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    寫陽光的作文

    時(shí)間:2021-12-26 14:03:13 陽光 我要投稿

    寫陽光的作文(精選15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫陽光的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    寫陽光的作文(精選15篇)

    寫陽光的作文1

      下午,我坐在窗前,溫暖的陽光照在我的身上,使我昏昏欲睡。突然,我聽見天空中轟隆隆的飛機(jī)聲,由遠(yuǎn)而近,由近到遠(yuǎn)。宅家的日子終于快結(jié)束了,人們都開始上班了,我們也要上學(xué)了,我多么渴望和同學(xué)們?cè)诓賵錾献分鸫螋[的美好時(shí)光,渴望我們?cè)诓賵鲎分w機(jī)大喊:飛機(jī),等我!飛機(jī),等我!窗外,樹上的小鳥嘰嘰喳喳,好像在唱歌,春暖花開的日子,連小鳥也控制不住內(nèi)心的喜悅。

      客廳里,爸爸又開始跳繩了,龐大的身軀落在地面咚咚響,好像整棟樓房都要被他震垮了,我真是無語。只聽見媽媽嘎嘎直笑,媽媽的笑聲充滿魔性,笑得莫名其妙,嘎嘎嘎哈哈哈我能想象她張開大嘴,露出又大又白的牙,用手指著笨拙的爸爸,滿臉詭笑。爸爸一定是憋紅了臉,氣喘吁吁地穩(wěn)不住哈哈大笑,然后又毫不氣餒地咚咚跳起來。

      不一會(huì)兒,音樂聲鐺鐺鐺鐺響起,媽媽在跳《兔子舞》了,她一定搖擺著自己瘦瘦的身體,啪啪拍著手,扭著小腰隨著音樂嗯嗯唱起來,滿臉的自我陶醉。爸爸也咚咚咚跟著跑進(jìn)臥室,和媽媽一起跳起來,哈哈呵呵嘎嘎媽媽那充滿魔性的笑聲又開始了,來,跟我跳!你以為我跳不來!有進(jìn)步,哈哈那是當(dāng)然!哈哈。

      音樂聲停了,終于消停了,我該靜靜了。買這件!買這件那件!那件不聽我的算了什么?我掃微信?你選的,當(dāng)然你付錢咯!哎,爸爸媽媽又在唯品會(huì)買衣服咯!

      陽光下的聲音,讓我再無睡意

    寫陽光的作文2

      我們每個(gè)人的心中都有陽光,陽光照亮我們前進(jìn)的方向,陽光能照亮我們心中的情懷,陽光能安慰我們心中的情懷,陽光能帶給我們不同的溫暖

      一天,我走在大街上,那時(shí)正是冬天,天氣寒冷,剛買的新棉鞋,穿了一會(huì),就張開了血盆大口,我想找一個(gè)修鞋的地方,放眼望去街上,人跡罕至,走了許多終于,找到了一個(gè)修鞋的地方,是一位老爺爺在那里修鞋,真是功夫不負(fù)有心人啊!

      那位老爺爺,身穿黑色大衣,頭上戴一頂帽子,她臉上有許多的皺紋,飽經(jīng)了日月的滄桑。

      我說:老爺爺,鞋只用膠水粘一下就行了!不用針縫了,我給你相同的價(jià)錢他只是還像以前一樣不理不睬的。

      只見他拿出眼鏡又拿出針和線,把針穿進(jìn)針眼里。

      穿進(jìn)針眼里他就開始給我縫了,一下接一下,一下接一下,一不小心就扎到自己的手了。

      他將手放到嘴邊吸了幾下,我說:不行就別縫了,用膠水粘一下得了,我照樣給你錢他終于開口說了一句:沒事,這被針扎已經(jīng)是家常便飯了!

      他又開始縫了,縫了又縫,終于縫好了,我給他20元錢,他說:要不了這么多,兩塊錢就夠了!我說:沒事,剩下的錢給你買點(diǎn)創(chuàng)可貼,以后多注意點(diǎn)傷口,別把傷口感染了。

      我于是掉頭回去了,可是走到半路發(fā)現(xiàn)東西忘拿了!

      我準(zhǔn)備回頭去找,一回頭看見那位老爺爺,手里拿著我東西還給了我,里面有一個(gè)紙上寫著,我把十八元給你夾里面了,回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽光,陽光是溫暖的,它能讓寒冷的冬天變得溫暖。

    寫陽光的作文3

      黃昏 天色漸漸暗了下來,一天中最美的時(shí)刻——黃昏,來臨了。

      在這個(gè)時(shí)候,不論我在做什么,都會(huì)先停下來,快步走向窗前,欣賞黃昏的美景。我伸出雙手,一邊呼吸新鮮空氣,一邊與白天告別,向黑夜招手。 接著,我會(huì)俯視窗外的人流,看著他們喧鬧。這時(shí)人們都下班了,在街上買東西的,賣東西的,互不干擾,看起來好像很亂,其實(shí)一切都井然有序。

      我不僅喜歡看他們,更喜歡側(cè)耳傾聽他們發(fā)出的聲音。比如小孩的哭聲、做生意的叫賣聲、汽車的鳴笛聲等等。也許你會(huì)奇怪:我為什么愛聽這刺耳的噪聲呢?因?yàn)槲矣X得這種聲音具有濃厚的人情味,它讓我的心溫暖了許多。 有時(shí)我也會(huì)盯著一個(gè)人仔細(xì)觀察,觀察他的動(dòng)作,思考他動(dòng)作的含義,并想象他的腦海里在想什么。我雖然身在樓上,可仿佛變成了那個(gè)人。我忘記了一切,忘記了煩惱,甚至忘記了自己。我從中獲得許多樂趣——思考的樂趣。 看罷人流,我會(huì)抬頭仰望天空。黃昏的天空沒有白天那么刺眼,散發(fā)著柔和的金色光芒。

      再看看天上的云朵,有幾朵火紅的火燒云,也有純白的云朵。看著它們,使我想起了甜軟的棉花糖;而那朦朧的色澤,又讓我好像置身在人問仙境,于是產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。

      想到這里,我有些站不穩(wěn)了。 這是我最開心的時(shí)候。我一會(huì)兒看看人流,一會(huì)兒仰望天空,等待著與黑夜擦肩而過的瞬間。黃昏的風(fēng)景真的能讓人陶醉。

    寫陽光的作文4

      清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

      樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。

      在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開心,多么快樂呀!

      校園,陪伴我們成長,這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

    寫陽光的作文5

      我,就像一個(gè)冰冷的世界,母親就是一個(gè)太陽,給我?guī)硪黄瑹o限的溫暖。母愛是偉大的,是溫暖的,歌兒都有得唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長,但是,我這個(gè)調(diào)皮的小頑童,到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我,照顧我。我覺得到現(xiàn)在的地步,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績來報(bào)答母親。

      母親非常關(guān)心我,其中有一個(gè)寒冷的冬天,母親在我出門上學(xué)的時(shí)候就提醒我,叫我多穿一件毛衣,但是我不聽,就覺得穿這么多衣服就像一直粽子一樣,難看死了,外邊又冷不死人,然后我就黯然地拒絕了母親。

      在上學(xué)的路上,我踩著單車,車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的,我使出五牛二虎之力才把單車踩動(dòng),可是迎面撲來的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的。“哎呀,很冷呀!早知道聽媽媽說,穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀!哎,都怪我這么不聽話。”我后悔地自言自語。忽然,我感覺到有一股暖流向我沖來,它就像一件毛衣,披在我的身上,使我的身子一下子變得暖暖的。“DDD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來,我立刻往后面一看,啊,原來是媽媽,我驚訝死了,我這個(gè)時(shí)候感到很開心,但是我很后悔。媽媽下了車,溫柔地說:“孩子,你不聽媽媽的話可以,但是你不可儀凍著自己呀,這樣會(huì)生病的。”這時(shí),我感動(dòng)得流下淚來,因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心,對(duì)我的呵護(hù)。我接過毛衣,穿上了就立刻踩單車回學(xué)校,媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。

      母愛是偉大的,它如同一股溫暖的陽光,在寒冷的時(shí)候,在你的身邊呵護(hù)著你,使你不被無情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉,所以,你,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績來報(bào)答這股陽光——母親!

    寫陽光的作文6

      有生命就有回憶,你無法抗拒,也無法逃避。而值得我們回憶的總是刻骨銘心的難忘,可無論它是苦澀還是甘醇,是欣愉還是哀傷,但在我心里都是美好的。

      現(xiàn)在就讓我們一起回憶吧。

      年少

      無知的我總是在想,媽媽的眼睛像月亮,媽媽笑的時(shí)候眼角總是往上揚(yáng)的,小的時(shí)候媽媽背著我,那個(gè)時(shí)候我什么都不怕,因?yàn)槲抑肋有媽媽。我與媽媽總是站在一條線上,一起來對(duì)付爸爸,我們一起打水仗,一起滑雪,一起吃東西。媽媽不像一個(gè)大人,她像我的一個(gè)姐姐,不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣,看到了月亮就好像看見了媽媽那溫柔的眼睛。

      青春

      “啪”的一聲,打破了家中原有的寧靜,我連頭也沒回的就走了。大街上,只有我一個(gè)人。踩在厚厚的雪上,發(fā)出“吱吱”的響聲。我到底應(yīng)不應(yīng)該回去跟媽媽道歉呢?不就是我跟鄰居家的男孩借了一本書嗎?我犯什么錯(cuò)了?你憑什么當(dāng)眾罵我?我還有什么臉面?想著想著,聽見有人在喊我的名字,我回頭一看,是媽媽,這是,她也看見了我,她對(duì)我說“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣對(duì)你的,我是怕你。”我說“不要說了,媽媽,我懂你的意思,其實(shí)我也有錯(cuò)。”我們一起回家了,我發(fā)現(xiàn)月亮的眼角下垂了。

      母愛如山,讓我領(lǐng)略了它的沉重;母愛如大海,讓我領(lǐng)略了它的還浩瀚;母愛如春風(fēng),讓我領(lǐng)略了它的溫柔;母愛如陽光;會(huì)讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。

    寫陽光的作文7

      今天早上起來的時(shí)候,我就感覺到頭暈暈的,我以為沒什么大不了的,連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。

      到了學(xué)校,頭暈的感覺還沒有消失。進(jìn)了教室,我坐在自己的位置上,從書包里面拿出課本,一只手拿著書,另一只手撐著額頭,看起了書來。因?yàn)轭^痛的原因,早操我沒有去,早餐我也沒有吃,總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的,擔(dān)心的說:“筱璇,怎么了?今天見你那么沒有精神,早操也沒有去,早餐也沒有吃。

      ”我搖了搖頭,勉強(qiáng)笑起來對(duì)她說:“沒有,只是覺得頭暈,沒有什么大不了的,等一下就會(huì)好的。”小茹用手摸了摸我的額頭,又摸了摸自己的額頭,說:“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,繼續(xù)趴在桌子上。

      一節(jié)課過去了,頭暈的癥狀還是沒有消失,我感覺全身慢慢的熱起來,這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過的。老師察覺到今天的我不對(duì)勁,連忙走過我身邊,小聲的對(duì)我說:“筱璇,怎么了,是不是不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師從辦公室里拿來溫度器,量了量,然后焦急的說:“筱璇,你發(fā)燒了,老師送你去醫(yī)院。”小晟聽見了,連忙和老師一起將我扶起來……

      在醫(yī)院打了吊針,睡了一下子,舒服了一點(diǎn)。醒來的時(shí)候,老師正在看課本。老師見我醒了,連忙拿起桌子上的面包和牛奶,對(duì)我說:“筱璇,快來吃點(diǎn)東西,今天你還沒有吃過東西。”這時(shí),門口傳來陣陣的敲門聲,然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來了。小晟說:“筱璇,好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后小晟遞給我一本筆記本,說:“筱璇,這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分,給你看看。”愛的溫暖充滿我的身體,充滿整個(gè)房間,我感受到了人間最溫暖的陽光。

    寫陽光的作文8

      她,是三(四)班的班長;是同學(xué)的好伙伴。這就是張暑怡,一個(gè)好少年。

      她有文靜而又開朗的性格,嚴(yán)于律己又關(guān)心他人。月考前一天,她認(rèn)真緊張的復(fù)習(xí)。密友陳康穎問她:“張暑儀,你平時(shí)那么活潑,今天咋不出去玩兒?”張暑儀理理頭發(fā),慢條斯理地說:“冷老師說,這段時(shí)間最好別出去玩,要月考啦,大家一定得抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí),聽懂了么?”月考后,她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問:“你怎么一會(huì)兒文靜,一會(huì)兒活潑?”張暑儀對(duì)婁文嘉說:“我們?cè)撻_朗時(shí)開朗,該文靜時(shí)文靜,考試結(jié)束了,就是應(yīng)該出去玩玩放松心情。”

      她非常樂于助人;有一次,楊思彤去倒垃圾,可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑,有的冷漠地看了一眼,一聲不吭地走了,還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧,而是急忙拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃回垃圾筒,地面立刻恢復(fù)了干凈整潔。她真是個(gè)勤勞的好孩子!

      她更是個(gè)“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間,同學(xué)們有的玩“剪刀石頭布”,還有的一起聊天。玩著玩著,張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球,嘴里念叨著:噢,要是同學(xué)踩到玻璃球,肯定滑倒!于是,她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。又有一次,體育課時(shí),操場上有一團(tuán)紙,很多人都裝作沒看到,而張暑儀卻不怕辛苦,撿起那團(tuán)紙,扔進(jìn)廢紙簍中。

      張暑儀真是個(gè)好少年!既是老師的小助手,又是班級(jí)的小主人,還是同學(xué)的好伙伴,我要向她學(xué)習(xí)!

    寫陽光的作文9

      我們班有一個(gè)“陽光男孩”,他個(gè)子不高、有些胖,黝黑的小臉上長著一雙彎彎的眉毛,小小的眼睛炯炯有神,笑起來瞇成一條縫,這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。

      一提到他就不得不讓人想到他助人為樂的好品質(zhì)。記得有一次我們語文考試,我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子,就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫出的字橫不是橫、豎不是豎,難看極了!我不得不拿出魔筆修改一下。“咦!我的魔筆呢?”我東找找、西翻翻,也沒見到魔筆的影子。“哪去了?哪去了?”我的心急的咚咚直跳。就在這時(shí)他看見我心急如焚的樣子,便問:“怎么了?有什么忘帶了嗎?”嗯……忘帶……魔筆了,你……能借我……我……一下嗎?我小聲地說。“當(dāng)然可以,我先不用了借你吧!”說罷,他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說什么好,過了一會(huì)兒,才反應(yīng)過來,連忙接過魔筆說了句“謝謝”,就繼續(xù)答題了。

      他不但愛助人為樂,還是個(gè)“搞笑大王”呢?

      有一次我和他玩噴壺,我來噴他,開始了!我拿起噴壺向他跑去,而他呢?東跑跑、西跳跳,不一會(huì)兒,我跑累了,而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦,甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢!哼!氣死我了!但看到他搞怪的樣子,我不禁哈哈大笑起來。

      他助人為樂的`事跡一天一夜也說不完,搞笑是事情更是一籮筐,這就是我班的“陽光男孩”——張彭喆。

    寫陽光的作文10

      時(shí)光如流水一般,用它柔軟的觸角觸動(dòng)著我善感的心靈,讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······

      冬日中的今天,難得的好天氣,陽光真的很好,感覺無比舒適。真想在溫暖的陽光中,能夠漫步在野花爛漫的山野,能懷著孩童的心愫,拋下成長的煩惱,工作的壓力,去采擷那沁人的芬芳,去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來,第一次對(duì)陽光充滿如此的眷戀和不舍,因?yàn)樵谒膽阎校业母杏X是如此的輕松怡然,明快舒適。可是,漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了,生活的確有太多的無可奈何啊!還得接著忙碌那些身不由己的機(jī)械工作。

      今日監(jiān)考,看見一學(xué)生的考場作文,“花兒謝了,有再開的時(shí)候,鳥兒去了,有再來的時(shí)候,可生命沒了,能換來什么呢,生命的路程會(huì)留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的。”看到這樣的開篇,霎時(shí),有點(diǎn)驚愕,小小年紀(jì),思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃,看了這句話,我的思緒也翩然而飛了,忙碌在庸俗中的生命之流,能換來什么呢?

      冬日的太陽,就如嬌貴的客人,它以一個(gè)過客的姿態(tài),轉(zhuǎn)身,去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕,可日落西山,已然是不見了的。真害怕它會(huì)帶走冬日里的最后一絲暖意,真害怕陽光中的感覺會(huì)成為一種懷念,此時(shí),抬頭凝望天空,惟有遙遙相望的明月了,頓時(shí),沉浸在了哀愁中。

      皓月如歌的夜空,無邊的夜色,無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然,沉浸在靜謐悠然的夜色之中,好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣,有點(diǎn)冷,身體微微的顫抖······

    寫陽光的作文11

      炎日下,站在水泥地上的他,汗流浹背,豆般的汗珠從他的臉上滴落在水泥地上,馬上被吸收,沒了蹤跡。

      他,就是一名交警,掌管我們校前的交通事務(wù)。無論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,似乎每天都能看見他,但又被我所忽略,真正注意他的時(shí)候,應(yīng)該是一個(gè)夏日。

      那天中午,接孩子放學(xué)的汽車越來越多,出校的道路已經(jīng)水泄不通,刺耳的喇叭聲圍繞在我的耳邊,刺激著我的耳膜要過馬路了,他本應(yīng)該阻止我們,讓等待已久的汽車先過,但身邊好幾個(gè)男生嘻嘻哈哈的沖了過去,無奈之下的他只好再次阻止來往的汽車,可領(lǐng)頭的卻回頭給他做了一個(gè)鬼臉,不屑地叫:要不是你搗亂,我早就過馬路了。我低著頭走到他身邊,抬頭一看,他那黑瘦的臉頰,緊繃的嘴角,又發(fā)現(xiàn)他的眉頭已經(jīng)皺成川字。

      我似乎能感覺到他當(dāng)時(shí)的無奈和無數(shù)的嘆息,砸醒了我的心,于是經(jīng)過時(shí),我認(rèn)真的對(duì)他說:謝謝您。只見得他驚了一下,嘴角松動(dòng),露出了一絲絲笑容。路上小心。

      雨天,他只穿著雨衣,吹著黑色的口哨,引導(dǎo)我們和汽車安全通行。雪天,他穿著警服扛著寒風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)著我們。他是一名戰(zhàn)士,他將所有奮斗時(shí)光奉獻(xiàn)在這名為道路的戰(zhàn)場上,他用他的雙手,守護(hù)著行人們的安康。

      這世界上,有多少人能夠像他一樣,位卑未敢忘憂國,在這最平凡的職業(yè)中奮斗他自己的一生,將信仰播撒在自己的祖國!我不禁呤誦起蕭伯納的名言如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗,而不是一個(gè)狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話,那么這才是一種真正的樂趣。以笑臉面對(duì)奮斗,只要心中有目標(biāo),敬奮斗,終明亮!

      正因此,才值得致敬二字,謹(jǐn)記此名言,向所有播撒奮斗的時(shí)光的人;向所有艱苦卻頑強(qiáng)拼搏的時(shí)光,致敬!

    寫陽光的作文12

      仰望藍(lán)天,感受微風(fēng),沐浴陽光,對(duì)著陽光吶喊:“你是最美的!”

      清晨,睜開朦朧的雙眼,溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使,屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿了蜜色的燦爛,動(dòng)力無限。我精神抖擻地爬起床,新的天際,陽光四溢。輕快地背起書包,自信滿滿地走在上學(xué)的路上,用陽光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。

      放下書包,忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲,她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著,也隨之撼動(dòng)著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀,那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀,順著喉嚨,直到心的最深處。我揚(yáng)起嘴角,微笑著對(duì)她說:“怎么了?不哭了,不哭了!心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著,斷斷續(xù)續(xù)地說;“嗯,昨天的測試我不及格,回到家,爸爸吧我大罵了一頓,媽媽也很生氣······”不必傷心了,快看,窗外那燦爛溫暖的陽光,或許有時(shí)會(huì)黯淡無光,但始終有一天會(huì)照耀生命之花常開不敗。給生活一個(gè)陽光般的微笑,那么生活也會(huì)還你一個(gè)陽光的人生!”所有的希望化作一縷陽光,驅(qū)散了她心中濃重的陰霾。回眸相視,兩對(duì)明眸在燦爛的陽光下由衷地笑著,靜謐,甜美······

      充實(shí)的一天又將隨著流逝,但是陽光常在,相信明天的陽光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上,傍晚時(shí)分的陽光,是那種純正的金色,不摻雜一點(diǎn)瑕疵,光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占,但透過云層終會(huì)看到陽光,我的心在烏云之上。

      天會(huì)藍(lán)的,風(fēng)會(huì)柔的,陽光會(huì)燦爛的,我會(huì)是最美的!

    寫陽光的作文13

      清晨的一縷陽光透過窗射進(jìn)我的小屋,我睜開眼,習(xí)慣性地打量著周圍的每一個(gè)角落。一片潔凈的陽光映照在我的書桌上,我感到桌面上平鋪著一種恬靜,似乎默守著神秘的期待。窗外有鳥掠過,留給我一條美麗弧線。我情不自禁地伸出手接住一縷陽光。我喜歡被照耀的感覺,活在陽光里是幸福的。

      突然,樓上傳來一道音樂聲,很熟悉。我覺得很驚喜:“這是貝多芬的音樂!只有他的歌聲才如此安詳、平和,有一種難以言傳的寧靜,有一種光明的光輝。當(dāng)我第一次聽到這歌聲時(shí),我覺得好像有一片陽光照耀在自己的身上,并且慢慢地暖到我的心房。他的聲音不是剛毅的,就如同冬天的陽光,有著溫暖的味道。

      我常常想,世上有沒有像落葉一樣的幸福離別?——沒有苦澀的淚水,也不留絲毫的遺憾。離去時(shí),根本不知道那里是一場離別,帶著微笑遠(yuǎn)離。這便是最幸福的離別——所有的不舍,都留給等待的人。

      沒有了綠油油的數(shù)目是從早晨的陽光中開始等待,等待著明日的春天。但希望和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。人生旅途中注定會(huì)有太多疑惑、太多煩惱……誰都無法躲避。于是,有的人帶著陽光上路,用心靈的光輝照亮前方的旅途;有的人躲進(jìn)深深的“古堡”,用外表的堅(jiān)強(qiáng)掩飾心靈的脆弱。

      天空中傳來清脆的鴿子哨聲,我起身打開窗子,讓陽光在我的小屋里繪出絕妙的圖畫。我明白在每一個(gè)艷陽高照或風(fēng)雨如傾盆四瀉的日子里,我都會(huì)從容面對(duì)待每一件或驚喜或悲傷的事。我不再奢求每天陽光燦爛,因?yàn)槲业男睦镆延辛艘黄柟猓仪宄馗杏X到,它已經(jīng)溫暖了我整個(gè)靈魂。

      陽光就像一串風(fēng)鈴,永遠(yuǎn)屬于青春,特別是冬天的陽光,那才是大自然最恩惠的賞賜,暖暖的,呼吸一次,寒冷全都跑了。享受陽光,那是給你的溫暖。

    寫陽光的作文14

      那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天,卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。

      那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來,一看窗外:下雪了,城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀?我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào),為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢!去?還是不去?我滿腦子的問號(hào),不行,我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣,出發(fā)了。

      偶爾走過的路人行色匆匆,留下一串串腳印。我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來。

      第一次賣報(bào),我十分膽小,拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊,蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉,叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到,不知所措。“蒼天不負(fù)有心人”,不久,一個(gè)哈著白氣,戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來,微笑的看著我,拿起我手中的報(bào)紙,馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說:“謝謝阿姨!”說完,埋著頭離開了。

      有了第一次的成功,我握緊小拳頭,來到一位叔叔面前說:“叔叔,買一份報(bào)吧!”叔叔邊拿錢,邊問我:“天這么冷,為什么賣報(bào)?”我自信滿滿地說:“為毀容的姐姐籌集善款!”“那可要小心喲!”叔叔笑著說,叔叔將50元遞給我,不等我說聲“謝謝”,就匆匆消失在茫茫大雪之中。

      一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷,“叔叔、阿姨,買份報(bào)紙,為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧!”。很快,通過我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊,很快就把一大沓報(bào)紙賣完了。

      而后,我們把愛心和善款全部捐出。這時(shí),太陽公公來光顧城市了。我感覺一股暖流從心底涌出,貫穿全身,在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下。我覺得暖洋洋的,那一天,陽光好溫暖!

    寫陽光的作文15

      “陽光”,一個(gè)多么溫暖的字眼;“陽光”,一個(gè)多么舒服的字眼;“陽光”,一個(gè)多么美好的字眼。在我心中,陽光就是我的校園,陽光就是我的班級(jí),陽光就是我可愛的伙伴們。

      在這個(gè)溫暖、舒適,陽光的集體里,我們快樂地成長,共同去為集體爭得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,從不計(jì)較個(gè)人得失。

      如果說我們集體是一棵大樹,我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子,大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,而我們也從調(diào)皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開老師的無私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo),也因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)溫暖、陽光的班集體!

      我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒,拼命朝終點(diǎn)奔去,為班級(jí)贏得勝利;在知識(shí)競答中,學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦,去贏得答題機(jī)會(huì);在廣播操比賽時(shí),同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;在六一匯演中,每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家?guī)g樂,給班級(jí)帶來色彩。

      升國旗時(shí),我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國旗徐徐上升之時(shí),我們都莊嚴(yán)地站著,認(rèn)真地唱著國歌,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛祖國的象征。望著國旗緩緩到達(dá)頂端,這一刻,印在我心中的祖國形象更深了,因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳膲?mèng)想。

      我愛我的陽光校園,我愛我的陽光伙伴,我愛我的陽光集體!我要用成績把校園裝點(diǎn)得更美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽光的校園里繼續(xù)快樂成長吧!

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