【實(shí)用】陽(yáng)光作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文400字4篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文400字 篇1
今天，不是上學(xué)而是打掃衛(wèi)生：你們肯定會(huì)覺(jué)得奇怪不是嗎?因?yàn)槲沂莵?lái)幫忙的，熟話說(shuō)得好“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”沒(méi)有堅(jiān)持不懈的女里，哪能有現(xiàn)在這樣干凈，舒適的教室呢?
“喂喂喂!你在干什么呢?大概又在偷懶吧!”我對(duì)著馬翀煒大吼大叫，終于他聽(tīng)到了，“你干什么?有事?累死了，你幫我干會(huì)兒?”他連想都沒(méi)想，就不假思索地告訴我兩個(gè)字：“妄想!”這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，他不慌不忙地干起活來(lái)，我看著他滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)他自己的活已經(jīng)干完了，我鼻子一酸，開(kāi)始了自己的活兒。
“哎呦喂!怎么都是水呀!”我急躁著，停了一會(huì)兒，又開(kāi)始干了，“哎呦媽呀，我鞋子濕了，我急得像正在堵車(chē)趕著上班的人們，我起了一會(huì)兒，我還是安靜了下來(lái)，繼續(xù)干活，這才發(fā)現(xiàn)馬翀煒在用水潑我，我再也憋不住了，直接把水倒在了他身上，我一屁股做在凳子上，氣喘吁吁地說(shuō)：“不干了!”于是神秘人告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我琢磨了一會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)道理，又開(kāi)始了埋頭苦干。
大家紛紛開(kāi)始了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”他們不辭辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然我們不是偉人，可是我們也有著一樣的精神。“終于完成咯!”大家呼喊著，大家的高聲呼喊，大家也露出了欣慰的笑。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，不會(huì)忘記這句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光作文400字 篇2
什么是充滿陽(yáng)光的心？幫助老奶奶過(guò)馬路，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，幫助他人，拾金不昧的人是心里充滿陽(yáng)光的人嗎？
馬路中間一位老太太在過(guò)馬路，熱心的路人趕緊跑來(lái)，攙扶著老奶奶。看到這一舉動(dòng)，大家都覺(jué)得溫暖。一只饑寒交猝的動(dòng)物，跌跌撞撞的在路上走來(lái)走去，善良的人走來(lái)，焦急的神情，毫不猶豫就帶著它來(lái)到了寵物醫(yī)院。這個(gè)舉動(dòng)溫暖了所有人。他的心里一定是這樣想的：它也是一條生命，我不能見(jiàn)死不救。破壞公共財(cái)物，公正的人說(shuō)：“公共財(cái)物不是你一個(gè)人的，是大家的，不能太自私，想破壞就破壞。”同學(xué)的東西丟了，友愛(ài)的人撿到了，換給了失主。
熱心，善良，公正，友愛(ài)……這些人是心里充滿陽(yáng)光的人，他溫暖了所有人。這樣的人心里充滿美好的事物，見(jiàn)到不文明行為及時(shí)勸阻，是的，這些行為溫暖了在場(chǎng)的所有人，心里有陽(yáng)光，心里有溫暖，這樣的人照亮了身邊的所有人。如果身邊處處都是這種人，那么世界會(huì)是充滿陽(yáng)光的，會(huì)是溫暖的.。陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，那么世界萬(wàn)物都是美好的。
所以我們應(yīng)該做一個(gè)這樣的人，心里充滿陽(yáng)光，照亮身邊所有人。我們身邊不是沒(méi)有這樣的人，當(dāng)他們做了善良的事情時(shí)，自己的感觸會(huì)很深，也想做一個(gè)這樣的人溫暖更多人。我們也要做一個(gè)這樣的人，帶動(dòng)大家，一起擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光作文400字 篇3
我的腦海中有一本相冊(cè)，它的名字叫做回憶。翻開(kāi)相冊(cè)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像海浪一樣向我涌來(lái)，一波又一波。
公園是周末我和媽媽常去的地方。秋天，樹(shù)葉枯黃了，灑落在地上，像是為地面鋪了一層地毯。而我很喜歡在下午和媽媽坐在小船里玩。湖面波光粼粼，溫暖的陽(yáng)光像一層輕紗一樣蓋在湖面上，隨著湖水的波動(dòng)，水面上像浮著金子一樣，閃亮，若隱若現(xiàn)。陽(yáng)光輕柔地照在身上，暖洋洋的。
我掌握著方向盤(pán)，七拐八拐，不一會(huì)兒就開(kāi)到了一個(gè)死角，不會(huì)退出去了。媽媽坐在我身旁，陪我一起劃船，在我即將走錯(cuò)路的時(shí)候，及時(shí)的幫我調(diào)整方向，知道我熟練了為止。媽媽退到了后面一排，拿出書(shū)，倚著作為靜靜的讀書(shū)。
我劃著船在湖面上行駛，不知道玩了多久，有點(diǎn)累了。松開(kāi)方向盤(pán)，來(lái)到媽媽旁邊坐著。陽(yáng)光打在媽媽的側(cè)臉上，為媽媽又增添了一份寧?kù)o、柔和之美。和媽媽下了船，我們?cè)谛?shù)林中散步。陽(yáng)光透過(guò)間隙灑在地上形成一個(gè)個(gè)光斑，那種溫馨的感覺(jué)十分微妙。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)大秋千，我拉著媽媽一路小跑，來(lái)到了秋千前，我坐在秋千上，媽媽在后面推，秋千擺的好高好高。我輕輕的晃著腳，歡樂(lè)的同媽媽一起笑著。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福，最快樂(lè)的人。
不知什么時(shí)候，微笑已掛在了嘴角。輕閉雙眼，讓那一抹熟悉的陽(yáng)光照亮整個(gè)心底。關(guān)上相冊(cè)，潮水般得回憶漸漸退去，可依然留在心底的是那溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文400字 篇4
《陽(yáng)光》(第一冊(cè))最后一自然段是：“陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。”這一自然段雖然只有一句話，但對(duì)于六歲的孩子來(lái)講，理解它卻是難點(diǎn)。課堂上，我采取以下方法，很順利地解決了這個(gè)難點(diǎn)。
課文中說(shuō)陽(yáng)光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了；山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。
河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。我設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題：陽(yáng)光還灑在了哪里?那里有什么變化?學(xué)生們情緒高漲，說(shuō)出了很多答案。
陽(yáng)光灑在了瓜地里，西瓜更甜了。
陽(yáng)光灑在了果園里，蘋(píng)果更紅了。
陽(yáng)光灑在了花園里，花兒更艷了。
陽(yáng)光灑在了小河里，魚(yú)兒長(zhǎng)得更快了。
陽(yáng)光灑在了菜園里，蔬菜長(zhǎng)得更茂盛了。
陽(yáng)光灑在了教室里，教室更亮了。
陽(yáng)光照在小朋友的身上，小朋友長(zhǎng)得更壯了。
真是“一石激起千層浪”。我因勢(shì)利導(dǎo)：“陽(yáng)光重要嗎?陽(yáng)光給我們帶來(lái)了什么?”學(xué)生們又是躍躍欲試：“陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了蔬菜、水果、糧食，陽(yáng)光還能殺菌滅毒……”“那陽(yáng)光能缺少嗎?”學(xué)生異口同聲：“當(dāng)然不能。”“所以陽(yáng)光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類(lèi)離不開(kāi)陽(yáng)光，所以我們說(shuō)──陽(yáng)光比金子更寶貴。”文章講到這兒，一切都迎刃而解了。
【【實(shí)用】陽(yáng)光作文400字4篇】相關(guān)文章：