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    我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文

    時(shí)間:2022-10-27 17:25:16 陽(yáng)光 我要投稿

    【精選】我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文4篇

    我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇1

      青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線,青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。

      教室里

      下課了,班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜,現(xiàn)在宣布一個(gè)消息:期末考試時(shí)間提前了,現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周,請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落,有人大喜,有人大悲。“太棒了,這下寒假可以提前了!”“好什么呀?題還有好多沒(méi)有背,這學(xué)校,真是的,沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀?……”一陣議論后,大家都像變了個(gè)人,穿梭于課桌之間虛心求教,一分一秒也不浪費(fèi),以前的恩怨早已煙消云散,男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾,互相合作,共同進(jìn)步,班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求,我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi),擁抱著陽(yáng)光。

      球場(chǎng)上

      “解散!”隨著一聲短促有力的口號(hào),男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架,一個(gè)個(gè)生龍活虎,連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球,跑到球架前就要投,我急忙跑上前去,一招“蓋帽”把球擋了下來(lái),把球奪到了手,可是落地沒(méi)有落穩(wěn),一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái),連忙

      詢(xún)問(wèn):“沒(méi)事吧?還能站起來(lái)嗎?”“好像站不起來(lái),腳扭了。”我痛苦地回答。“我來(lái)扶你回教室。”呂忠慢慢地把我扶到教室,途中還對(duì)我說(shuō):“唉!不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎?你怎么這么拼命?以后一定多加小心才是。”從他的語(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn),反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚,可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。

      校門(mén)口

      上午第3 節(jié)課時(shí),同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的,云層比早晨要低得多,幾道閃電劃破天空,撕碎了烏云,又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了,我可沒(méi)帶雨具,我家離學(xué)校有10分鐘的路程,這下要成“落湯雞”了!我心想。

      “鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了,雨還在下著,并且越下越大,走在擁擠的人群中,我緊握著有事時(shí)備用的錢(qián),想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上,飛快地跑向密集的車(chē)群中,尋覓著合適我的車(chē)子,可是,竹籃打水——一場(chǎng)空,除了包車(chē),沒(méi)有一輛空車(chē),公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師騎著單車(chē)到了我身邊:“怎么了,是不是沒(méi)帶雨具?車(chē)也沒(méi)有了?來(lái),你撐著我的傘快回家吧!我有自行車(chē),能快些到家,快走吧!”“不行,數(shù)學(xué)老師,我不能要您的傘。”數(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里,騎著車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云,射入了我心里,好溫暖啊。

      青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑,青春是滔滔激流中的奮力一搏,我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸……

    我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇2

      陽(yáng)光,意味著拼搏、進(jìn)取;意味著期望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚,小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(zhǎng)。

      鏡頭一

      “組長(zhǎng),這個(gè)句子怎樣讀?”“哦,這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn),表情要富有表現(xiàn)力。”“好,此刻我們?cè)囈槐椋缺荣惸翘欤f(wàn)不要忘詞,必須要全力以赴。記住了嗎?”什么?你問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗繃u……這是秘密。到外面呼吸一下新鮮空氣,陽(yáng)光照在我的身上,一下子感到十分溫暖,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信,在陽(yáng)光的支持下,我們必須會(huì)邁步向前,走向成功的殿堂……

      鏡頭二

      比賽的時(shí)候,我們看見(jiàn)有一組選手表現(xiàn)得有聲有色,受到觀眾的好評(píng)。我不禁倒吸一口涼氣。天啊!一開(kāi)始就遇上強(qiáng)敵。目光移到組員身上,他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,信心十足。我自愧不如,身為一個(gè)組長(zhǎng),我怎樣能害怕呢?于是,我定了定神,在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺(tái)表演時(shí),窗外的陽(yáng)光一下子照進(jìn)了我的心田。陽(yáng)光支持著我們,支持著我們這個(gè)勇于拼搏有溫暖的團(tuán)體,我們?cè)跄懿坏玫谝荒兀?/p>

      鏡頭三

      “我宣布,本次英語(yǔ)比賽,‘陽(yáng)光隊(duì)’獲得第一!”我們好開(kāi)心,這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。走在路上,依然看見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光……

      我們的小組,是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組,是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖,互幫互助的小組。我們每一天都在互幫互助中提高著。我十分愛(ài)我們的小團(tuán)體。

      我還在微風(fēng)中站著,看著這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,看著小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下,漸漸的成長(zhǎng)。心里還想著我們充滿(mǎn)溫暖的小團(tuán)體,想著充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活……

    我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇3

      太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方,也就是說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。

      “叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課,學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題,就像旁邊的`同學(xué)請(qǐng)教。“問(wèn)一下這道題怎樣做”,我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題。“應(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線,加在那里。”一個(gè)人說(shuō)。“等等,如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了,就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著,忽然一個(gè)人恍然大悟:“原先如此,我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后,人們都喜歡跟自我成績(jī)相近的人比一比,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好,就贊美“考得真不錯(cuò),我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好,就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮,還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味,但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中,我們的生活難道不是充滿(mǎn)陽(yáng)光么。

      我們的生活中同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng),每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐,出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn),注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙,交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改,使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的缺漏。

      有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美,所以厭惡生活,生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光,就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣,“世界上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,只要你認(rèn)真觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

    我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇4

      陽(yáng)光似水,走遍生活的每一個(gè)角落;陽(yáng)光似空氣,彌漫在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié);陽(yáng)光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽(yáng)光是植物的養(yǎng)料,更是我們生活的“養(yǎng)料”!陽(yáng)光給予我溫暖,活力與期望!

      早上起來(lái),耳旁少不了媽媽囑咐的話語(yǔ)“衣服穿多點(diǎn),今日降溫,別著涼了”“早上吃多點(diǎn),上午五節(jié)課,要不會(huì)餓的”“騎自行注意點(diǎn),不要趕時(shí)間,慢點(diǎn)騎”“媽?zhuān)叶济靼琢耍氵能夠睡會(huì)兒,快睡吧,我必須會(huì)謹(jǐn)尊母命的!拜拜哦!——”看,這是清晨的第一縷陽(yáng)光,它照進(jìn)了我的心田,給予我溫暖和愛(ài)!

      中午在校,身邊總有那一個(gè)個(gè)忙碌學(xué)習(xí)的身影“組長(zhǎng),你看看這道題,中國(guó)東邊隔海相望的國(guó)家不只日本,還有韓國(guó)啊,為什么填日本啊!”“你看這圖,中國(guó)的正北邊應(yīng)當(dāng)是日本,而韓國(guó)是偏北一些”“哦,我明白了,多謝哦!”看,這是中午充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光,它給予我精神與活力!

      傍晚,教師將我叫到了辦公室“你不用難過(guò),這次沒(méi)發(fā)揮好,下次再努力啊!你的奮斗,你的努力,同學(xué)們,教師都放在眼里,大家都相信你是最棒的,加油!”一次考試失利后,教師來(lái)安慰我。我走在小路上,美麗的夕陽(yáng)斜照在我的身上,是啊,我應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)期望來(lái)迎接明天的太陽(yáng)!“沒(méi)錯(cuò),我要加油!”

      陽(yáng)光照射到露珠上,露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱;陽(yáng)光照射到潮濕陰暗的屋子里,屋主人的心境豁然開(kāi)朗起來(lái);陽(yáng)光照射到森林里,樹(shù)木茁壯地生長(zhǎng)!陽(yáng)光彌漫在我們生活的每一個(gè)角落,我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!

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