愛如陽(yáng)光作文(集合7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的愛如陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛如陽(yáng)光作文1
今天在學(xué)校里，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，老師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對(duì)人或事物有深摯的感情。哦！原來愛是這樣啊！不光是媽媽對(duì)孩子的愛，還有老師對(duì)同學(xué)們的愛。
老師教我們寫字、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)有用的人。
老師，我愛您！
愛如陽(yáng)光作文2
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光在我身上時(shí)，我就想起了我那親愛的教師。我的教師姓韓，是一位美麗的教師。
一個(gè)冰天雪地的冬天，剛巧，這天輪到我們組值日，我的任務(wù)是擦欄桿。可是，這滿天飛舞的雪花把欄桿凍成了以個(gè)“冰塊兒”，盡管我用了吃奶的勁來擦，還是沒有能解凍。
過了一會(huì)，我去看一看，發(fā)現(xiàn)剛才那“冰塊兒”似的欄桿以換上了銀色的新裝！而大豆般的汗珠正從韓教師的額頭上吧嗒吧嗒地往下落。
啊！教師，您不就像陽(yáng)光一樣照耀著我們嗎？您的愛將會(huì)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)溫暖著我們！
愛如陽(yáng)光作文3
今日在學(xué)校里，教師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，教師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對(duì)人或事物有深摯的.感情。哦！原先愛是這樣啊！不光是媽媽對(duì)孩子的愛，還有教師對(duì)同學(xué)們的愛。
教師教我們寫字、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)有用的人。
教師，我愛您！
愛如陽(yáng)光作文4
早晨起床，我伸了個(gè)懶腰，拉開窗簾，一束突如其來的亮光刺的我瞇起了眼睛，一片溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，我仰起頭，享受著陽(yáng)光帶來的溫暖。
我喜歡冬日的太陽(yáng)，為我們帶來溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住我的全身；冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手。
放學(xué)時(shí)，我看到一群群的人，在寒冷的冬季，坐在陽(yáng)光下，聊著天享受著陽(yáng)光帶來得溫暖。冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我和朋友在陽(yáng)光下做游戲、看書。我喜歡冬日的陽(yáng)光。
愛如陽(yáng)光作文5
愛如陽(yáng)光，它灑下了無數(shù)條愛，有母愛，有友愛還有陌生人的關(guān)愛……它們都讓我回憶。
父母之間：媽媽不顧自己的身體，挽起褲腿，在冰涼的“雨水河”里被我和哥哥上學(xué)，此時(shí)的汗水和沉重的呼吸聲讓我記憶。同學(xué)之間：同桌向我問題，我笑他不會(huì)，上課時(shí)我的鋼筆沒了水，他主動(dòng)借了我一只，此時(shí)的內(nèi)就讓我忘不了……
他們對(duì)我的關(guān)愛讓我銘記在心，我一等不會(huì)辜負(fù)他們的希望，也會(huì)好好對(duì)待每一個(gè)人。
愛如陽(yáng)光灑在我們的心窩里。
愛如陽(yáng)光作文6
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光在我身上時(shí)，我就想起了我那親愛的老師。我的老師姓韓，是一位美麗的老師。
一個(gè)冰天雪地的冬天，剛巧，這天輪到我們組值日，我的任務(wù)是擦欄桿。可是，這滿天飛舞的雪花把欄桿凍成了以個(gè)“冰塊兒”，盡管我用了吃奶的勁來擦，還是沒有能解凍。
過了一會(huì)，我去看一看，發(fā)現(xiàn)剛才那“冰塊兒”似的欄桿以換上了銀色的新裝！而大豆般的汗珠正從韓老師的額頭上吧嗒吧嗒地往下落。
啊！老師，您不就像陽(yáng)光一樣照耀著我們嗎？您的愛將會(huì)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)溫暖著我們！
愛如陽(yáng)光作文7
愛如陽(yáng)光，它灑下了無數(shù)條愛，有母愛，有友愛還有陌生人的關(guān)愛……它們都讓我回憶。
父母之間：媽媽不顧自我的身體，挽起褲腿，在冰涼的“雨水河”里被我和哥哥上學(xué)，此時(shí)的汗水和沉重的呼吸聲讓我記憶。同學(xué)之間：同桌向我問題，我笑他不會(huì)，上課時(shí)我的鋼筆沒了水，他主動(dòng)借了我一只，此時(shí)的內(nèi)就讓我忘不了……
他們對(duì)我的關(guān)愛讓我銘記在心，我一等不會(huì)辜負(fù)他們的期望，也會(huì)好好對(duì)待每一個(gè)人。
愛如陽(yáng)光灑在我們的心窩里。
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