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    冬天的陽(yáng)光作文

    時(shí)間:2023-10-14 16:23:25 陽(yáng)光 我要投稿

    冬天的陽(yáng)光作文[集合15篇]

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的冬天的陽(yáng)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    冬天的陽(yáng)光作文[集合15篇]

    冬天的陽(yáng)光作文1

      冬天里的一縷陽(yáng)光是溫暖的,是燦爛的。父母的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光,照在我這棵小草上,使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長(zhǎng)。

      陽(yáng)光給了小草無(wú)限的溫暖,也給了小草無(wú)限的'愛(ài)。

      父母的那份愛(ài)是美好的,像冬天里的一縷陽(yáng)光。還記得那是一個(gè)冬天的早晨,我和媽媽去打雪仗,雪球如天馬流星雨般在天空中劃過(guò)無(wú)數(shù)條優(yōu)美的弧線,訴說(shuō)著“飛翔”的概念,在那每一個(gè)雪球里,都裝滿了媽媽對(duì)我深深的愛(ài),就像那里冬天里的一縷陽(yáng)光。

      父母的那份愛(ài)又是嚴(yán)厲的,在冬天里的一縷陽(yáng)光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個(gè)冬天的下午,爸爸帶著我去理發(fā)店理發(fā),因?yàn)槟菚r(shí)我還小,不懂事,當(dāng)理發(fā)機(jī)理到我的后腦勺時(shí),我就會(huì)覺(jué)得非常非常地癢,因此,我就會(huì)不自覺(jué)得亂動(dòng),理發(fā)師也無(wú)法給我剃好頭。因此,爸爸就狠狠地掐了我兩下,把我的臉給掐青了,雖然很疼,但我卻深深地懂得,這是父親對(duì)我的另一種愛(ài)的表達(dá),一種非常嚴(yán)厲的愛(ài)。

      人們都說(shuō),母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,這兩種不同方式的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光,滋養(yǎng)著的我的心田,讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖,讓我這棵小草在風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)!

    冬天的陽(yáng)光作文2

      我看到你了,冬天的太陽(yáng),原來(lái)你是一位先生。

      看見(jiàn)你出現(xiàn)在馬路上,我嚇了一跳,也很高興。因?yàn)椋谀愠霈F(xiàn)以前,我都要要冷死了。

      你看到?jīng)]有?每個(gè)人都穿好多,把自己最厚重的衣服都穿在身上了,頭上戴著帽子,圍著圍巾,手套也用上了。

      可是,大家還是都在發(fā)抖。如果這時(shí)候可以喝一杯熱茶,或是一起吃火鍋,那該有多好?

      不過(guò),還好你出現(xiàn)了。你的溫暖,讓大家不發(fā)抖了,好舒服的感覺(jué)。

      冬陽(yáng)先生,你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?大家都在跟你說(shuō):“有你真好啊!”

      大家都討厭冬天,因?yàn)殛?yáng)光都不出來(lái),就算出來(lái),陽(yáng)光也很小,根本拼不過(guò)寒冷的.大風(fēng),風(fēng)越來(lái)越大,陽(yáng)光就越來(lái)越消失了。因?yàn)樘洌蠹揖陀憛捓滹L(fēng),討厭冬天了。

      你可以上網(wǎng)找資料,會(huì)知道有哪里些植物是不怕冬天的,如果你找不到,并不是沒(méi)有這種植物,是因?yàn)槟銢](méi)有用心找。這種不怕冬天的植物,是真的存在的哦!

      我猜,那種植物應(yīng)該很香,用鼻子找,或許會(huì)比上網(wǎng)找更有效率。不過(guò),在冬天吸太多的冷空氣,鼻子會(huì)很不舒服就是了。

      我們大家一起來(lái)找吧!在冬天里,一定有不怕冷的植物的。找到的話,就拍個(gè)照片給大家看哦!

      謝謝你!冬陽(yáng)先生。

    冬天的陽(yáng)光作文3

      冬天是寒冷的,滴水成冰,冷風(fēng)可以滲透到骨子里,大家都穿著棉衣,把自己一層一層包裹的像個(gè)大包子。在有陽(yáng)光的地方總會(huì)很多人曬太陽(yáng),他們?cè)陉?yáng)光下享受著陽(yáng)光的溫暖。而我在沒(méi)有太陽(yáng)的地方也感受到了陽(yáng)光的溫暖。

      那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的'晚上,我坐在書(shū)桌前,像個(gè)機(jī)器人一樣寫(xiě)著老師給我們布置的卷子。還好不是在室外,要不我就會(huì)成冰棒了。但手還是被凍僵了,可我還是在寫(xiě)著卷子,看一看表,已經(jīng)是十一點(diǎn)十幾分了,但還要繼續(xù)啊……

      外面的冷風(fēng)還是呼呼呼地吹著,絲毫沒(méi)有要停下的意思。樹(shù)木在一陣陣的“打擊”下,彎下了直直的腰桿,這時(shí)我感覺(jué)風(fēng)吹得更猛了,我也就更不想寫(xiě)了。

      看看東,看看西,一會(huì)兒玩玩筆,一會(huì)兒看看書(shū),始終不想寫(xiě)。突然媽媽來(lái)了,我馬上裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子,媽媽給我了一瓶熱牛奶走了,我看著那還有熱氣的牛奶,心里一下子熱了起來(lái),眼角還有一些熱淚心里想:“媽媽真好。”

      喝了這瓶牛奶,心里暖暖的,好像陽(yáng)光直透我的心田。這件事讓我很感動(dòng),好像冬天里的一縷陽(yáng)光,給我了溫暖。

    冬天的陽(yáng)光作文4

      一位同學(xué)不小心摔倒了,你伸出你的手拉一把,這就是一份關(guān)愛(ài),一位同學(xué)生病了,放學(xué)以后,你主動(dòng)的到他家?guī)退o導(dǎo)功課,這也是一份關(guān)愛(ài),一個(gè)人在拉東西,你伸出你的手去推他一把,這還是一份關(guān)愛(ài),人與人之間只要互相幫助,把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái),世界將因此變的和諧,人與人之間,只要相互關(guān)愛(ài),世界將會(huì)因此變得美好。

      那是我上二年級(jí),正是冬天。放學(xué)以后,北風(fēng)呼嘯,我緊閉雙眼,一步一步的往前走,走得極慢。在這大雪紛飛的.日子,那會(huì)我的鞋也滑,一下摔倒在地,像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方,我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影。“那是誰(shuí)?”隨著他越走越近,我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)。“是誰(shuí)?劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手,堅(jiān)定的說(shuō):“來(lái),站過(guò)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)不知道為什么,一下就抓住他的手。他呢?往回一拉,我站了起來(lái),打了身上的雪,當(dāng)時(shí),雖然寒風(fēng)凜冽,但是我感覺(jué)如春天般溫暖,舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊,說(shuō)了許多事,如:回家做什么,早上吃的什么飯等等。

      有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作,就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖,有時(shí)只是一句話,就可以讓人感覺(jué)如此舒適!

    冬天的陽(yáng)光作文5

      早晨,校園也給我們拉開(kāi)了序幕.

      我隨著早起的人來(lái)到了校園,走進(jìn)校園網(wǎng)就被一陣清香所陶醉.當(dāng)你站在操場(chǎng)上時(shí),周?chē)悄菢訉庫(kù)o,薄薄的晨霧籠罩著校園.雄偉壯觀的教學(xué)樓也隱沒(méi)在晨霧中,整個(gè)校園都是那么的幽美.

      如果你在校園里漫步,會(huì)看見(jiàn)晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠.道旁的花也是各式各樣:有火紅的雞冠花,向上攀爬的'牽牛花,嬌嫩的月季花''''''爭(zhēng)奇斗艷.小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,那聲音真好聽(tīng),好像是一曲奇妙的歌曲.紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升了起來(lái),整個(gè)校園染得紅艷艷的.同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校.頓時(shí),同學(xué)們有的在打掃衛(wèi)生,有的在鍛煉身體,,有的在讀書(shū),老師也帶著書(shū)本向教師走去.

      啊!校園的早晨,我贊美你!

    冬天的陽(yáng)光作文6

      ——讓世界充滿愛(ài)

      社會(huì)的愛(ài)總是無(wú)時(shí)不在的,就好象太陽(yáng)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。然而,有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。而消除陰影的方法,就是讓太陽(yáng)直射,讓陰影在人們的關(guān)愛(ài)之火下臣服。

      如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)太陽(yáng),那人們不正式圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎?我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大,一棵小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報(bào)社會(huì),那我們呢?我相信人都是有良知的,一定不會(huì)對(duì)其他人的困難熟視無(wú)睹。只是,有時(shí)候人們的良知在沉睡。

      不要等災(zāi)難來(lái)臨才奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們,當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的'譏笑時(shí),你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把?當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí),你有沒(méi)有想到慷慨解囊?當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著車(chē)的行使左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí),你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座?當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí),你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心?……

      一縷陽(yáng)光,一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗,生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們,朋友們,讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖,讓它融化所有的冰川!

    冬天的陽(yáng)光作文7

      每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好……。”這首歌時(shí),我就會(huì)想起以前的許多事來(lái),它讓我懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。

      記得我學(xué)滑冰的時(shí)候,體育館內(nèi)特別特別冷,只要站一會(huì),就會(huì)凍得鼻子通紅,兩腿發(fā)抖。媽媽本來(lái)可以到休息室取暖,但為了監(jiān)督我練滑冰,又擔(dān)心我受傷,就一直站在冰涼的水泥地上看我練習(xí)。當(dāng)時(shí)媽媽臉凍得特別紅,眼鏡上也掛上了霜,腳凍得不停得走來(lái)走去。就這樣,媽媽還一個(gè)勁地為我加油鼓勵(lì);加油,再滑一圈;滑的真好……。休息時(shí),媽媽又吃力地把我背到休息室讓我吃面包,喝牛奶,補(bǔ)充能量和體力,媽媽卻一口也舍不得吃,笑瞇瞇地看著我津津有味地吃東西。就這樣,我練了一個(gè)月,媽媽也足足在寒氣逼人的體育館內(nèi)凍了一個(gè)月。

      這,就是媽媽偉大,無(wú)私的'愛(ài)!媽媽的愛(ài)無(wú)處不在,在每天給我?guī)У暮酗埨铮辉诮o我批的作業(yè)本里;在給我每天準(zhǔn)備的濕巾里,在每天陪我去學(xué)滑冰的路上……。這,就是媽媽滿滿的愛(ài)!

      以前,我總覺(jué)得媽媽不愛(ài)我,不是批評(píng)我,就是懲罰我。現(xiàn)在,我才感受到,原來(lái)媽媽最?lèi)?ài)的人就是我。

      媽媽的愛(ài)就像是我生命中的陽(yáng)光,它照耀我在人生的道路上茁壯成長(zhǎng)!

    冬天的陽(yáng)光作文8

      冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里,一切都變得金燦燦的。雖說(shuō)眼下已是隆冬季節(jié),但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍(lán),藍(lán)得像清澈的小溪,而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機(jī)駛過(guò),像不安分子打碎了天空的寂靜,天被叫醒了。

      天底下的植物已邁入晚年,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地,似乎春天不再回來(lái)一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起,就像怕冷的老頭。女貞子樹(shù)倒是直著腰,可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片,但這枯黃的回憶又有什么意義呢?于其留著不如隨風(fēng)飄去再長(zhǎng)新葉。別看玉蘭頭頂著大苞,其實(shí)她們也老了,西下的陽(yáng)光照在"西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校"這幾個(gè)字身上,讓它們金燦燦的,十分耀眼。

      柳樹(shù)失去了往日的美貌,她就像一位年過(guò)八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來(lái)。梨樹(shù)沒(méi)有了以往的素麗,她已經(jīng)變得很貧窮,任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財(cái)產(chǎn)。但植物們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定的'信念――春天就快來(lái)了。

      是啊,冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了。冬日的陽(yáng)光如同冬日的信心。有了它,心中就永遠(yuǎn)是溫暖的春天。畢竟,今天還有陽(yáng)光。

    冬天的陽(yáng)光作文9

      在有些地方,冬天是沒(méi)有陽(yáng)光的,只有寒冷,在那樣的環(huán)境里,是何其冷,要是你們覺(jué)得冷,可以來(lái)我們南方做客,我們這里可是四季如春的噢!

      我們這里,冬天是有太陽(yáng)光的,那太陽(yáng)光照在身上,可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)

      光是人人想要的,如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光,是人人討厭的,因?yàn)樯衬畮缀鯖](méi)有水源,只有太陽(yáng)的`熾熱,所以,這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天,那陽(yáng)光肯定是人人喜愛(ài)的,因?yàn)槎炖洌智∮嘘?yáng)光來(lái)照射,自然就不會(huì)冷了,所以說(shuō)嗎,冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽,都是人人向往的生活,生活在這么美妙的生活里,有誰(shuí)不想呢

      早晨一起來(lái),風(fēng)就刮,這時(shí),只有太陽(yáng),只有它,才能撫平心中的冷,讓人充滿暖的快樂(lè),這陽(yáng)光就是愛(ài)呀!在有需要時(shí),就伸出援手來(lái)幫助我們的愛(ài)呀!我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光,難道不是嗎

      這太陽(yáng)就是母親,在有需要時(shí),獻(xiàn)出自己的溫暖,來(lái)暖和別人,在別人需要時(shí)的溫暖幫助,讓人從心底感激。我們?nèi)艘矐?yīng)怎樣,做一顆天上的太陽(yáng),在誰(shuí)有需要時(shí),幫助人家,使別人感到溫暖,就像冬天里的陽(yáng)光一樣,在寒冷時(shí),幫人驅(qū)逐寒冷,給人暖和的陽(yáng)光。

    冬天的陽(yáng)光作文10

      在冬日里,寒風(fēng)刺骨,但還是有一絲陽(yáng)光,在那遙遠(yuǎn)的天邊掛著時(shí)而明亮,時(shí)而暗淡,每次早上起來(lái)我往窗外望著這一絲陽(yáng)光,讓我感到了溫暖。

      其實(shí)這一次陽(yáng)光就是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诖蠼稚系教幎加兴麄兠β档纳碛埃麄優(yōu)槲覀兊膸?lái)了一片干凈而又舒適的生活,我從小到大都特別敬佩他們,他們就像一尊尊佛像莊嚴(yán),但又不失優(yōu)雅,看著馬路上的環(huán)衛(wèi)工人,我不禁感嘆。

      環(huán)衛(wèi)工人其實(shí)每天都在伴我們成長(zhǎng),因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神,說(shuō)的話成了媽媽們,給孩子們講的睡前故事。

      這個(gè)城市是冷漠的,在霧霾的天氣中,在暴雨的'天氣中,在寒風(fēng)刺骨的天氣中,有這么一群人在冬天這么冷的天氣中,他們依然拿起他們的工具,在為這個(gè)城市增光添彩,這是多么偉大啊!

      現(xiàn)在每當(dāng)我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí),我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影,于是我就去把它撿起來(lái)可能哦現(xiàn)在每當(dāng)我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí),我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影,于是我就去把它撿起來(lái),可能可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧!

    冬天的陽(yáng)光作文11

      刺骨的寒風(fēng),一陣陣的吹了過(guò)來(lái);冬天大多是寒冷的,但偶爾仍可看到太陽(yáng)露出了笑容,來(lái)溫暖大地。

      當(dāng)太陽(yáng)將暖和的金色顏料,灑在人們的'身上時(shí),頑皮的孩子便快快樂(lè)樂(lè)的在草地上打滾兒,老人則坐在藤椅上曬太陽(yáng),回憶彩色的童年,冬日里的陽(yáng)光,使人高興,它把冬天的煩惱趕走,大家都?xì)g迎它,像歡迎老朋友一樣。

      溫暖、可愛(ài)的陽(yáng)光,帶給我喜悅。陽(yáng)光像同學(xué)們的友誼,像老師的教誨,又像父母親的愛(ài)心,給我加油、鼓勵(lì),指引我走出嚴(yán)冬,邁向那朝氣蓬勃的春天。這些友誼和關(guān)愛(ài),溫暖了我的心。看到了陽(yáng)光,就像看到了春天,在我失敗時(shí),那些親情,也和陽(yáng)光一樣可愛(ài)!

      冬天到了,許多花草樹(shù)木,都凋落了,但陽(yáng)光并沒(méi)有忘了這個(gè)世界,還時(shí)常的給予他生機(jī);當(dāng)我們遇到挫折時(shí),親情和友誼,也像冬日里的陽(yáng)光那樣扶持著我們,讓我們一步步的走向坦途。

    冬天的陽(yáng)光作文12

      陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)窗,打開(kāi)就有太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),編織著無(wú)形的網(wǎng)。那透過(guò)窗欞的一縷陽(yáng)光,

      讓窗眸中充盈著亂色的異樣。渴望,一種心情的釋放。

      黒影就像葉片層層堆積,沉淀了,另一種形狀。觸目可尋。穿梭的游絮,浸入真空的回憶。

      剎那如針的一顫,刺破漂弋的氣泡。哪怕是飛擺的絲,都在窗前游過(guò)去。觸手可及。

      光影間游走的風(fēng)塵不忍拂拭。窗框琉璃般通透的碎片沉淀著默然的腳印。不是一味渲染的理由,

      陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),把一切看進(jìn)眼里。窗縫除了陽(yáng)光,只會(huì)接納黑白的秘密。

      空氣還剩下什么顏色?無(wú)色,無(wú)味。空白的雕刻,連陽(yáng)光都通通地反射。這窗也不知道,

      為何陽(yáng)光沒(méi)有固定居住的地方?展開(kāi)它的意向,與窗扉形成的夾角究竟是多少?請(qǐng)教絹帛的綿軟,

      照進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光,漫游的.伏筆為誰(shuí)埋下?亦會(huì)成為積壓窗戶(hù)臉龐的尋覓著的憂傷。

      趁著時(shí)間的悄然,挪移的旋轉(zhuǎn)。幾方小小的太陽(yáng)圍攏了窗。所有窗前半空的旅塵,再也無(wú)法游回原點(diǎn)。

      陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),念想著做個(gè)死結(jié),繃皺著收尾。窗,關(guān)上不見(jiàn)太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù),等待著明日窗開(kāi)。那最后逃逸的一縷陽(yáng)光,讓窗扉里殘留了美麗的吟唱。

    冬天的陽(yáng)光作文13

      我包的跟一顆肉粽似的,圓滾滾,笨重極了。外頭的溫度,就跟冰箱一樣,偏偏也沒(méi)有下雪,就是冷颼颼而已,一點(diǎn)也不好玩,我的心情很低蕩。心不甘情不愿的出門(mén),我真不想去上學(xué),這種天氣,明明就應(yīng)該躲在被窩里看小說(shuō)呀!這鬼天氣,要是有太陽(yáng)就好了。咦!就好像聽(tīng)見(jiàn)我的嘀咕似的,原本陰沉沉的天空,云端里露出了一絲陽(yáng)光,哈哈哈哈!上帝聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱了,冬天的太陽(yáng)出來(lái)上班了。

      我開(kāi)心脫下笨重的衣物,一下子輕松了起來(lái)。耳際傳來(lái)陣陣小鳥(niǎo)的歌唱聲,是那樣的清脆美妙,讓本來(lái)病厭厭的我,突然有了活力。我雀躍的看著溫暖的.太陽(yáng),心想一年三百六十五天,太陽(yáng)也真辛苦,每天都要乖乖的工作,一天不出來(lái),世界就不對(duì)勁了,冰冷的世界,讓人類(lèi)根本笑不出來(lái)。走在溫暖的冬陽(yáng)下,我忍不住哼唱起喜歡的歌曲,腳步輕快的想要飛舞起來(lái),這是何等的浪漫。

      我決定要跟冬天的太陽(yáng)打勾勾:“我要跟你做最好的朋友,隨時(shí)慰勞你的辛勞。”就好像聽(tīng)到我說(shuō)的話似的,陽(yáng)光揮灑在我身上,更多、更溫暖了。

    冬天的陽(yáng)光作文14

      一件讓人感到無(wú)比溫馨的,就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣,無(wú)阻溫暖。

      下午,我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結(jié)束時(shí),早已放學(xué)了,干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門(mén)鎖上了。

      老師走了,同學(xué)走了,我那粉色的書(shū)包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書(shū)包,我怎么寫(xiě)作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的滿腹疑問(wèn),并試著找到分管鑰匙的老師。

      但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達(dá)室,想跟媽媽聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò),可我一進(jìn)去,一個(gè)粉色的大書(shū)包映入了眼簾,我忘記了“旅途”的勞倦,又驚又喜地?fù)溥^(guò)去。當(dāng)我在書(shū)包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí),我仿佛沉入了一片驚喜的`海洋。

      快樂(lè)、驚喜的同時(shí),我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái),我抓過(guò)來(lái)一看,上面用漂亮的楷書(shū)記上了作業(yè),并細(xì)心地標(biāo)明了試卷在書(shū)包第幾層、作業(yè)要家長(zhǎng)簽字等備注,最后,還畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。

      我看著眼前的一切,感動(dòng)極了。我喜極而泣,即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服,我也同樣感受到了久違的溫暖。

      我站在那,就像一縷陽(yáng)光照著我,一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。

    冬天的陽(yáng)光作文15

      親情,是一種溫暖;親情就像冬日里的一縷陽(yáng)光;有時(shí),父母的一句問(wèn)候,也會(huì)讓你感受到十分溫暖。父母的愛(ài),就像冬日里的一縷陽(yáng)光。

      每當(dāng)我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),我總能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的,親切的囑咐:“上學(xué)時(shí)慢點(diǎn)過(guò)馬路;上公交車(chē)時(shí)別擠;上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講;在學(xué)校別和同學(xué)打架;放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別在馬路上與人打鬧,那樣很危險(xiǎn);放學(xué)時(shí)別在外面瞎逛悠……”再見(jiàn),雖然我有時(shí)認(rèn)為父母說(shuō)的這些話都是嘮叨,有時(shí)我認(rèn)為根本就是多余的,但我知道這些都出于父母對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài)。

      每當(dāng)我將要做什么事時(shí),耳邊又響起爸爸媽媽的嘮叨:“要彈鋼琴了,先去洗洗手;吃飯前要去洗洗手;進(jìn)屋脫衣服要疊起來(lái);看書(shū)、看電腦時(shí)要戴眼鏡;不要用手老去摸小倉(cāng)鼠,有病菌的';睡覺(jué)前一定要刷牙……”這些我都聽(tīng)膩了,有時(shí)覺(jué)得很煩,可我知道只有爸爸媽媽才會(huì)這樣不厭其煩地對(duì)我嘮叨。

      爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀!這份愛(ài)真像冬日里的一縷陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我。這份愛(ài)從不記報(bào)酬,總是那么無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們,我被這份濃濃的愛(ài)包圍著,我喜歡這份愛(ài),我也要把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們。

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