陽(yáng)光的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光的作文1
從小我的反應(yīng)就比其他孩子要慢，也就是腦子笨。尤其在數(shù)學(xué)，在滿(mǎn)是數(shù)學(xué)語(yǔ)言，加減乘除符號(hào)的世界，別人都是在其中自由的遨游，而我早已淹沒(méi)在了原地。自從我知道我的數(shù)學(xué)多半是廢了的時(shí)候，我就開(kāi)始厭倦這門(mén)學(xué)科。
鈴聲叮鈴鈴地響起，一位陌生的面孔出現(xiàn)在班級(jí)里。一位三四十歲，頂著一頭紅色偏棕長(zhǎng)卷發(fā)的老師走上講臺(tái)。“好，大家安靜一下，從今天開(kāi)始我是你們的數(shù)學(xué)老師。”新來(lái)的老師姓劉，她的第一節(jié)課同學(xué)們給足了熱情，比以往更加認(rèn)真。眾人皆醉我獨(dú)醒，就我和以往一樣，該往書(shū)上畫(huà)畫(huà)就畫(huà)，該轉(zhuǎn)筆的時(shí)候就轉(zhuǎn)。
這種狀態(tài)一直維持到期中考試后，我被劉老師叫去辦公室。但這次和往常不太一樣，我本著平常心走到了劉老師面前。“孩子，我們今天不談成績(jī)，就談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)的看法”。“沒(méi)什么，我覺(jué)得很無(wú)趣，而且，我又很笨，學(xué)不好。”我有點(diǎn)心虛的說(shuō)道。
“笨？孩子你知道嗎，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己是笨蛋，只是你把自己關(guān)在懼怕某件事的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，走出來(lái)，我?guī)湍恪！眲⒗蠋熡盟请p摯熱的手和冒著光芒的雙眼看著我。我頓時(shí)不知道該說(shuō)什么，呆呆地佇立，只能感受到她手上眼神里的那股溫暖。“怎么樣，想好了嗎？你是否愿意接受我的幫助？”她還是這么溫柔地說(shuō)著。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛就像被一種神奇的力量擊中了。
從那以后，我本以為劉老師會(huì)讓我各種的刷題，背公式……，但她沒(méi)有，只是在上課時(shí)關(guān)注我。我恍神時(shí)她輕輕地走過(guò)來(lái)?yè)崦挛业母觳玻谔嵝盐摇Ｎ易霾怀鲱}目煩躁地摔著筆時(shí)，她輕輕的走過(guò)來(lái)?yè)崦挛业母觳玻窃诎参课摇?/p>
在這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)冷冰冰的數(shù)學(xué)課堂，在她的光芒下，變得格外的溫暖。劉老師就像哈利波特的魔法棒，能帶給我無(wú)限的能量，而這美妙的咒語(yǔ)就是“我?guī)湍恪薄?/p>
陽(yáng)光的作文2
陽(yáng)光與我們相伴，無(wú)處不在，不論春夏秋冬，永遠(yuǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著我們，“滋潤(rùn)”著我們。
清晨有著日出，那陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么美好，那么短暫......微微弱弱的陽(yáng)光徐徐升起有一種新生嬰兒一般懶洋洋的感覺(jué)。踏出房門(mén)，望著望著天空中的陽(yáng)光，我總會(huì)不由自主地停下腳步，欣賞這短暫而又美好的時(shí)光。
早晨往往是最好的，校園里的學(xué)生，迎著早晨新生的陽(yáng)光，那股學(xué)習(xí)的奮斗精神便被激了出來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)心情舒暢，我想陽(yáng)光也是如此吧！早晨，就連陽(yáng)光也是快樂(lè)的。滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，花兒以美麗地笑臉回報(bào)陽(yáng)光；小河以叮叮咚咚地唱歌聲回報(bào)陽(yáng)光；孩子們便以歡樂(lè)的笑聲來(lái)回報(bào)陽(yáng)光。
而中午的陽(yáng)光就不一樣了，塔變得活潑淘氣了。它努力地把陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，看著人們汗流浹背地樣子，笑的真是不可開(kāi)交。你看，這中午的陽(yáng)光可真是像小孩子一樣愛(ài)搞惡作劇呀！
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也逐漸消失了，可我們卻舍不得離去，陽(yáng)光為我們做了許許多多，它永遠(yuǎn)為他人著想。
陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陪在我們身邊。
陽(yáng)光的作文3
我喜歡陽(yáng)光。
金色的陽(yáng)光，像新生兒稚嫩的小手，輕柔地?fù)崦业募∧w，不冷不熱，不干不燥的，剛剛好。
早晨的陽(yáng)光就像老師的愛(ài)。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，暖暖的微風(fēng)，早晨的陽(yáng)光喜悅溫柔地來(lái)到花兒的身邊，給她溫暖，給她信心，給她鼓勵(lì)，讓她茁壯成長(zhǎng)。校園里，課堂上，老師一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句及時(shí)的叮囑，一個(gè)加油的手勢(shì)，一個(gè)會(huì)心的微笑，都給我力量，給我勇氣……
午后的陽(yáng)光就像朋友的愛(ài)。透過(guò)樹(shù)隙灑在地上，點(diǎn)點(diǎn)剪影斑駁，若隱若現(xiàn)。一時(shí)興起，調(diào)皮又帶點(diǎn)豪爽地潑在行人的身上，看似火辣，實(shí)則真誠(chéng)，展現(xiàn)了它爽朗不羈的個(gè)性。就像我那些無(wú)話不談、狂笑時(shí)能笑破天的朋友們，爭(zhēng)吵時(shí)絕不謙讓?zhuān)吲d時(shí)絕不隱藏，苦惱時(shí)陪伴左右。午后的陽(yáng)光，總是自顧自地綻放光芒。
家人的愛(ài)是傍晚的陽(yáng)光，是霞光。絢爛無(wú)比，柔情萬(wàn)種，溫情四溢。奶奶做了一件新棉襖，媽媽精心準(zhǔn)備了一桌晚飯，爸爸拖長(zhǎng)聲調(diào)在胡同口喚我回家吃飯……我愛(ài)這溫情的霞光。
陽(yáng)光有多少種，愛(ài)就有多少種。
陽(yáng)光的作文4
這次月考我考得很不理想，整天灰頭土臉的，悶悶不樂(lè)，時(shí)常垂頭喪氣地想：“唉，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！這生活也太平淡了吧。”五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界在我眼里變得暗無(wú)光、死氣沉沉的。 早晨醒來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光如同上天送給我們的禮物，美麗至極。這陽(yáng)光像頑皮的孩子，調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去，整個(gè)屋子立刻就被一種淡淡的溫暖、濃濃的溫馨所籠罩。驀地，我的心仿佛也被照亮了，心里涌起一股暖流——
生活也不是枯燥無(wú)味的呀，溫暖熱烈的陽(yáng)光不也是生活的`饋贈(zèng)嗎？它是多么地?cái)z人心魄、純潔光明呀！這一束陽(yáng)光不正是生活的真諦、生活的樂(lè)趣嗎？ 我笑了，輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)上，看著跳躍的陽(yáng)光，沐浴在巨大的幸福里，我不禁有些醉了。拿一本喜愛(ài)的書(shū)，手捧一杯香醇的咖啡，我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，第一次真切地發(fā)現(xiàn)生活是這么美好。
美好的生活就是那一縷溫暖的陽(yáng)光……
陽(yáng)光的作文5
早晨，麻雀在樹(shù)上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。
昨天我去參加同學(xué)生日宴會(huì)，下午大家要出去玩時(shí)，因?yàn)槲乙险n所以先回家了。正巧有一個(gè)同學(xué)帶的錢(qián)不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)他們就開(kāi)始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰(shuí)？”……第二天到學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，有幾個(gè)平時(shí)在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。
明明就不是我拿的嘛，我只不過(guò)中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無(wú)緣無(wú)故地冤枉我，憑什么這樣說(shuō)啊！
我越想越覺(jué)得委屈，獨(dú)自坐在“太子書(shū)廊”的角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見(jiàn)了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢(qián)是我拿的吧？唉，究竟有誰(shuí)會(huì)相信我呢？
可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”
“我覺(jué)得不是你拿的，因?yàn)槲抑滥愕臑槿耸呛苷钡模遣粫?huì)拿別人東西的。”她用一種堅(jiān)定的眼神望著我。聽(tīng)完她的一番話后，我心情總算好點(diǎn)了，可還是郁悶，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為是我拿的啊，我怎么才能說(shuō)得清呢？
“沒(méi)關(guān)系的，你不用在意他們說(shuō)什么，因?yàn)樯碚慌掠白有薄！彼盟且浑p水汪汪的眼睛看著我，滿(mǎn)眼的信任與真誠(chéng)，把我從郁悶中拉回了開(kāi)朗的區(qū)域。
“多么難得一見(jiàn)的陽(yáng)光啊！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來(lái)，雙手張開(kāi)，仿佛在擁抱那金黃的太陽(yáng)。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽(yáng)光，從那濃密的葉叢中斜射下來(lái)，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。
其實(shí)她對(duì)我的那份信任就如這一縷陽(yáng)光，在我最傷心，最難受時(shí)，射進(jìn)我的心房，照亮著我，溫暖著我……
陽(yáng)光的作文6
陽(yáng)光，灑在四季。
春天來(lái)了，天氣逐漸的變暖了。陽(yáng)光，也照耀了大地的萬(wàn)物。在陽(yáng)光的照耀下，一切顯得是那么的有生機(jī)。人們開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，一切都了新的開(kāi)始。有陽(yáng)光的春天，才是溫暖的，有陽(yáng)光的春天才是我們想要的春天。
夏季的陽(yáng)光，就像是有力的青年，散發(fā)著自己的火熱，揮灑著自己的青春。因?yàn)槭⑾牡臍埧幔屓藗儯查_(kāi)始火熱起來(lái)，這樣的陽(yáng)光，讓人倍生激情。夏日，就是這般的積極向上的季節(jié)。
秋天，陽(yáng)光似乎不怎么愛(ài)出來(lái)，只是偶爾露個(gè)面。但是陽(yáng)光一直都在。夕陽(yáng)西下，忍不住勾起了鄉(xiāng)愁。炊煙裊裊，配上那小橋流水人家。也就只有這秋思的美景，足以顯出秋日的美麗。
冬日，陽(yáng)光似乎變得寧?kù)o起來(lái)。看淡一切的模樣，也讓人們的心境，美好寧?kù)o起來(lái)。
四季的陽(yáng)光，各自的模樣，帶來(lái)不同的風(fēng)景，人們，也有了不同的心境。來(lái)年四季，會(huì)不會(huì)不一樣，我也不知道。只望歲月靜好，陽(yáng)光依舊。
陽(yáng)光的作文7
一縷陽(yáng)光是什么滋味？我只知道淚是咸的，海水是苦的，真不知一縷陽(yáng)光是什么滋味。
尋尋覓覓，陽(yáng)光到底是什么滋味呢？不知道，也沒(méi)嘗過(guò)。
陽(yáng)光是酸、甜、苦、辣、咸？在人間多年醞釀，遍嘗人間五味而體驗(yàn)出的一與眾不同的味道吧？不曉得，或許就是這種經(jīng)過(guò)一生坎坷、磨難而陳釀出來(lái)的別樣的味道吧！
彭德懷同志在假話鋪天蓋地時(shí)，他說(shuō)了真話，在蒙受不白之冤時(shí)，他也堅(jiān)持說(shuō)真話。一次，他指著茄子說(shuō)：“‘茄子不開(kāi)虛花，小孩不說(shuō)假話。’我這個(gè)老頭子就象小孩子不說(shuō)假話。”樸實(shí)的語(yǔ)言，圣潔的心靈，令人敬仰。
正因?yàn)檫@種堅(jiān)持說(shuō)真話的品質(zhì)，讓彭德懷同志嘗到了一縷陽(yáng)光的滋味。
我們?cè)谏钪幸步?jīng)常感受著一縷陽(yáng)光。一次考試沒(méi)考好，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力考好了；幫媽媽做家務(wù)，得到媽媽的一個(gè)吻；拾金不昧得到老師的表?yè)P(yáng)……這都可以嘗到一縷陽(yáng)光的滋味。
一縷陽(yáng)光的滋味或許就是堅(jiān)持不懈做好每件事，或用畢生的心血做好一件事得到的一份快樂(lè)吧！
真的就是這個(gè)了嗎？不確定，或許是其它的一種味道呢？李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》嘗遍藥品，編輯修改以前書(shū)上的錯(cuò)誤，要是換了誰(shuí)，誰(shuí)想去做這件苦差使呢？
一屢陽(yáng)光射窗來(lái)，那么燦爛，它到底是什么呢？
陽(yáng)光的作文8
不知何時(shí)，飄落的樹(shù)葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺(jué)涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發(fā)覺(jué)，時(shí)至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨(dú)特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了無(wú)限的希望與憧憬。
周末的午后，雖然秋風(fēng)習(xí)習(xí)，卻忍不住要去追逐陽(yáng)光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚(yú)，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來(lái)做菊花枕。于是吃過(guò)午飯，乘著摩托車(chē)來(lái)到一個(gè)堰塘邊。老公忙著插釣魚(yú)竿，妹夫忙著給他的釣魚(yú)橡皮船打氣。我?guī)е畠汉涂蓯?ài)的小侄子穿梭于樹(shù)林叢中，漫山遍野的野菊花開(kāi)得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進(jìn)了我們?cè)缫褌浜玫乃芰洗铩Ｔ谛≈蹲拥膸ьI(lǐng)下，我們這支小小的探險(xiǎn)隊(duì)(山上的羊腸小道布滿(mǎn)了帶刺的藤)相繼到達(dá)山頂，卻發(fā)現(xiàn)了一遍奇特的桑樹(shù)林。說(shuō)它奇是因?yàn)樯?shù)長(zhǎng)得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長(zhǎng)到地里成了根，整體就成了拱形。頓時(shí)，桑樹(shù)林成了兩個(gè)小家伙的游樂(lè)園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹(shù)上爬爬，那棵樹(shù)上蕩蕩，玩得不亦樂(lè)乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來(lái)兩個(gè)小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚(yú)樂(lè)趣中的妹夫把船劃過(guò)來(lái)，帶他們到池子中央去玩。這兩個(gè)家伙不得了，得寸進(jìn)尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來(lái)，卻在原來(lái)的位置轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗麄兏揪筒恢涝鯓诱?guī)劃，船才能正常運(yùn)行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個(gè)卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開(kāi)的太陽(yáng)花。歡叫的快樂(lè)聲隨著水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽(yáng)微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿(mǎn)了快樂(lè)!懷里裝滿(mǎn)了溫暖!踏上了回家的路。
陽(yáng)光的作文9
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)。或者兩三玩伴，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤(pán)、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿(mǎn)了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
陽(yáng)光的作文10
每天早上我伸了一個(gè)懶腰，看著窗外。啊!窗外多美啊，一縷縷陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，就連小花都害羞了。我站在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光如劍一樣在我的臉上。那陽(yáng)光雖然刺眼，但是很柔和，很溫馨。我搬起小椅子坐在了陽(yáng)臺(tái)上。我靜靜地看著外面，外面的世界多精彩。我不由得自己編了一小段舞唱了一小段歌陽(yáng)光越來(lái)越大，它證明了這個(gè)世界的美妙以及一個(gè)新的早晨。我多么的想告訴這個(gè)世界，現(xiàn)在我有多么高興，多么幸福。陽(yáng)光就像一個(gè)老奶奶一樣，那樣慈祥。
我喜歡看著天空，心里覺(jué)得很舒暢不過(guò)這是為什么?我也不知道，一屢屢陽(yáng)光灑在了我的臉上。我多么的希望這一刻不要走，不要走。我希望明天的陽(yáng)光依舊這樣燦爛。不知道如何心里愛(ài)上了陽(yáng)光卻又說(shuō)不出來(lái)是什么感受。我喜歡陽(yáng)光因?yàn)樗笳髦碌囊惶斓絹?lái)，我喜歡它的柔和，喜歡它的慈祥。不知道為什么我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世間時(shí)間為什么會(huì)過(guò)的那么快。我告訴我自己：蔡琬廷，請(qǐng)你好好地珍惜這縷陽(yáng)光，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)這縷陽(yáng)光。它將會(huì)是前進(jìn)的動(dòng)力。
陽(yáng)光啊，陽(yáng)光。請(qǐng)你告訴我你為何那樣柔美，為何那樣慈祥，為何讓我愛(ài)不釋手。你虜獲了我的心房。請(qǐng)你每天都要像今天的陽(yáng)光一樣。我們說(shuō)好了，請(qǐng)你不要失約。
陽(yáng)光的作文11
三月，本應(yīng)是細(xì)雨綿綿的季節(jié)，可耀眼的陽(yáng)光依然伴我左右……
正午的陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間，透出一片片金黃的光暈，窗外瑩綠的樹(shù)葉隨著微風(fēng)搖曳，紅色的樓房隱藏在樹(shù)后，別有一番風(fēng)味……
這樣的陽(yáng)光，是如此的熟悉，到底，在哪里看過(guò)呢？
一年多前吧…刺眼的陽(yáng)光下，墨綠的軍裝中，一張張被汗水浸濕的年輕的面孔抿緊薄唇，在烈日下奔跑，一滴滴晶瑩的汗珠打在紅色的塑膠跑道上，化作蒸汽，飄散在空中……在這以前，60張年輕的面孔，互不相識(shí)，互不相知，但在這一天，這一刻，60條不同的人生路，在此，有了交集……他們一起揮汗如雨，一起歡笑一起悲傷，一起奮斗一起輝煌，三年，他們將攜手度過(guò)，一起昂首拼搏，這，就是屬于他們的二班，屬于未來(lái)的二班，宛若陽(yáng)光般燦爛的二班，我很慶幸，我來(lái)到了這里，我更慶幸，我融入了這里……
一年的時(shí)間悠悠走過(guò)，二班經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)霜，走過(guò)了坎坷，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越強(qiáng)大，也越來(lái)越溫馨，越來(lái)越令人依戀……
媽媽說(shuō)，叫醒我的時(shí)候我笑得很燦爛，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，灑滿(mǎn)房間，這是一個(gè)如夢(mèng)幻般的回憶，我想我一定會(huì)永久珍藏……
陽(yáng)光的作文12
前幾天下了一場(chǎng)雪，不大，所以到今天能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方雪早已融化。而積在南墻角下的雪，由于見(jiàn)不到陽(yáng)光，還在那兒積著。且越積越實(shí)在了些，還失去了原來(lái)的潔白；被塵土鋪了一層后，變成了灰色。
今日陽(yáng)光明媚，老天把陰沉了幾天的臉?lè)诺恼骨纭４巴猓瑯?shù)上的鳥(niǎo)兒比前些天活潑了些，在枝與枝間穿來(lái)穿去，彼此還唱著它們的嘰嘰喳喳的歌。
下課了。迫不及待的我，脫去身上的外套跑出了教室。即刻，我被陽(yáng)光包圍，整個(gè)人投入了陽(yáng)光的溫暖的懷抱，心中便充溢了溫暖。前些天那些讓我心煩的事全都被著溫暖融化。所以，今天的我，心情格外的好。
不經(jīng)意間，我又看到了那還在南墻角下積著的雪。我悠然的想，前幾天那心煩的事，不就像這雪一樣，在我心中積了好幾天嗎？只不過(guò)，在我心中的“積雪”，已被我打開(kāi)心門(mén)迎來(lái)的陽(yáng)光而融化了。
所以，我們應(yīng)該明白，陽(yáng)光是免費(fèi)的，值得我們打開(kāi)心的門(mén)窗來(lái)迎接它。
再看看社會(huì)上的一些人吧。有多少人隨著季節(jié)走到冬季，他們的心也走到了冬季。但他們卻不明白，四季里的冬季雖然寒冷，但它總會(huì)有冬日陽(yáng)光的出現(xiàn)，而最終伴它迎來(lái)春天。而在心里的“冬季”，如果你不肯打開(kāi)心門(mén)，迎來(lái)陽(yáng)光，那你心中的“積雪”只會(huì)越積越厚，就像積在南墻角下的雪，變了色還久久不化。
走到冬季，不免要下雪。人們心中的“冬季”，就好比是一個(gè)人情緒的低谷；人們心中的“積雪”，就好比是件能讓一個(gè)人久久悲傷的事。管他九九八十一呢，打開(kāi)你的心扉，學(xué)會(huì)讓陽(yáng)光去擁抱你。再寒冷的冬季，有冬日陽(yáng)光在心中，我們一閃而過(guò)。
所以，我們要做個(gè)聰明人，讓冬日陽(yáng)光永遠(yuǎn)駐足我們心中。
上課了。我坐回了教室。還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，它們是在為天而唱，它們是在感謝老天爺——感謝老天爺能在寒冷的冬季里賜給它們陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文13
我叫廖泰薇，今年滿(mǎn)十歲了。廖是我的姓，泰是我的輩分，薇是花的意思。
我的眼睛不大不小，水汪汪的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，什么事都一吐為快，可我在情緒低落的時(shí)候也沉默少語(yǔ)。有一回，我考試沒(méi)考好，數(shù)學(xué)只得了86分，可真丟人呀，我很不高興，回家的路上我一言不發(fā)，性格開(kāi)朗的我遇到不高興的事也會(huì)心情不好。
我愛(ài)看書(shū)，老師說(shuō)我是書(shū)呆子，三、四年級(jí)后我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師讓我多做家務(wù)活，提高自己的綜合素質(zhì)。我酷愛(ài)下棋，一沒(méi)事就纏著爸爸陪我下棋。我告訴你一個(gè)小秘密：我偷偷收藏了許多各式各樣的貼畫(huà)。我不喜歡那些不以誠(chéng)待人的同學(xué)，更不喜歡愛(ài)打架的同學(xué)。我喜歡那些坦誠(chéng)相對(duì)的朋友，更喜歡文靜豪爽說(shuō)一不二的朋友。我有時(shí)懶洋洋的，成天都在睡大覺(jué)。
有缺點(diǎn)就改正，有優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，拒絕不喜歡的，接納喜歡的，這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
陽(yáng)光的作文14
暖暖的春天，總會(huì)給人一種愜意又不慵懶的感覺(jué)。柔軟的草地鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的味道，一股清香縈繞心間。我手捧一本書(shū)坐在院子里，一束光透過(guò)樹(shù)葉在指尖灑下斑駁光影，突然，我萌生出一個(gè)奇妙又天真的想法化做一縷陽(yáng)光。
我愿化作一縷陽(yáng)光，落進(jìn)音樂(lè)教室中，聽(tīng)一曲悠揚(yáng)。那美妙的旋律在我的伙伴風(fēng)的傳遞下，緩緩地，如潺潺流水，綿延千里。
我愿化作一縷陽(yáng)光，躲進(jìn)薰衣草田里，與那濃郁的花香、夢(mèng)幻的紫色融為一體，陪伴著人們做一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我愿化作一縷陽(yáng)光，包裹著郁金香的花蕊，與牧羊人一起坐看云卷云舒，聽(tīng)風(fēng)車(chē)呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
霎那間，黑云翻涌，大雨將至。我停下腳步，躺在烏云中，觀察著世間萬(wàn)物。人生百態(tài)，難以言喻。風(fēng)聲、雨聲、笑聲、哭聲相互交織著，回蕩在天際。雨停了，烏云漸漸散開(kāi)，我立志要在每一次雨后做第一縷撕破黑暗的陽(yáng)光。我要穿越世間的每個(gè)角落，為饑寒交迫的人們送去溫暖，為窮途末路的人們帶去希望。
我愿，化作一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文15
有我很人向往陽(yáng)光，可是，誰(shuí)又知道陽(yáng)光有時(shí)候也有十分多的苦惱呢？
陽(yáng)光有很多苦惱，就這一件事為說(shuō)吧！現(xiàn)在夏天，人們一般可以承受的溫度是15～32度之間，可是，現(xiàn)在達(dá)到了三十多度甚至達(dá)到了四十多度，人們出去站在外面，站十幾分鐘就可能會(huì)中暑，陽(yáng)光的苦惱作文。這樣，人們?yōu)橹值目鄲溃?yáng)光也就非常的苦惱，因?yàn)樗α巳藗兯钥鄲馈Ａ硗猓F(xiàn)在夏天的溫度十分的高，有時(shí)候有很多植物接受不了，如果沒(méi)有足夠的水份，就枯死了。陽(yáng)光就為自己植物曬死的事情苦惱，它想：“難道我真的有這么的討厭么？”還有就是，現(xiàn)在人間的科技非常的發(fā)達(dá)，制造出來(lái)了照相機(jī)。可是，你們知道么？“照完還沒(méi)有沖洗出來(lái)的膠卷，就不能和陽(yáng)光見(jiàn)面，因?yàn)橐灰?jiàn)面，膠卷就會(huì)變成沒(méi)有用的東西。“
陽(yáng)光想：“就連現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品見(jiàn)了我都會(huì)變成沒(méi)用的東西，你們看我多么的苦惱啊！”朋友們，隨著科技和人類(lèi)的發(fā)展，我們?cè)鯓硬拍茏岅?yáng)光變得不苦惱呢？
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