鐘。再在鍋里倒上油，開(kāi)始炸了，媽媽還沒(méi)炸完，我就餓了，我就催促著媽媽說(shuō)：“媽媽，我有點(diǎn)餓了，快一點(diǎn)吧。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)了，趕緊給我洗了一個(gè)蘋(píng)果，放在桌子上。我看到了蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái)，媽媽看到我這個(gè)樣子，更加麻利地把火開(kāi)大了，用最快的速度炸完了雞腿。
我看著香噴噴的雞腿，吃了起來(lái)。我說(shuō)：“媽媽，你也吃一個(gè)吧。”媽媽說(shuō)：“我不吃，我不餓。”我看著媽媽，我的眼睛濕潤(rùn)了……
媽媽的臉上，露出了笑臉，那笑容像陽(yáng)光一樣燦爛，那一縷陽(yáng)光一直溫暖著我的心。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文9
在難忘的5.12大地震中，有多少中國(guó)人民解放軍在支援災(zāi)區(qū)的途中遭遇泥石流而不幸遇難，在遇難中，有多少中國(guó)人民解放軍只要看到有一絲希望，他們就勇敢的去戰(zhàn)斗，堅(jiān)強(qiáng)地活著去搶救遇難的同胞。他們是那么地堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樵谒麄兊男闹杏兄豢|溫暖幸福的陽(yáng)光，在鼓勵(lì)著他們，使他們有信心去支援災(zāi)區(qū)人民，讓災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)幸福的家園。
風(fēng)雨
我們都不知道天上何時(shí)會(huì)刮風(fēng)何時(shí)會(huì)下雨，但不管是刮風(fēng)還是下雨我們都得挺著。因?yàn)樗腥硕冀?jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、曲曲折折。因?yàn)轱L(fēng)雨只是人生旅程中一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)罷了，我們?nèi)绻麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，何來(lái)成功呢？當(dāng)上帝給我們關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)給我們開(kāi)啟另一扇窗的。所以我堅(jiān)信：只要心中充滿陽(yáng)光，就一定會(huì)成功的，不是有句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的話嗎？風(fēng)雨不用怕，因?yàn)殛?yáng)光就在后面。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)陽(yáng)光
早晨，屋里忽然飄進(jìn)一位金光閃閃的人，她便是陽(yáng)光。當(dāng)我問(wèn)她：“你為什么總是那樣的善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、而又執(zhí)著呢？”她笑了，說(shuō)：“因?yàn)槲业男某錆M善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。世間的萬(wàn)物，包括人類，沒(méi)有了我，就沒(méi)有了光明。如果只剩下黑暗，那么萬(wàn)物便無(wú)法成長(zhǎng)，無(wú)法生存，一切都會(huì)慢慢的消失。人類如果沒(méi)有我，你們長(zhǎng)著眼睛還有什么用呢？陽(yáng)光是要發(fā)自于內(nèi)心的，只有發(fā)自于內(nèi)心的陽(yáng)光，才能沖破黑暗，走出陰霾。”陽(yáng)光的話讓我恍然大悟。
是啊！每個(gè)人都需要做一個(gè)有勇氣、有信心、有奮斗目標(biāo)的陽(yáng)光少年。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文10
我正在看書(shū)，一縷陽(yáng)光照到了我的書(shū)上，使我睜不開(kāi)眼。
當(dāng)我想說(shuō)這縷陽(yáng)光時(shí)，我退一步想著：“陽(yáng)光每天早晨出席，半晚休息，日夜不停的重復(fù)，還為我們的世界做了那么多事。”
就如植物。大家都知道，植物需要陽(yáng)光，沒(méi)了陽(yáng)光植物就沒(méi)辦法存活，沒(méi)辦法光合作用。加入沒(méi)了陽(yáng)光，植物就會(huì)死亡，人類將會(huì)沒(méi)辦法存活，人類所說(shuō)的水果就是植物的果實(shí)，沒(méi)了植物，人類吃的動(dòng)物也會(huì)大瀕臨滅絕，所以，人類只有餓死的份兒。如果有這么一天，陽(yáng)光沒(méi)了，那么麥子、草、水果就不能活，羊、牛、馬這些家畜就會(huì)自取，那么豹、獅子、老虎就沒(méi)了捕食的對(duì)象，漸漸餓死，人類既吃不到動(dòng)物也吃不到植物，可以說(shuō)是必死無(wú)疑。可見(jiàn)，陽(yáng)光的作用是如此之大呀！
還有我們的美麗環(huán)境和美麗景色。這些環(huán)境法人制造者不是人類，不是動(dòng)物，而是陽(yáng)光。陽(yáng)光每天不辭辛勞的為我們的環(huán)境進(jìn)行美化。還有，如果沒(méi)有這些陽(yáng)光照到大地，就不會(huì)有現(xiàn)在的奇異景觀，就如說(shuō)彩虹，原理是三菱鏡通過(guò)太陽(yáng)的折射制造出來(lái)的。
沒(méi)有陽(yáng)光，我們也就不能利用陽(yáng)光來(lái)保衛(wèi)我們的地球。地球所剩的能源不多，科學(xué)家們就利用陽(yáng)光來(lái)制造能源。減少能源的損耗。我們身邊就有一些東西是利用到陽(yáng)光，比如：湯樣能汽車、太陽(yáng)能熱水器。可以直接簡(jiǎn)單地說(shuō)：是陽(yáng)光給我們的生活帶來(lái)了便利。
所以，沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物將會(huì)滅亡。
行到這里，我任憑陽(yáng)光直射，心里贊嘆著陽(yáng)光的無(wú)私奉獻(xiàn)……
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文11
那天，我的心情十分的沉悶，為自己犯下的錯(cuò)誤反省著，思緒十分混亂，一個(gè)人迷茫著，眼里不再閃爍光芒。不知道自己是誰(shuí)，不知道要干什么，只知道自己要對(duì)任何事認(rèn)真。外面的天氣也一樣沉悶，陰天來(lái)了。
猛然間，我想起我要去游泳（我每天都去），于是，拿上了游泳的東西，上車了。
來(lái)到泳池，更衣室里人山人海，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。碧藍(lán)的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，在僅有的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，像鑲嵌在大地上的藍(lán)寶石，正好與我的心情相反。開(kāi)始游泳了，我按照蛙泳的姿勢(shì)前進(jìn)，活像一只青蛙。游了一百五十米，我累得氣喘吁吁的，體力開(kāi)始透支，那五十米仿天涯一般不可逾越。忽然，我看見(jiàn)了水面上的一縷金色的陽(yáng)光，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，仿佛太陽(yáng)在陰云中掙扎，露出的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，一絲的希望。那一縷，忽隱忽現(xiàn)，一時(shí)間光芒大放，萬(wàn)丈光芒從陰暗的云層中灑落，泳池被渲染成了金色，我內(nèi)心一震，仿佛明白了什么。于是，我把剩下的'五十米游完了。心情變得開(kāi)朗，做事變得認(rèn)真，變得更加努力了。
因?yàn)槲颐靼琢岁幱赀^(guò)后總會(huì)有彩虹，努力過(guò)后總會(huì)有收獲。
那天，我懷著一顆明悟的心和那一縷陽(yáng)光回家了
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文12
冬天的一縷陽(yáng)光剛剛敲響了上課的鐘聲。學(xué)生們已經(jīng)坐在自己的位置上了。每個(gè)人都在默默地等待同一個(gè)人。等待新的語(yǔ)文老師，吳老師。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄流逝。學(xué)生們充滿了好奇心。是哪個(gè)老師？每個(gè)人心里都有一幅畫(huà)？沒(méi)有。正在這時(shí)，一個(gè)高大強(qiáng)壯的男老師進(jìn)來(lái)了。他的衣領(lǐng)上有一個(gè)被汗水浸濕的濕痕，他的臉通紅，手里還拿著一個(gè)大籃球。走到講臺(tái)前，他放下籃球，深吸一口氣，看著每個(gè)人。這是我們的老師嗎？學(xué)生們看上去很困惑。同學(xué)們，你們好！我是每個(gè)人都期待已久的語(yǔ)言老師。你可以叫我吳小姐。我希望我的課能給你帶來(lái)快樂(lè)，釋放你的克制！話音剛落，他彎下腰，彎下腰，用他粗大的手指撿起了那個(gè)孤獨(dú)的籃球。在正式課開(kāi)始前，讓我們摸摸他(籃球)。學(xué)生們沖向講臺(tái)，列隊(duì)整齊地觸摸著球。這時(shí)，吳先生用他那驚人的大嗓門(mén)說(shuō):“碰了球后，我們將用語(yǔ)言來(lái)形容它。”其中一名學(xué)生舉起了手，自信地回答道:籃球皮又緊又硬。
聽(tīng)了這話，那個(gè)大家伙笑得直不起腰來(lái)，嘴也閉不上了。但是吳先生把他的手放在一邊，說(shuō)得好！她用一個(gè)短句來(lái)描述籃球的感覺(jué)。吳老師的表?yè)P(yáng)在班上引起了轟動(dòng)。越來(lái)越多的人舉起了手。上課鈴響了，美麗的鈴聲在學(xué)生們的笑聲中結(jié)束了，而吳老師的結(jié)束語(yǔ)只是說(shuō):學(xué)漢語(yǔ)很簡(jiǎn)單。吳老師在課堂上的簡(jiǎn)單話語(yǔ)給了我很大的幫助。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到不滿意的事情，想要停滯不前時(shí)，正是這些話給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，讓我從跌倒的地方站起來(lái)，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文13
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨啊！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ模W(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙啊！”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的。“
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文14
天空黑漆漆地壓下來(lái)。秋風(fēng)掠過(guò)，枯枝上殘留的幾片枯葉在風(fēng)中飄飄起舞，到處一片孤寂。
我還在教室上課，但我的心早以耐不住，時(shí)常看看窗外，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。也許是凄涼，也許是悲傷，也許是傷感……
放學(xué)了，同學(xué)們急急忙忙回家去了。我看著他們一個(gè)個(gè)離去的背影，我的心里更不是滋味。雨漸漸下起來(lái)了，路上的人更是少之又少，在眺望遠(yuǎn)處，仍然看吧到母親的身影。我像是一只離群的小鳥(niǎo)，在風(fēng)雨中尋找離群的隊(duì)伍。
3分鐘，5分鐘，10分鐘……時(shí)間一分一秒從我眼前閃去，但始終沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影。我更像是一只被雷雨打濕在地上的小鳥(niǎo)，無(wú)力的掙扎，痛苦的呻吟。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
過(guò)了不多久，突然感到頭頂有人為我撐起一把傘，我轉(zhuǎn)身看，原來(lái)是我的老師。老師看著我，問(wèn)我為什么不回家。我不想讓老師知道我在哭泣，我竭盡全力使自己不抽咽。但我還是抽泣了，我知道老師知道我在哭，可她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而且還與我一起談話。我十分感動(dòng)，他能在無(wú)形中幫助我，讓我感到溫暖。
雨漸漸下小了，我的心情也平靜許多。我看看遠(yuǎn)處，驚訝道，“我的媽媽來(lái)了”我的臉上顯出了笑容，老師的臉上也閃出了笑容。
我的老師急忙把我送到車上，怕把我凍著。我知道她比我更冷，但她在那一刻完全忘記了她的冷。
他對(duì)我的愛(ài)，猶如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我的心田。用光芒驅(qū)散我心頭的烏云。照亮我前進(jìn)的道路。
一縷陽(yáng)光-五年級(jí)作文15
這些天來(lái)，我的心情一直不好，非常地苦悶。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)像一把鋒利的刀似的，割著我的臉——由于我不小心踩了他一腳，他竟然一氣之下，與我斷絕了朋友關(guān)系。誰(shuí)知禍不單行，這些天的作業(yè)是那樣的多，這次摸底考成績(jī)不理想，我又被老師罵了一頓……
我苦悶，我孤獨(dú)，我獨(dú)自徘徊在校園里。
走著走著，無(wú)意中看到在一個(gè)不起眼的角落里，還有幾株小草屹立在寒冬里，我有些奇怪，那么冷的天，它們還這樣蔥綠，真是不可思議！
我跑了過(guò)去，看那小草，而此刻，我的身上也一下子感到十分溫暖，原來(lái)這地方在學(xué)校教學(xué)樓的拐角處，這里既沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光又是那樣的充足，十分溫暖……
哦，這可真是個(gè)好地方！
這時(shí)，我?guī)缀趼?tīng)到一個(gè)小朋友哭泣的聲音，循聲望去，的確是一個(gè)小同學(xué)，看樣子似乎是受了什么委屈，而正好也過(guò)來(lái)了一位老師，只見(jiàn)那位老師蹲下身子，拂去他的眼淚，又拉著他小手走向教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照射下，一大一小，那身影根本不像一對(duì)師生，到像是一對(duì)母子。
這溫暖飛一幕，讓我想起自己小時(shí)候，我有那么多好友，我們一起踢足球，一起嬉戲；從小學(xué)至今，我又有那么多好老師，像母親一樣，耐心地教導(dǎo)我……
想起這些，我的內(nèi)心不再孤單，因?yàn)樾闹猩鹆四且豢|陽(yáng)光。
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