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    陽光燦爛的日子作文

    時(shí)間:2024-03-30 09:11:27 陽光 我要投稿

    陽光燦爛的日子作文(常用5篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的陽光燦爛的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    陽光燦爛的日子作文(常用5篇)

    陽光燦爛的日子作文1

      坐在教室里,回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的,是如歌的記憶。

      “雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江…”

      聽到學(xué)農(nóng)的消息,著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊,買零食,懷抱興奮的心情,我們踏上了行途,這場“仗”,必勝!

      “向前,向前,向前,我們的隊(duì)伍向太陽……”

      一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練,嬌生慣養(yǎng)的我們并沒有退縮,堅(jiān)持,堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫頂部的那一刻,我們收獲的是滿城景色。

      “我們之間不會(huì)有改變……”

      我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍,居然是傳說中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕,宿舍里的人都在安慰她:“小A,今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語,彌漫著深深的友情。

      “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量…”

      進(jìn)行了農(nóng)活比賽,推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán),班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù),不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí),我們都明白,那是團(tuán)結(jié)的力量。

      “動(dòng)起來,用新的力量喝彩……”

      周四的籌火晚會(huì),全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言,那趙本山似的步伐,那動(dòng)聽的天籟,每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場場的鬧劇。”

      “難忘今宵,難忘今宵……”

      踏上歸途,揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛,刻在我們心中的',是快樂,是難忘。再見,鄉(xiāng)間的小樹林;再見,門口大樹上的小喜鵲;再見,我們離開,卻把快樂留下。

      “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。

    陽光燦爛的日子作文2

      大課間,一次次路過二樓的公告欄,總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我,總會(huì)指著它,對(duì)身邊的同學(xué)說:“看,我拿了全國的特金獎(jiǎng)!”

      在這洋溢著的喜悅中,我總是回想起那些“陽光燦爛的日子”。

      初升的太陽把一縷縷金光送進(jìn)我的小屋,窗外傳來小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁,企圖把自己埋在題海之中。太陽的腳步移動(dòng)著,逐漸變得耀眼起來,心中的某個(gè)深處說:出去玩玩吧,享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請(qǐng)”,哦,就一道題,我還沒有研究出來呢,等一會(huì)兒,等一會(huì)兒……

      轉(zhuǎn)眼就過了正午,方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖,在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲,混在一起,帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除,嗯,不行,試試乘方。

      當(dāng)我停下筆,舒一口氣,有時(shí)間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時(shí)候,鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí),我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月,帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的'小路,傾聽蟬與蛙的合奏,也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法,心中總有一種說不出的快樂。

      而當(dāng)?shù)诙欤栍珠W爍著它的光芒時(shí),我又投入了新的“戰(zhàn)斗”。就這樣,一天天的陽光從我手中溜走,我錯(cuò)過了這么多“燦爛的陽光”……

      比賽的日子一天天近了,那天的陽光依然很明媚,在這光照下,我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲恚蛔兊男彰W(xué)校、年級(jí),兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書,我相信自己!終于放下答卷——所有的題都會(huì)做,只要沒有粗心,這就是最好的結(jié)果。

      排在大禮堂外,看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā),我知道,我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間,感到無比溫暖,著陽光燦爛的日子!

    陽光燦爛的日子作文3

      微風(fēng),帶來新鮮的空氣,太陽,帶來燦爛的陽光,在那陽光燦爛的日子里。

      老家的冬天,難得有幾次陽光燦爛的.日子,所以爺爺奶奶便早早的叫醒我。刷牙,洗臉,吃早飯。跟著爺爺準(zhǔn)備去不遠(yuǎn)處的籠子去看雞。

      一會(huì)功夫,便看到數(shù)只雞。一眨眼,卻看到一只頭和脖子白色,眼睛周圍紅色,身子前一條黑色,羽毛卻是綠色的“奇異生物”。爺爺仿佛知道我在想什么:“那東西會(huì)咬人,但不用怕,現(xiàn)在在籠子里。”我心有余悸的看著那“奇異生物”。轉(zhuǎn)頭就走:“我回去寫作業(yè)了。”爺爺一把拉住我“男子漢,害怕畜牧?”我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那,看著爺爺喂食。

      下午,我正寫著作業(yè)。聽到奶奶叫我,便急著跑了出去,看見奶奶正在房子旁邊的河里邊趕著那“奇異生物”。“過來幫我把他趕上岸。”奶奶也看到了我,我走到對(duì)邊,看著那奇異生物淡定的游著,他還會(huì)游。我這才發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)游。不管三七二十一,先幫奶奶趕上來再說。可是要怎么做呢?我急中生智,拿起一塊石頭往他后面砸去,果然,他往岸邊游動(dòng),我便開始了作戰(zhàn),一興奮,不小心砸在他頭上,他便沉了下去。我想:這下完了。奶奶卻嘮叨:“潛水了,這下難弄了。”還會(huì)潛水,我聽后跑著回去,爺爺卻坐在門外看見我說:“你跑什么,剛剛看你不是不害怕了嗎?”我沒有回答。

      第二天想來,爺爺好像是在幫我克服恐懼,從一開始拉著我看,到后來的提醒,爺爺這是走出屋說:“陪我去喂食嗎?”“好。”

      微風(fēng),帶走了內(nèi)心的恐懼,在哪陽光燦爛的日子里,爺爺讓我克服了我對(duì)奇異生物的害怕。

    陽光燦爛的日子作文4

      在我們的心目中,陽光燦爛的日自己那便是最美好,最舒服的,而在那陽光燦爛的日子里,我的內(nèi)心是否也如陽光那邊的燦爛呢?

      記得那是一個(gè)夏天的上午,太陽高高地掛在空中,散發(fā)出柔和的陽光,天空中萬里無云,時(shí)不時(shí)吹來一陣陣微風(fēng),真的難得一見的好天氣,于是媽媽便帶我出去逛街了。

      逛了一、二個(gè)小時(shí),我的肚子便開始“咕咕”的叫了起來。我摸著肚子望向媽媽,可是媽媽卻只當(dāng)沒有看見,不知道是不是故意的,可是我也沒辦法,這時(shí),我聽到了賣糖葫蘆的聲音,我眼睛一轉(zhuǎn),便甩著媽媽的手道:“媽媽,我的好媽媽,你看我的肚子都快餓扁了,你就給我買個(gè)糖葫蘆,好不好嘛?”“好好好,真拿你沒辦法”媽媽受不了我的軟磨硬泡,只好無奈的答應(yīng)了。我拿著糖葫蘆開心的笑了,媽媽對(duì)我說要去一下廁所,讓我在原地等她,不要亂跑,我一下就答應(yīng)了。

      這時(shí),我看見不遠(yuǎn)處有一大群人在那兒,不知道在干什么,我湊過去一看,原來是兩個(gè)乞丐,他們看上去蓬頭垢面的,兩眼無神,衣服也很破舊,只見那個(gè)小孩的眼睛直勾勾地盯著我手上的`糖葫蘆。我蹲下來問:“小朋友,是不是想吃糖葫蘆啊?”那孩子怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我便果斷的將我的糖葫蘆遞了過去,那孩子高興地接過,也不忘說了聲“謝謝大哥哥”。另一個(gè)乞丐看見了也向我致謝。這是聽見我媽媽在遠(yuǎn)處喊我,我便急匆匆地跑了過去,原來是媽媽找不到我著急了。

      在那陽光燦爛的日子,我的心情便如那陽光一樣那么的燦爛,雖然受了批評(píng),但我也絲毫沒有不快樂。

    陽光燦爛的日子作文5

      “暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”。那縷溫暖的陽光微微斜射到臉上,久違的那種溫暖又一次滋潤著我,又一次滋潤著我,又一次,我想起了那天,那事,那個(gè)人!

      這天,我背著包來到學(xué)校,激動(dòng),幻想充滿了我的腦海。今天,要去春游了!

      來到班級(jí),所有人已鬧得像一鍋粥,若是再沸騰會(huì)兒,我估計(jì)老師就管不住了。“今天我們要出游了,我來說一下注意事項(xiàng)……”在老師的講話聲中,依舊可以聽到那些細(xì)小的聲音,沒錯(cuò),同學(xué)們還在討論著。老師無可奈何,只能停止講話,和我們說了一下時(shí)間。一會(huì)兒,同學(xué)們又沸騰了。

      “你看,那邊好漂亮啊!”來到旅游地點(diǎn),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖唛_了,我也同我的小伙伴們一起去玩耍了。“我們來玩游戲吧。”“好啊,好啊。”大家回答道。接著,我們便開心的玩了起來。突然,只聽見我哎呦一聲,大家趕緊圍攏過來,我腳扭了。疼,真疼。她沒有光想到她自己,反而先說:“你沒事吧!”我回答道:“沒事兒,就是不小心把腳給扭了。突然,她用手輕輕的柔著我的腳踝,我感到好溫暖。

      眼看著時(shí)間過去了,我說:“你先別管我了,去玩吧,我待會(huì)自己走回去,去找老師。”“那怎么行,你受傷了,到時(shí)候老師會(huì)說我的,我可不想被罵。”說完,她就攙著我起來了。我好開心,好溫暖,好感謝上帝。

      活動(dòng)結(jié)束了,但我和她依然那么要好,依然無話不說,依然是,好朋友。

      眨眼間,小學(xué)已理我們而去,但每次的.抬頭,都會(huì)讓我想到她。

      溫暖的陽光又一次灑在我的臉上,久違的溫暖有一次滋潤著我,又一次,在那陽光燦爛的日子里。

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