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高二作文：把陽(yáng)光捧在手心（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高二作文范文：把陽(yáng)光捧在手心，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 1
這個(gè)季節(jié)早上起床時(shí)最艱難的，可媽媽偏偏有早起晨跑的習(xí)慣。這不，媽媽剛跑完回家，發(fā)現(xiàn)我還在被窩里呼呼大睡。氣頓時(shí)不打一處來(lái)，沖我吼道：“一到周末就睡懶覺，給你五分鐘收拾，到樓下公園跑兩圈再回來(lái)吃早餐！”
心知撒嬌無(wú)望，我只好悶悶不樂的從我的溫柔鄉(xiāng)出來(lái)了。
男孩朝著媽媽說：“媽媽我好冷，我們回家去吧。”媽媽對(duì)男孩笑了笑，摸了摸他的頭，說：“再等等，說不定那個(gè)阿姨很快就會(huì)回來(lái)找她的錢包的。”
男孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說：“嗯，媽媽，我和你一起等那個(gè)阿姨。媽媽你看，我把陽(yáng)光捧在手心，就一點(diǎn)也不冷了呢。”
那個(gè)阿姨笑著將錢包打開，一張照片赫然映入我的眼簾，那個(gè)天天微笑的女孩，不正是我么！“剛剛撿到的'時(shí)候啊，無(wú)意間看到了這張照片呢！”在我愣在原地時(shí)，那個(gè)阿姨已經(jīng)將錢包放在我的手里，帶著男孩離開。等我回過神來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“啵”，我親了媽媽一下，朝媽媽眨了眨眼睛，笑著說道：“媽媽我告訴你一個(gè)秘密，把陽(yáng)光捧在手心就一點(diǎn)也不冷了呢！”
即使是冬日，陽(yáng)光依舊溫暖。
日歷一張紙撕下，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，轉(zhuǎn)眼就到了臘月時(shí)節(jié)。
“不嘛，媽咪，我還……”話未說完，看著媽媽“惡狠狠”的眼神，我立刻改口說道：“我們一起吃早餐，然后我陪你看電視好不好？”“我開始倒計(jì)時(shí)了。”媽媽冷冷的說。
五分鐘后，我無(wú)奈的來(lái)到公園，在媽媽的監(jiān)督下開始了我的痛苦晨跑。跑了半圈，便覺又冷又累，心情不爽的朝路邊的座椅走去，這時(shí)一對(duì)母子吸引了我的注意。
男孩撅著嘴，說道：“媽媽，我們干嘛要等那個(gè)阿姨啊，我們又不認(rèn)識(shí)她。我好冷啊，我想回家。”媽媽蹲下身，對(duì)男孩說：“寶貝乖，錢包丟了，那阿姨會(huì)很著急的，你想想，如果媽媽的錢包丟了，也會(huì)很著急的，對(duì)不對(duì)？你和媽媽再等等好么？”
我的目光落在那錢包上，那不是媽媽的錢包嗎？我朝那對(duì)母子跑去。那阿姨看見我就問：“小姑娘，這個(gè)錢包是你媽媽的吧，來(lái)，拿回給你媽媽吧！”我吃驚的看向那個(gè)阿姨，對(duì)她說：“阿姨，您怎么這么肯定是我媽媽的啊？”
我立刻轉(zhuǎn)身回到起跑地，媽媽還在原地等我，看到我手中揚(yáng)起的錢包，她一怔，摸了摸口袋，對(duì)我說道：“難怪我覺得丟了什么東西似的，你在哪找到呢啊？”
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 2
伸出援手與受助于人是一件幸福的事情。有些人不樂意幫助受困的人，還有些人不屑于收到他人的幫助，那是他們不快樂的表現(xiàn)。
每個(gè)人都有向日葵的一面，面向陽(yáng)光，正直正義。我們應(yīng)該把這種好的品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)，讓它發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)人都受到感染，永遠(yuǎn)的傳遞下去。
今天與父母出外游玩，剛吃些東西，一個(gè)電話就讓爸媽匆匆忙忙的走了。手中揣著爸爸給的一張毛爺爺，目光在路人中游走著，自己一個(gè)人不知道該何去何從了。吃完?yáng)|西后，我無(wú)語(yǔ)的把單結(jié)了，爸爸好歹把單結(jié)了再走嘛，好吧，看他那么匆忙，我選擇了理解。兩個(gè)小人在心中戰(zhàn)斗著。
走出店外，我被一群圍著的人群吸引了，好似在看什么東西。走進(jìn)了隱隱約約聽到了音樂的聲音，但不是太真切，就往里擠了擠。那是一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的男人，手中正拉著二胡，他自顧自的拉著，沒有受到圍觀者的影響。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，雖然我不會(huì)欣賞藝術(shù)，但聽久了也就聽出了一絲凄涼的意味。這是一個(gè)賣藝賺錢的流浪漢，一身的襤褸就看得出來(lái)了，我真的同情他。
表演結(jié)束后，他沒有動(dòng)身也沒有說話，大部分的`人都散了，但還有些人愿意往流浪漢面前的碗里放些錢。我掏出結(jié)單后剩下的所有錢，走上前，穩(wěn)穩(wěn)的放入碗里。我小心的開口：“你為什么不說話呢？也許還會(huì)獲得更多錢。”他緩緩的抬頭，沖我微笑，手在筆畫著什么。我看著，已經(jīng)知道了原來(lái)他不說話是因?yàn)樗菃“汀Ｎ覜]有再說什么，也沖他微笑，向他揮揮手，微笑著走向家的道路。后來(lái)與爸媽講后被夸了，真開心！
如果每個(gè)人多點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變得更美好。我們要嘗試著觸碰陽(yáng)光，讓手掌上的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)人。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 3
今年的冬冷得格外凜冽，北風(fēng)如餓狼一般鉆入脖頸，我不禁縮了縮脖子。學(xué)校門口兩排高大的梧桐樹，在月光下，孤獨(dú)而又凄冷地立著，似乎連梧桐也受不了這“凍手凍腳”的天氣。我背著書包，踏著晚自習(xí)的下課鈴，向校門走去。
那是扎眼的燈光，如同回光返照的死人般用力地發(fā)出光亮，那是發(fā)了黃的.白光。路燈拉長(zhǎng)了的影子，在這樣“瘦骨嶙峋”的夜晚徒顯落寞，冰冰涼涼地鋪在地上。那影子動(dòng)了，向我飄來(lái)，不是幽靈，正是父親的影子。我向父親抱怨著凍死人不償命的鬼天氣，一邊用“水汽液化”的原理為自己取暖，父親沒有什么話，他向來(lái)如此。
我的手頓感溫暖。那是父親用他寬厚的手掌，像包餃子一樣把我的手攥在手心。我的“小爪爪”蜷縮著，像是歷過冰天雪地，迎來(lái)明媚的朝陽(yáng)。而這陽(yáng)光，正來(lái)自父親手心的溫暖。這束陽(yáng)光的溫暖，觸及每一滴血液、每一根神經(jīng)，知道撥動(dòng)回憶那根弦。
大手包著小手，然后揣在兜兒里。一如多年前那個(gè)拉著我學(xué)走路的父親，如那個(gè)手把手教我寫字的父親，如那個(gè)夏夜蒲扇在手中不停的父親。父親總像一個(gè)火熱的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻照亮女兒那顆小宇宙，溫暖明媚的陽(yáng)光是父親的愛，滿滿地照在女兒的身上。
如今，爸爸已不再年輕，并隨著嘩嘩的流水匆匆老去，可唯一不變的，是父親溫暖的好。
看，那父親手掌上的陽(yáng)光，分明都是愛。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 4
在我記憶深處，有這樣一幕場(chǎng)景：汗水和泥污掩不住她臉上高興而稚氣的笑容，她攤開雙手，緩緩舉起，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……這一幕至今深深地刻在我的腦海里，給了我極大的震撼。
五年級(jí)上學(xué)期，她被老師領(lǐng)進(jìn)教室，大家以驚奇的目光注視著這位新同學(xué)：個(gè)子不算高，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃動(dòng)著一雙怯生生的眼睛，兩條烏黑的辮子垂到腰間，身上那桃紅色的衣衫有些褪色，淡藍(lán)色的褲子顯得略短，一個(gè)花色書包背在肩上，那模樣一看便知是個(gè)鄉(xiāng)村孩子。班主任要她自我介紹，她頓時(shí)感到不安，手糾結(jié)地扯著衣衫，過了半天才支支吾吾地說：“俺……從鄉(xiāng)下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們多……幫助。”不知哪位喜歡惡作劇的同學(xué)喊了聲“土妞”，從此，“土妞”便成了她的綽號(hào)。
“土妞”以前沒學(xué)過英語(yǔ)，所以上英語(yǔ)課有點(diǎn)吃力。我和她是同桌自然要擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)的“重任”了。我不其厭煩地給她講解，可她總是搖頭，氣得我束手無(wú)策，無(wú)可奈何，只叫她“笨蛋”。可她卻不急不躁，笑著說：“我是很笨，所以請(qǐng)你再給我講一遍。”我哭笑不得，只好重新講一遍。托她的福，我的英語(yǔ)成績(jī)也在進(jìn)步。尤其是她，英語(yǔ)成績(jī)更是進(jìn)步神速。
她不僅勤勞，脾氣好，而且還樂于助人。
轉(zhuǎn)眼間，和煦的春風(fēng)送來(lái)了一年一度的文明禮貌月。星期天，我們?nèi)デ謇硪粭l臭水溝，這里是衛(wèi)生死角，黑色的水浮著爛菜和動(dòng)物的尸體，散發(fā)著熏人的臭氣。我到那兒，便急忙用紙巾捂住鼻子。不料，一不小心，掏紙巾時(shí)把鑰匙串也帶了出來(lái)，“啪”的一聲掉進(jìn)了臭水溝！這下可把我急壞了，這一串鑰匙不僅有家里的，還有開教室書柜的，這可怎么辦？用手撈吧，這污水看了就使人惡心；用竹竿撈吧，又怎能撈得到那一串小小的鑰匙。別的同學(xué)一時(shí)也想不出什么好辦法。這時(shí)，“土妞”撥開人群走過來(lái)，問鑰匙下落的位置，便挽起袖子，毫不猶豫地趴在地上，把手伸進(jìn)污水中去摸。她的身子幾乎貼在地上了，臟水淹沒了她的胳膊。我的心提到了嗓子眼。忽然她直起身子，手里拿著亮晶晶的鑰匙串，放在手掌中央，沖我喊：“給你。”她臉上掛著晶瑩的汗珠，一雙黑黝黝的.眼睛格外明亮。原本一雙白凈的手，現(xiàn)在是黑不拉嘰的。我的眼眶紅了。淚水朦朧中，“土妞”露出高興的笑容，她攤開雙手，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……
我激動(dòng)地握著她那雙沒有洗凈的臟手，笑靨燦然：“謝謝你！”她的臉飛上一朵紅云，靦腆地說：“這，這沒什么。”
她有一顆水晶般透明的心靈，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。她手掌上流淌的陽(yáng)光不正是她心靈的見證？
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 5
陽(yáng)光是溫暖的，媽媽的手也是溫暖的，于是我一直認(rèn)為，媽媽的手掌上，是有陽(yáng)光的。
小時(shí)候，我的小手握不住媽媽的大手，只好拽著媽媽的手指。上街的時(shí)候，只有拽著媽媽的手指，我才會(huì)覺得安全，因?yàn)槲夷芨杏X到媽媽手指上的陽(yáng)光的溫度。
寒冷的冬夜，我蜷在被子里不肯伸開腿，媽媽就把我的腳放在她的胸口上，雙腳一點(diǎn)點(diǎn)變暖，我安然入夢(mèng)。
發(fā)燒的時(shí)候，我就把身體裹在厚厚的棉被中，卻依然發(fā)抖。可只要媽媽的手在我的額頭上輕輕撫摩，我就會(huì)感到一股暖流，流過身體的每一處。
于是幼小的我仰著臉問媽媽：“為什么您的手那么暖？”媽媽卻把我拉到院子里，伸開雙臂，對(duì)我說：“因?yàn)閶寢尩氖稚嫌嘘?yáng)光啊！”
陽(yáng)光下，母親慈愛地笑著，我也一個(gè)勁兒地傻笑，因?yàn)槲也⒉幻靼讒寢屗^的“手上的陽(yáng)光”到底是什么。它在我心里成了一個(gè)謎。
歲月是一條永不停息的.河流，它將幼稚推向成熟，也將成熟帶向衰老。媽媽的黑發(fā)被灰白取代，我也不再是天真的小女孩。但是始終沒有解開的，仍然是媽媽那關(guān)于“手掌上陽(yáng)光”的謎。
一個(gè)深秋的清晨，我和媽媽在清靜的馬路上散步。偶爾遇見一兩個(gè)行色匆匆的“上班族”。無(wú)意間，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我輕輕地打了下寒顫，接著，一股暖流從手指尖流進(jìn)了心田。我才感覺到是媽媽暖暖的手握住了我的手。一路上，媽媽把我的手握在她的手里，不時(shí)地變換位置，一會(huì)兒是手心，一會(huì)兒是手背。漸漸地，我的手變暖了。無(wú)意識(shí)地，我用另一只手摸了摸媽媽的手指：好涼！
心中泛起一陣漣漪，我猛然明白，為什么媽媽的手掌即使在寒冷的冬夜，即使在沒有太陽(yáng)的清晨依舊是暖的。因?yàn)槟遣皇顷?yáng)光，而是一種叫做“愛”的東西。那是世間最偉大的一種愛，可以戰(zhàn)勝一切寒冷的，不會(huì)因時(shí)間的流逝而褪色的愛。它發(fā)源于每個(gè)母親的心里，流露在目光中，播散在話語(yǔ)里，滲出在手掌上，永恒在天地間。
我把手扣在媽媽冰涼的手背上，我也要用我手掌上的陽(yáng)光來(lái)為媽媽驅(qū)散寒冷。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 6
我生于童話般美幻的森林，樹林間到處都有不知名的野花，野花們永遠(yuǎn)都把自己的香味彌漫給大家。許多蝴蝶在花朵中追逐嬉戲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己多了雙翅膀，便很輕巧地飛過去，第一次俯望大地，感覺真好呢！在花朵上稍留片刻，好奇地欣賞著自己獨(dú)一無(wú)二的翅膀。然后于伙伴們玩耍，討論著自己的蛻變。累了，就在花瓣上午睡，渴了，就停在湖畔邊如蜻蜓點(diǎn)水般喝水。此時(shí)，我感覺我，我們是世界上最快樂的。
但是，如果我可以穿越時(shí)間，去看看將來(lái)，我一定不會(huì)這樣想。就在我生命中的第二個(gè)春天。在我的記憶中第一個(gè)春天是愉快的`，而第二個(gè)春天則是驚慌的。 當(dāng)我在湖邊喝水是，看到了跟我同一種族的蝴蝶，于是就想上前問一問，可是它飛得太快了，好不容易追上，卻發(fā)現(xiàn)并不是。掃興地想回去，但我的方向感太差了，在茫茫的森林中迷路了！只身一蝶拼命地希望找到回家的路。但只是希望，希望會(huì)破滅的。沒有了鳥語(yǔ)花香，沒有了能隨時(shí)依偎的樹林。就在希望將要變成絕望的時(shí)候，我看見了一座深處森林中的房屋。以前聽長(zhǎng)輩們提起過，房子是人類的家，人類分為好人與壞人，如果是好人的話......
從房間里跑出了個(gè)大約7，8歲的小女孩，打斷了我的回憶。我靜靜地看著她，小巧的五官，精致的面容，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，帶著天真無(wú)邪但又好奇。我并沒有后退，她抓住了我，捧在了手心上，仔細(xì)的凝視著我。離開了那片樹林后第一次感覺到那么溫暖，那么貼心。從那以后，我對(duì)小女孩就產(chǎn)生了好感。她天真活波，天天跑去叢林玩，我也就跟上去在周圍翩翩起舞。她不時(shí)的露出稚嫩的笑容，這恰似童年的生活又回來(lái)了！ 如果說第一個(gè)和第二個(gè)春天是愉快和驚恐的，那么第三個(gè)春天就是寂靜的，寂靜的什么也看不見，寂靜的什么也聽不見。
突然有一天，那個(gè)小女孩生病了，臥床不起。一直在昏睡著，我希望找她出去玩，去叢林奔跑，飛翔。可只是希望，希望會(huì)破滅。 晚上，我夢(mèng)見里媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，還記得長(zhǎng)輩告訴你如果有人是善良的'，是喜愛的你，不傷害你，就值得你付出。我們紫羅蘭家族的蝶們必定會(huì)遇見人類。那個(gè)人遇見我們一年后就會(huì)遇難，是我們給他帶來(lái)的災(zāi)難。而你，就該為他做點(diǎn)事了。” “好。”我默默地答應(yīng)了。深知里面另有其意。 此時(shí)已是深夜，我飛到森林深處中，看見了早已等我多時(shí)的那只蝴蝶，它竟是一年前使我走丟的蝴蝶。只見一道光，我變輕了。落葉般旋轉(zhuǎn)式墜落。我醒來(lái)后，已經(jīng)過了許久。驚人的毅力讓我飛飛落落的到了她家。
她醒來(lái)了，而我卻奄奄一息。我希望她能把我捧起來(lái)，因?yàn)槟菢游揖湍芟窕貧w樹林的溫暖一樣。最后一個(gè)愿望，成真了。她把我放在手心上，像第一次那樣。她難過地看著我，陽(yáng)光穿過窗戶，照在我身上....... 生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這么被我從遺忘中打撈出來(lái)。 記憶的碎片，在紙上復(fù)活，重獲動(dòng)人的喧嘩......
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 7
一片紅光從天頂照射下來(lái)，我頂著炙熱的夕陽(yáng)，慢步向山上走去。
一步，一步，每走一步，一顆豆大的汗珠就從額角滴落，我抹了一把汗，又繼續(xù)走著。隨著我步伐的前行，我清晰地看到，天空由淡藍(lán)變成橙，橙變成黃，黃又轉(zhuǎn)為紅，無(wú)論身在哪兒，周圍的樹都顯得無(wú)精打采，枝條耷拉下來(lái)，風(fēng)往哪兒吹，枝條就往哪兒搖，山路旁本來(lái)是一排嚴(yán)肅、沉默的青竹，不知為什么，在夕陽(yáng)下，青竹變成墨綠色，東倒西歪，在風(fēng)的'勸告下“嘩啦啦”耍著“刀槍”。
我邁起腿，終于走到山頂。跟著那一束刺眼的紅光，緩緩抬起頭，看著地平線上一個(gè)搖搖欲墜的紅色光點(diǎn)。那光點(diǎn)并不像我想像的那般低暗，作為這一天的最后一縷霞光，它散發(fā)出了今天最耀眼的光芒，光芒刺痛了我的雙眼，我下意識(shí)伸手遮擋，卻發(fā)現(xiàn)，一絲陽(yáng)光還是從我的指縫里鉆了進(jìn)來(lái)，跳到我手心里。
這溜進(jìn)我手心的陽(yáng)光不就像我指縫中快速溜走的時(shí)光嗎?
我早上慢慢吞吞地起床;一邊刷牙一邊看書;下午放學(xué)回家，一邊做作業(yè)一邊吃零食;最后只能每天11點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在想起來(lái)，真是羞愧難當(dāng)。
我的思緒從回憶里跳出來(lái)，目光落在夕陽(yáng)上，今天的夕陽(yáng)如果落下了，明天就不會(huì)有今天的夕陽(yáng)了。
就跟培根說的一樣，“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
我走下山，這時(shí)，天黑了。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 8
冬日的寒冷驅(qū)趕著不可多得的陽(yáng)光，一顆心沉寂的睡著。
窗外的蕭瑟，更是讓這寒冷多了幾分銀色，我賴在暖烘烘的被窩里不愿起來(lái)，想要多留一些溫暖送給自己當(dāng)做禮物。萬(wàn)般不情愿，還是爬了起來(lái)，走向書架，我有早上看書的習(xí)慣。
挑了一本比較合心意的，端起一杯剛準(zhǔn)備好的熱茶，拉開窗簾，在窗臺(tái)旁隨意擺上一把椅子，舒服的打個(gè)懶腰，一切都是這么愜意。
纖細(xì)的手指輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，仔細(xì)的品味這字里行間的情感，不時(shí)地端起熱茶輕輕抿一口，嘴角不自覺的向上翹，這也許就是我久久尋找到慢生活吧。
突然間，目光掃過的文字突然有些耀眼起來(lái)，我抬頭一看，有一米陽(yáng)光在我的書上嬉戲。
在它掃過的每一個(gè)文字都透露出一抹在冬天幾不可遇的溫暖。這一米陽(yáng)光跳躍著，跳起了
華爾茲，時(shí)不時(shí)地沖我調(diào)皮的`眨眨眼睛，一剎那，又蹦到了另一頁(yè)書上去。我伸出手，輕輕撫摸著它，它在這個(gè)寒冷的冬天，竟是帶給了我如此多的溫暖。
它漸漸乏了，找尋了一個(gè)舒服的地方，歇一歇。我又抿了一口茶，嘴角竟是一直翹著。
它仿佛又恢復(fù)了活力，我沖它伸出手，它一躍而上，在我的手掌里玩的竟是不亦樂乎。
這，就是我想要的那種溫暖吧。
高二作文：把陽(yáng)光捧在手心 9
有人在笑，有人在哭。有人虛偽地笑，有人虛假地哭。有誰(shuí)分辨的清，或者說誰(shuí)想去分清？沒人。
也許，是真實(shí)的世界容不下虛假。
或是，是虛假的世界容不下真實(shí)。 ——寫在文字前面的前面 起的很早，日頭剛剛升出。朦朧的一片，空氣很清新，街上的人很少。來(lái)往的腳步聲可以聽的依稀，有點(diǎn)蕭索的味道。瞇著眼睛，到處轉(zhuǎn)悠著。
越走越累，不太熟悉的地方，找不到休息的地方，感覺在越走越遠(yuǎn)，找不到出口，找不到終止的地方。 迷迷糊糊看到前面有座秋千，也沒想那么多，就靜靜地躺在上面睡。哪又這么容易就放下戒備睡覺，心里雜七雜八地想著什么，有始無(wú)終。 “大姐姐。大姐姐。”可以感覺到，是一雙胖乎乎的小手在搖晃著我。 沒睜眼也沒起身，依舊保持原來(lái)的'姿勢(shì)。“怎么了？”懶懶地開口。那邊卻沒了動(dòng)靜，手還是緊緊握著，暖暖的。 微睜眼睛，看見一個(gè)小男孩天真無(wú)邪地笑著，他的那張連眼睛都在笑得臉和我面無(wú)表情的臉形成鮮明對(duì)比。 正琢磨著他何時(shí)才會(huì)放開我的手，眼前忽然一黑。 沒有一絲害怕，一絲緊張。只知道握著我的手放開了。 —大姐姐，我要送你一樣?xùn)|西。可以聽到，他稚嫩的聲音中“咯咯”的笑聲。 哦，送我見面禮么？ 還是這樣，蒙著我的眼睛很久。我倒也不覺厭煩，反正，沒壞處。 大約過了幾分鐘吧，他把手拿開了。不著急睜眼，等到陽(yáng)光溫暖了眼睛，才慢慢悠悠的睜開。向周圍看看了，并沒有“禮物”。然后我疑惑地看向小男孩。 —大姐姐，你這樣有精神多了。我送你的東西是這個(gè)。他雙手在空中揮了揮，合上，然后鄭重地放在了我手上。 —這是什么？ —陽(yáng)光。他回答得很快，似乎料到我會(huì)這么問。 然后。他在我一臉困惑下，跑開了。
陽(yáng)光么？ 抬頭看光，突然覺得很刺眼。 那些傻傻的日子，我們擱淺已久的年華，像一張黑白的老相片。
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